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1-. Presentación del problema
2-. Planteamiento de cuestiones acerca de la problemática.
3-. Plan de trabajo
4-. Búsqueda y procesamiento de la información.
5-.Resolución del proyecto/ problemática
6-.Elaaboración del Proyecto (presentación o informe)

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1-. Centra el aprendizaje en el alumno
2-.Mejorar la habilidad para resolver problemas o analizar situaciones del entorno cotidiano.
3-.Potencia la capacidad de autoaprendizaje del estudiante.
4-.Mejorar la capacidad de trabajar en equipo.
5-.Desarrollar habilidades mentales de orden superior (búsqueda, análisis y síntesis de información; conceptualización y uso crítico de la información; pensamiento sistémico, creativo y crítico; investigación y metacognición).
Lograr que alumnos (y docentes) aprendan a tomar las decisiones necesarias para alcanzar un nivel adecuado de calidad con las restricciones de tiempo existentes, apegándose a un calendario de entregas establecido previamente en acuerdo entre todo el grupo, en el que puedan descubrir que la falla de uno afecta a todo el grupo.

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Se enfoca en una pregunta, desafío o problema grande y abierto para que el estudiante investigue y responda o resuelva.

Se basa en la investigación, estimula la curiosidad intrínseca y genera preguntas, pues el estudiante buscará respuestas.

Se utilizan las habilidades como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad, entre otras.

Reúne las diferentes opiniones de los estudiantes.

Brinda oportunidades para retroalimentar y revisar el plan y el proyecto, al igual que en la vida real.

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¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

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¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?

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Es un método educativo que permite al estudiante desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos cognitivos que le permitirán resolver problemas, además de promover el aprendizaje significativo, interdisciplinar y el trabajo en equipo.