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La problemática social que ahorita veo en este proyecto es el de tercera persona, ya que yo no vivo en esa comunidad, yo no vivo en la Comunidad del Chorrillo, entonces yo, por este proyecto. fui y analicé y miré las problemáticas de ellos desde un punto de tercero entonces en las actividades que nosotros hicimos buscábamos ayudar a la formación cognitiva de los niños, cotidianamente las acciones que yo emprendo para ayudar a los niños en vulnerabilidad es darle un ambiente de apoyo y consejos para que puedan ser mejores en su vida y mejores mejoren su ambiente. Acciones que perpetúan esta problemática son más de carácter cultural. entonces tenemos en la cabeza de que solo algunas personas pueden mandar y que los niños solo tienen que hacer caso y no pueden tener como un pensamiento crítico sino sólo lo que los mandan entonces por eso poner a los niños en vulnerabilidad .

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Mi lugar frente a la problemática social de la vereda chorrillo es de De conciencia. Generar conciencia de cómo nosotros tratamos a nuestros niños de que muchas veces no nos damos cuenta y podemos de manera. Indirecta, afectar sus derechos y su libre personalidad. Es decir, muchas veces nosotros como adultos, no somos conscientes de nuestras acciones y de cómo repercuten en los niños y que ellos son una esponja que recibe toda la información y la transmite y muchas veces esa información no es buena para ellos. Esa forma de tratarlo no es la correcta. Después de mi visita a la vereda del Chorrillo he empezado a tomar acciones cotidianamente para mitigar esos efectos negativos en los niños, empezando quizás por mis sobrinos. He empezado a entenderlos un poco más y como afectan muchas cosas que nosotros los adultos. Decimos sin muchas veces tener en cuenta de que ellos también sienten y ven las cosas. Entonces estaba haciendo pequeños cambios en mi vida, empezando por mi. Personas más cercanas los niños más cercanos a mí, para hacerlos, sentir bien y generar un ambiente de confianza. Creo que precisamente, las actitudes que perpetúan esta problemática son nuestra inconsciencia de que muchas veces no tomamos en cuenta a los niños. Y sus derechos, y ahí es donde creamos en ellos, quizás un trauma, alguna mala palabra o su manera de pensar. Cambia respecto a nuestra reacción o nuestros regaños hacia ellos por acciones que quizás hacen. Creo que mi aporte como estudiante de la UNIMINUTO a la problemática, pues fue precisamente cumplir con la. Actividades planteadas hicimos nuestros grupos y nuestras actividades y realizamos allá para generar los muchachos. Habilidades sociales.

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Cómo estudiante uniminuto siento que mi lugar en la problemática social no llega a ser más que el de un practicante. Porque siento que quizás solo una persona, quizás solo yo, no podemos cambiar la realidad de nuestros niños. Pero nuestras acciones, nuestro deber. Lo que hicimos en la vereda del chorrillo quizás no fue mucho. Quizás a los niños sólo les dimos tardes de alegría. Pero espero. Que este esfuerzo de nuestra parte. Se vea reflejado. En las personas que sí puedan hacer algo al respecto. Nosotros como estudiantes no tenemos mucha influencia en la Comunidad. Pero quizá puede llegar a oídos de la Junta de Acción comunal y en la alcaldía de Villeta. Y hasta el bienestar familiar. Que ellos sí pueden hacer algo al respecto. Pueden ayudar a todos los niños de una manera positiva porque esas entidades y esos grupos de personas Sí tienen el impacto y el poder para cambiar y transformar la realidad de los niños. Ahora lo que hago es. Buscar ayudar de manera verbal, por lo menos a todos los niños que encuentra a mi alrededor. Creo que las actitudes que perpetúan esta problemática son a causa de nuestra crianza en nuestro país, un poco tercermundista, donde no miramos más allá y pensamos que los niños y lloran son débiles. Mi aporte como estudiante a la Organización social uniminuto. Ha cumplido. Y he apoyado con las actividades propuestas para el impacto en la Comunidad de la vereda el chorrillo.

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Yo siento que al ser estudiante. De la UNIMINUTO hoy mi lugar. En la problemática social del proyecto de formación, desarrollando habilidades sociales en niños, niñas y adolescentes. De la vereda el chorrillo. Es. De un actor. Activo. Pero. Deficiente. Es decir. Nosotros en nuestro plan de estudios Tenemos programado hacer prácticas en responsabilidad social Y eso está muy bien y lo hacemos con todo el cariño y el amor. Pero siento que nuestro esfuerzo a veces se ve minimizado. Por la falta de preocupación. Y atención prestada. Por los entes encargados. De velar por los derechos y deberes de los niños de nuestras comunidades. Por lo tanto. Nosotros en nuestras prácticas. Buscamos generar. Y desarrollar en ellos. Habilidades sociales. Tratamos de poner un granito de arena en cada uno de ellos. Y cambiar su realidad. Así sea sólo un par de horas. En tardes de alegría. Pero queremos que más allá. Impacte en la sociedad y en los entes encargados. Para que estas actividades sigan realizándose. Con personas profesionales en la materia. Y que se encarguen en todo sentido Para que no les vulneren los derechos A nuestros niños. Las acciones que yo emprendo cotidianamente para transformar la problemática. Son muy mínimas, la verdad. Aunque no me toma mucho el tiempo. De analizar a los pequeños. Sí, sé que cuando yo tenga la oportunidad. Trataré de ayudar y orientar a niños en su camino de formación. Y eso lleva a que las actitudes que perpetúan esta problemática no se acaben. Porque muchas veces somos. Inconscientes. No nos ponemos del lado de los niños y somos muy individualistas y no pensamos en aquellas pequeñas personitas. Que son muy importantes y son el futuro. Entonces, desde mi punto como estudiante. Siento que cumplí mi labor en la vereda del chorrillo Por qué Nuestros niños. Se sintieron a gusto hacia ella, ha sido por un par de horas y algo de lo que les dijimos habrá quedado en su mente y espero que más adelante impacte de manera positiva en su calidad de vida.

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Yo siento que mi lugar frente a la problemática de este proyecto que es desarrollar habilidades sociales en los niños, niñas y adolescentes, en este caso de la vereda el chorrillo. Yo siento que es feo, de manera positiva. Por qué De alguna o de otra manera, marcamos a los niños. Es decir. Ellos se sintieron. Que los tenían en cuenta. Y que realizaron estas actividades sólo para ellos. Fue un espacio donde ellos aprendieron a convivir, a compartir, a socializar un poco de su vida. Con personas como nosotros. Que teníamos un proyecto y era de ayudarlos a desarrollar actividades. Habilidades sociales. Y muchos de ellos se sintieron muy agradecidos. Y se quedaron esperando por más visitas, por más sesiones a en aquella escuela. Para mí eso quiere decir. Que ellos sí se sintieron cómodos. Y quizás algo de lo que le enseñamos. Se les quedó en su mente. Y eso es muy satisfactorio. Y eso demuestra que nuestro pequeño grano de arena. Ah portado mucho en el desarrollo de aquellos pequeños. Por eso creo que mis acciones cotidianas. Siempre van encaminadas. Ayudar a los demás. Creo que las acciones que hacen que se perpetúa esta problemática. Es porque nunca Quebramos ese hilo, siempre llevamos de generación en generación algunas malas costumbres que debemos cortar. Y que no debemos permitir que las nuevas generaciones las vivan como son. La vulneración de nuestros derechos y la libre personalidad. Y como miembro activo de la Uniminuto Cumplí con el propósito de la actividad y apoye a los chicos y creo que de alguna u otra manera. Cambiamos una perspectiva de su mundo y de una de otra manera. Generamos habilidades sociales en ellos y en su comunidad y tuvimos un impacto en la sociedad que nos estaba viendo nuestro proyecto realizar.