# data[].attributes.headline
Rina : perasan setelah pembelajarn ini saya senang karena saya jadi mengetahui tentang 7 aset sekolah

# data[].attributes.subject
Rina : perasan setelah pembelajarn ini saya senang karena saya jadi mengetahui tentang 7 aset sekolah

# data[].attributes.headline
Yuli: Perasaan saya senang dan bersyukur mendapatkan pemahaman tentang aset sekolah dan kebermanfaatannya.

# data[].attributes.subject
Yuli: Perasaan saya senang dan bersyukur mendapatkan pemahaman tentang aset sekolah dan kebermanfaatannya.

# data[].attributes.body
senang karena bisa lebih memahami tentang materi sekolah ekosistem,pendekatan berbasis masalah dan aset, aset aset dalam komunitas

# data[].attributes.body
Setelah pemebelajaran perasaan saya senang. Bersyukur ada di forum ini bisa berbagai hal baik.

# data[].attributes.body
Senang karena bisa berkolaborasi dengan rekan CGP dalam mengidentifikasi aset dan pemanfaatannya. Yang sebelumnya tidak terpikirkan menjadi masukkan buat saya.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran ini berupaya untuk memanfaatkan potensi dan sumber daya dengan berbasis aset

# data[].attributes.headline
Rina : saya kedepannya akan memanfaatkan aset-aset sekolah serta akan mengembangakan bersama dengan kepala sekolah, rekan sejawat, dan siswa

# data[].attributes.subject
Rina : saya kedepannya akan memanfaatkan aset-aset sekolah serta akan mengembangakan bersama dengan kepala sekolah, rekan sejawat, dan siswa

# data[].attributes.headline
Sani, saya merasa senang krn lebih paham dan mengerti serta mendapat pencerahan dari fasilitator dan teman2

# data[].attributes.subject
Sani, saya merasa senang krn lebih paham dan mengerti serta mendapat pencerahan dari fasilitator dan teman2

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang, bisa lebih memahami dan mengetahui tentang 7 aset dan manfaatnya.

# data[].attributes.body
memanfaatkan aset aset yang ada disekolah untuk mengembangkannya

# data[].attributes.body
Lega, senang dengan pengetahuan baru berkaitan ekosistem abiotik dan biotik. khusunya berkaitan dengan mitigasi aset-aset yang ada di sekolah untuk mengembangkan sekolah ke depan

# data[].attributes.headline
Yuli: Memanfaatkan aset yang ada di sekolah dan bekerja sama dengan kepala sekolah serta rekan sejawat untuk mengembangkannya bersama-sama

# data[].attributes.subject
Yuli: Memanfaatkan aset yang ada di sekolah dan bekerja sama dengan kepala sekolah serta rekan sejawat untuk mengembangkannya bersama-sama

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran saya akan lebih mengembangkan dan memanfaatkan aset-aset yang ada

# data[].attributes.headline
Isti: Perasaan saya senang karena jadi lebih faham dengan 7 aset dalam komunitas dan mengidentifikasinya.

# data[].attributes.subject
Isti: Perasaan saya senang karena jadi lebih faham dengan 7 aset dalam komunitas dan mengidentifikasinya.

# data[].attributes.headline
Sani, saya akan mencoba memanfaatkan aset yang ada di sekolah dengan baik bekerjasma dgn teman sejawat

# data[].attributes.subject
Sani, saya akan mencoba memanfaatkan aset yang ada di sekolah dengan baik bekerjasma dgn teman sejawat

# data[].attributes.body
Mengembangkan pendepakatn berbasis aset dibandingkan berbasis masalah.

# data[].attributes.headline
Setelah pembelajaran saya merasa semakin memahami modal utama yang dapat diberdayakan

# data[].attributes.subject
Setelah pembelajaran saya merasa semakin memahami modal utama yang dapat diberdayakan

# data[].attributes.headline
Rina : saya mampu mengenali aset-aset yang ada disekolah dan pemanfaatan. 

# data[].attributes.subject
Rina : saya mampu mengenali aset-aset yang ada disekolah dan pemanfaatan. 

# data[].attributes.headline
Jamilah: Berusaha menerapkan pendekatan PKBA untuk menemukenali potensi yang dimiliki sekolah dalam mencapai suatu tujuan

# data[].attributes.subject
Jamilah: Berusaha menerapkan pendekatan PKBA untuk menemukenali potensi yang dimiliki sekolah dalam mencapai suatu tujuan

# data[].attributes.body
Memanfaatkan aset yang dimiliki sekolah dengan berpikir berbasis aset (Asset based thinking).

# data[].attributes.body
mengidentifikasi aset aset di sekolah dengan meliaht 7 modal

# data[].attributes.headline
Yuli: Mengidentifikasi 7 aset utama yang ada di sekolah dan memahami untuk manfaatnya 

# data[].attributes.subject
Yuli: Mengidentifikasi 7 aset utama yang ada di sekolah dan memahami untuk manfaatnya 

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran, saya mampu mengidentifikasi aset-aset yang ada dan pemanfaatannya

# data[].attributes.headline
Isti: saya mengaplikasi Materi ini dalam mengidentifikasi 7 aset dalam komunitas baik komunitas sekolah maupun komunitas lainnya sebagai pendidik.

# data[].attributes.subject
Isti: saya mengaplikasi Materi ini dalam mengidentifikasi 7 aset dalam komunitas baik komunitas sekolah maupun komunitas lainnya sebagai pendidik.

# data[].attributes.body
Mengenali aset2 yang ada dilingkungan sekolah (7 modal), membedakan pendekatan berbasis kekurangan/masalah dan berbasis aset).

# data[].attributes.headline
Sani, saya mampu untuk memetakan dan mengidentifikasi 7 aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
Sani, saya mampu untuk memetakan dan mengidentifikasi 7 aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.headline
Jamilah: mampu mengidentifikasi 7 modal yang dimiliki sekolah yang bisa dijadikan sebagai aset yang bisa digali kebermanfaatannya

# data[].attributes.subject
Jamilah: mampu mengidentifikasi 7 modal yang dimiliki sekolah yang bisa dijadikan sebagai aset yang bisa digali kebermanfaatannya

# data[].attributes.headline
Slamet w: Setelah pembelajaran, saya kedepannya akan memberdayakan modal utama untuk memajukan sekolah

# data[].attributes.subject
Slamet w: Setelah pembelajaran, saya kedepannya akan memberdayakan modal utama untuk memajukan sekolah

# data[].attributes.headline
Rina : setelah berdiskusi saya mendapatkan pembelajaran 7 aset yang disekolah

# data[].attributes.subject
Rina : setelah berdiskusi saya mendapatkan pembelajaran 7 aset yang disekolah

# data[].attributes.body
Mengidentifikasi aset-aset yang ada di sekolah dan mengidentifikasi strategi pemanfaatannya.

# data[].attributes.body
Setelah pembelajaran saya lebih memahami tentang 7 modal dalam komunitas

# data[].attributes.body
Saya akhirnya bisa belajar menemukan potensi dan aset dari sekolah

# data[].attributes.headline
Isti: mengidentifikasi 7 aset dalam komunitas yang dapat mendukung kemajuan ekosistem dan komunikasi sekolah 

# data[].attributes.subject
Isti: mengidentifikasi 7 aset dalam komunitas yang dapat mendukung kemajuan ekosistem dan komunikasi sekolah 

# data[].attributes.headline
Slamet w: setelah pembelajaran, akhirnya saya mampu memetakan 7 modal utama dalam sekolah

# data[].attributes.subject
Slamet w: setelah pembelajaran, akhirnya saya mampu memetakan 7 modal utama dalam sekolah

# data[].attributes.body
aset aset dalam komunitas perlu di kembangkan

# data[].attributes.headline
Jamilah: Setelah pembelajaran saya memahami bahwa banyak sekali aset yang dimiliki oleh satu komunitas(sekolah) yang bisa dimanfaatkan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.subject
Jamilah: Setelah pembelajaran saya memahami bahwa banyak sekali aset yang dimiliki oleh satu komunitas(sekolah) yang bisa dimanfaatkan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.headline
Sani, setelah pembelajaran,Teori yang mengajarkan dalam modul tsb, saya menjadi paham mengenai ilmu2 yang diajarkan

# data[].attributes.subject
Sani, setelah pembelajaran,Teori yang mengajarkan dalam modul tsb, saya menjadi paham mengenai ilmu2 yang diajarkan

# data[].attributes.headline
Isti: 7 aset modal dalam komunitas yang ada dilingkungan sekitar kita yang mendukung dalam komunitas sekolah 

# data[].attributes.subject
Isti: 7 aset modal dalam komunitas yang ada dilingkungan sekitar kita yang mendukung dalam komunitas sekolah 

# data[].attributes.body
Ada 7 modal utama dalam mengidentifikasi aset dalam sebuah komunitas.

# data[].attributes.headline
Yuli: Sekolah juga mempunyai aset dan manfaatnya. 

# data[].attributes.subject
Yuli: Sekolah juga mempunyai aset dan manfaatnya. 

# data[].attributes.body
ekosistem yang ada dilingkungan sekolah (Biotik dan abiotik). pendekatan pengembangan komiunitas sekolah berbasis aset, dan berbasis kekurangan. serta 7 modal utama untuk menumbuhkenali sumber daya yang dimiliki sekolah sebagai aset.

# data[].attributes.body
Alhamdulillah. ..mendapatkan pengalaman .. Potensi dari beberapa sekolah dan kebermanfaatannya

# data[].attributes.headline
Slamet w: setelah pembelajaran, saya memahami bahwa sekolah merupakan ekosistem yang memiliki 7 modal utama

# data[].attributes.subject
Slamet w: setelah pembelajaran, saya memahami bahwa sekolah merupakan ekosistem yang memiliki 7 modal utama