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¿Qué es el aprendizaje colaborativo o trabajo en equipo?

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¿Qué es el aprendizaje colaborativo o trabajo en equipo?

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Esta metodología es la que permite la interacción entre varios alumnos y el docente en la cual se aprende en un medio social concreto; donde los estudiantes aportan con ideas y  cada uno obtiene una autoeducación a través de la interacción con su grupo, muestran opiniones antagonistas y buscan soluciones en por ende se muestran más activos y anulan la pasividad dentro del aula.

En la parte de arriba se adjunta una actividad interactiva.

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Aumentar el rendimiento de todos los alumnos, pues tienen que esforzarse por aprender y conseguir que sus compañeros aprendan. En donde se establezcan relaciones interpersonales entre los estudiantes que les permitan respetar la diversidad, de tal manera que comprendan que todos somos diferentes y eso nos hace mejor grupo.  Para lograr que se permitan adaptar los procedimientos propios a los de los compañeros con el fin de obtener el mejor resultado posible.

Garantizar un buen aprendizaje con un arduo trabajo en equipo que permita calificar conceptos, identificar y resolver problemas, desarrollar habilidades sociales y sobre todo lograr comprender las opiniones de los demás.

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¿Cuál es el rol del docente y el del alumno?

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¿Cuál es el rol del docente y el del alumno?

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El rol que adopta el profesor es el de orientador, que guía a cada grupo para que consiga el mejor aprendizaje y media resolviendo los conflictos que puedan surgir. Los estudiantes, por su parte, son sujetos activos que deben potenciar sus cualidades individuales para llegar a un fin común. En la cual, cada alumno, como miembro de un equipo, aporta sus conocimientos para que él y sus compañeros aprendan lo máximo posible, en donde su función será que desarrollen y mejoren sus competencias sociales.

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Si la organización de grupos va a ser establecida por el profesor, o bien de manera aleatoria, lo recomendable es que los equipos sean todos del mismo tamaño: dos, tres, cuatro o cinco personas en los cuales se designe un estudiante con mayor desempeñó intelectual; dos de nivel intelectual medio y un alumno que vaya menos avanzado de esta forma abra mejor socialización y optimizar el aprendizaje. Por otro lado; se recomienda que todos los grupos tengan la misma cantidad de alumnos designados.

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1.-Coordinación: Aquí se elegirá a alguien que sea líder más no jefe que designe las actividades a cada alumno y que ayude a realizar cada una de ellas.
2.-Compromiso: los estudiantes han de tener claro los objetivos a alcanzar, siendo cada individuo responsable de su propio trabajo, así como del trabajo final. Los alumnos aprendan juntos para poder luego desempeñarse mejor como individuos.
3.-Confianza: El líder y todos los alumnos que conformen el grupo debes confiar en sigo mismos como en el resto del equipo.

4.-Complementación: Aquí socializarán y tratarán de fortalecer y mejorar las actividades e ideas del resto del grupo.

5.-Comunicación: Se expresarán y darán sus diversos puntos de vista y tratarán de solucionar aquellos errores que aún tienen.

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Características de los grupos de trabajo

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Características de los grupos de trabajo

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El número de componentes es variable.

Los grupos pueden ser formados por el profesor, o bien por los propios alumnos.

Todos los alumnos reciben la información de la misma manera.

Todos los componentes del grupo tienen que ponerse de acuerdo para llegar a un criterio común.

La carga de trabajo se reparte según las habilidades de cada componente.

Todos los integrantes del equipo conocen el trabajo completo a la perfección, no solo la parte que han realizado.

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Demuestre que realizo la lectura del padlet escogiendo las respuestas correctas

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Recursos educativos (Froggy Jumps): Características del grupo de trabajo () - Demuestre que realizo la lectura del padlet escogiendo las respuestas correctas

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Ariño, M. L., & del Pozo, C. J. S. (2013). “Metodología. Estrategias y técnicas metodológicas”. Visionpcperu. chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://umch.edu.pe/wp-content/uploads/2022/01/Metodologia-estrategias-y-tecnicas-metodologicas.pdf

Gómez Mujica, A., & Acosta Rodríguez, H. (2003). Acerca del trabajo en grupos o equipos. Acimed, 11(6), 0–0. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352003000600011

Las 5 C del trabajo en equipo. (2020, abril 9).