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28.- La formación mixta o blended-learning:

29.- Es una herramienta de comunicación síncrona:

30.- Es una herramienta de comunicación asíncrona:

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1.- Los materiales que utilizan principalmente códigos verbales y en menor grado gráficos como sistema simbólico que se reproduce por algún tipo de mecanismo de impresión son:
Materiales impresos.

2.- Algunos ejemplos de materiales didácticos impresos son:
Libros
Apuntes
Cuadernos

3.- En cuanto a la tipografía en los materiales didácticos impresos: Serif

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4.- El tamaño de fuente utilizada para el cuerpo de texto en los materiales didácticos impresos:

5.- Numerosos estudios confirman que el tipo de alineación más natural que facilita la lectura en texto largos es:

6.- En relación al color en el material didáctico impreso:

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7.- Las transparencias como recursos didácticos gráficos:

8.- El cartel como recurso didáctico:

9.- El rotafolio como recurso didáctico:

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10.- Los medios didácticos:

11.- Los recursos didácticos:

12.- La composición de una diapositiva se refiere a:

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13.-   En las diapositivas se recomienda como fuente:

14.- El uso de imágenes en las diapositivas:

15.- Las licencias que permiten al autor controlar la restricción de su uso son:

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16.- Se recomienda que la silla que utiliza el docente cuando elabora contenidos:

17.- En cuanto a las animaciones en las presentaciones multimedia:

18.- Las presentaciones multimedia:

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19.- En cuanto a los programas más utilizados en educación para presentaciones multimedia:

20.- En las presentaciones multimedia:

21.- Una wiki es:

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22.- Un blog es:
Un blog se puede definir como una recopilación de artículos ordenados cronológicamente. Específicamente es un sitio web que ofrece la lectura de diferentes artículos, llamados "post" o "entrada", en torno a un área de contenido. Estos post, en el blog, se organizan siguiendo una ordenación cronológica a la inversa, esto, es, primero se muestra el artículo más reciente. Un blog facilita la publicación de contenidos multimedia en internet ofreciendo a su autor el control sobre la información publicada y la posibilidad de editarla  y/o modificarla. Además, ofrece la posibilidad de que los lectores pueden escribir comentarios en torno artículo, y que el autor puede responder.

23.- Una WebQuest:
Es un modo inmejorable de aunar el uso de las nuevas tecnologías con el desarrollo cognitivo y personal de los alumnos. Además, permite introducir las nuevas tecnologías entre los escolares independientemente de la edad que tengan, aunque lo habitual es a partir de que comienzan Primaria.
Un trabajo con WebQuest no consiste solo en responder a preguntas concretas o copiar información, sino también en confeccionar un estudio detallado sobre un tema concreto.

El método WebQuest suele realizarse en grupo. El profesor designa una tarea a cada miembro del equipo y la evaluación se realiza mediante un trabajo final que puede presentarse en papel o formato digital, como presentación oral o, incluso, en formato vídeo.

24.- El alojamiento multimedia (cloud computing):

El Cloud Computing consiste en proporcionar servicios a través de Internet. Se trata de una novedosa tecnología cuyo objetivo es almacenar todos los archivos e información en Internet, sin preocuparse por la capacidad del almacenamiento en el ordenador.

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31.- La figura de moderador en un foro tiene como principal función principal:

32.- La formación presencial:

33.- Un videotutorial en formación:

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25.- Los tres componentes imprescindibles de la pizarra digital son:

26.- En las pizarras digitales interactivas, la calibración se refiere a:

27.- La teleformación online total:

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37.- El fin último de la utilización de recursos didácticos es:

38.- Un profesor en la actualidad es:

39.- Uno de los recursos que mayor implicación requiere por parte del alumno y por tanto mayor retención de la información es:

40.- La utilización de cualquier material didáctico por parte del profesor:

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34.- Un recurso didáctico utilizado con el objetivo de presentar al grupo, resolver un conflicto o despedirse es:

35.- La fatiga mental es un estado que produce disminución de la capacidad física y mental tras haber realizado una tarea durante mucho tiempo o bien porque la cantidad de trabajo a realizar es muy elevada. Para evitarlo podemos tomar medidas de prevención como:

36.- El portfolio como actividad individual del alumno: