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Saludo cordial

Para nosotras, es un gusto saludarle y darle la bienvenida a nuestra clase de lecto-escritura.
Una clase innovadora que busca involucrar la lectura de textos con el mundo digital para que los discentes jueguen con las palabras y puedan hablar de sí mismos y de su entorno.

Un abrazo.
LEYDI DUQUE
Cel: 3127204613
ALEJANDRA MARULANDA
Cel:3122094772

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Mejorar las competencias del lenguaje en los discentes desde la habilidad de identificar, comprender, expresar, crear e interpretar conceptos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita, mediante materiales visuales, sonoros, de audio y digitales en distintos contextos.

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Competencia a desarrollar

- COGNTIVA: Identificar las sílabas gue-gui en diferentes oraciones y textos cortos.

- PROCEDIMENTAL: Elaborar oraciones y textos cortos donde utilicen de manera adecuada las sílabas gue y gui

- ACTITUDINAL: Valorar la importancia del uso correcto de la ortografía como medio para tener una comunicación oral y escrita fluida y comprensible.

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Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad

3 horas

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Lectura de textos.

Escritura de textos

Cuentos

Palabras

Sílabas

Ortografía

Manejo de la voz según la situación específica (Dicción y Velocidad).

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El curso/unidad se desarrollará en metodología mixta (Presencial y Virtual).

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Modelo instruccional: se aplicará el modelo ADDIE, con sus 5 componentes (Análisis, Diseño,  Desarrollo, Implementación y Evaluación) Además se tendrá en cuenta los principios que sintetiza (Merrill, 2007)  principio de enfoque de la tarea, de activación, de demostración, de aplicación y de integración

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ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:  - Explicación por parte del docente de la sílaba gue- gui por medio de sonido y ejemplificación. - Enseñanza de la acomodación del aparato fonador y la correcta escritura, diferenciando las sílabas ge-gi de la gue-gui. - Realización de una secuencia de ejercicios como Completar palabras y frases: (Fuga de vocales y consonantes). Acróstico con pistas en las que identifiquen palabras claves del vídeo-cuento que contiene las sílabas gue-gui.

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ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:

- Desarrollo de una sopa de letras en la que se identifiquen palabras con las sílabas gue-gui, con las cuales se elaboran oraciones.

-  Realización de un apareamiento (Imagen- palabra), con el fin de relacionar los conceptos vistos.

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ACTIVACIÓN Y EXPLORACIÓN:

Se expone un cuento animado, por medio de imágenes y un audio en que se represente lo que sucede en cada imagen. A partir de él se realza un acercamiento al contenido y se va motivando el desarrollo de las demás actividades.

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-TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN:

-Desarrollo de actividades práctico-evaluativas finales con el fin de verificar la consecución de los objetivos planteados, a partir de Lectura en voz alta (Audio) y redacción (Fragmento digital).

Examen tipo prueba saber sobre el concepto abordado.