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Überprüfe dein Ergebnis erst dann, wenn du alle Aufgaben gelöst hast!

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Die folgenden 30 Aufgaben solltest du in 4 Minuten schaffen.

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Setze die fehlenden Zehnerzahlen ein. Du kannst die Zahlen auch anhören.

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Inhalt

Was ist das Wetter?

Wenn du jetzt aus dem Fenster schaust, wie ist das Wetter gerade? Siehst du die Sonne und blauen Himmel oder dunkle Wolken? Regnet oder schneit es vielleicht sogar? Das Wetter kann ganz unterschiedlich sein.

Was das Wetter ist, wird in der Grundschule für Kinder meist einfach erklärt. Dafür werden verschiedene Wettermerkmale aufgegriffen. Ihr lernt im Sachunterricht, dass das Wetter durch ein Zusammenspiel von Sonne, Wasser und Luft entsteht.

Zusammenspiel von Sonne, Wasser, Luft

Die Sonne, das Wasser in seinen unterschiedlichen Formen und die Luft sind eng miteinander verknüpft.

Die Erde dreht sich etwas schräg um die Sonne und so treffen die Sonnenstrahlen unterschiedlich intensiv auf die Erdoberfläche.

Wo Sonnenstrahlen sehr flach auftreffen, wird die Erde kaum erwärmt. Je senkrechter die Sonnenstrahlen auftreffen, desto wärmer wird es. Bei uns in Deutschland kommen die Sonnenstrahlen im Winter flacher an als im Sommer.

Wenn die Sonne die Erde erwärmt, verdunstet Wasser und gelangt als Wasserdampf in die Luft. Diese warme Luft steigt mit dem Wasserdampf nach oben.

In der Höhe kühlt die Luft wieder ab und es entstehen Wolken aus winzigen Wassertropfen.

Tagsüber halten viele Wolken am Himmel die Sonnenstrahlen auf - meist wird es dadurch kälter. Sind wenige Wolken am Himmel, wird es oft wärmer.

Sammeln sich immer mehr Wassertropfen in der Wolke, beginnt es irgendwann, zu regnen oder bei tiefen Temperaturen sogar zu schneien. Erfahre mehr darüber, wie Wind und Regen entstehen.

Durch die Sonne, das Wasser und die Luft entstehen auf diese Weise verschiedene Wetterzustände, die man auch Wetterlagen nennt.

Merkmale des Wetters

Wie erklärt man das Wetter für Kinder am einfachsten? Du kannst dir das Wissen rund um das Wetter gut einprägen, wenn du selbst einmal die einzelnen Elemente oder Merkmale des Wetters untersuchst und misst.

Hast du schon einmal mit einem Thermometer gearbeitet? Das Thermometer zeigt dir die Temperatur an. Sie wird meist in Grad Celsius angegeben. Was glaubst du, herrscht für ein Wetter bei ungefähr 26 Grad Celsius? Da ist es wahrscheinlich sonnig und eher wolkenlos. Das Thermometer zeigt dir auch Temperaturen unter null Grad Celsius an, dann ist es Winter in Deutschland und es könnte sogar schneien und Wasser gefriert zu Eis.

Wasser verdunstet und steigt als Wasserdampf nach oben. Du kannst messen, wie viel Wasserdampf in der Luft ist. Man misst dabei die Luftfeuchtigkeit mit einem Hygrometer und gibt diese in Prozent an. Die durchschnittliche Luftfeuchtigkeit liegt bei etwa 50 %. Zeigt das Hygrometer deutlich mehr an, spürst du das: Die Luft ist richtig feucht. Das passiert manchmal auch im Bad beim Duschen. Dann beschlägt der Badezimmerspiegel.

Was kann man beim Wetter noch messen?

Hast du schon von dem Luftdruck gehört? Du hast richtig gelesen: Luft kann man messen - oder besser gesagt, man misst den Druck der Luft. Hierbei wird gemessen, wie viel Platz die einzelnen Luftteilchen haben. Ist der Luftdruck hoch, dann sind die Luftteilchen eng zusammen und das Wetter ist meist trocken. Bei niedrigem Luftdruck ist es draußen oft nass und wolkig. Den Luftdruck misst du mit dem Barometer.

Weißt du, was Niederschlag ist? Das ist zum Beispiel Regen, Schnee oder Hagel. Diese können mit einem Niederschlagsmesser genau bestimmt werden. Glaubst du, der zählt die einzelnen Wassertröpfchen und Schneekristalle? Nein, dort wird gemessen, wie viel Wasser auf der Erdoberfläche angekommen ist.

Befeuchte mal deinen Zeigefinger und halte diesen nach oben in die Luft. Wenn sich die Luft bewegt, spürst du das an deinem Finger. Luftbewegungen nennt man auch Wind und die Stärke des Windes kannst du mit einem Windmesser feststellen. Oft wird die Windstärke in Kilometer pro Stunde, kurz km/h, angegeben. Eine leichte Brise hat dann etwa 10 km/h und ein richtiger Sturm 80 km/h.

Es gibt viele Wetterstationen auf der Welt, die ständig die Elemente des Wetters messen. Sie messen also Temperatur, Luftfeuchtigkeit, Niederschlag, Luftdruck und Wind. Mithilfe dieser Messdaten können sie das Wetter vorhersagen.
Werden die Messdaten über einen längeren Zeitraum ausgewertet, kann man daraus das Klima an einem Ort bestimmen. Einen genauen Einblick in den Unterschied zwischen Wetter und Klima bekommst du hier:Was ist das Klima?.
Übrigens kannst du das Wetter auch anhand der Wolken näher bestimmen: Es gibt verschiedene Arten von Wolken, die sich bei bestimmten Wetterlagen zeigen. Es gibt Federwolken und Haufenwolken und richtig dunkle Wolken, die Gewitterwolken. Vertiefe dein Wissen über die Wolkenformen hier.

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Wenn du jetzt aus dem Fenster schaust, wie ist das Wetter gerade? Siehst du die Sonne und blauen Himmel oder dunkle Wolken? Regnet oder schneit es vielleicht sogar? Das Wetter kann ganz unterschiedlich sein. Was das Wetter ist, wird in der Grundschule für Kinder meist einfach erklärt. Dafür werden verschiedene Wettermerkmale aufgegriffen.

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Sammle doch bei deinem nächsten Spaziergang mal ein paar Blätter, Kastanien, Nüsse und Stöckchen - damit kannst du tolle Mandalas legen!
Gerne kannst du uns ein Bild davon schicken, dann können wir dein Mandala auch den anderen zeigen!

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Lua, August Johanne Oliver Frida Alma, Frida, Emil H

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Bitte lade dir die neue APP für das 3. Schuljahr herunter.
Die Anleitung findest du im Activity book auf der letzten Seite.

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ANTON - the free learning app for school

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Bearbeite die Übungen in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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S. 46 bis 51

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Lerne Nachbarzahlen bis 1000 verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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Liebe Löwen und Eulen!  🦁🦉

Habt ihr am Wochenende einen schönen Herbstspaziergang gemacht? Dann habt ihr bestimmt auch viele bunte Blätter gesehen. 🍁🍁🍁🍁🍁😀

Im Sachunterricht beginnen wir diese Woche mit dem Thema “Wetter”. ☀️☁️🌧❄️💨 Ihr könnt gerne Materialien zu diesem Thema mitbringen.👍

Am Montag, den 31.10. schreiben wir einen Mathematiktest über den Zahlenraum bis 1000 und das kleine Einmaleins. Wenn ihr ein wenig üben möchtet, bearbeitet die Aufgaben in der Anton-APP, macht die Online-Übungen und seht euch die Erklärvideos noch einmal an. 👍

Wir freuen uns auf eine schöne Woche!

Eure Frau Bicher und Frau Kleeschulte

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Der Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 1 000 | sofatutor.com

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Erklärvideo „Der Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 1000“ 

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Erklärvideo „Der Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 1000“ 

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Inhalt

Zahlenstrahl - Erklärung

Einen Zahlenstrahl kannst du leicht selbst zeichnen. Nimm dir zuerst ein Lineal und zeichne einen langen Strich. Jetzt markierst du ganz links einen Strich für die Zahl $0$. Dort beginnt der Zahlenstrahl. Auf dem Lineal sind Markierungen für Zentimeter zu sehen. Trage pro Zentimeter einen Einerschritt auf dem Zahlenstrahl ab. So erhältst du die Zahlen $1$, $2$, $3$, $4$ und so weiter.

Die Zahlen haben auf dem Zahlenstrahl alle den gleichen Abstand zueinander. Je weiter rechts auf dem Zahlenstrahl eine Zahl steht, desto größer ist sie.

Zahlenstrahl - Beispiele

Schauen wir uns als Beispiel die Zahlen $3$ und $5$ an. Die Zahl $3$ steht weiter links als die Zahl $5$ und $5$ steht weiter rechts als $3$. Die Zahl $5$ ist also größer als die Zahl $3$. Umgekehrt können wir auch sagen: $3$ ist kleiner als $5$. Das schreiben wir in der Mathematik so auf:

$3<5$

Wie weit ist die Zahl $5$ von $3$ entfernt? Das kannst du am Zahlenstrahl abzählen: Du brauchst zwei Einerschritte, um von der $3$ zur $5$ zu gelangen. Daher ist $5$ um $2$ größer als $3$.

Zahlenstrahl bis 100

Wenn wir alle Zahlen bis $1\,000$ auf dem Zahlenstrahl abtragen wollen, brauchen wir ein sehr langes Papier. Bis zur Zahl 100 zum Beispiel müssen wir schon einen Meter weit schreiben, wenn wir pro Zentimeter einen Einerschritt aufschreiben. Stattdessen können wir Zehnerschritte auf dem Zahlenstrahl markieren. Wir tragen also pro Zentimeter eine Zehnerzahl ab. Der Zahlenstrahl beginnt wieder bei der $0$, aber diesmal sind die Zahlen an den nächsten Markierungen $10$, $20$, $30$, $40$ und so weiter. Wenn du ganz genau zeichnest, kannst du zwischen der $0$ und der $10$ noch kleine Striche als Markierungen für die Zahlen $1$, $2$, $3$, $4$, $5$, $6$, $7$, $8$ und $9$ setzen. Das sind also $9$ zusätzliche Striche, die auch alle denselben Abstand haben müssen. Du kannst den mittleren Strich für die Zahl $5$ ein wenig länger machen, um die Orientierung nicht zu verlieren. So erkennst du auch die Fünferschritte.

Mit den kleinen Strichen kannst du leichter erkennen, wo sich eine Zahlen auf dem Zahlenstrahl befindet. Findest du zum Beispiel die Zahl $56$? Sie liegt auf jeden Fall zwischen $50$ und $60$. Die Zahl $55$ befindet sich bei dem etwas längeren Strich genau in der Mitte zwischen $50$ und $60$. Und die Zahl $56$ liegt genau einen Schritt weiter nach rechts.

Schau dir die Zahlen $34$ und $56$ auf dem Zahlenstrahl an. Welche der beiden Zahlen ist größer? Die Zahl $34$ steht weiter links auf dem Zahlenstrahl als die Zahl $56$. Daher ist $34$ kleiner als $56$. Wir schreiben das so auf:

$34<56$

Zahlenstrahl bis 1 000

Wie passen nun die Zahlen von $1$ bis $1 000$ auf einen Zahlenstrahl? Wenn wir pro Zentimeter einen Einerschritt abtragen, muss unser Blatt $10~\pu{m}$ lang sein. Auch mit Zehnerschritten ist der Zahlenstrahl noch viel zu lang für ein Blatt Papier. Wir tragen deshalb Hunderterschritte ab. Der Zahlenstrahl beginnt wie immer bei der $0$. Danach kommt bei jedem Strich eine Hunderterzahl: $100$, $200$, $300$, $400$ und so weiter. Das können wir bis zur Zahl $1 000$ so machen.

In dem ersten Abschnitt auf dem Zahlenstrahl mit Hunderterschritten liegen also alle Zahlen von $0$ bis $100$. Zeichnest du nun wieder kleine Striche zur Hilfe ein, so gehört zu jedem kleinen Strich eine Zehnerzahl. Die kleinen Striche zwischen $0$ und $100$ markieren also die Zahlen $10$, $20$, $30$, $40$ und so weiter. Das Gleiche kannst du bei allen Abschnitten des Zahlenstrahls abtragen. Die etwas längeren Striche in der Mitte zwischen zwei Hundertern stehen jetzt für die Fünfziger.

Welche Zahl siehst du hier?

Die Zahl liegt rechts von $400$. Der größere inmitten der kleinen Striche bezeichnet die Zahl $450$. Von dort aus können wir in Zehnerschritten weiterzählen: $460$, $470$. Die markierte Zahl ist also $470$.

Findest du auch die Zahl $730$ auf dem Zahlenstrahl bis $1 000$? Dazu gehst du von der Zahl $700$ aus und gehst drei Zehnerschritte weiter nach rechts: $710$, $720$, $730$.

Dieses Video

In diesem Video wird der Zahlenstrahl bis $1 000$ für die Grundschule verständlich erklärt. Du erfährst, wie du einen Zahlenstrahl selbst erstellen kannst und welche Abstände die einzelnen Zahlen haben. Zu dem Video gibt es interaktive Übungen. Du kannst dein neues Wissen gleich an den Aufgaben testen.

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Der Zahlenstrahl im Zahlenraum bis 1 000 | sofatutor.com

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Einen Zahlenstrahl kannst du leicht selbst zeichnen. Nimm dir zuerst ein Lineal und zeichne einen langen Strich. Jetzt markierst du ganz links einen Strich für die Zahl $0$. Dort beginnt der Zahlenstrahl. Auf dem Lineal sind Markierungen für Zentimeter zu sehen. Trage pro Zentimeter einen Einerschritt auf dem Zahlenstrahl ab.

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Begriffe bei Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division | sofatutor.com

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Erklärvideo „Begriffe bei Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division“

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Erklärvideo „Begriffe bei Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division“

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Inhalt

Die Grundrechenarten

Die Hexe Wanda plant eine Party. Damit auch garantiert nichts schiefgeht, hat sie vorher ein paar neue Zaubersprüche gelernt. Für alle braucht sie die Begriffe der Grundrechenarten. Weißt du schon, was das ist?

Es gibt genau vier Grundrechenarten. Das sind die Addition, also das Plusrechnen, die Subtraktion, also das Minusrechnen, die Multiplikation, also das Malrechnen und die Division, also das Geteiltrechnen. Schauen wir mal, welche Begriffe Wanda für ihre Zaubersprüche braucht.

Begriffe der Addition

Wanda hat für ihre Party einen leckeren Kuchen mit drei Schichten gebacken. Aber jetzt denkt sie sich, dass der Kuchen bestimmt nicht für alle sechs reicht. Ein Kuchen mit fünf Schichten wäre doch besser. Zum Backen bleibt aber keine Zeit, deshalb muss sie zaubern. Der Zauberspruch geht so:
Summand plus Summand ist gleich Summe!
Bei der Addition werden Zahlen zusammengezählt. Die Zahlen, die zusammengezählt werden, nennt man Summanden. Sie heißen beide gleich, weil Wanda sie einfach vertauschen kann. Das Ergebnis bleibt immer gleich. Es heißt Summe.

Der Zauberspruch hat geklappt und Wanda hat zwei Schichten hinzugefügt. Der Kuchen hat jetzt also fünf Schichten.

Begriffe der Subtraktion

Die Hexe Ursula ist leider krank: Sie hat einen Hexenschuss und kann nicht zur Party kommen. Wanda hat also einen Platz zu viel gedeckt und muss ihn schnell wieder entfernen. Der Zauberspruch dazu geht so:
Minuend minus Subtrahend ist gleich Differenz!
Bei der Subtraktion werden Zahlen voneinander abgezogen. Hier gibt es drei unterschiedliche Begriffe. Der Minuend ist die Zahl, von der wir etwas abziehen. Der Subtrahend ist die Zahl, die wir abziehen, und die Differenz ist das Ergebnis. Bei der Subtraktion ist die Reihenfolge wichtig: Wanda kann Minuend und Subtrahend nicht einfach vertauschen, sonst ändert sich auch das Ergebnis. Deswegen muss Wanda für die Subtraktion drei Begriffe lernen und nicht nur zwei.

Der Zauberspruch hat geklappt und jetzt gibt es nur noch fünf Plätze.

Begriffe der Multiplikation

Die Party war super und der Kuchen hat sehr gut für alle gereicht. Es ist sogar noch etwas übrig. Aber in Wandas Haus herrscht jetzt Chaos und alles ist dreckig. Damit das Aufräumen schneller geht, will Wanda ihre Besen vervielfältigen. Sie hat ja nur zwei und mit sechs Besen wäre sie viel schneller fertig. Also zaubert sie:
Faktor mal Faktor ist gleich Produkt!
Bei der Multiplikation werden zwei Zahlen miteinander multipliziert. Diese Zahlen heißen Faktoren und es ist egal, in welcher Reihenfolge sie stehen. Das Ergebnis der Multiplikation heißt Produkt.

Auch dieses Mal hat der Zauberspruch geklappt. Und mit sechs Besen ist das Haus in Windeseile geputzt.

Begriffe der Division

Das Haus ist jetzt zwar sauber, aber das viele Geschirr ist immer noch dreckig. Wanda hat aber drei Waschbecken, auf die sie alles aufteilen kann. Am besten teilt sie die 15 dreckigen Sachen gleichmäßig auf, damit es besonders schnell geht. Sie benutzt dazu den Zauberspruch der Division:
Dividend durch Divisor ist gleich Quotient!
Bei der Division wird eine Zahl durch eine andere geteilt. Die Zahl, die geteilt werden soll, heißt Dividend. Und die Zahl, durch die geteilt wird, heißt Divisor. Das Ergebnis heißt Quotient. Genau wie bei der Subtraktion ist auch hier die Reihenfolge wichtig. Wanda kann Dividend und Divisor nicht einfach vertauschen, denn dann würde sich das Ergebnis verändern!

Zusammenfassung: Begriffe der Grundrechenarten

Damit Wanda die Zaubersprüche bis zur nächsten Party nicht vergisst, hat sie die Begriffe der Grundrechenarten noch einmal in einer Tabelle zusammengefasst:

Häufig gestellte Fragen zum Thema Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division

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Begriffe bei Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division | sofatutor.com

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Die Hexe Wanda plant eine Party. Damit auch garantiert nichts schiefgeht, hat sie vorher ein paar neue Zaubersprüche gelernt. Für alle braucht sie die Begriffe der Grundrechenarten. Weißt du schon, was das ist? Es gibt genau vier Grundrechenarten. Das sind die Addition, also das Plusrechnen, die Subtraktion, also das Minusrechnen, die Multiplikation, also das Malrechnen und die Division, also das Geteiltrechnen.

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Pets - Vokabeln zu Haustieren | sofatutor.com

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Kennst du die Wörter zu den Haustieren noch? Hier kannst du sie wiederholen!

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. Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'Pets'?

Das englische Wort für Haustier lautet 'pet'. Es gibt viele unterschiedliche 'pets' und Paula hat eine ganze Menge. Heute will sie uns ihre 'pets' vorstellen.

Während Paula uns ihre Haustiere vorstellt, werden wir einige englische Vokabeln kennenlernen. Kennst du schon das englische Wort für Hund? Es lautet 'dog'. Im Video zeigen wir dir, wie du 'dog' und andere Vokabeln, wie z. B. 'cat', 'tortoise' oder 'fish', aussprichst.

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Pets - Vokabeln zu Haustieren | sofatutor.com

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Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'Pets'? Das englische Wort für Haustier lautet 'pet'. Es gibt viele unterschiedliche 'pets' und Paula hat eine ganze Menge. Heute will sie uns ihre 'pets' vorstellen. Während Paula uns ihre Haustiere vorstellt, werden wir einige englische Vokabeln kennenlernen.

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Sicher läufst du im Herbst auch gerne im Regen durch die Pfützen, oder? ☔️ Hier erfährst du, wie Gummistiefel hergestellt werden! 😁

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Sicher läufst du im Herbst auch gerne im Regen durch die Pfützen, oder? ☔️ Hier erfährst du, wie Gummistiefel hergestellt werden! 😁

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Lerne A day with the vet verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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Die Eule mit dem Superohr | Reportage für Kinder | Paula und die wilden Tiere

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Paula und die wilden Tiere (Doku) | Reportage für Kinder | Paula

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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AB - Die AB bearbeiten wir nur in der Schule!

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AB - Die AB bearbeiten wir nur in der Schule!

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AB 1
AB 2
AB 3
AB 4
AB 5
AB 6

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Flex und Flo  - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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Flex und Flo  - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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S. 28, 29

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15 interessante Steckbrief-Fakten über Löwen - Doku-Wissen für Kinder

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15 interessante Steckbrief-Fakten über Löwen - Doku-Wissen für Kinder

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Gebrauch bestimmter und unbestimmer Artikel Klasse 2

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Erklärvideo „Bestimmte und unbestimmte Artikel“ 

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Erklärvideo „Bestimmte und unbestimmte Artikel“ 

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Gebrauch bestimmter und unbestimmer Artikel Klasse 2

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AB 1
AB 2
AB 3

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Punkt- vor Strichrechnung | Grundrechenarten | Mathematik | Lehrerschmidt

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Punkt- vor Strichrechnung | Grundrechenarten | Mathematik | Lehrerschmidt

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S. 14 Nr. 1, 2, 3, 4, 5

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1. Es hat 4 Räder und ein Lenkrad.
2. Es hat 2 Räder und einen Lenker.
3. Es hat 2 Beine und man zieht es morgens an.
4. Man trägt es auf dem Kopf und es wärmt.
5. Man kann darin lesen.
6. Man verbringt die Nacht darin.
7. Man kann Tee daraus trinken.
8. Menschen verbringen viele Stunden davor.
9. Damit erreicht man Menschen, die weit weg sind.
10. Man braucht es, um einen Computer zu bedienen.
11. Man kann damit essen.
12. Damit haut man Nägel in die Wand.
13. Wenn es kaputt ist, wird es kalt in der Wohnung.
14. Im Spiel darf es nur einer mit der Hand berühren.
15. Es ist lecker, süß und hat viele Kalorien.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to AB.

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1. Es hat 4 Räder und ein Lenkrad. 2. Es hat 2 Räder und einen Lenker. 3. Es hat 2 Beine und man zieht es morgens an. 4. Man trägt es auf dem Kopf und es wärmt. 5. Man kann darin lesen. 6. Man verbringt die Nacht darin. 7.

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S. 48, 50

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S. 49 Nr. 1 (Kannst du das Gedicht auswendig?)

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Scanne den QR Code (an der Tafel) mit der WorksheetGO! APP und bearbeite die Aufgaben zum Zahlenstrahl 

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Wie lässt sich Wetter messen? | sofatutor.com

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Erklärvideo „Wie lässt sich Wetter messen?“

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Erklärvideo „Wie lässt sich Wetter messen?“

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Oh, was weht denn da im Wind? Wilma, das ist ein Windsack! Damit können wir messen, wie stark der Wind weht! Am besten, wir gehen mal der Frage nach „Wie lässt sich Wetter messen?" Es gibt viele Geräte, mit denen du das Wetter messen kannst. Schauen wir uns doch erstmal den Windsack genauer an. Der Windsack ist ein sackartiger Schlauch, der an einer Stange befestigt ist. Weht kein Wind, hängt er schlaff nach unten. Ist es windig, dann flattert er. Bei starkem Wind bläht er sich auf und steht gerade im Wind. Die Windstärke kannst du an den weißen und roten Ringen ablesen. Jeder Ring zeigt fünf Knoten Wind an. Das ist die Maßeinheit, mit der Wind gemessen wird. Da der Windsack fünf Ringe hat, kann er bis zu fünfundzwanzig Knoten anzeigen. Das ist dann aber schon ein sehr starker Wind. Das kleinere Ende des Schlauchs zeigt in die Richtung, in die der Wind weht. Die Wetterprofis, sie werden auch Meteorologen genannt, benutzen noch andere Geräte zum Messen von Wind. Zum Beispiel das Anemometer. Das ist griechisch und bedeutet „Windmesser".
Der Wind dreht sich in den Schaufeln. Je schneller die Schaufeln sich drehen, desto stärker ist der Wind. Jetzt wissen wir, womit wir Wind messen können. Aber womit messen wir die Temperatur? Das ist etwas, was du selbst fühlen und mit „kalt oder heiß" beschreiben kannst. Damit du die Temperatur in Gradzahlen angeben kannst, brauchst du das Thermometer. Das Thermometer misst in der Maßeinheit Grad Celsius. Du kürzt es mit einem hochgestellten kleinen Kreis für „Grad" und einem großen C für „Celsius" ab. Ausgesprochen heißt es dann Grad Celsius. Bei dem Flüssigkeitsthermometer dehnt sich die Flüssigkeit im Steigrohr aus, wenn sich die Luft erwärmt. Sie steigt nach oben. Kühlt sich die Luft ab, zieht sich die Flüssigkeit im Steigrohr zusammen und fällt ab. Die Gradzahl liest du dann an einer Skala ab. Wie viel Grad zeigt dir das Thermometer an? Genau, das sind zwanzig Grad. „Vergiss nicht das Thermometer in den Schatten zu hängen. Denn sonst..." misst es die Wärme der Sonne und nicht die Temperatur der Luft. Es gibt nicht nur Flüssigkeitsthermometer, sondern auch digitale Thermometer, wie das Fieberthermometer. Daran kannst du die Zahl direkt ablesen. „Jetzt schauen wir uns noch ein Gerät an, mit dem du den Niederschlag, also den Regen, messen kannst:" Der Niederschlagsmesser. Die Wetterprofis sagen auch: „der Ombrometer". Damit kannst du den Regen in einem Trichter oder Auffangbehälter sammeln. Die Regenmenge liest du an einer Skala ab, wie bei einem Messbecher. So sehen zum Beispiel richtig große Ombrometer aus. Jetzt weißt du, mit welchen Geräten die Temperatur, der Wind und die Regenmenge gemessen wird. Aber wie können wir die Luft messen? Um den Luftdruck zu messen, benutzen Meteorologen das Barometer. Damit messen sie die Kraft der Luft. Das ist zum Beispiel der Druck, den du auf deinen Ohren spüren kannst, wenn du im Flugzeug sitzt oder durch einen Tunnel fährst. Beim Wetter können wir mit dem Luftdruck sogar Vorhersagen machen. Fällt der Luftdruck, gibt es schlechtes Wetter. Steigt der Luftdruck, wird das Wetter schön. Um zu messen, wie viel Feuchtigkeit, also Wasser, in der Luft ist, benutzen Meteorologen das Hygrometer. Je mehr Wasser in der Luft ist, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit, dass es regnet. Die Meteorologen lassen sogar jeden Tag Wetterballons mit Sendern in die Luft steigen, um die Daten zu messen. Und Wettersatelliten funken ihre Daten aus dem Weltall ständig zum Boden. Das sind wirklich beeindruckende Geräte, mit denen das Wetter gemessen wird, oder? Was macht Wilma eigentlich? Will sie sich auch eine Wetterstation bauen? „Ah ja, den Windsack hat sie schon mal!"

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Wie lässt sich Wetter messen? | sofatutor.com

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Oh, was weht denn da im Wind? Wilma, das ist ein Windsack! Damit können wir messen, wie stark der Wind weht! Am besten, wir gehen mal der Frage nach „Wie lässt sich Wetter messen?" Es gibt viele Geräte, mit denen du das Wetter messen kannst. Schauen wir uns doch erstmal den Windsack genauer an.

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Die meteorologischen Zeichen und die Wetterkarte | sofatutor.com

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Erklärvideo „Die meteorologischen Zeichen und die Wetterkarte“

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Erklärvideo „Die meteorologischen Zeichen und die Wetterkarte“

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Die meteorologischen Zeichen und die Wetterkarte | sofatutor.com

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Lerne Die meteorologischen Zeichen und die Wetterkarte verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!