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Un ragazzo sventa una rapina in una metro di milano

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Ragazzo uccide il padre per difendere la madre e il fratello dalla sua violenza

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Uccise il padre violento, Alex Pompa assolto perché il fatto non è reato: “Abbiamo vinto noi, finalmente una vita vera”

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Sentenza dopo sei ore di camera di consiglio per il delitto a Collegno, il pm chiedeva 14 anni. Il ragazzo: “Cosa faremo adesso? Andremo a casa e ci abbra…

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Dopo la pandemia moltissime persone,prevalentemente giovani, hanno perso il lavoro aumentando la disoccupazione.

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Nel mondo oltre un giovane su sei ha smesso di lavorare dall'inizio della pandemia di Covid-19, mentre quelli che hanno mantenuto un impiego hanno visto ridurre le loro ore di lavoro del 23%. È quanto afferma l'Organizzazione internazionale del lavoro (Ilo) in un report diffuso oggi.

Secondo il rapporto 'Covid-19 e il mondo del lavoro', i giovani sono stati colpiti "in modo sproporzionato" dalla pandemia e a fare le spese del sostanziale e rapido aumento della disoccupazione giovanile da febbraio a oggi sono soprattutto le donne.

La pandemia rappresenta un "triplo shock" per i giovani

"La pandemia sta causando un triplo shock ai giovani", si legge nel focus. Non solo sta distruggendo il loro lavoro, ma sta anche interrompendo l'istruzione e la formazione e ponendo "importanti ostacoli" sulla strada di chi cerca di entrare nel mercato del lavoro o di cambiare professione. Nel 2019 il tasso di disoccupazione giovanile era al 13,6 per cento e già più elevato rispetto a quello di qualsiasi altro gruppo.

267 milioni i giovani che non lavorano, non studiano, non fanno corsi di formazione

Nel mondo sono circa 267 milioni i giovani che non lavorano, non studiano e non frequentano corsi di formazione. "La crisi economica innescata dal Covid-19 sta colpendo i giovani, specialmente le donne, più duramente e più velocemente di qualsiasi altro gruppo - ha avvertito Guy Ryder, il direttore generale dell'Ilo - se non prendiamo provvedimenti significativi e immediati per migliorare la loro situazione, l'eredità del virus potrebbe essere con noi per decenni".

E ancora: "Se il talento e l'energia dei giovani non sono supportati da opportunità o competenze, a essere danneggiato sarà il futuro di tutti noi e sarà molto più difficile ricostruire un'economia più sostenibile dopo il virus".

L'Ilo chiede "risposte politiche urgenti, su larga scala e mirate" per sostenere i giovani con programmi per l'occupazione e la formazione su vasta scala nei Paesi sviluppati e programmi ad alta intensità di occupazione nelle economie a basso e medio reddito.

Fondamentale creare ambienti sicuri e aumentare i tracciamenti

Secondo il rapporto vanno anche create misure per ambienti di lavoro sicuri e vanno aumentati i tracciamenti dei contagi per mitigare l'impatto della pandemia. Test rigorosi e rintracciabilità delle infezioni Covid-19, dice il report, "sono fortemente correlati a minori distorsioni del mercato del lavoro e a un impatto sociale sostanzialmente inferiore rispetto alle misure di confinamento e di blocco".

Nei paesi in cui test e rintracciamenti dei contagi sono molto efficaci - affermano gli esperti dell'Ilo - la riduzione media delle ore lavorate è ridotta fino al 50%. E ci sono tre ragioni per questo: test e tracciamento riducono gli impatti delle misure di confinamento; promuovono la fiducia delle comunità e quindi incoraggiano i consumi e sostengono l'occupazione; aiutano a ridurre al minimo le interruzioni operative sul posto di lavoro.

"Creare una ripresa che crei molti posti di lavoro e che promuova anche l'equità e la sostenibilità significa riportare le persone e le imprese al più presto in condizioni di sicurezza", ha affermato ancora Ryder. "I test e la tracciabilità possono essere una parte importante del pacchetto politico se vogliamo combattere la paura, ridurre i rischi e far ripartire rapidamente le nostre economie e società".

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Un giovane su 6 ha perso il lavoro a causa del coronavirus

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Nel mondo oltre un giovane su sei ha smesso di lavorare dall'inizio della pandemia di Covid-19, mentre quelli che hanno mantenuto un impiego hanno visto ridurre le loro ore di lavoro del 23%. È quanto afferma l'Organizzazione internazionale del lavoro (Ilo) in un report diffuso oggi.

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I giovani e il telefono

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Lo smartphone nella vita dei ragazzi. È bene saperlo utilizzare in maniera adeguata e intelligente

L'accesso a internet degli adolescenti è fortemente trainato dagli smartphone, dispositivi di ultima generazione che hanno ormai sostituito i vecchi telefoni cellulari.
Lo smartphone moderno oltre a telefonare serve come un computer, può essere portato sempre in tasca e garantisce un accesso al web 24 ore su 24. In Italia l'85% degli adolescenti tra 11 e 17 anni usa quotidianamente lo smartphone e il 72% naviga su internet tutti i giorni.

Un'abitudine diffusa tra gli adolescenti è quella di controllare lo smartphone come prima cosa appena svegli e come ultima cosa prima di addormentarsi.
In media, la maggior parte degli adolescenti trascorre dalle 3 alle 6 ore al giorno con lo smartphone, che viene persino usato a scuola durante le lezioni.
Il tempo trascorso si abbassa leggermente in preadolescenza, tra gli 11 e i 13 anni, probabilmente per un maggior controllo da parte dei genitori.
Gli adolescenti reagiscono al controllo nascondendosi per accedere a contenuti inappropriati e spesso pericolosi.

La difficoltà dei genitori nel controllare l'uso degli smartphone è enorme: la maggior parte degli adolescenti usa la tecnologia in autonomia.
Quando lo si tenta, il controllo è spesso inadeguato e fallimentare. I rischi di un utilizzo inappropriato ed eccessivo dello smartphone sono soprattutto i seguenti:

Dipendenza: la dipendenza è favorita dal poter accedere allo smartphone ovunque ci si trovi e in qualsiasi momento della giornata. La dipendenza dalla tecnologia si manifesta con sbalzi d'umore, isolamento, perdita di controllo, ansia e depressione;

Isolamento: internet si trasforma spesso in un rifugio per i ragazzi più timidi che hanno difficoltà nelle relazioni con i loro coetanei. L'isolamento, nei casi più gravi, può diventare una vera e propria malattia: si parla in questo caso di un fenomeno chiamato Hikikomori, che espone al rischio di sviluppare malattie psichiatriche. Questo fenomeno, in Italia, riguarda soprattutto i giovani dai 14 ai 30 anni, soprattutto maschi, che trascorrono su internet oltre 12 ore al giorno;

Sonno: l'uso dello smartphone prima di dormire ha un impatto negativo sul ritmo circadiano del sonno perché causa eccitazione e difficoltà ad addormentarsi. Il sonno è fondamentale per il funzionamento mentale e fisico del nostro organismo. Quando è insufficiente o inadeguato è correlato all'insorgenza di malattie cardiovascolari, disfunzioni metaboliche e diabete. Inoltre, una scarsa qualità del sonno favorisce stanchezza, depressione, abuso di alcol, disturbi ossessivo-compulsivi, abuso di sostanze, risultati scolastici scadenti con conseguenze negative nella vita dei ragazzi;

Apprendimento: l'uso eccessivo dello smartphone può determinare un approccio superficiale all'approfondimento, una minore concentrazione e una maggiore tendenza alla distrazione, con conseguenti scarsi risultati scolastici;

Disattenzione: un utilizzo improprio dello smartphone da parte dei ragazzi impegnati ad ascoltare musica, giocare o rispondere ai messaggi mentre camminano o attraversano la strada può esporli al rischio di pericolosi incidenti. Anche qui l'esempio dei genitori è fondamentale: gli adolescenti con genitori che solitamente parlano al telefono mentre guidano hanno maggiori probabilità di ripeterne i comportamenti;

Vista: L'esposizione allo smartphone può interferire anche con la vista. L'uso continuo dello smartphone può causare:

Secchezza oculare (sensazione di corpo estraneo nell'occhio e bruciore);

Fatica oculare;

Abbagliamento;

Irritazione.

Muscoli: L'uso eccessivo dello smartphone può provocare dolori articolari e muscolari, specialmente a collo e spalle, negli adolescenti iperconnessi, ovvero quelli che vi trascorrono più di 5 ore al giorno.

L'uso di smartphone ha anche degli aspetti positivi che riguardano le interazioni sociali. In particolare, l' interazione online potrebbe servire agli adolescenti a uscire dalla timidezza e dall'isolamento e a relazionarsi con gli altri.
Alcuni adolescenti, in particolare tra le ragazze, hanno imparato a usare internet come un'opportunità per stabilire relazioni senza preoccuparsi di come gli altri valutano il loro aspetto fisico.
Per gli adolescenti che si sentono isolati e depressi, internet e smartphone possono, se utilizzati in maniera adeguata, fornire un aiuto per migliorare l'umore, sentirsi più autonomi e indipendenti, essere accettati dai coetanei e aumentare l'autostima.

I genitori svolgono un ruolo cruciale nella prevenzione dei cattivi comportamenti nell'uso dello smartphone, fornendo sostegno ed educazione affettiva.
Una buona relazione genitore-adolescente contribuisce a prevenire il rischio di dipendenza diminuendo il livello di ansia sociale spesso diffuso tra i ragazzi.

Un attento controllo è indispensabile ma per essere utile deve iniziare prima dell'adolescenza, altrimenti si corre il rischio che in seguito venga rifiutato.
Bisogna educare i figli al web fin da piccoli così come lo si fa per il mondo reale, attraverso il dialogo, l'ascolto, l'educazione emotiva e le regole, condizioni necessarie per imparare ad autoregolarsi e assumere un atteggiamento critico rispetto alla rete.
L'adolescente sarà così preparato ad accettare un confronto condiviso e non rifiuterà semplici regole che hanno il solo scopo di proteggerlo.

È importante favorire un dialogo aperto tra genitori e adolescenti, illustrando l'uso positivo e intelligente dei dispositivi tecnologici e facendo attenzione ai contenuti che vengono pubblicati e letti.
I genitori dovrebbero ricordare ai ragazzi che è indispensabile proteggere la privacy online, per tutelare se stessi e la propria famiglia.
Sarà utile far capire all'adolescente che il web può diventare una bellissima opportunità di comunicazione alla quale però bisogna prestare attenzione.

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A cura di: Paola De Rose, Caterina Marano
Unità Operativa di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza

in collaborazione con:

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Lo smartphone nella vita dei ragazzi. È bene saperlo utilizzare in maniera adeguata e intelligente L'accesso a internet degli adolescenti è fortemente trainato dagli smartphone, dispositivi di ultima generazione che hanno ormai sostituito i vecchi telefoni cellulari. Lo smartphone moderno oltre a telefonare serve come un computer, può essere portato sempre in tasca e garantisce un accesso al web 24 ore su 24.

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Tema sull'adolescenza e i giovani d'oggi

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Skuola.net - Portale per Studenti: Materiali, Appunti e Notizie

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L'adolescenza è un periodo molto difficile della vita di ogni individuo. Essere adolescenti comporta molti cambiamenti nella vita e si possono affrontare le cose che ci riserva la vita con insicurezza, inquietudine, ecc... I giovani, nel periodo dell'adolescenza, sono in contestazione con il mondo e devono affrontare le loro problematiche dell'essere adolescenti. Si è a metà strada tra infanzia e vita adulta e questo è un processo difficile che tutte le persone devono fronteggiare. I giovani seguono le mode del momento, pertanto vogliono imitare gli stili, le mode che sono in voga in un preciso momento e che sono diffuse tra la società. In età adolescenziale si è in costante competizione con i propri genitori, coloro che devono guidare i giovani verso il difficile percorso che è la vita. I giovani cercano dei punti di riferimento che spesso trovano per esempio nel mondo dello spettacolo, della musica e li emulano. Si tratta di un'età in cui tutto viene messo in discussione, in cui i ragazzi cercano di crearsi anche dei valori che però sembrano instabili e precari.

Indice

Saggio breve sull'adolescenza - Versione alternativa 1
L'età dell'adolescenza - Versione alternativa 2
Adolescenza, tema - Versione alternativa 3
Giovani e adolescenza - Versione alternativa 4
Adolescenza e problemi - Versione alternativa 5
Tema argomentativo sull'adolescenza - Versione alternativa 6
Adolescenza, riassunto - Versione alternativa 7
Adolescenza, sintesi - Versione alternativa 8
Adolescenza e pubertà - Versione alternativa 9
Caratteristiche dell'adolescenza - Versione alternativa 10

Saggio breve sull'adolescenza

Viene descritto un saggio breve sull'adolescenza

Destinatario: giornalino scolastico:
Quando si parla di adolescenza, ossia quel periodo dei giovani che si affacciano sul mondo delle persone più mature, si tende a far sempre confusione e si fraintendono concetti fra loro molto disparati. È senza alcun dubbio, una fase della nostra vita alquanto critica e decisiva per la nostra finale e definitiva impostazione e formazione.
Dunque essa consiste in un succedersi di insicurezze, inquietudini, ribellioni associate ad incomunicabilità, incomprensioni, soprattutto per ciò che concerne l'ambito familiare.
La contraddizione che si manifesta in questi e tanti altri frangenti, rappresenta l'aspetto più evidente di quest'età, una fase di transizione, quindi che è a metà strada fra il mondo dell'infanzia e quello della maturità. La famiglia, il nucleo originariamente posto al centro della nostra esistenza, rappresenta un evidente contrasto con quella che è la realtà quotidiana; di conseguenza il rapporto con la famiglia si fa più ostile e conflittuale: ci si trova di colpo a desiderare sempre più l'indipendenza ma, allo stesso tempo, si è incapaci di ottenerla.
In contrapposizione al rapporto con la famiglia, cresce l'importanza di far parte di un gruppo, con il quale condividere emozioni e contemporaneamente delusioni.
Nella maggior parte dei casi, anche nei gruppi, si prende ad esempio il tipo o la tipa giusta, o meglio quella che si veste più alla moda delle altre, che segue quelle che sono le tendenze del momento, insomma. Diventa perciò "un piccolo mito", tale che ne siano ricalcate le orme.
In questo periodo, si avvertono cambiamenti non solo a livello fisico, ma anche a livello psicologico: ci si sente un'altra persona e allo stesso tempo il proprio corpo muta.
Dunque, quando si è adolescenti ci si trova di fronte al primo ed importante "bivio" della propria vita, una scelta. Una scelta, quella della scuola superiore, che se influenzata, potrebbe ripercuotersi, negativamente, sulla nostra esistenza futura.

A quest'età si è spesso alla continua ricerca di valori saldi e stabili, ma soprattutto di modelli di vita ai quali ispirarsi, che ogni adolescente tende a perseguire ed imitare nei diversi contesti riguardanti il mondo dello spettacolo, della moda, della musica: come, per esempio, cercando a tutti i costi di assomigliare al proprio idolo, vestirsi come Sean Paul, o Eminem, o addirittura rifarsi alle icone del pop, del rock, del reggae o dell'heavy metal.
Noi adolescenti veniamo perciò spesso influenzati e "manipolati" dai mass - media (tv, cinema, giornali etc.) che c'impongono una sorta di conformismo, nel senso che non si lascia libero sfogo alle nostre opinioni, annullando, quasi, la nostra personalità.
Anche a causa di quanto detto precedentemente, diviene un compito decisamente "arduo", quello dei nostri genitori, di comprenderci, di starci vicino nei momenti difficili. Essi, infatti, invano tentano di manifestare il loro comportamento estremamente protettivo e di conseguenza il loro affetto ed interesse nei nostri confronti. Da un lato, tuttavia, gli adulti mostrano la loro indifferenza, sminuendo o addirittura ignorando quelli che sono i problemi e le angosce di noi adolescenti. È bene, però, farsi un esame di coscienza poiché siamo sempre più incapaci di accettare le incertezze e le precarietà di quest'età, non accettando i nostri cambiamenti.
Sulle tematiche dell' adolescenza si basano, molto frequentemente, i romanzi di alcuni dei più grandi scrittori del Novecento, come Simone De Beauvoir, Alberto Moravia, Gina Basso, Guglielmo Zucconi.

Un riferimento a parte va fatto per il celeberrimo Diario di Anna Frank, autobiografia della stessa, una ragazza ebrea costretta a vivere con la sua famiglia segregata in una soffitta, a causa delle leggi razziali emanate dalla Germania hitleriana, che dunque negavano agli ebrei il diritto di vivere e di esistere. È dunque, questa, una sorta di testimonianza "scottante" della tortura subita dagli ebrei nel drammatico periodo storico della Seconda Guerra Mondiale.
Precisamente il brano letto "Un fastello di contraddizioni", rappresenta una pagina di diario, che Anna rivolge alla sua amica immaginaria Kitty alla quale lei confida le sfaccettature del suo carattere e l'esistenza di una doppia personalità.
Un altro brano letto che si concentra sempre sull'analisi dei cambiamenti fisico - psicologici, è "Il mio corpo cambiava e con esso la mia esistenza", della scrittrice francese De Beauvoir. Il passaggio, il brusco transito dell'età sicura e frivola dell'infanzia all'età dell' adolescenza, hanno - secondo l'autrice - solo contribuito all'accrescimento continuo di angosce, ansie, dubbi, incertezze.
A conferma di quanto affermato nell'introduzione, il brano "Le rabbie improvvise e furiose di Luca" di Moravia, rappresenta la storia della ribellione di un ragazzo che, soffrendo l'impatto con un mondo più razionale, rifiuta di seguire ogni regola impostagli, avvertendo sempre più il fatto di essere trattato come una sorta di oggetto.

La maggiore ricerca di valori si avverte analizzando il brano "Gli sfoghi di Betta", di Gina Basso, che ci permette di imparare a conoscere e a capire una personalità ricca di sfaccettature, che diviene sempre più volubile e sensibile. La protagonista è infatti desiderosa di instaurare un rapporto di amicizia saldo, costruito e fondato su un rispetto reciproco.
Rispetto reciproco che si avverte anche in "Patty e Leo", del giornalista e scrittore Zucconi: brano nel quale emergono tanti e contraddittori aspetti della personalità degli adolescenti, le cui situazioni avvengono in un contesto normale, semplice, tuttavia significativo, che rappresenta la realtà della società e dei giovani verso la fine degli anni '70.
In conclusione, per avvalorare quanto detto, possiamo aggiungere - come affermava un noto scrittore, Paul Nizan - "non permetterò a nessuno di dire che la giovinezza è la più bella età".

L'età dell'adolescenza

In ogni età ci sono dei cambiamenti, però nell' età dell'adolescenza ce ne sono di più che in altri periodi della vita. In questa fase dell'età evolutiva ci sono dei cambiamenti che vengono dall'interno (fisici, intellettivi, emotivi) e dall'esterno (rapporti con i compagni, con l'altro sesso, con la scuola, con la società). Nel loro insieme tutte queste trasformazioni richiedono atteggiamenti nuovi, un nuovo linguaggio, strategie e comportamenti diversi rispetto a quelli che si era soliti usare negli anni precedenti. Il cambiamento in se posta sempre un quantitativo di stesso , anche quando è positivo, sopratutto se si somma ad altri. Nell' adolescenza vi è un accumularsi di motivazioni e gratificazioni, altri invece sono più esposti, più vulnerabili, generalmente per un insieme di fattori legati alla loro storia personale.

Esistono quattro "compiti" fondamentali dello sviluppo:
1) Accettare le trasformazioni fisiologiche e la maturazione sessuale che comportano un processo di integrazione del nuovo corpo e delle nuove pulsioni al proprio Io. Le trasformazioni fisici e ormonali possono produrre angoscia: non soltanto perchè non si sa bene come rispondere ai propri impulsi e desideri. Tutto questo è normale se transitorio. Diventa"critico" se non porta a un cambiamento che comporti un adattamento, un accettazione di se. Un caso di non accettazione di se è l'anoressia dove si cerca di tenere sotto controllo il peso digiunando. Un altro caso è la bulimia dove il giovane si consola mangiando, ricorrendo cioè ad una delle prime forma di piacere, quello orale.

2) Darsi una identità nuova rispetto a quella infantile che lo psicologo americano Erik Erikson ha definito identità diffusa. Un giovane ha bisogno di un certo tempo per abbandonare la vecchia identità infantile e darsene una caratterizzata da maggiore autonomia. Un ragazzo deve poter fare delle "prove" indossando identità diverse. In questa fase sono generalmente d'aiuto il gruppo, gli amici ( anche se non in tutti i casi svolgono un ruolo positivo). Il gruppo, nonostante tutto, fornisce appartenenza, sostegno, compagnia e aiuta ad emanciparsi dalla famiglia.

3) Nell' età dell'adolescenza, rendersi autonomi dai genitori non soltanto sul piano concreto ma anche su quello dei sentimenti, è un altro compito dell'adolescente. Quest' indipendenza è necessaria per potersi avventurarsi all'esterno, entrare a far parte del mondo extra-familiare e avere anche una vita amorosa e sessuale. Il processo può essere lungo, a vole tormentato. Vengono fatte " prove di indipendenza". Questa fase può essere vissuta come una sorta di lutto che va elaborata:
- lutto perchè ci si deve staccare dall'immagine infantile di sé;
- lutto perchè ci si deve separare dalle gratificazioni cui ci si è abituati;
- lutto perchè ci si devono abbandonare i modi di relazione con i fratelli e i genitori: in alcuni momenti si può avere la sensazione di tradire i propri familiari.
Alla fine di questo processo la relazione da adulto-bambino diventa da adulto-adulto.

4) Darsi una scala di valori e degli obiettivi. Si diventa più critici e si valutano le prospettive per il futuro. E' importante avere degli obiettivi, dei progetti.

In ogni età ci sono dei cambiamenti, però nell' età dell'adolescenza ce ne sono di più che in altri periodi della vita. In questa fase dell'età evolutiva ci sono dei cambiamenti che vengono dall'interno (fisici, intellettivi, emotivi) e dall'esterno (rapporti con i compagni, con l'altro sesso, con la scuola, con la società). Nel loro insieme tutte queste trasformazioni richiedono atteggiamenti nuovi, un nuovo linguaggio, strategie e comportamenti diversi rispetto a quelli che si era soliti usare negli anni precedenti. Il cambiamento in se posta sempre un quantitativo di stesso , anche quando è positivo, sopratutto se si somma ad altri. Nell' adolescenza vi è un accumularsi di motivazioni e gratificazioni, altri invece sono più esposti, più vulnerabili, generalmente per un insieme di fattori legati alla loro storia personale.

Adolescenza, tema

Età di profondi cambiamenti, un periodo in cui si decide chi si è, si sente la necessità di mettersi in discussione e di trovare la propria identitas, il proprio senso dell'essere: quello che si è.
Ciò permetterà al bambino di entrare nel mondo dei grandi e di farsi spazio tra i suoi pari con l'intento di trovare le persone che più lo fanno sentire sereno, a suo agio.
Il ragazzo si trova in una situazione di ambivalenza: oscilla tra mondo adulto e mondo dei pari e trovandosi in difficoltà, esso, tenderà a creare un caos nel suo essere.
L'adolescente percorre una corsa ad ostacoli, si trova senza nessun preavviso a dover superare livelli che in ogni momento si possono rivelare dannosi per il suo avvenire.
Succede spesso che non si matura una socializzazione idonea a ciò che pretende la società e attraverso manifestazioni devianti l'adolescente si senta estraneo nel mondo esterno.
Stando a contatto con gli altri non riesce a sostenere un rapporto paritario generando nella sua mente una serie di ragionamenti che lo portano a vivere una vera e propria "paranoia".
In alcune occasioni però, può aprirsi.
Trova il coraggio di Essere, senza trovarsi in difficoltà, senza il bisogno di dover essere capito; è completamente un è, un Essere.
Tale condizione è l'obbiettivo principale di ogni uomo che vivendo in società, lotta per conquistarsi il livello più alto sulla scala dei bisogni cercando di equiparare con tutte le sue forze, l'eterna lotta tra diavolo e angelo che si contendono il dominio di tutti i processi decisionali.
Se quaranta anni fa questo fenomeno era meno diffuso, oggi ci ritroviamo a vivere, se non direttamente sicuramente in maniera indiretta, queste situazioni e a dover riconoscere la difficoltà in cui si ritrovano i giovani di oggi.
Si sente il bisogno di perdersi per potersi ritrovare. Si sente l'esigenza di dover formattare la mente per un po' per poi ritrovare se stessi.
I giovani hanno preso sotto mano tale significato e hanno individuato un mezzo bello e facile per socializzare ma sicuramente il più sbagliato.
È più semplice dialogare se neurotrasmettitori come la serotonina, la dopamina o l' adrenalina sono in continuo movimento e peptidi oppiodi vengono continuamente rilasciati dall'organismo.
Una determinata regione cerebrale è assuefatta, anestetizzata e non percepisce la vergogna, l'imbarazzo, il disagio.
Ci si sente euforici, coerenti nel corpo e nella mente. Non si ha bisogno di maschere.
Tutto ciò, però, può esser fatto soltanto nel caso in cui altre persone si trovano nelle stesse condizioni; sarebbe assurdo dialogare con un professore sobrio nell'ora di matematica, sarebbe impensabile partecipare ad un convegno sotto effetto di allucinogeni o mentre si sorseggiare un Tennent's fresca da frigo.
Si sente sempre di pi l'esigenza di stare a contatto con il mondo dei pari, di condividere esperienze nuove e proprio per questo si frequentano luoghi in cui in diverso è colui che osa svitare una bottiglia di thè e berla senza averci sciolto dentro alcunchè.
Come già detto prima, il giovane ci ha preso gusto, entrando ancor più nella parte, organizzando feste dove il tema principale è la droga e l'alcol, dove se non sei "fatto" non si può dialogare.
Essendo adolescenti, però, non si riesce a cogliere in pieno dove sia l'errore perchè l'unico scopo è quello di esser presenti, non importa in che modo ma l'importante è starci. Senza troppi ripensamenti, nè formalismi.
Tali eventi si rivelano distruttivi per la persona sia dal punto di vista fisico che psicologico; Si ritrovano a dover ritornare in una realtà ancor più cruda dove ogni minimo dubbio, grattacapo o incognita diviene n problema esistenziale.
Dopo aver provato la semplicità attraverso la quale è possibile vivere, essi non riescono più a tentare un approccio con persone lucide, che si sono conquistate la socialità con la sola forza di volontà e con la sola serotonina che viene rilasciata grazie ad un pezzo di cioccolato.
L'uomo ha bisogno di perdersi perchè solo in questo modo può provare la gioia e la serenità del ritrovarsi: perchè il ritrovarsi genera sicurezza, aumenta l'autostima e permette un esame interiore incrementando il senso critico.
Attraverso la perdita di se stessi è possibile uscire dal proprio corpo e guardarsi da fuori, come spettatori, ciò che in realtà si è.
Ciò può esser fatto in diversi modi, ma l'efficacia resta solo se si è coscienti di ciò che si fa: dialogando con se stessi, scavandosi dentro, esaminandosi, leggendo e guardando con senso critico tutto ciò che può esser migliorato.
Il ritrovarsi genera serenità e equilibrio, perciò non si sente più il bisogno di mentire e la persona diviene autentica, un qui e ora che viene riconosciuto e ammirato da chi si ha intorno.
Le droghe e l' alcol non hanno un effetto duraturo, non sono un viaggio verso l'essere.
Esse sono nient'altro he una scampagnata, un "mamma io esco, torno domani mattina."
Non permettono quindi un processo di maturazione nei confronti di una società solidale e bisognosa, soprattutto nei nostri giorni, di ogni singolo individuo.

Giovani e adolescenza

L'adolescenza è un'età difficile. Tutti ci dobbiamo passare, e penso che sarà doloroso. Non si è bambini e non si è nemmeno adulti. Questo non è solo un fatto anagrafico, ma un vero e proprio conflitto dentro di noi. In quel periodo vuoi essere grande, vai in discoteca, ti ubriachi, ti "fai figo" con i tuoi amici, ma basta poco per farti crollare e farti piangere come un bambino.
Chi prima e chi poi deve entrare dall'adolescenza. È come un rito di passaggio, che però dura diversi anni. Prima sei bambino e poi adulto. Il problema sta nel mezzo.
Immagino che molte persone se avessero potuto salterebbero quest'età cosi critica. Litigi con i genitori, pianti, perdite di amici. Tutto questo è accaduto, accade e accadrà. Serve a farci capire cosa ci aspetterà dopo la maggiore età. Cominci ad allontanarti dai genitori e a stare con gli altri. Capisci le regole della società e come ti devi comportare.
Un ragazzo che non affronta questo periodo avrà molti problemi a vivere nel mondo esterno. Non saprà quando ribattere e quando stare zitto.
L'adolescenza è un'età dolorosa, ma serve. L'importante è non commettere grossi errori. Non compierne nemmeno uno è molto difficile, se non impossibile. L'importante è conoscere i limiti e non oltrepassarli. Se lo fai in futuro sarà dura rimediare.
Tutte queste emozioni, tutti i dolori, i piaceri, tutte le "ragazzate" che si fanno, tutti gli amori che saltano fuori da questo periodo temperano e svelano il nostro vero carattere.
Forse per un ragazzo di questa età la cosa che più fa male è sapere che i genitori non ti capiscono, o comunque non ti supportano. Ma non lo fanno perché sono cattivi o non gliene frega niente di noi.. semplicemente perché ci sono già passati e capiscono che le nostre idee sono sbagliate, anche se ci sembrano le cose più giuste e logiche da fare.
In sostanza l'adolescenza che cos'è? Semplicemente un'età come un'altra. Come tutto ha dei pregi e dei difetti. Presenta delle particolarità, ma soprattutto, a mio parere, serve oggi e domani.

Adolescenza e problemi

Ritengo che l'adolescenza sia uno dei periodi più difficili della vita. In questa fase della vita noi giovani dobbiamo affrontare molti problemi e molte responsabilità. Capita spesso che noi adolescenti non riusciamo ad affrontare con successo le preoccupazioni. In noi nascono situazioni di disagio che non riusciamo sempre ad esprimere, certe volte i nostri genitori, distratti dal lavoro o da altre preoccupazioni, non colgono i messaggi di noi figli e quindi non riescono ad aiutarci. A volte cerchiamo aiuto nei coetanei, ma non sempre troviamo chi riesce a capire il nostro disagio interiore. Può accadere anche che l'amico più caro ci tradisca e questo può causare forti depressioni da cui è difficile uscire senza l'aiuto di qualcun altro che spesso viene respinto per paura di subire un'altra delusione. Altri problemi dipendono dalla difficile accettazione del proprio fisico: spesso il nostro corpo cresce non proprio come noi stessi volevamo. Anche l'ambito scolastico può diventare fonte di insoddisfazione, a volte capita che il disinteresse per alcune materie porta l'adolescente a risultati insoddisfacenti. I giovani di oggi vengono anche accusati di essere privi di ideali, forse questo è vero per alcuni giovani che non devono lottare per ottenere quello che vogliono e che ottengono con pochi sforzi, tanto da farli diventare superficiali e scettici sui grandi valori. Negli ultimi anni sono anche aumentati episodi di anoressia, bulimia, vandalismo, bullismo e uso di droga. Penso che risolvere del tutto questi problemi non è facile, ma almeno si può cercare di evitare che giungano ad un punto critico. Occorre far capire a noi adolescenti che la diversità rispetto ad un modello visto in TV o dal "gruppo" non è un difetto ma un valore. Dobbiamo imparare ad accontentarci di quello che siamo senza dare troppa importanza all'aspetto esteriore. Un'altra strada per affrontare bene quest'età è quella di selezionare le amicizie in modo da privilegiare il rapporto con le persone che davvero dimostrano di volerci bene. Penso che la crisi adolescenziale sia qualcosa che prima o poi venga affrontata da ogni ragazzo, in modi e tempi differenti.

Tema argomentativo sull'adolescenza
Traccia:
Nessuna età dell'uomo è così ricca di risorse e, nello stesso tempo, di problematiche come l'adolescenza. Prova a delineare le caratteristiche che la rendono un'età unica e affascinante, ma nello stesso tempo complessa per lo sviluppo sano ed equilibrato di un individuo.
Svolgimento:

L'adolescenza (termine che deriva dal latino "adolesco" = crescere) senz'altro è uno dei periodi più difficili della vita. In questa fase della sua crescita il giovane deve affrontare molti problemi e molte responsabilità. Se fosse in grado di superare le prove di questa età, potrebbe diventare una persona adulta, ma capita frequentemente che l'adolescente non riesca ad affrontare con successo le preoccupazioni. Pertanto in lui nascono situazioni di disagio che egli non riesce sempre ad esprimere. La famiglia, così, non può aiutarlo a superare quei momenti, anche se certe volte i genitori, distratti dal lavoro o da altre preoccupazioni, non colgono i messaggi impliciti dei figli.

Allora il giovane cerca aiuto nei coetanei, ma non sempre trova chi può capire il suo disagio interiore. Talvolta accade che l'amico più caro lo tradisca, magari andando a raccontare un segreto che gli era stato confidato proprio a colui che non doveva conoscerlo. Questo può causare forti depressioni, da cui è difficile uscire senza l'aiuto di qualcun altro, che spesso viene respinto per paura di subire un'altra delusione.

Anche il rapporto con l'altro sesso non aiuta, e spesso il giovane si coinvolge troppo in storie che non si rivelano affatto serie come lui pensava.

Altri problemi dipendono dalla difficile accettazione della propria persona. Infatti i cambiamenti di un adolescente sono anzitutto fisici. Spesso il corpo cresce non proprio come noi stessi volevamo, oppure non rispecchia i modelli che gli amici, la società e talvolta anche i genitori ci impongono. Questi sembrano solo problemi soprattutto femminili, ma risulta che oggi anche i maschi ne soffrono molto più di un tempo.

Anche l'ambito scolastico è spesso fonte di insoddisfazione. L'adolescente ha la volontà di affrontare lo studio per raggiungere gli obiettivi prefissati, ma poi la mancanza di interesse per materie scolastiche che egli vede sempre più lontane dalla sua sensibilità e dal mondo in cui vive lo porta a risultati insoddisfacenti.

Inoltre molti accusano i giovani di oggi di essere privi di ideali. Forse questo è vero, nel senso che i giovani di oggi non devono lottare per ottenere quello che vogliono, ma spesso se lo trovano a disposizione senza grandi sforzi, e questo li rende superficiali e scettici sui grandi valori. Forse questa mancanza di ideali è dovuta al fatto che gli adulti cercano di inculcare valori di cui poi non sono esempio concreto per i ragazzi. In genere sono proprio i figli di genitori magari ricchi, ma assenti, a covare un'insoddisfazione che poi esplode in gesti estremi. Sono infatti drammaticamente aumentati i tentativi di suicidio fra adolescenti, soprattutto nelle grandi città, mentre gli episodi di autolesionismo, anche se meno grave, di anoressia, bulimia, vandalismo, bullismo, ecc... sono all'ordine del giorno.

Come abbiamo visto, le preoccupazioni degli adolescenti sono parecchie, a dispetto di chi pensa a quest'età come spensierata e serena. Ma è proprio impossibile risolvere questi problemi?.

Forse risolverli del tutto non è sempre facile, ma almeno si può cercare di evitare che giungano ad un punto critico. Anzitutto bisogna far capire all'adolescente che la diversità, rispetto a un modello mutuato dalla tv o dal "gruppo", non è un difetto, ma un valore. Bisogna provare ad accontentarsi di quello che si è, senza dare troppa importanza all'aspetto esteriore, ma potenziando gli elementi positivi. Ogni persona ha le sue carte da giocare nella società per quello che è, non necessariamente per il ruolo che ricopre o per la maschera che indossa. Un'altra strada per affrontare bene quest'età è quella di selezionare le amicizie e gli adulti di riferimento, in modo da privilegiare il rapporto con le persone che davvero dimostrano di voler bene alla persona nella sua integrità. In questo modo il ragazzo acquisterà maggiore fiducia nelle proprie potenzialità e scoprirà una passione cui dedicarsi con impegno e costanza. Forse, senza neanche che se ne accorga, a quel punto avrà già imboccato e iniziato a percorrere la strada per un'effettiva maturità.

Adolescenza, riassunto

L'adolescenza inizia intorno ai 12-13 anni e termina verso i 17-18. È una fase particolare della crescita,una fase di grandi cambiamenti oltre che fisici anche psicologici. Ma comunque i cambiamenti fisici sono i più vistosi: le gambe sono le prime a raggiungere la loro lunghezza definitiva,seguite dalla larghezza del corpo e delle spalle. Anche l'altezza e il peso subiscono visibili cambiamenti,provocando "momentanee disarmonie" poiché a volte l'adolescente fatica a riconoscersi nel corpo che cambia. Infatti,lo sviluppo diseguale di diverse parti del corpo fa apparire l'adolescente momentaneamente disarmonico e maldestro il una serie di movimenti che prima apparivano ben coordinati.

Principali problemi collegati: Per l'adolescente è molto importante la vita di gruppo e spesso è anche la prima occasione per sperimentare scelte personali non imposte dalla famiglia o dalla scuola. È importantissimo fare in modo che il bisogno di approvazione da parte degli altri non diventi mai un elemento capace di far compiere gesti che sappiamo essere sbagliati e inopportuni;riuscire a pensare con la propria testa è uno degli obiettivi che l'adolescente deve raggiungere. Negli ultimi anni uno dei fenomeni più preoccupanti è l'aumento del "bullismo". Molto spesso alcuni ragazzi compiono atti di bullismo spinti dal desiderio di farsi accettare da un
certo gruppo di ragazzi o peggio ancora come prova di coraggio per entrare a far parte del gruppetto di coloro che si ritengono superiori agli altri. Quindi chi vive in gruppo non deve farsi trascinare in storie losche,ma deve avere il coraggio di non fare come gli altri e,se necessario,lasciare il gruppo.
Molti adolescenti con genitori assenti,che pensano solo a loro stessi o che non dimostrano abbastanza affetto,cominciano ad avere approcci con fumo,alcol,droga e addirittura con la prostituzione.
La TV ogni giorno trasmette notizie riguardanti ragazzine di 13-14 che per guadagnare qualche soldo fanno le cose più oscene: vanno col primo che capita o mettono in giro loro filmati "hard". L'adolescente spesso per sentirsi più grande o per poter meglio attaccare discorso con le ragazze, inizia a fumare. Magari pensando di fumare una sola volta ma non sanno che una volta che si inizia è difficilissimo smettere a causa della nicotina contenuta nelle sigarette che causa dipendenza.
I giovani si avvicinano anche alle droghe per non sentirsi isolati da coloro che ne fanno uso o per altri problemi familiari o con gli adulti in generale. I ragazzi vedono le droghe come una via d'uscita dai problemi della vita o come un modo per sentirsi più forti ed energici; ma in realtà l'uso prolungato di sostanze stupefacenti non serve a far star bene i giovani,ma accentua il desiderio di fuga dalla realtà e causa uno stato di intossicazione periodica o cronica all'organismo.
Un altro comportamento allarmante dell'adolescente è l'uso dell'alcol. La gran parte degli adolescenti ricerca il rischio per il bisogno di piacere agli altri o per emergere dall'anonimato. Secondo statistiche francesi,continua a crescere il numero dei ragazzi di età superiore ai 15 anni che fanno uso di alcol ad alta gradazione:la conseguenza è la morte di 40.000 adolescenti ogni anno. La colpa di questi comportamenti non è solo del ragazzo,ma anche dei genitori che non stanno abbastanza attenti ai loro figli e che gli concedono troppa libertà. L'adolescente in questo periodo ha bisogno di uscire con gli amici e fare esperienze nuove,ma c'è comunque un limite a tutto.
Altro problema adolescenziale,spesso sottovalutato, è quello del look. I giovani,infatti, spendono milioni di euro all'anno per farsi belli e tenersi in forma. Non si può andare a scuola senza trucco,il look giusto e gli accessori firmati. Secondo gli esperti,le ragazzine dai 12 anni in su iniziano ad essere ossessionate dal loro aspetto. I problemi da risolvere sono soprattutto acne,sovrappeso e cellulite. Nello shopping ragazzi e ragazze spendono volentieri per avere un look sempre perfetto:creme,gel,trucchi,abbigliamento griffato,oltre alle sedute dal parrucchiere per avere capelli all'ultimo grido.

Adolescenza, sintesi

Oggi, non si dice più adolescente, ma si dice teenager, perché è più cool, alla moda. Comunque sia, questo è un brutto periodo per i ragazzi, sia maschi, che femmine. Mio padre infatti mi dice sempre, che prima di diventare una persona "fatta e finita", si devono attraversare periodi della propria vita, sia belli che brutti, come l'adolescenza. In questo periodo si hanno una serie di metamorfosi molto importanti per la crescita dei ragazzi e tra queste ricordiamo: tempeste ormonali, cambiamenti fisici improvvisi, sbalzi d'umore, nuovi stati d'animo, come: ottimismo, amore, pessimismo, ecc... Queste trasformazioni, però, fanno anche cambiare i rapporti con i propri genitori e i propri coetanei, in bene o in male. Alcuni ragazzi di questa evoluzione ne sono contenti, ma altri invece si sentono i ragazzi più infelici e tristi del mondo. Si conoscono anche nuove persone, con le quali si vuole stringere amicizia a tutti i costi. Poi, siccome l'adolescenza è l'età intermediaria tra l'infanzia e la giovinezza a qualcuno vengono i rimpianti dell'infanzia, sempre per chi ne ha avuta una bella, perché secondo me, ricordare un'infanzia che non è stata felice non mi sembra giusto. In questo periodo poi, si diventa più timidi e per conquistare gli amici si inventano cose indescrivibili. Mio padre, dice anche che le esperienze dell'adolescenza ti segnano la vita, a tal punto che determineranno chi sarai da grande. Sta di fatto che è un periodo di cambiamenti così radicali, che da un anno all'altro, stenti a riconoscerti e, prima che ti identifichi nel nuovo te, nelle idee che colpiscono il tuo cervello come una bufera, sei talmente alla ricerca di te stesso che continui a fare cose sbagliate e ti rendi conto
solo dopo, che eri fuori strada. Infine mi rendo conto che, probabilmente tra qualche anno, non farò più caso alle cose che ho detto e ho fatto e per continuare nella buona strada, bisogna sempre seguire i propri genitori.

Adolescenza e pubertà

L'adolescenza è una fase della vita in cui il ragazzo si stacca dalla famiglia e, a volte con atteggiamenti ribelli si appoggia agli amici che costituiscono i punti di riferimento che erano stati i genitori.
L'adolescenza è una fase della vita caratterizzata dallo sviluppo fisico, psicologico e morale della personalità. Gli studiosi sostengono che i mutamenti psicologici si realizzano in presenza di un gruppo di amici, mentre la famiglia rimane sullo sfondo come appoggio fondamentale, ma non più come unico punto di riferimento.
Mi sono accorto dei miei primi cambiamenti dell'adolescenza quando ho visto la mia crescita in altezza, quando ho notato la comparsa della prima peluria, il cambiamento di voce e quando ho raggiunto una maggiore abilità nel ragionamento astratto, nell'uso consapevole delle parole, nello sviluppo di pensieri e idee, nel confronto con altri su diverse questioni. Mi sono fatto e mi sto facendo tutt'ora delle domande ad alcune delle quali ho dato risposta, mentre altre domande restano aperte a risposte che sono rimandate al mio futuro. Chi sono? Cosa è giusto o sbagliato per me? Cosa farò da grande? Cosa piace a me e cosa piace agli altri?
Secondo me nell'adolescenza ci sono conflitti con la famiglia, che nascono spesso dal desiderio di confrontarsi, di affermarsi e di sentire che le proprie opinioni contano quanto quelle degli adulti. Molti miei amici dicono che non si sentono capiti dai genitori perché li considerano antiquati e non in grado di capire la situazione che stanno vivendo. Forse è per questo che gli adolescenti cercano nei coetanei altri soggetti per il dialogo e il confronto sulle questioni della scuola, sui film, sull'attualità, sugli sport, sulle bravate che li fanno sentire grandi. Penso che l'appartenenza ad un gruppo nasca dal bisogno di essere accolti, di confrontarsi con altri, dall'esigenza di trovare supporto, condivisione e approvazione del propri modo di essere.
La mia finora è un'adolescenza serena, perché in casa mia è presente il dialogo ed il confronto con i miei genitori e mia sorella maggiore. Mi sento libero di parlare perché a loro non ho timore di confidare qualsiasi cosa. Anche con mia sorella, di tre anni maggiore, mi confido e le racconto ciò che mi capita; lei mi ascolta, comprende meglio le questioni che le confido, mi dà buoni consigli e mi indirizza. Sento che si interessa di me e mi vuole bene.
Anche i miei genitori però, comprensivi e aperti, mi convincono a prendere decisioni o fare scelte che non sempre sento mie fino in fondo. Così a volte preferisco anche io parlare con gli amici più cari con cui sono cresciuto perché li considero come parte di me per le esperienze vissute insieme, li vedo come compagni di viaggio da seguire perché mi capiscono più facilmente e con loro posso esprimermi con libertà e sincerità.
A volte può succedere che i ragazzi non reggano di fronte all'adolescenza e ai suoi cambiamenti radicali. Capita che i genitori siano troppo presenti e assillanti, che non permettano ai ragazzi di fare esperienze e di sbagliare o che non siano mai presenti e quindi si preoccupano troppo o per niente del proprio figlio. In questi casi possono nascere dei disturbi che portano il figlio all'allontanamento dalla famiglia.
A volte possono sorgere dei problemi anche con i gruppi di amici perché il gruppo può condizionare i comportamenti di un giovane: per farsi accettare dal gruppo un ragazzo può mettersi in mostra con comportamenti esagerati o seguire la massa iniziando a fumare, a bere e a drogarsi perché lo fa il gruppo. Il gruppo può allora diventare pericoloso perché non rispetta la personalità del singolo o il debole viene preso di mira.
Crescere non è facile perché spesso siamo in contrasto con noi stessi e con gli altri. Per diventare adulti bisogna accettare i cambiamenti, scrollarsi di dosso l'immagine che gli altri, primi fra tutti i genitori, si sono fatti di noi, le loro aspettative e quello che vorrebbero che noi diventassimo, sostituendoli con le nostre originali personalità, le nostre idee, le nostre ambizioni, i nostri desideri e i nostri sentimenti.

Caratteristiche dell'adolescenza

Ci si sente cambiati, all'improvviso devi assumerti le tue responsabilità, hai tanti amici e ti diverti, ma non fai altro che pensare al tuo futuro là fuori, nel mondo del lavoro, pensi a quello che potresti diventare tu e la tua famiglia. So che la maggior parte dei giovani non si preoccupa minimamente di queste cose, ma a me non interessa, io voglio pensare per conto mio!
L'adolescenza è un periodo molto delicato, provocato da radicali cambiamenti fisici e psicologici.
Quando si parla di cambiamenti fisici si intende lo sviluppo sessuale che
avviene tra i 9 e 13 anni nella donna e tra i 12 ai 15 anni nei maschi.
Dall'altra parte i cambiamenti principali sono il diverso modo di pensare e di vedere le cose, quando ci si crede il mondo ai propri piedi....
Non è proprio così, i ragazzi non sanno che la gente nei giorni nostri fa fatica a trovare lavoro, tanti sono disoccupati e vivono nella disperazione, per avere maggiori possibilità c'è bisogno di un lungo percorso di studi!
Purtroppo questo periodo viene spesso trascurato, la famiglia non rivolge la
giusta attenzione e a causa di una cattiva educazione, si arriva a situazioni molto sgradevoli che possono portare i giovani a scoraggiarsi e a prendere decisioni azzardate e scorrette come a fumare.
Nel periodo dell'adolescenza si iniziano ad assumere le proprie responsabilità, ognuno si orienta per il suo futuro e inizia a compiere le prime scelte: la scuola superiore, capire quando gli amici o i compagni non vanno ascoltati, sapere dire di no alle ingiustizie...
Al giorno d'oggi la maggior parte degli adolescenti si concentra sui valori sbagliati: la moda: i vestiti, ma anche i cellulari, il motorino, l'amicizia superficiale (sono amico di lui solo perché è figo..) e magari non si giudica un nuovo compagno per la persona che è ma per come veste, se è popolare, arrivando così a dividere la classe o la scuola nelle caste: i brutti, gli sfigati, i secchioni e i fighi...
Tante persone poi per farsi notare di più, oscurano la propria personalità
e cercano di sembrare uguali a qualcun altro perché lui è più accettato, io penso che ognuno debba essere se stesso e seguire il proprio cammino, non copiare gli altri.
In questo periodo si sono diffusi anche i trendspotter, ragazzi che fanno pubblicità a un'azienda o a un'impresa per diffonderla e farla diventare alla moda.
A volte per seguire gli altri ci si conduce sulla cattiva strada: arrivando al bullismo e alle dipendenze.
Il bullismo al giorno d'oggi è molto sviluppato: ci si schiera contro quelli più deboli o emarginati e li si fa soffrire , tra l'altro negli ultimi decenni con l'utilizzo della rete si è arrivati al cyber-bullismo, insulti e minacce tramite i social network. Il bullismo deve essere fermato, aumentano sempre di più i suicidi di vittime dei bulli.
Le dipendenze sono sempre più diffuse tra i giovani, si inizia una volta per provare invitati dagli amici, per poi non smettere più e provocare gravi danni al proprio organismo: ai polmoni, al cuore...
Le principali dipendenze sono: il fumo, la droga e l'alcol, se uno vuole andare nelle discoteche può andare ma per divertirsi ma non per ubriacarsi e assumere droga! Per combattere le dipendenze molte scuole come la nostra organizzano dei progetti contro le dipendenze con degli educatori per far capire ai giovani i pericoli che provocano queste dipendenze, è stata una bella esperienza che ha rafforzato il mio pensiero contro tutte le dipendenze!
I giovani d'oggi si incontrano principalmente per andare al campetto, fare un giro, andare a fare sport..., ma la comunicazione più diffusa è quella della rete, si è arrivati a un periodo, dove non si esce più di casa!
Tanti stanno tutto il giorno a chattare e messaggiare con i social network come Facebook, Ask, Whatsapp, Instagram...
Nessuno mi crederebbe se dico che fino a 40 anni fa non c'era la rete e gli smartphone, infatti i giovani si incontravano con frequenza, camminavano, andavano nei campi e davano una mano in casa.
Tante volte sulla rete si conoscono persone che in realtà hanno un'altra
identità, da questo sono successi molti casi di stupro.
I giovani tante volte assumono un brutto comportamento: la pigrizia:
stanno tutto il giorno attaccati ad apparecchi elettronici o a dormire, e
non hanno contatti veri con gli amici magari perché emarginati, non fanno sport. Lo sport è una cosa molto importante soprattutto nel periodo dell'adolescenza perché, noi giovani siamo in crescita e per crescere bene dobbiamo fare movimento.
Cambiando il modo di pensare, i ragazzi iniziano a litigare con i genitori
e quindi pian piano non gli parlano più, di conseguenza si chiudono in se stessi.
Per un'adolescenza corretta e consapevole c'è molto bisogno dell'attenzione dei genitori che devono cercare di dialogare con i propri figli, ascoltarli e spiegargli il percorso dell'adolescenza, magari raccontandogli della propria esperienza personale e in caso ci sia un problema parlarne.
Altrettanto importante è la buona educazione!
Il periodo dell'adolescenza è un periodo molto difficile, infatti tante volte i giovani provano situazioni molto difficoltose.
Ad esempio quando arriva la prima "cotta", i giovani credono che sia l'amore della vita, ma tante volte vengono fregati da questo pensiero e tutto si conclude in un nulla di fatto.
Io penso che l'adolescenza sia un periodo molto difficile per i suoi cambiamenti fisici e psicologici, ma non per questo deve essere trascurata, la si deve vivere al meglio, con consapevolezza e responsabilità, evitando la cattiva strada: c'è bisogno di una buona educazione sin da piccoli per vivere meglio in futuro!

Autori che hanno contribuito al presente documento: PuLcInA^^, pukketta, seremyung, Lukks_22, tery97, Ranzu, pino02, spitalegale, tommy.00.

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Adolescenza: Tema svolto sull'adolescenza e i giovani oggi

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L'adolescenza è un periodo molto difficile della vita di ogni individuo. Essere adolescenti comporta molti cambiamenti nella vita e si possono affrontare le cose che ci riserva la vita con insicurezza, inquietudine, ecc... I giovani, nel periodo dell'adolescenza, sono in contestazione con il mondo e devono affrontare le loro problematiche dell'essere adolescenti.

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Il positivo dei giovani d'oggi

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Era il 2012, l'America iniziava a rialzare (a differenza nostra) la testa da una crisi finanziaria che ha completamente cambiato il modo di intendere il concetto di guadagno e di possesso, e il sito The Atlantic pubblicava un'interessante analisi riguardante la generazione dei Millennials, cioè i giovani, di età compresa tra i 20 e i 35 anni, che stanno costruendo il loro futuro negli anni del nuovo Millennio. I giornalisti Derek Thompson e Jordan Weissmann, in particolare, spiegavano perché queste nuove generazioni non comprano più case e auto e cosa ciò poteva significare per l'economia nazionale. Domande che, oggi più che mai, valgono anche per la situazione dei giovani italiani, sempre più alle prese con una crisi che non allenta la sua morsa, una disoccupazione dilagante e il rischio di veder intere generazioni completamente lanciate verso il domani senza alcuna rotta da seguire.

Dal possesso alla condivisione. La risposta più banale, ma anche forse più vera, che si danno quelli di The Atlantic e che ci diamo anche noi oggi, è che i giovani del 2000, a differenza dei loro genitori una ventina di anni prima, non hanno più la forza economica per poter investire sul possesso, inteso in maniera lata: dalla proprietà auto all'acquisto della casa. Non è un caso che 9 Millennials su 10 affermino di desiderare una casa, ma di non potersela permettere. Allo stesso tempo, però, ben oltre il 50% dei giovani intervistati, ammette anche che, ad esempio, l'auto non è più un desiderio ricorrente. Lo sono molto di più i dispositivi tecnologici, in particolare gli smartphone. Il concetto, dunque, è che la crisi ha certamente influito, ma che anche i desideri dei giovani e la loro visione del mondo sia cambiata, forse proprio come conseguenza di oltre 6 anni di difficoltà. I Millennials, vuoi per necessità, vuoi per moda, vuoi per volontà, hanno traslato la loro visione del mondo dal possesso alla condivisione. Aumenta la diffusione, nelle grandi città italiane, del bike-sharing e del car-sharing, ma anche il numero di trentenni che, una volta finita l'Università e trovato lavoro, preferiscono continuare a vivere con dei coinquilini, condividendo con loro le spese, ma anche le esperienze di vita.

Gli americani ci sono già passati. Questo totale cambio di prospettive, in America, l'hanno vissuto due anni fa, come riporta per l'appunto The Atlantic. Il sito spiegava allora che, nel 2010, gli adulti fra i 21 e i 34 anni avevano comprato solo il 27% dei nuovi veicoli disponibili negli Stati Uniti: il 38% in meno rispetto al 1985. La percentuale di adolescenti con la patente era diminuita del 28% tra il 1998 e il 2008. I giornalisti commentavano: "La Grande Recessione è responsabile del declino ma è possibile che la nuova generazione semplicemente abbia deciso di spendere i propri soldi in modo diverso dalle precedenti". Nel frattempo, a crescere, sono state società come Zipcar, azienda nata per un'attività di car-sharing: creata nel 2000, quando neppure esistevano gli iPhone, è diventata la compagnia di car-sharing più grande al mondo con oltre 700mila membri. È nata così la generazione della "sharing economy", l'economia della condivisione, che tramite la tecnologia permette di scegliere a distanza macchine, stanze e anche vestiti. Oggi, con il tipico ritardo made in Italy, ci stiamo arrivando anche noi, con Roma e soprattutto Milano che hanno aperto le proprie porte, con successo, ai mezzi di trasporto condivisi. E anche Bergamo pare che nei prossimi anni si convertirà, seppur in piccola parte, all'economia condivisa del trasporto.

The Atlantic si soffermava anche sul modo diverso che le nuove generazioni avevano di intendere le abitazioni. Al di là del possesso, che per questioni economiche resta ancora, anche là, un sogno per tanti, ad essere cambiata era la visione della casa: non più isolata, magari grande e con ampi spazi a disposizione, bensì pratica, minimalista, integrata nell'urbanità circostante, connessa alle aree di socializzazione. Non a caso le grandi imprese edilizie americane, nell'ultimo quinquennio, hanno abbandonato, in parte, il mercato dei piccoli quartieri per bene, per dedicarsi invece alla costruzione, praticamente da zero, di nuovi centri abitati che rispecchino le caratteristiche appena esposte. Sono così nate aree come Culver City, in California, o Evanston, in Illinois, dove begli appartamenti sono a pochi passi da negozi, ristoranti, uffici, dove l'uso dell'auto è praticamente inutile data la forza del servizio di trasporto pubblico e la presenza di car-sharing e bike-sharing. L'Italia è ancora lontana da tutto questo, ma i dati parlano di giovani che, a dispetto del passato, invece di allontanarsi dalle città, tornano a viverci o, comunque, desiderano viverci, accettando il compromesso di aver meno spazi a disposizione pur di poter aver contatti costanti con chi ci circonda.

Cosa significa tutto questo? Se i Millennials continuassero a spingere la nostra società a vivere connessa e a condividere tutto, questo potrebbe portare a qualcosa di molto più grande di un semplice rinnovamento della cultura consumistica occidentale: potrebbe creare il fondamento economico dei prossimi anni a venire. Sì, perché l'industria automobilistica e l'industria edilizia, cioè due vettori fondamentali di ogni grande economia, si troverebbero costrette a cambiare totalmente modo di pensare e di lavorare, cosa che, in parte, sta già avvenendo. Il passaggio dal "possesso" alla "condivisione", avvenuto in America tra il 2010 e il 2012 e in corso proprio in questo momento anche nel nostro Paese, è indubbiamente dovuto alla recessione e alla crisi, ma è anche un riflesso, sul mondo reale, della perenne connessione tecnologica delle nuove generazioni. Condividere emozioni, pensieri, foto ed esperienze sul web porta non solo a conseguenze negative (che pur possono esistere), ma anche a offrire, ai giovani, un nuovo punto di vista nella vita di tutti i giorni.

Tutto questo porta anche ad un risparmio economico che oggi, quando i giovani hanno decisamente pochi soldi in tasca, è necessario per sopravvivere, ma che, in un futuro ipoteticamente (e speriamo) migliore, può anche portare le nuove generazioni ad investire in altre forme economiche che non siano il mero possesso, come l'educazione o l'imprenditoria tecnologica. Del resto la ricchezza non dipende solo dalle singole qualità ma anche dalla capacità di prendere idee da chi ci circonda e non c'è società migliore per fare in modo che ciò accada se non quella odierna, costantemente tesa alla condivisione e alla connettività.

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Il lato positivo dei giovani di oggi - Prima Bergamo

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Era il 2012, l'America iniziava a rialzare (a differenza nostra) la testa da una crisi finanziaria che ha completamente cambiato il modo di intendere il concetto di guadagno e di possesso, e il sito The Atlantic pubblicava un'interessante analisi riguardante la generazione dei Millennials, cioè i giovani, di età compresa tra i 20 e i 35 anni, che stanno costruendo il loro futuro negli anni del nuovo Millennio.

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IL MONDO DIGITALE TRA I RISCHI E I BENEFIC PER I GIOVANI DI OGGI

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Adolescenti e social network: il mondo digitale tra rischi e benefici

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Oggigiorno i social media fanno parte della vita di milioni e milioni di persone e non ne sono esenti i giovani, di fatto ormai siamo in un'era quasi totalmente digitale. Secondo alcune ricerche, più del 90% degli adolescenti possiede almeno uno smartphone e l'online è diventato sempre più rapido ed accessibile da ogni dispositivo tecnologico.

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ASPETTI NEGATIVI E POSITIVI DEL MONDO IN CUI VIVIAMO

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Skuola.net - Portale per Studenti: Materiali, Appunti e Notizie

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Aspetti positivi e negativi del mondo in cui viviamo

Al giorno d'oggi viviamo in una società che spesso risulta essere frenetica, dove siamo sempre di corsa per svariati motivi, dalla vita lavorativa diventata sempre più intensa, in cui i task da effettuare sono sempre di più alla vita privata dove siamo in continuo movimento, a tal punto da non poterci oramai più goderci momenti di relax, come leggere un libro che amiamo tantissimo, il tempo da dedicare alle nostre passioni, ai nostri hobby e ai nostri affetti più cari.

La società contemporanea è sempre più invasa anche dal mondo dei social che rendono milioni e milioni di persone "schiave" della tecnologia a tal punto che non siamo più in grado di assaporare i momenti più belli della nostra vita quotidiana, come il fare un pasto lento in cui ci possiamo godere dei momenti di vera e propria tranquillità, oppure il fare una semplice passeggiata al parco in assoluto relax.

I giovani ad esempio sono sempre attaccati agli smartphone, ai tablet, alla televisione o ad un computer mediante il quale interagiscono con gli amici e con le persone che li circondano; tutto ciò fa sì che le relazioni umane siano quasi azzerate, mentre in passato queste erano possibili semplicemente mediante un'uscita tra amici in una piazza, in un parco, al cinema, al bar, ecc... Le relazioni d'amicizia e d' amore sono sempre esistite nelle varie epoche storiche, ma prima tutto era diverso, le relazioni umane a mio avviso erano più vere: ci si scambiava una lettera per sapere come stava un amico che viveva in una Regione diversa dalla nostra, ci si citofonava sotto casa per organizzare un pomeriggio o una serata improvvisata tra amici e tutto era più concreto, spontaneo. A mio avviso quindi per certi versi le nuove tecnologie possono essere viste come un aspetto negativo in parte negativo, perché azzerano le relazioni umane. Per altri aspetti però i social network e le tecnologie è vero anche che hanno facilitato tantissimo la comunicazione generale tra le persone da un capo all'altro del mondo.

Positive invece sono le possibilità che ognuno di noi ha di spostarsi da un capo all'altro del mondo semplicemente prendendo un aereo o un mezzo di trasporto che nelle linee generali ci permettono di essere in poche ore in un Paese anche molto lontano da quello di origine. Viaggiare allarga inoltre anche gli orizzonti, permettendoci di confrontarci con tradizioni, culture diverse dalla nostra, le quali ci permettono di arricchirci sia sul piano umano sia sul piano sociale. Viviamo in una società globalizzata, dove quindi i contatti vis à vis quasi si annullano. A mio parere bisognerebbe utilizzare le tecnologie e i social network in modo intelligente, cercando sempre di trascorrere la nostra esistenza in maniera rilassata senza escludere da essa le relazioni umane.

per approfondimenti, vedi anche:
Temi e saggi svolti di italiano

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Aspetti negativi e positivi del mondo in cui viviamo

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Al giorno d'oggi viviamo in una società che spesso risulta essere frenetica, dove siamo sempre di corsa per svariati motivi, dalla vita lavorativa diventata sempre più intensa, in cui i task da effettuare sono sempre di più alla vita privata dove siamo in continuo movimento, a tal punto da non poterci oramai più goderci momenti di relax, come leggere un libro che amiamo tantissimo, il tempo da dedicare alle nostre passioni, ai nostri hobby e ai nostri affetti più cari.

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Due giovani rivali hanno trasformato una piccola discussione in una rissa tra gruppi

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Una lite per motivi banali scoppiata tra due gruppi di ragazzi che stavano trascorrendo il sabato sera fuori è degenerata in una maxi rissa a colpi di bottiglie in strada.

È successo sabato sera nei pressi di un bar di piazzale Jonio. Non è chiaro che cosa abbia scatenato la discussione: dalle parole si è rapidamente passati alla violenza, e nel giro di poco tempo i due gruppi si sono affrontati in strada a calci, pugni e bottigliate. Le grida e la scena hanno attirato l'attenzione di molti residenti che hanno subito chiamato il 112 per segnalare la situazione, e sul posto sono arrivate le pattuglie della stazione dei carabinieri di Città Giardino.

Nell'udire le sirene, però, la maggiore parte dei ragazzi è fuggita, e sul posto sono rimasti soltanto cinque ragazzi, tutti tra i 19 e i 22 anni, due dei quali lievemente feriti. Accompagnati in ospedale - uno al Fatebenefratelli, l'altro all'Umberto I - sono stati medicati e poi dimessi. Ai militari hanno confermato che la lite è scoppiata per motivi futili ed è poi degenerata in violenza, ma non hanno saputo fornire dati utili a risalire all'identità dei partecipanti alla rissa.

I carabinieri hanno già inviato un'informativa in procura e chiesto i filmati delle telecamere di sorveglianza della zona.

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Lite tra gruppi rivali si trasforma in una maxi rissa in strada

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Una lite per motivi banali scoppiata tra due gruppi di ragazzi che stavano trascorrendo il sabato sera fuori è degenerata in una maxi rissa a colpi di bottiglie in strada. È successo sabato sera nei pressi di un bar di piazzale Jonio.

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 La sindrome dei ragazzi che si chiudono in camera e rifiutano ogni aiuto

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Il fenomeno è sconosciuto, quasi "invisibile" come i soggetti che ne soffrono: si chiama "Hikikomori", in giapponese significa "stare in disparte" e colpisce più adolescenti (anche italiani) di quanto si possa immaginare. Non li vediamo perché la loro vita si svolge interamente in una stanza: la loro camera da letto. Si rifiutano di uscire, di vedere gente e di avere rapporti sociali. In quella stanza leggono, disegnano, dormono, giocano con i videogiochi e navigano su Internet. Ma soprattutto proteggono loro stessi dal giudizio del mondo esterno. Chi attribuisce la colpa del disagio alle nuove tecnologie sbaglia di grosso. Le cause sono molteplici e il fenomeno è sorto prima dell'avvento del pc. Di noto c'è che l'isolamento può durare alcuni mesi o anni, ma una cosa, sostengono gli esperti, è certa: non si risolve mai spontaneamente. Cos'è, come riconoscerlo e curarlo? Lo abbiamo chiesto a Marco Crepaldi, presidente di Hikikomori Italia, "un progetto di sensibilizzazione e informazione corretta sul fenomeno che i media - ma anche i medici - tendono a confondere con la depressione o con la dipendenza da Internet".

Cos'è l'hikikomori

L'hikikomori è un meccanismo di difesa messo in atto come reazione alle eccessive pressioni di realizzazione sociale tipiche delle società capitalistiche economicamente più sviluppate. Spiega all'Agi Crepaldi: "L'hikikomori è il frutto si una società che esercita sui ragazzi una serie di pressioni che vanno dai buoni voti scolastici, alla realizzazione personale, alla bellezza fino alla moda". Ragazzi e ragazze si trovano così a dover colmare virtualmente il gap che si viene a creare tra la realtà e le aspettative di genitori, insegnanti e coetanei. Quando questo gap diventa troppo grande si sperimentano sentimenti di impotenza, perdita di controllo e di fallimento. A loro volta questi sentimenti negativi possono portare ad un atteggiamento di rifiuto verso quelle che sono le fonti di tali aspettative sociali. E siccome queste fonti sono rappresentate, come detto, dai genitori, dagli insegnanti, dai coetanei e, più in generale dalla società, il ragazzo tenderà spontaneamente ad allontanarsene e a rifugiarsi nella propria camera dove è immune al sentimento della vergogna.

Come si riconoscono gli hikikomori?

I primi segnali arrivano generalmente dalla fase pre-adolescenza fino a quella adulta, don due passaggi chiave: l'inizio e la fine delle scuole superiori. "Le prime perché il ragazzo a confrontarsi con insegnanti e compagni di classe nuovi. La seconda perché è il momento in cui bisogna tracciare la strada che si vuole seguire nella vita". Spesso la chiusura non è netta: il primo segnale preoccupante sono le frequenti assenze a scuola, tanto che l'assenteismo - che può durare anche anni - è frequentissima nei casi di hikikomori. Tra gli altri principali campanelli d'allarme ci sono:

l'inversione del ritmo sonno-veglia

l'auto-reclusione in camera da letto

la preferenza per le attività solitarie

Quanti sono e chi sono gli hikikomori italiani

Al momento in Giappone ci sono di oltre 500.000 casi accertati, ma secondo le associazioni che se ne occupano il numero potrebbe arrivare addirittura a un milione (l'1% dell'intera popolazione nipponica). Nel nostro Paese, secondo Hikikomori Italia, alcune stime (non ufficiali) riportano almeno 100.000 casi. "La maggior parte dei ragazzi hanno tra i 15 e i 25 anni, ma non mancano casi più giovani o più adulti. Provengono da famiglie benestanti e spessissimo sono figli unici in quanto subiscono le maggiori aspettative genitoriali. In moltissimi casi sono figli di genitori separati. Sono ragazzi molto intelligenti, che non hanno alcun problema a livello scolastico e che hanno poco in comune con i compagni di classe".

Perché si diventa hikikomori

Le cause sono varie, ma alla base c'è una fragilità caratteriale dei ragazzi che provano dolore e disagio nel vivere alcune situazioni sociali. L'hikikomori sarebbe infatti il risultato di una serie di concause caratteriali, sociali e familiari. Eccole spiegate una per una.

Caratteriali: Gli hikikomori sono ragazzi molto intelligenti, ma anche particolarmente introversi e sensibili. Questo temperamento contribuisce alla loro difficoltà nell'instaurare relazioni soddisfacenti e durature, così come nell'affrontare con efficacia le inevitabili difficoltà e delusioni che la vita riserva.

Familiari: L'assenza emotiva del padre e l'eccessivo attaccamento con la madre sono indicate come possibili cause, soprattutto nell'esperienza giapponese.

Scolastiche: Il rifiuto della scuola è uno dei primi campanelli d'allarme dell'hikikomori. L'ambiente scolastico viene vissuto in modo particolarmente negativo. Molte volte dietro l'isolamento si nasconde una storia di bullismo.

Sociali: Gli hikikomori hanno spesso una visione molto negativa della società e soffrono particolarmente le pressioni di realizzazione sociale che da essa derivano, a tal punto da arrivare a ripudiarle.

Tutto questo porta a una crescente difficoltà e demotivazione del ragazzo nel confrontarsi con la vita sociale, fino a un vero e proprio rifiuto della stessa. Il disagio cresce col crescere dell'età: mentre gli hikikomori restano chiusi in camera, i compagni si diplomano, si laureano, trovano lavoro. E il confronto con gli amici per questi ragazzi diventa sempre più insopportabile.

Cosa NON è l'hikikomori

Sempre più spesso l'hikikomori viene scambiato con patologie con cui non ha nulla a che fare, generando una grande confusione intorno al fenomeno. Ecco cosa non è l'hikikomori.

Non è dipendenza da internet: Il fenomeno è scoppiato in Giappone ben prima della diffusione del personal computer. Questo significa che prima che esistesse internet l'isolamento degli hikikomori era totale. Da questo punto di vista l'utilizzo del web può addirittura essere interpretato come un fattore positivo in quanto consente ai ragazzi di continuare a coltivare delle relazioni sociali che altrimenti non avrebbero.

Non è depressione: Secondo molti l'isolamento degli hikikomori sarebbe solamente la conseguenza di uno stato depressivo. "Si tratta di una falsa credenza, nonché di una banale semplificazione", spiega Marco Crepaldi. Innanzitutto, come stabilito anche dal Ministero della Salute Giapponese nel 2013, l'hikikomori non è una malattia (al contrario della depressione). È stata infatti dimostrata l'esistenza di un "hikikomori primario", ossia un hikikomori che si sviluppa prima e a prescindere da altre patologie; uno stato di ritiro che non deriva da nessun disturbo mentale preesistente".

Non è una fobia sociale: Così come l'isolamento dell'hikikomori non è causato dalla depressione, esso non nemmeno riconducibile semplicemente a un disturbo d'ansia, come, ad esempio, la fobia sociale o l'agorafobia (ovvero la paura degli spazi aperti, dei luoghi pubblici). "È innegabile che dopo un lungo periodo di isolamento una persona possa sviluppare una dipendenza dal computer, possa sperimentare un calo dell'umore o avere paura di uscire di casa, ma questo può portarci ad affermare che dipendenza da internet, depressione e fobie sociali siano la causa dell'hikikomori? La risposta è "no"".

È possibile aiutare qualcuno che non vuole essere aiutato?

La risposta è sì. Sbagliato però sottoporre i ragazzi a una terapia tradizionale - ammesso che i diretti interessati vogliano farlo -. "Oggi ci sono pochi terapeuti ben formati sul problema. I medici non conoscono il fenomeno, non sanno da dove iniziare e tendono a inquadrarlo nelle categorie classiche: fobia sociale, disturbo della personalità, depressione...", spiega Crepaldi. " L'approccio giusto, invece, è diverso e richiede il coinvolgimento dei entrambi i genitori. Spesso accade che solo la mamma si renda disponibile. La buona riuscita della terapia dipende anche dal papà". Quanto ai farmaci nella fase inziale sono inutili. " La terapia farmacologica può rivelarsi utile nella fase acuta, quando il ragazzo dopo anni di isolamento, inizia a manifestare anche sindrome paranoide ". Per Crepaldi, inoltre, è fondamentale che i genitori tengano sempre in mente questi tre punti:

Non lo sto facendo per me: Quando vogliamo a tutti i costi aiutare una persona dobbiamo sempre ricordarci che lo stiamo facendo per il suo bene, non per il nostro. Quindi l'obiettivo non deve essere quello di spingere nostro figlio a vivere la vita che noi riteniamo essere più giusta per lui, ma semplicemente aiutarlo a trovare la sua strada, la vita che speriamo possa renderlo più sereno (anche se non corrisponde al nostro modello di vita ideale);

Posso aiutarlo fino a un certo punto: L'impatto che le nostre parole e le nostre azioni possono avere sulla vita di un'altra persona non può mai superare determinati limiti. È doveroso provare ad aiutare una persona che riteniamo essere in pericolo, ma allo stesso tempo, non possiamo agire per conto di quella persona e la nostra responsabilità sulle sue scelte è, giustamente, ridotta. Ognuno è padrone della propria vita, anche nostro figlio.

Devo continuare a vivere la mia vita: Quando si ha un figlio in difficoltà si farebbe di tutto pur di aiutarlo, anche sacrificare il proprio benessere personale. Eppure, un atteggiamento di abnegazione rischia di provocare l'effetto opposto in un hikikomori, il quale, sentendo su di sé maggiore pressione da parte dei genitori, potrebbe reagire isolandosi ancor più gravemente. Per questo motivo bisogna sforzarsi di continuare a condurre una vita normale senza farsi prendere dalla frenesia e dal panico. La parola d'ordine è sempre "pazienza".

Se avete correzioni, suggerimenti o commenti scrivete a dir@agi.it

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Hikikomori, la sindrome dei ragazzi che si chiudono in camera e rifiutano ogni aiuto

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Il fenomeno è sconosciuto, quasi "invisibile" come i soggetti che ne soffrono: si chiama "Hikikomori", in giapponese significa "stare in disparte" e colpisce più adolescenti (anche italiani) di quanto si possa immaginare. Non li vediamo perché la loro vita si svolge interamente in una stanza: la loro camera da letto.

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GLI EFFETTI DEI SOCILA NETWORK SUI GIOVANI E I RISCHI

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Articolo scritto da: Lucia Gamalero Privacy Specialist
Responsabile GDPR Scuola

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Come i social network influenzano il comportamento dei giovani e quali sono i rischi

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Qual è il rapporto tra i giovani e i social network. Come queste piattaforme influenzano i comportamenti dei ragazzi e quali sono i rischi?

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Giovani sempre più spaventati dall’incertezza del futuro. La crisi dei 25 anni 

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Giovani spaventati dall futuro

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AdoleScienza Magazine - Per comprendere gli adolescenti con un click!

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Giovani sempre più spaventati dall’incertezza del futuro. La crisi dei 25 anni - AdoleScienza Magazine

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Giovani, ma non spensierati e felici: tante sono le paure e preoccupazioni che affollano la mente di adolescenti e ragazzi: paura di non trovare un lavoro, di non riuscire ad andare a vivere da soli e diventare autonomi, paura di aver intrapreso un percorso di studi sbagliato. Dubbi e perplessità ch…

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I COMPORTAMENTI DEI GIOVANI NELLA LORO FASE DI ADOLESCENZA 

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I comportamenti dei giovani devono essere attribuiti soprattutto alla loro fragilità. Probabilmente questa sembrerà una giustificazione, ma riflettiamo. Un tempo, i problemi della vita erano dovuti specialmente a fame e povertà, mentre oggi si sono spostati all'ambito esistenziale, alla maturazione psicologica del giovane. Questo succede a causa del benessere materiale in cui viviamo oggi.

Non è necessario essere estremamente ricchi, anche le famiglie più comuni tendono a viziare ed accontentare i figli fin dalla nascita, che poi sviluppano certi comportamenti e non capiscono come più si continua così più si diventa fragili, deboli anzichè forti.
Questo processo ha comportato i classici comportamenti giovanili che siamo abituati a vedere e sentire, riportato da giornali e mass-media, ma anche nelle case e nelle strade: maleducazione, sfacciataggine, bullismo, vanità, egoismo, imprudenza.
Rimane comunque nella vita del giovane anche l' amore e la generosità verso la propria famiglia e i propri amici, anche se sembra che pian piano ci si sta dimenticando anche di questi beni, fondamentali per la maturazione e la crescita dei ragazzi.
La mancanza di saldi valori e principi porta il giovane a pensare che essere sfacciati e maleducati, non ringraziare ne' perdonare, denigrare persone, bere e anche drogarsi siano segni di forza e superiorità, e non capiscono come questi comportamenti delineino perfettamente i contorni del loro animo fragile, urlante aiuto. Quando se ne accorgono, ormai è troppo tardi. Incominciano a percepire il loro disagio quando ormai si trovano ad un punto di non ritorno, e allora continuano, perché non trovano una soluzione diversa nè sanno come poterne uscire. E così accentuano ancora di più quei comportamenti che dal baratro li gettano direttamente nel vuoto, un vuoto che avvolge e stringe carne e cuore fino all'insopportabile, fino allo stremo. Nessuno è estraneo a questo, nessun giovane ne è incolume. Però c'è chi riesce a capire prima i propri sbagli e c'è chi continua ad errare e a far male a se stesso e agli altri, fin quando non rimane da solo con la propria rabbia, con qualcun altro che ha fatto la sua stessa fine, che di sicuro non è una buona compagnia.
Perciò cerchiamo di essere prudenti e riflettere, capire quali sono le vere cose belle della vita che la natura ci ha donato. Non sprechiamole, eliminiamo quei comportamenti e ritroviamo i principi e i valori che diamo per scontati, ma che sono quelli che poi ti rendono giusto ai tuoi occhi e a quegli degli altri. Salviamoci da questo smarrimento.
Salviamoci.

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Quando il mondo cambia riesce a cambiare anche noi stessi, specie i giovani, anime inesperte e imprudenti. Per questo al giorno d'oggi sempre più spesso ci sono casi di maleducazione e impertinenza, scambiati dai giovani come segni di forza e vigore.

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L'adolescenza e il diritto di scegliere il proprio futuro 

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Diritto di scegliere il proprio futuro

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L'adolescenza non è solo una fase di transizione tra infanzia e età adulta. È l' età in cui ragazze e ragazzi compiono molte delle decisioni che definiranno la loro vita successiva, a partire dalla scuola.

Sono proprio questo tipo di scelte (così importanti per il futuro di una persona) e tutte le responsabilità e i rischi connessi a caratterizzare questa fase dello sviluppo. Per accompagnarla, un aspetto decisivo è garantire a tutti, a prescindere dalle condizioni di partenza, di poter decidere liberamente e in piena consapevolezza il proprio percorso.

Oggi non sempre è così, per tante ragioni: culturali, sociali, economiche ed educative. Per troppe ragazze e ragazzi la scelta appare già vincolata: dove nasci, in che posto vivi, la condizione sociale della famiglia determina molti aspetti del percorso. Ne abbiamo avuto una riprova in questi mesi di emergenza Covid. La pandemia ha solo ribadito quanto siano ancora ampie le differenze in termini di accesso ai servizi (come la rete internet) per gli studenti rimasti a casa.

Adolescenza e povertà educativa durante l'emergenza Covid

Nel corso di questo report, cercheremo di ricostruire alcuni dei fattori che limitano le opportunità degli adolescenti nel decidere in modo consapevole il proprio futuro. Dall'origine sociale e familiare ai livelli negli apprendimenti; dalle prospettive nel territorio in cui si abita all'impatto dell' abbandono scolastico.

Su questi fattori, ovviamente, l'emergenza Covid rischia di incidere in modo fortemente negativo. Nei mesi scorsi abbiamo purtroppo potuto constatare le profonde disuguaglianze tra le famiglie con figli nella possibilità di adeguarsi ai ritmi e agli stili di vita imposti dalla pandemia.

Divari prima di tutto sociali. Come rilevato dall'istituto nazionale di statistica, già prima dell'emergenza (2019), il 9,2% delle famiglie con almeno un figlio si trovava in povertà assoluta (contro una media del 6,4%). Quota che tra i nuclei con 2 figli supera il 10% e con 3 o più figli raggiunge addirittura il 20,2%.

Ma anche i divari territoriali e nella condizione abitativa, con il 41,9% dei minori che vive in una abitazione sovraffollata, e il 7% che affronta anche un disagio abitativo (come problemi strutturali o poca luminosità della casa).

Un ulteriore aspetto critico è stato rappresentato dai divari tecnologici. Prima dell'emergenza, il 5,3% delle famiglie con un figlio dichiarava di non potersi permettere l'acquisto di un computer. E appena il 6,1% dei ragazzi tra 6-17 anni viveva in una casa con disponibilità di almeno un pc per ogni membro della famiglia.

Per tutti questi motivi, l' esperienza della pandemia è stata e viene tuttora vissuta in modo molto diverso sul territorio nazionale. Con effetti che gravano soprattutto sui minori e le loro famiglie. Si pensi all'impatto del lockdown per i bambini e i ragazzi che vivono in case sovraffollate, oppure alla possibilità di svolgere la didattica a distanza dove mancano i dispositivi o l'accesso alla rete veloce.

In questo quadro, ci sono anche una serie di specificità per gli adolescenti che non devono essere sottovalutate. A partire da quelle legate alle esperienze di vita che si maturano a quell'età, e che sono, almeno in parte, mancate. Inoltre, resta centrale la questione del superamento dei divari digitali per garantire accesso all'istruzione, anche in considerazione del fatto che gli studenti delle superiori sono stati i primi a tornare in modalità didattica a distanza.

In una fase come quella che stiamo vivendo, è evidente che - per ragioni di salute pubblica - una serie di misure sono imposte dall'eccezionalità della situazione. Parallelamente, accanto a questi provvedimenti, è essenziale lavorare perché la crisi non approfondisca ulteriormente le disuguaglianze tra gli adolescenti che pre-esistevano al Covid.

Altrimenti, divari crescenti diventeranno ancora più difficili da sostenere per le famiglie, nell'immediato. E, in prospettiva, recuperare le distanze nei prossimi anni rischia di diventare una chimera. In un simile scenario, le conseguenze sarebbero pagate soprattutto dai più giovani.

Gli adolescenti in Italia

In Italia vivono poco meno di 10 milioni di minori. Una cifra che possiamo calcolare con esattezza, dato che il confine tra maggiore e minore età è stabilito dal codice civile al compimento dei 18 anni.

Ma quando si tratta di definire un'età come l'adolescenza, per sua natura di transizione tra infanzia e età adulta, gli aspetti formali o legalistici devono passare necessariamente in secondo piano. Le Nazioni Unite e Unicef includono tra gli adolescenti tutte le persone tra i 10 e i 19 anni di età. Una definizione molto ampia, anche perché pensata per analisi e confronti a livello internazionale.

Restando sul caso italiano, una scelta metodologica valida può essere quella di seguire i cicli scolastici. A questo scopo, in una analisi sui minori adolescenti è necessario includere in primo luogo quelli che frequentano le scuole superiori.

In Italia vivono oltre 3 milioni di persone tra 14 e 19 anni. Contando solo quelli di minore età (14-17), gli adolescenti sono 2,3 milioni. Accanto a questa fascia d'età, abbiamo ritenuto opportuno considerare anche quella di coloro che frequentano le scuole medie inferiori (11-14 anni).

Un'età comunemente definita pre-adolescenza, con esigenze e aspettative certamente diverse da quelle di ragazze e ragazzi più grandi. Ma altrettanto delicata dal punto di vista delle scelte. È in quegli anni che deve essere presa una delle decisioni più importanti per il corso della vita successiva, quella del percorso di studi. Ed è a quell'età che emergono in modo forte i divari negli apprendimenti. Divari troppo spesso collegati con l'origine sociale, e che avranno un'influenza nella successiva scelta di abbandonare la scuola.

L'abbandono della scuola prima del tempo, più frequente dove ci sono fragilità sociali, è l'emblema di un diritto alla scelta che è stato compromesso. E spesso non è che la punta dell'iceberg: dietro ogni ragazzo che lascia la scuola anzitempo ci sono tanti fallimenti educativi che non possono essere considerati solo problemi individuali o delle istituzioni scolastiche. Sono fallimenti per l'intera società nel preparare la prossima generazione di adulti.

Per questo lo sviluppo nei territori - soprattutto in quelli più fragili - di una forte e solida comunità educante è fondamentale. Significa dare la possibilità a ragazze e ragazzi di compiere le proprie scelte, seguire le proprie aspirazioni, in un contesto che stimola a valorizzare il contributo di ognuno e non lo mortifica. In una fase di transizione come l'adolescenza, poter contare su questo tipo di sicurezza quando si fanno scelte così importanti è essenziale.

La generazione degli ultimi nati prima della crisi

Sono 4 milioni i minori di età compresa tra 11 e 17 anni. Si tratta di quasi la metà delle persone di minore età residenti in Italia (42%) e del 6,67% della popolazione italiana.

All'interno di una popolazione minorile in costante calo, il numero di adolescenti è leggermente aumentato nell'ultimo decennio. La ragione è strettamente collegata all'andamento della natalità nel nostro paese. Gli attuali adolescenti e pre-adolescenti sono i nati durante il picco degli anni 2000, l'ultimo (effimero) segnale di ripresa demografica in Italia.

Un dato rilevante anche in termini sociali: gli attuali adolescenti sono gli ultimi nati prima che la recessione del 2008 dispiegasse i suoi effetti, sulla natalità e non solo. E allo stesso tempo i primi a subirne gli effetti in così giovane età.

Come abbiamo avuto modo di approfondire, una delle conseguenze più negative della crisi è stata l'allargamento del divario di povertà tra le generazioni. Con la crisi, i minori di 18 anni sono diventati i più soggetti alla povertà assoluta. L'incidenza di povertà è passata dal 3,1% del 2007 al 12,6% del 2018 e in base ai dati più recenti si attesta all'11,4%.

Una crescita che - nonostante il calo degli ultimi anni - non ha eguali in nessun'altra fascia d'età, e da cui non sono rimasti indenni gli adolescenti e i pre-adolescenti. Rispetto a una media del 7,7% di individui attualmente in povertà assoluta, la quota sale 10,5% tra i 14 e i 17 anni e al 12,9% tra i 7 e i 13 anni.

I tanti modi in cui il diritto alla scelta viene compromesso

L'obiettivo di questo report sarà perciò ricostruire i diversi aspetti che rischiano di comprimere il diritto alla scelta così connaturato all'adolescenza.

A partire dalle sue premesse: ovvero divari educativi che troppo spesso dipendono anche dalla condizione di partenza. Conoscenza e spirito critico sono le chiavi per scelte consapevoli. Nel secondo capitolo vedremo come è proprio dalla preadolescenza che i divari nelle competenze, come rilevati dai test Invalsi, cominciano ad allargarsi. Approfondendo le linee di frattura sociali e territoriali già esistenti. La famiglia in cui si nasce e il territorio di residenza sono troppo spesso predittori dei risultati scolastici.

Allo stesso modo in cui il livello di istruzione dei genitori influenza il rischio di abbandono scolastico dei figli. In quasi 2/3 dei casi i figli di chi non ha il diploma non si diplomano a loro volta. In questo quadro lasciare la scuola prima del tempo, come approfondiremo nel quarto capitolo, è la massima negazione del diritto alla scelta degli adolescenti. Perché contribuisce a rendere ereditaria la condizione di partenza di ragazze e ragazzi.

Un ulteriore elemento che può vincolare la scelta dei percorsi di istruzione e le prospettive successive è il territorio in cui si nasce. Per questo, in tre distinti capitoli, approfondiremo alcuni aspetti connessi al luogo di residenza. A partire dalla distanza territoriale delle scuole superiori nelle aree del paese dove non sono presenti, che approfondiremo nel terzo capitolo adottando la metodologia dei sistemi locali del lavoro. Alle prospettive di ragazze e ragazzi nelle aree interne (con un focus, nel quinto capitolo, su 2 territori opposti per il rendimento scolastico degli alunni: Basso Ferrarese, in Emilia Romagna e Calatino, in Sicilia). Fino al fenomeno dei neet e in generale all'offerta scolastica nelle periferie urbane delle maggiori città italiane (capitolo 6).

Ai divari territoriali e sociali, se ne può aggiungere uno ulteriore, legato all' origine della propria famiglia. In Italia circa un adolescente su 12 ha una cittadinanza diversa da quella italiana. La scelta del percorso di studi successivo alle medie resta purtroppo ancora molto segmentata tra ragazzi italiani e stranieri, così come il rischio di abbandono scolastico. Lottare per annullare questi divari significa promuovere integrazione, per i diritti di tutti.

Per evitare una generazione segnata da "scelte compromesse" è necessario garantire a tutti gli adolescenti gli strumenti per determinare il proprio percorso. In modo che possa riflettere le inclinazioni e le preferenze, a prescindere dalla condizione di origine della propria famiglia.

Foto credit: Alex Motoc (Unsplash) - Licenza

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L'adolescenza e il diritto di scegliere il proprio futuro - Openpolis

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L'adolescenza non è solo una fase di transizione tra infanzia e età adulta. È l' età in cui ragazze e ragazzi compiono molte delle decisioni che definiranno la loro vita successiva, a partire dalla scuola. Sono proprio questo tipo di scelte (così importanti per il futuro di una persona) e tutte le responsabilità e i rischi connessi a caratterizzare questa fase dello sviluppo.

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I LATI POSITIV E NEGATIVI NELLA VITA DEGLI ADOLESCENTI. 

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Spesso,quando ero più piccola, parlavo con i miei amici e ci immaginavamo da grandi.Credevamo che l'adolescenza fosse tutta rosa e fiori,tutto perfetto,ma crescendo ci siamo resi conto che diventare grandi non è poi così tanto bello e che è meglio restare bambini, quando si è spensierati e senza nemmeno un problema per la testa.L'adolescenza è quel momento della vita in cui sei troppo grande per fare delle cose,troppo piccola per tutte le altre.Il periodo più complicato della nostra vita è sicuramente l'adolescenza,ma è anche il più bello,è complicato perché nascono i primi complessi:si odia il proprio corpo,ci si sente sbagliati e si pensa che nessuno riuscirebbe a sopportarci con il brutto carattere che abbiamo.Quando hai bisogno di parlare con qualcuno,sai che non potresti chiedere aiuto alla tua famiglia perché nessuno ti capirebbe,quindi chiedi aiuto ai tuoi amici ma non sempre si è fortunati e può capitare di confidare i nostri segreti a chi poi racconta tutto ad altre persone,questo fa perdere la fiducia in tutti e si inizia a respingere chiunque pur di evitare che questo succeda per una seconda volta.Poi si provano sentimenti che non avevamo mai provato prima, nascono le prime cotte e con esse le prime delusioni.A farci stare peggio ci sono i litigi con i genitori che non fanno altro che dirti che sei una delusione, poi i professori che nello studio pretendono sempre di più, anche se cerchiamo di non deluderli,la maggior parte delle volte li deludiamo,fino a sentirci una delusione anche per noi stessi.L'adolescenza però è anche il periodo più bello della nostra vita.Infatti,possiamo fare cose che prima i genitori ci vietavano di fare,quando sei adolescenza si possono fare molte esperienze bellissime che ad un'altra età non faresti mai.Abbiamo anche più libertà e siamo autonomi e abbiamo molto tempo libero,invece quando saremo adulti,tra lavoro,famiglia e problemi vari,non avremo più tempo per noi stessi e per tutto quello che ci piace fare.Molti ragazzi adesso odiano questo periodo della loro vita ma,un giorno,quando saremo ormai vecchi,capiremo che questi sono stati gli anni migliori della nostra vita e ci mancheranno moltissimo.

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I lati positivi e negativi dell'adolescenza

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Spesso,quando ero più piccola, parlavo con i miei amici e ci immaginavamo da grandi.Credevamo che l'adolescenza fosse tutta rosa e fiori,tutto perfetto,ma crescendo ci siamo resi conto che diventare grandi non è poi così tanto bello e che è meglio restare bambini, quando si è spensierati e senza nemmeno un