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Tener una representación gráfica, categorizada, sintetizada y organizada de la información facilitará visualmente el aprendizaje(mapas conceptuales, diagramas, cuadros sinópicos). Es recomendable utilizar variedad de recursos: colores, dibujos o iconos.

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Tomar nota sobre todo aquello que llega a tu mente y que consideres importante al tema durante la lectura o búsqueda de información. No siempre recordamos las cosas solo por haberlas escuchado o leído.

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado

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Expresar con tus propias palabras lo estudiado

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Platicar con tus propias palabras aquello que has estudiado, puede ser con amigos, familia o incluso compañeros.

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Que el espacio dedicado para el estudio se encuentre acondicionado con luz natural, ventilación y una silla cómoda. Esto a fin de tener un ambiente óptimo para el aprendizaje, evitando distracciones.

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Otra táctica a emplear es proponer a los alumnos que sean ellos mismos los que traten de enseñar a sus compañeros determinadas cuestiones sobre la materia que están tratando. Gracias a ello, podrán convertirse después en docentes para el resto de estudiantes.

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Ante un nuevo material lectivo, sea el estudiante mismo el que elabore una serie de cuestiones a resolver. El poder responderlas correctamente implicará que se ha realizado una integración de los conocimientos.

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Tratar de verbalizar todo el proceso de pensamiento que ocurre en la mente del alumno cuando está tratando de resolver una tarea concreta.

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Comparación antes de pasar por el proceso lectivo y después. De esta manera el alumno puede realizar una introspección acerca del propio aprendizaje y darse cuenta de los cambios que han sucedido en su interior y cuáles son los conocimientos que ha integrado o cuáles conviene que trate de fortalecer.

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El alumno puede acercarse a la tarea, darse cuenta de en qué punto está, cuáles son los recursos con los que cuenta y poder así trazar un plan que le lleve a lograr el aprendizaje.