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La comunicación oral: características y Técnicas de expresión I: voz (Semana 1)

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La comunicación oral: características y Técnicas de expresión I: voz (Semana 1)

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Nuestra primera semana de clases fue muy importante, ya que, mediante la sesión de clases, pudimos aprender y reconocer características esenciales para una correcta comunicación oral tales como: coherencia, claridad, precisión, ritmo y fluidez. Del mismo modo aprendimos sobre   la voz, como técnica de expresión, la cual necesita desarrollar cualidades como un correcto tono, volumen y pronunciación, para mejor entendimiento de a quien nos queremos dirigir.

Por lo tanto el desarrollar esta primera semana de aprendizaje nos ha ayudado a prepararnos de la mejor manera para nuestra exposición oral de nuestro texto expositivo para nuestro examen final

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Técnicas de expresión II: lenguaje corporal y Técnicas individuales de expresión oral (Semana 2)

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Técnicas de expresión II: lenguaje corporal y Técnicas individuales de expresión oral (Semana 2)

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En esta segunda sesión de aprendizaje pudimos conocer y reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje corporal adecuado, ya que su correcta utilización ayuda a complementar y potenciar lo que podemos decir a través de la expresión oral. Para esto es muy importante conocer las habilidades de un correcto contacto visual, desplazamiento, así como una correcta postura y gestos que tengan congruencia con lo que dice nuestra voz. Así mismo, también aprendimos sobre las diversas técnicas individuales de expresión oral tales como: la charla, conferencia, discurso y declamación.

Gracias a esta segunda sesión de aprendizaje, pudimos afianzar de mejor manera, sobre como llevar a cabo una correcta comunicación oral complementada con el correcto lenguaje corporal, así lograr prepararnos de la mejor manera para nuestra exposición final del texto expositivo.

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Técnicas grupales de expresión oral:foro, panel, simposio y coloquio (Semana 3)

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Técnicas grupales de expresión oral:foro, panel, simposio y coloquio (Semana 3)

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Esta semana tocamos las técnicas de expresión oral grupales, dentro de las cuales desarrollamos más a fondo la técnica del panel, foro, simposio y coloquio. Para empezar, la primera técinca se describe como una técnica grupal que se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre un tema de intéres. En segundo lugar, esta presente el foro, el cual  un espacio de intercambio de opiniones sobre cuestiones de interés común. Este se sustenta en la libertad para expresar opiniones personales y la posibilidad de debatir entre personas con la finalidad de llegar a conclusiones. Asimismo, en esa misma clase vimos el simposio que consiste en reunir a un grupo de especialistas o expertos, que desarrollan diferentes aspectos de un tema o problema; las cuales exponen al auditorio sus ideas o conocimientos en forma sucesiva, integrando así un panorama lo más completo posible acerca de una cuestión tratada.  Finalmente, vimos acerca del coloquio que hace referencia a la conversación entre dos o más personas para intercambiar informaciones y experiencias, fijar una política, solventar una dificultad técnica o administrativa, etc.
Al tener estas técnicas presentes, nuestro texto será expuesto de manera adecuada y profesional.

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Aspectos formales de un panel (Semana 4) 

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Aspectos formales de un panel (Semana 4) 

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En este semana vimos diseñamos la secuencia de un panel informativo respetando la estructura de este. Con el fin de desarrollar esta secuencia se realizó un organizador gráfico, el cual facilitó enormemente la comprensión de la información del tema elegido, así como para la organización de ideas y facilitar el estudio de ellas.
Al ser una técnica grupal de expresión oral, nos ayudará a ordenar nuestras ideas y comunicarlas con los demás en un futuro, teniendo en cuenta una serie de pasos para un mejor desempeño.

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Taller aplicativo : El panel informativo (Semana 5)

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Taller aplicativo : El panel informativo (Semana 5)

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En esta sesión hicimos una actividad evaluada, en la cual, cada grupo realizó una presentación poniendo en práctica el dominio de una técnica de diálogo (panel); aprendimos y dimos práctica a los momentos del panel, como definir la meta del panel, hacernos pasar como moderador y panelistas, definir reglas, escribir preguntas para los panelistas, la presentación y la conversación.
Esta clase nos ayuda en cuando a una buena expresión oral y nos da a conocer la forma de pensar que tienen otras personas en cuanto al tema de igualdad, esto ayudando a ser democráticos y tener distintas ideas de cómo ayudar a la sociedad.

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Niveles de comprensión lectora Elementos de la comprensión lectora (Semana 6)

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Niveles de comprensión lectora Elementos de la comprensión lectora (Semana 6)

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En esta sesión aprendimos a identificar el tema (es el asunto del que se va a tratar, expresa una frase nominal), la idea principal (sintetiza el tema, puede afirmar o negar algo), subtemas (son los aspectos del tema que se desarrollan en los párrafos ) y ideas secundarias (aquella información que aporta ejemplos y detalles a la idea principal).
Esta clase nos ayuda en cuanto la organización e interpretación de nuestro tema, pues serán capaces de emitir juicios de valor, facilitar la exposición y posibilita la capacidad de un pensamiento crítico, reflexivo y valorativo.

nsión lectora (Semana 6)

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Técnicas de comprensión lectora II (Semana 7)

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Técnicas de comprensión lectora II (Semana 7)

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Semana muy interesante, ya que nos ayudaron a reconocer los distintos métodos de lectura y las técnicas.
Existen 3 métodos de lectura:
- Lectura exploratoria (lectura rápida)
- Análisis (lectura minuciosa, entender la jerarquía)
- Síntesis (expresión abreviada de la información)
Por otro lado, en cuanto a las técnicas de lectura existen 4:
- Anticipación lectora (idea previa a la lectura)
- Subrayado (remarcado de palabras claves)
- Sumillado (anotación esencial en el margen de cada párrafo)
- Resumen (versión abreviada del texto)
* Organizador gráfico (síntesis gráfica del texto)

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Fuentes confiables para la búsqueda de información académica El esquema de redacción(Semana 10)

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Fuentes confiables para la búsqueda de información académica El esquema de redacción(Semana 10)

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Esta semana nos enseñan de cuales son las fuentes mas confiables de buscar información y esquema de redacción.
Fuente: Lugar donde proviene algo, origen o procedencia.

Estrategias  para acceder a fuentes confiables:
-Autor: Debe figurar el nombre del autor o cualquiera que se responsabilice de la pagina.
-Fuentes: Importante en que bibliografía se baso el autor para publicar la información
-Dominio de la pagina: Identificar de que se trata la pagina educativa, comercial, del gobierno.
-País de origen: Según la información que deseemos buscar debemos saber de que país de origen de la información
-Actualización: Incorporación de nuevos datos p modificación de los datos existentes en la pagina.
-Objetivo del sitio web: Determinar si la pagina pretende informar, vender o explicar según el servicio.
-Organización: El sitio debe estar organizado de manera lógica y que cada relación de información se relacionen entre si.
-Estética-Diseño: Prestar atención a los errores de gramática a la redacción o faltas de ortografía de la pagina.
Para redactara un texto debemos entrar a distintas fuentes de información:
1- De Campo: Fotos o videos y actores relacionados al tema.
2- Periodística: Noticias o informes de reportaje.
3-Academicas: Libros , artículos , ensayos,  etc.
Buscadores Académicos:
1- Google Académico
2-EBSCO
3-UPTODATE
4-SCUPOS
5-JSTOR
El Esquema:
Es la exposición estructurada y ordenas de las ideas mas importantes de un texto.
Objetivo Principal: Organizar información de una orden lógico y coherente.
Elaboración del esquema:
1-Elección y delimitación del tema

2-Selección y procesamiento de la información

3-Jerarquización de ideas

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Estrategias discursivas en los parrafos de desarrollo (Semana 12)

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Estrategias discursivas en los parrafos de desarrollo (Semana 12)

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En esta sesion aprendimos las estrategias discursivas en los parrafos de desarrollo, estos procedimientos y recursos nos ayuda a incrementar la eficacia del discurso, las principales estrategias como:

Enumeracion: la informacion se presenta en forma de listado

Comparacion: los elementos se predentan de manera secuencial

Secuencia: se indican las semenjanzas o diferencias entre dos o mas objetos, situaciones, ideas, etc.

Hechos: se trata de mencionar hechos en la vida real que tenga relacion directa

Autoridad: se toma en cuenta la opinion de un experto en el tem

Datos: se emplea datos de trabajos de investigacion

pProblemas/solucion

Causa/consecuencia
Se pueden usar diferentes tipos de conectores logicos depende de cada estrategia, esto nos ayuda a redactar los textos dependiendo del tema que se hable y de lo que se requiere y de esta manera presentar un orden y sobretodo una idea clara de lo que estamos leyendo y redactando.

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Texto expositivo: estructura, propiedades y etapas de redacción (Semana 9)

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Texto expositivo: estructura, propiedades y etapas de redacción (Semana 9)

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El texto expositivo es un conjunto de ideas organizadas entre sí alrededor de un tema, tiene un carácter informativo y tiene la intención de ampliar los conocimientos sobre un temática.
Propiedades:
- Adecuación (Se elige lo más adecuado para el texto)
- Coherencia (Lograr un significado global)
- Cohesión (La relación de las unidades del texto)

Estructura:
- Título
- Introducción (idea principal)
- Desarrollo (ideas secundarias y terciarias)
- Conclusión

Etapas:
1. Delimitación del tema
2. Selección y procesamiento de la información
3. Jerarquización de ideas
4. Redacción del texto
5. Revisión y corrección

de redacción (Semana 9)

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Estrategias discursivas en los párrafos de desarrollo I (Semana 11)

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Estrategias discursivas en los párrafos de desarrollo I (Semana 11)

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Al finalizar la sesión, el estudiante redacta párrafos de desarrollo, a partir de un esquema de redacción, considerando el empleo pertinente de estrategias discursivas.

El párrafo de desarrollo en el texto:

Como lo hemos estudiado, todo texto se suele dividir en tres partes principales, sin contar el título: introducción, desarrollo y conclusión.

Estructura del párrafo de desarrollo:

Idea Principal: Es una oración afirmativa que sintetiza el tema que va a tratar el autor.

Idea Secundaria: Generalmente son detalles descriptivos para precisar la idea principal.

Idea Terciaria: Desarrolla mucho mas a fondo las ideas secundarias a través de una explicación detallada.

Esquema de redacción:
1. Servicio de Salud Mental del Hospital Rebagliati (idea principal)
1.1 Área de conductas adictivas (idea secundaria)
1.1.1Personas con problemas de adicción (idea terciaria)
1.1.2Reinserción a la sociedad (idea terciaria)

Estrategias discursivas empleadas en los párrafos de desarrollo:

Las estrategias discursivas son todos aquellos procedimientos que, utiliza el hablante o el escritor para incrementar la eficacia de su discurso.
Principales estrategias:

Enumeración

Comparación

Secuencia

Hechos

Autoridad

Datos

Problema/solución

Causa/consecuencia

Conectores lógicos:
Se pueden usar diferentes tipos de conectores lógicos, pero de manera pertinente y de acuerdo con la estrategia.