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Promover el uso del tema The present perfect tense a través de actividades interactivas en los estudiantes de tecnólogo en gestión del Talento humano de inglés II en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), Distrito capital (Bogotá).

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Esta actividad se desarrollará teniendo en cuenta el modelo conductista, porque tiene fijación y control de los objetivos “instruccionales” y busca la adquisición de conocimientos bajo la forma de conductas observables que es la tecnología educativa (Aparicio, 2016)

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Diseño Instruccional   Modelo Conductista

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Conceptos clave FlipGrid, past, present, present perfect, pronouns, sentence, simple past, subjects, verbs.

Metodología de la unidad La unidad se desarrollará de forma totalmente virtual.

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Tiempo estimado para el desarrollo de la unidad

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Tiempo estimado para el desarrollo de la unidad

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Esta actividad debe realizarse en una sesión de dos horas y hay plazo de entrega y participaciones de una semana.

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Descripción:
Para el desarrollo de esta unidad se requiere que cada estudiante haga una participación individual audiovisual y esta sea contestada por sus compañeros también de manera audiovisual.
1. Piense en una actividad que nunca haya hecho o practicado y que le gustaría experimentar.
2. Vaya al aula virtual y dé click en el link de Google Documents para ingresar su idea.
3. Deposite en ese documento, frente a su nombre, la idea que tuvo en el paso 1 haciendo uso de The Present Perfect Tense.
4. Espere a que su profesor corrija su escrito y le dé el visto bueno para continuar con los siguientes pasos de la actividad.
Tiempo: 20 minutos
Recursos: Computador, dispositivos móviles, cuenta institucional de Google, Google Drive y Documentos de Google.
Evaluación:
Revisión de la producción escrita de los estudiantes a través de la rúbrica de calificación.

• Contenido

• Organización

• Gramática

• Vocabulario

• Edición

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Descripción:
Para esta actividad:
1. Vaya a flipgrid.com (o descargue la aplicación FlipGrid en su dispositivo móvil) y abra una cuenta con el correo universitario.
2. Use el código dado por el docente  para ingresar al aula flipgrid en la cual va a publicar su ejercicio audiovisual.
3. Una vez que haya ingresado, dé click en “Record a response” sobre el ícono
4. Grabe un video con la información escrita en el paso 3.
5. En cuanto haya realizado la actividad, publique su participación.
Tiempo: 20 minutos
Recursos: Computador, dispositivos móviles, cuenta institucional de Google, Google Drive, Documentos de Google y aplicación FlipGrid.
Evaluación: Revisión de la producción oral de los estudiantes a través de la rúbrica de calificación.

• Contenido

• Coherencia

• Manejo del tema

• Pronunciación

• Fluidez

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Descripción: Para esta actividad:
1. Elija tres de las participaciones de sus compañeros (Actividad 2).
2. Dé respuesta a esas tres actividades o situaciones que explicaron cada uno de sus compañeros usando también the present perfect tense.
Tiempo: 60 minutos
Recursos: Computador, dispositivos móviles, cuenta institucional de Google y aplicación FlipGrid.
Evaluación: Revisión de la producción oral de los estudiantes a través de la rúbrica de calificación.

• Contenido

• Coherencia

• Manejo del tema

• Pronunciación

• Fluidez