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Se adjuntan un par de enlaces que dirigen hacia un infograma y un cuadro sinóptico creados para trabajar con los estudiantes:

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6. Diseños educativos creados para los estudiantes

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6. Diseños educativos creados para los estudiantes

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Infografía https://www.canva.com/design/DAEhxAFYFZA/2gCdjfEyfMHduizAcm1JSw/view?utm_content=DAEhxAFYFZA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Presentación
https://www.canva.com/design/DAFDQGnVZk0/66braGpB4ifeXkPCYO7jXA/edit?utm_content=DAFDQGnVZk0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Métodos, técnicas y actividades encaminadas a lograr y construir metas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.

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5. Estrategia a emplear con la aplicación de Canva

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5. Estrategia a emplear con la aplicación de Canva

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Plasmar información clave de los temas de clase o temas de actualidad significativa en infogramas y cuadros sinópticos, con el objetivo de que dichos diseños sean compartidos al resto de la clase a manera de retroalimentación, para que se pueda profundizar más sobre los temas, vistos desde una perspectiva más creativa de sus compañeros; afianzando el aprendizaje de una forma artística, entretenida y clara.

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Metas por alcanzar en los estudiantes con la implementación de Canva.

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4. Logros que se esperan obtener en los estudiantes

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4. Logros que se esperan obtener en los estudiantes

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1. Motivar, despertar y mantener el interés en la investigación creativa e inventiva, recopilando elementos teóricos y plasmándolos en diseños autónomos, para que sea más divertido investigar y divulgar la información objeto de aprendizaje.

2. Guiar el aprendizaje de forma armónica, organizando, relacionando y construyendo la información.

3. Que los estudiantes desarrollen mayor atracción por la clase si se utilizan recursos atractivos y dinámicos; el uso de este R.E.D. permite al estudiante dominar su aprendizaje creando y expresando sus ideas de una forma innovadora y didáctica.

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Objetivos de las clases donde se aplicará Canva.com

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3. Objetivos de las clases con Canva.com 

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3. Objetivos de las clases con Canva.com 

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1. Mejorar la calidad de los procesos educativos de los estudiantes estructurando los planes de enseñanza de forma autónoma, interactiva y colaborativa.

2. Proporcionar entornos óptimos para la expresión y la creación del aprendizaje.

3. Propiciar y facilitar el auto-aprendizaje dándole la oportunidad al estudiante de aprender a su propio ritmo por medio de la investigación autónoma y teniendo en cuenta las bases teóricas que les brinda el docente.

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Programa para la creación de contenido estético y creativo.

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2. Canva.com como Recurso Educativo Digital de Diseño: Análisis, usos y límites.

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2. Canva.com como Recurso Educativo Digital de Diseño: Análisis, usos y límites.

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Canva es un software, sitio web y App que contiene herramientas digitales de diseño gráfico simplificado, que estimula el desarrollo de la creatividad autónoma del estudiante plasmando lo aprendido en clase en canvas, plantillas y diseños como presentaciones, collages, gráficas, portadas, infogramas, entre otros.

Dentro de sus usos, Canva funciona a base de vectores, imágenes y texto, por lo que los proyectos realizados se pueden guardar para continuar editándose continuamente sin perder movimientos.

El sitio web ofrece un catálogo de más de 15 millones de plantillas personalizables para editar y crear proyectos propios.

Las plantillas cuentan con imágenes, estilos y diseño de texto propio, y el tamaño corresponde a la plataforma social y el uso (banners, posts, historias, web). Estas pueden utilizarse modificando los elementos preestablecidos para poder diseñar una imagen.

La aplicación se limita a la versión Free o gratuita para cualquier persona, también existe Canva Pro que es una versión mejorada de la App y para acceder hay que pagar un monto mensual. Sin embargo, la versión Free ofrece un mundo de posibilidades de diseño y está al alcance de todos los estudiantes.

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Para trabajar con los estudiantes temas de investigación sobre Ciencias Políticas y temas de relevancia geopolítica internacional.

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https://www.canva.com/es_es/

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El Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN) impulsó en 2012 el diseño e implementación de la Estrategia Nacional de Recursos Educativos Digitales (RED), que en alineación con la UNESCO los define como: “todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización”.

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La formación virtual utiliza un software específico denominadas genéricamente plataformas de formación virtual. Existen diferentes grupos de entornos de formación según la finalidad de los mismos. Son los siguientes:

1. Portales de distribución de contenidos.

2. Entornos de trabajo en grupo o de colaboración.

3. Sistemas de gestión de Contenidos (Content Management System, CMS).

4. Sistemas de gestión del conocimiento (Learning Management System, LMS), también llamados Virtual Learning Enviroment (VLE) o Entornos Virtuales de aprendizaje (EVA).

5. Sistemas de gestión de contenidos para el conocimiento o aprendizaje. (Learning Content Management System, LCMS)

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Un OVA es definido como un conjunto de recursos digitales que puede ser utilizado en diversos contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.

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1.  El objetivo de clase donde se aplicarán los RED.

se establece el diseño de diversas actividades las cuales implementarán a través de Recursos Educativos Digitales tales como Genially y Kahoot, de modo que contribuyeran en el fortalecimiento de la habilidad interpretativa de los estudiantes del grado quinto.

2.  Los logros que se esperan obtener de los estudiantes son los siguientes:

Lograr habilidades de interpretación de textos las cuales pueden ser fortalecidas siempre y cuando se implementen actividades de acuerdo a las necesidades académicas de los estudiantes, y que a su vez estas actividades estén mediadas por herramientas digitales que hagan ágil y fácil el proceso de aprendizaje.

3.  La estrategia que se empleará en su aplicación es: el uso herramientas digitales para implementar en el aula de clase, desarrollando así competencias digitales a ser puestas en práctica, como también en otros aspectos cotidianos. Las actividades académicas mediadas por herramientas digitales se convierten en agentes generadores de conocimientos, cuando estos son previamente articulados en entornos de aprendizajes y con objetivos claros, de modo que se constituya en una herramienta los procesos educativos, y no un productor de saberes.

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Se puede apreciar en la figura que el contenido presentado en Genially está encaminado en abordar temas relacionados con los tipos de textos, por lo tanto, los estudiantes del grado quinto conocerán dos diferentes tipos de textos, así como su estructura, del mismo modo, tendrán la oportunidad de iniciar procesos de lectura encaminados a establecer comprensión de la misma.

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Los Thundercats llegan a la tierra por aliados (25 estudiantes del grado quinto) repartidos en cuatro equipos, los cuales deben desarrollar, cuatro misiones y sortear algunos retos para ganar poderes y rescatar la espada del augurio.

¡Vamos... que empiece la aventura!
Siguiente
Hola amigos del grado quinto, soy Snarf la mascota de los Tundercats.

Para conocer a los Thundercast, debes ingresar al cubil felino y luego escoger un personaje para que te acompañe en el desarrollo de las misiones y así rescatar la espada del augurio... ¡Vamos!

Para conocerlos señala cada personaje.
Siguiente
Hola amigos soy Leon-O,futuro heredero del reino de Thundera y actual Señor de los Thundercats,

Como estaba destinado, la espada del Augurio me acepta inmediatamente y me muestra las visiones del futuro. Como rey demuestro mi sabiduría y aprecio hacia todos los seres vivos que se sitúan alrededor del tercer planeta.

Poseo la Espada del Augurio y el Guante Felino el cual se me incrusta en las piedras mágicas que van aumentando poco a poco el poder y nivel de defensa.

Por un descuido en el Cubil Felino, Munnraa el maligno se lleva la espada por tanto todo los Thundercast y los aliados, los amigos del grado quinto tendrán la misión de devolver la espada.

Hola amigos soy Cheetara, son un guepardo. Miembro de los clérigos de Jaga, soy humilde y amable. Fuí encargada de proteger a León-O desde el primer día que lo conocí.

Poseo la habilidad de la velocidad, puedo correr más rápido que el mismo tanque felino. Me enamoro de Tigro el hermano mayor de Leon-O.

Hola amigos, soy Tigro, un Tigre. Hermano mayor adoptivo de León-O, desde muy pequeño fuí el mejor en todo. Soy muy inteligente y ágil en mente y cuerpo; estratégico en las batallas, poseo un látigo que me ayuda a hacerme invisible.

¡Te invito a mi equipo para que vivamos nuevas experiencias en esta aventura!

Hola amigos, soy Pantro, una pantera negra. Soy el Thundercat guerrero más adulto y de más experiencia del equipo. Soy el consejero guerrero de los Thundercasts, para defendernos poseo los clásicos nunchakus.

¡Con tus consejos y fuerza seremos un gran equipo!

También conocido como "el Sabio"; estoy inspirado en el jaguar. Soy un anciano guerrero, considerado por como el Caballero Ilustrísimo o dios de los ThunderCats. Consejero y protector de la familia del Señor León-O. Además soy el principal guardián del Ojo de Thundera, de la Espada del Augurio, y del Tesoro de Thundera.

Me encontrras en el Tercer planeta y me debes reportar tus puntos o poderes en cada misión.

Antes de comenzar a jugar.. .

Juega y acumula los puntos con tu grupo de compañeros.

El objetivo es desarrollar los retos de las cuatro misiones y obtener los puntos para rescatar la Espada del Augurio.

Elige el personaje que te representará a lo largo de todo el juego.

empezar Kahoo! Kahoot!
Selecciona uno a uno cada reto de las misiones para obtener el puntaje.
Kahoot!

Si fallas el reto, no obtienes los puntos.

Conoce el tablero de misiones.

Desarrolla cada reto y esctribe tu puntaje en la bitácora de puntaje.

Anterior Tablero de misiones
Me enfrento con mutantes" Acuatico-terrestes":
Ingresa al reto
"El campo ultramagnetico"

Reporta tu puntaje

Características

TEXTO INFORMATIVO

Texto que permite a quien lo lee obtener información sobre un acontecimiento actual o histórico, o de cualquier otro tema. Hay dos tipos de textos informativos: Noticia y texto científico.

* Su objetivo principal es transmitir un conocimiento acerca de algo.

* Contienen un lenguaje claro y conciso.

* Su contenido es veraz.

* Define claramente causas y efectos.

La conclusión corresponde al cierre del texto, donde se resumen la información.

Estructura

En la introducción: se le brinda al lector toda la información necesaria para que pueda adentrarse en el tema en cuestión.

El desarrollo:

es la parte del texto que explica, describe y ejemplifica con ideas principales y secundarias los subtítulos.

Ahora vamos a conocer sobre los conectores, solo ingresa con un click, al llamado d elos Thundercats.

Para contar con más poderes, debes conocer la importancia de los conectores.

¡Amigos es momento de encontrar nuestra espada, los Tundercats contamos contigo!

Escucha nuestro llamado ingresando al logo...

¡Menos mal que has venido!¡Necesitamos tu ayuda!

Debes resolver los 4 misiones y obtener un buen puntaje para tengas el poder suficiente y así conseguir la espada para defender a nuestro planeta...Thundera

La leyenda cuenta que un recóndito reino forjó una espada que junto al poder de los aliados del grado quinto podrían derrotar a cualquier mal. Reúne los poderes para completar el arma definitiva y vence al dragón que se esconde en la cueva, obten los puntos de los retos y cuando los desarrolles todos te ayudarán a visualizar la espada.

Misión 1: La cueva del dragón:

Ayúdanos, ¡solo una persona como tú podría conseguirlo!

¡Sabía que no me fallarías! ¡Muchas gracias! Aquí tienes una espada sagrada con poderes. Ahora resuelve los retos para completar la mision y vencer al dragón.

¡Cuidado, un esqueleto preguntón se interpone en tu camino! Consigue poderes respondiendo las preguntas sobre los tipos de texto

¡¿Dónde crees que vas, mortal?! No serás de digno estos poderes hasta que no consigas acertar todas mis preguntas, ¿te atreves?

Ingresa al reto 1, escribe tu nombre y una vez termines escribe tu puntaje en la bitácora...los puntos se obtienen respondiendo de manera correcta las preguntas.

Ingresa al reto 1, escribe tu nombre y una vez termines escribe tu puntaje en la bitácora...los puntos se obtienen respondiendo de manera correcta las preguntas.

Ingresa al reto 2, escribe tu nombre y una vez termines escribe tu puntaje en la bitácora...los puntos se obtienen respondiendo de manera correcta las preguntas.

Ingresa al reto 3, escribe tu nombre y una vez termines escribe tu puntaje en la bitácora...los puntos se obtienen respondiendo de manera correcta las preguntas.

Ingresa al reto 4, escribe tu nombre y una vez termines escribe tu puntaje en la bitácora...los puntos se obtienen respondiendo de manera correcta las preguntas.

¡Enhorabuena! Aquí tienes tu recompensa, te la has ganado, 200 poderes mas. Suma tu puntaje obtenido en los 4 retos y reportalo al Jaga luego continúa.

Escribe en tu bitácora de puntaje los puntos obtenidos en cada Kahoot! y totaliza la misión 1.

¡ Acompañame a mirar si ya rescatamos la espada...

En esta primera misión nos hemos acercado a la espada. Continúa desarrollando las misiones y los retos

El ambiente: comprende el espacio y el tiempo que enmarcan los hechos.

La acción: tiene un inicio, un desarrollo y un final.

Los personajes: son el elemento más importante de una narración. Las acciones desnudan el carácter de los personajes.

El texto narrativo nos relata una serie de hechos. Lo hace con intriga, con suspenso y con sorpresa. Pero una buena narración no se queda allí, pues tiene un misterio que va más allá de todo esto.

La narración tiene varios elementos:

Esta estructura se compone de tres partes:

Es la manera en la que se estructura el contenido dentro del texto, es decir, cómo organizamos la información que se quiere narrar.

DESENLACE: Los conflictos se resuelven y se vuelve a una "normalidad" que puede ser igual a la planteada al inicio o diferente.

INICIO: Es cuando se presenta la trama, a los personajes, el contexto histórico, entre otros.

NUDO: Es el momento de la narración en el que empieza a suceder el conflicto o conflictos de la obra.

Misión 2: Encuentro con pegaso

¡Menos mal que has venido!¡Necesitamos tu ayuda!

Debes resolver los 4 retos y obtener un buen puntaje para tengas el poder suficiente, encuentrate con pegaso y así conseguir la espada

Para iniciar las siguientes misiones ingresa con Chitara a observar el cuento para desarrollar los retos.

1. En el cuento "La tortuga gigante" la principal acción que hicieron los personajes fue:

Puntos a jugar

El cazador: Salvó a la tortuga de ser devorada por un tigre.

La tortuga: Cuido al cazador cuando enfermó y lo llevó a Buenos Aires.

El director del Zoológico: Le dio empleo al cazador

El cazador: Mató al tigre.

La tortuga: Le dio de comer al cazador.

El director del Zoológico: Le dio dinero al cazador para que alimentara a sus hermanos.

C.

El cazador: Cura a la tortuga.

La tortuga: Emprende un viaje a Buenos Aires.

El director del Zoológico: Compra los cueros de los animales.

2. De acuerdo al texto, la tortuga se caracterizaba por:

Puntos a jugar

En el texto, quien cuenta la historia es:

Puntos a jugar

Puntos a jugar

B. El director del zoológico.

C. Alguien que no aparece en el cuento.

Puntos a jugar

4. El sentimiento que tienen en común la tortuga y el hombre:

Puntos a jugar

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Ahora pegaso te llevará a encontrar la espada.

En esta segunda misión te has acercado un poco mas a la espada. Continúa desarrollando las misiones y los retos.Eres parte importante del equipo.

¡Los Thundercats te lo agradecemos!

Me enfrento con mutantes" Aguatico-terrestes":

Salimos los thundercats y los amigos aliados a la busqueda de la espada

Un alienígena se ha introducido en nuestra nave y está intentando reemplazar a los tripulantes.

Necesitamos saber en qué cuerpo está y expulsarlo antes de que tome el control de todos.

¡No podemos volver a Thundera hasta que estemos seguros de que no es uno de nosotros!

Con los nervios has olvidado la contraseña para cerrar la compuerta principal de la nave. ¡Responde correctamente a las preguntas de seguridad para cerrarla!

¿Las palabras enlace ó unión pueden ser sinónimo de conector?

¿Una noticia puede narrar los acontecimientos importantes que suceden en un tiempo determinado?

¿El cuento, la fábula y el mito pertenecen al modelo de texto informativo?

¿EL NUDO hace parte de la estructura del texto narrativo donde se aborda la problemática de la historia.?

¡Bien! ¡Compuerta cerrada!

REVISA todas las instalaciones

Busca a los impostores de cada sala

Hola amiguitos:

El cuento de la "Tortuga Gigante" nos ayudará a resolver los retos.

Una vez respondas de manera correcta debes buscar el invasor en el aliado acuático terrestre arrastrando la luz naranja sobre todo el cuerpo del aliado, una vez le ayudes obtendrás los puntos ya pasarás al siguiente reto.

SALA BLOQUEADA

SALA BLOQUEADA

SALA BLOQUEADA

Según el cuento de "La tortuga gigante" el orden de los sucesos que mejor se adapta es:

Ingresa a cada respuesta y señala la correcta tocando el aliado que la tiene.

Arrastra la luz por el sospechoso

REVISA todas las instalaciones

Busca a lxs impostorxs de cada sala

Recuerda escribirlos en tu bitácora de puntos.

SALA BLOQUEADA

En la travesía que emprende la tortuga hacia Buenos Aires se puede reconocer como característica la:

Ingresa a cada respuesta y señala la respuesta correcta tocando el aliado que la tiene.

Arrastra la luz por el sospechoso

REVISA todas las instalaciones

Busca a los impostores de cada sala

SALA BLOQUEADA

Según el texto " La tortuga gigante" este nos enseña que:

Cada quien debe defenderse por su propia cuenta.

Siempre hay que velar por el bienestar propio y olvidar a los demás.

Debemos ser solidarios y agradecidos.

Ingresa a cada respuesta y señala la correcta tocando el aliado que la tiene.

Las personas no se pueden poner en peligro por otros

Arrastra la luz por el sospechoso

¡Felicitaciones amigo aliado!

Ganaste 300 puntos

Recuerda escribirlos en tu bitácora de puntaje

REVISA todas las instalaciones

¡IDENTIFICA AL IMPOSTOR/A!

Este aliado te llevara a kahoot! para que desarrolles el reto, luego libéralo del invasor para completar la misión.

Ingresa con un click al reto.

¡Ayúdame a liberarme de los invasores!

Arrastra la luz por el sospechoso

¡Felicitaciones amigo aliado!

Ganaste 300 puntos

Recuerda escribirlos en tu bitácora de puntaje

Elegiste la opcion equivocada, intenta de nuevo volviendo a la pregunta.

Vuelve al juego antes de que nos invadan... ¡Apresúrate!

Elegiste la opcion equivocada, intenta de nuevo volviendo a la pregunta.

Vuelve al juego antes de que nos invadan... ¡Apresúrate!

Elegiste la opcion equivocada, intenta de nuevo volviendo a la pregunta.

Vuelve al juego antes de que nos invadan... ¡Apresúrate!

Todas las salas están limpias

El alienígena está en tu cuerpo

Ahora tú eres el impostor/a...

El alienígena está en tu cuerpo

Ahora tú eres el impostor/a...

El alienígena está en tu cuerpo

Ahora tú eres el impostor/a...

El alienígena está en tu cuerpo

Ahora tú eres el impostor/a...

El alienígena está en tu cuerpo

Ahora tú eres el impostor/a...

"Regresamos a casa con la certeza de que ninguno de nosotros es un impostor...

Para continuar ingresa al logo".

Cumpliste con la misión 3...¡Felicitaciones!

Suma tu puntaje, es momento de reportarlo al Jaga en tu bitácora

Ahora con tu nuevo puntaje verifiquemos si ya encontramos la espada

Aún nos faltan poderes...

Tranquilo aliado, ya casi encontramos la espada, ahora completemos la misión 4.

¡ Los Thundecats contamos contigo!

LA CARICATURA

¿CuÁL ES TU CARICATURA FAVORITA?

Se define como un dibujo que toma en broma al modelo que tiene como objeto, deformando o exagerando sus rasgos.

Puede variar, es decir, puede tomar como representación un personaje, un lugar, una situación de la sociedad; incluso, algunos lo toman como medio de expresión político para que los lectores lo sigan en medios como periódicos y revistas.

Pasando "El campo ultramagnetico"

Completa cada reto para que sumes mas puntos, los cuales te darán poderes... ya casi rescatamos la Espada.

De las imágenes la que muestra un rasgo exagerado es:

La caricatura se define como:

Un dibujo animado que expone buenos sentimientos.

Una película realizada a través de imágenes seguridad.

Una imagen que siempre se refiere a la política de un país.

Un dibujo que toma en broma al modelo que tiene por objeto

RETO 3

La siguiente imagen hace parte de la llamada caricatura persona, porque:

Contiene un tema político.

Es un acontecimiento que habla de la música.

Toma en chiste a un personaje reconocido

Es un acontecimiento social.

Es momento de hacer tu caricatura para ingresar al cubil felino.

¿Preparado/a?

Crea tu caricatura utilizando las herramientas del reto, tómale un pantallazo y publícalo en el tercer palneta para que el Jaga te permita ingresar al Cubil Felino.

Monta tu caricatura para llegar a Thundera

Realizaste tu caricatura para ingresar al Felino. Publícalos en el Tercer planeta y cumple la última instrucción .

Haz cumplido todas tus misiones y retos, suma todos tus puntajes y reportalos al Jaga en el Tercer Planeta.

Ingresa al "El campo ultramagnetico" rescata la Espada del Augurio.

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Realizaste tu caricatura para ingresar al Felino. Publícalos en el Tercer planeta y cumple la última instrucción .

Haz cumplido todas tus misiones y retos, suma todos tus puntajes y reportalos al Jaga en el Tercer Planeta.

Ingresa al "El campo ultramagnetico" rescata la Espada del Augurio.

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Realizaste tu caricatura para ingresar a Thundera . Publícalos en el Tercer planeta y cumple la última instrucción .

Haz cumplido todas tus misiones y retos, suma todos tus puntajes y reportalos al Jaga en el Tercer Planeta.

Ingresa al "El campo ultramagnetico" rescata la Espada del Augurio.

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¡ENHORABUENA!

Gracias a tus habilidades ayudaste a los Thundercats a recuperar la Espada del augurio y el ojo de Thundera.

Volver a empezar

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

intenta nuevamente

Ganaste 100 puntos

Ganaste 200 puntos

Ganaste 300 puntos

Sigue intentando
CONTINUAR
¡sigue practicando!

¡Gran trabajo!

Ahora continua en el reto 2
CONTINUAR
¡gran trabajo!
CONTINUAR
¡obtuviste 200 puntos!

Ya casi... vamos al reto 3

gran resultado

gran resultado

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JUEGO JEOPARDY -Thundercats. by zapatasandra733 on Genially

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Los Thundercats llegan a la tierra por aliados (25 estudiantes del grado quinto) repartidos en cuatro equipos, los cuales deben desarrollar, cuatro misiones y sortear algunos retos para ganar poderes y rescatar la espada del augurio. ¡Vamos... que empiece la aventura! Siguiente Hola amigos del grado quinto, soy Snarf la mascota de los Tundercats.