# data[].attributes.body
Kreativitas adalah kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan (fleksibilitas), dan orisinalitas dalam berpikir, serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan, memperkaya, memperinci), suatu ide atau gagasan. Terdapat lima aspek kreativitas yaitu kelancaran berpikir, Keluwesan, Elaborasi, dan Orisinalitas.
1. Kelancaran berpikir adalah kemampuan dalam menghasilkan ide, jawaban, penyelesaian masalah atas pertanyaan yang 27 keluar dari pemikiran seseorang, memberikan banyak cara atau saran untuk melakukan berbagai hal.
2. Keluwesan yaitu kemampuan untuk mengguanakan bermacam-macam pendekatan dalam mengatasi persoalan.
3. Elaborasi adalah kemampuan dalam memperkaya dan mengembangkan suatugagasan atau produk, dan menambahkan atau memperinci detail-detail dari suatu objek, gagasan atau situasi sehingga lebih menarik.
4. Orisinalitas adalah kemampuan untuk mencetuskan gagasan asli, memikirkan cara yang tidak lazim untuk mengungkapkan diri, dan mampu membuat kombinasikombinasi yang tidak lazim dari bagian-bagian atau unsur-unsur.

# data[].attributes.body
Pengembangan kreativitas sangat penting dikembangkan sejak usia dini karena kreativitas sangat berpengaruh sekali dalam pengembangan aspek-aspek perkembangan anak usia dini, apabila kreativitas anak tidak dikembangkan sejak dini maka kemampuan kecerdasan dan kelancaran dalam berfikir anak tidak berkembang karena untuk menciptakan suatu produk dan bakat kreativitas yang tinggi diperlukan kecerdasan yang cukup tinggi pula. Misalnya, ketika anak diminta untuk membuat sesuatu dari bentuk-bentuk persegi, kalau anak membuat persegi itu menjadi rumah, buku, kotak obat, atau peti maka hal ini menunjukkan kelancaran anak mengungkapkan ide karena ide yang dihasilkan bervariasi.

# data[].attributes.headline
Peran Orang Tua dalam Pengembangan Kreativitas Anak

# data[].attributes.subject
Peran Orang Tua dalam Pengembangan Kreativitas Anak

# data[].attributes.body
1. Bila seorang anak menunjukkan penemuannya, maka berilah pujian untuk memberikan semangat. Orang tua yang melihat kreasi anaknya janganlah menertawakan, supaya anak tidak jera.
2. Latihlah anak untuk merencanakan aktivitas keluarga. Inisiatif anak harus dihargai supaya ada rasa jati diri yang positif.
3. Berikanlah ruang khusus untuk bereksperimen dan dibuat kondusif agar bersikap positif terhadap lingkungannya.
4. Orang tua supaya membiasakan anak-anak menghadapi tantangan dan rangsangan supaya kreatif dan jangan terlalu menuntun dan tidak ada ketegasan.
5. Anak supaya dilatih untuk berpikir kreatif, misalnya bagaimana caranya bila tersesat di pasar malam dan ke mana harus minta pertolongan.
6. Anak yang sedang asyik dengan pekerjaannya janganlah diganggu, oleh karena konsentrasinya akan buyar dan pekerjaannya tidak akan sempurna hasilnya atau gagal sama sekali.
7. Orang tua harus memberi motivasi supaya anak dapat mengikuti atau melaksanakan idenya sendiri. Seringkali ide yang bagus dan baru, hilang karena kehilangan kepercayaan diri sendiri atau tidak mampu mengendalikan diri.
8. Anak jangan diajari setiap langkah, tetapi sediakan ruang dibenaknya untuk membuat supaya imajinasinya berbunga-bunga guna memfungsikan otaknya dengan lebih baik.
9. Harus diingat, karena usaha yang kreatif, seringkali tempat anak bekerja menjadi berantakan, misalnya karena dipakai untuk eksperimen yang membutuhkan tempat dan waktu. Anak tidak perlu dimarahi, supaya tidak mengendorkan semangat.

# data[].attributes.headline
Kegiatan Mengasah Kreativitas Anak Bersama Orang Tua

# data[].attributes.subject
Kegiatan Mengasah Kreativitas Anak Bersama Orang Tua

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MELATIH KREATIVITAS ANAK. Dengan memanfaatkan benda-benda di kebun rumah

# data[].attributes.attachment_link.title
MELATIH KREATIVITAS ANAK. Dengan memanfaatkan benda-benda di kebun rumah