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Como dijo Jean-Paul Sartre: “Nadie es como otro. Ni mejor ni peor, es otro”. Resulta esencial enseñar el concepto de diversidad a los más pequeños, para que aprendan a convivir. Porque así es la sociedad que se van a encontrar fuera del ámbito escolar.

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Es un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza y aprendizaje. 

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Características:
·Elimina barreras al aprendizaje

·Promueve la participación de todo el alumnado

·Desarrolla capacidades específicas

·Trabajar de forma cooperativa con los estudiantes

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Los objetivos de aprendizaje son flexibles. Se planifica y diseña una metodología activa y participativa, en la que se potencia y favorece el protagonismo.

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Características:
•El fomento de redes naturales de apoyo

•La función del profesor consiste en capacitar a los miembros del grupo para que sean capaces de ayudar a los compañeros que lo necesiten.
•La comprensión de las diferencias individuales, realizando actividades que promuevan esa comprensión.

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 Las personas somos todas diferentes: la herencia hace que cada uno sea “personal e intransferible”, y cada uno de nosotros tiene diferentes intereses.

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Características:
•Los estudiantes deben respetar las diferencias de otros individuos, siempre partiendo de la tolerancia y el pensamiento de que todos somos iguales.

•La capacidad del alumno de desarrollar comportamientos humanitarios, mientras generan capacidades comunicativas y habilidades sociales