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Venezuela considerado un país en vías de desarrollo para algunos y subdesarrollado para otros, a través de su participación en eventos ambientales ha clasificado el problema ambiental en tres grandes frentes: los generados por los estilos de desarrollo origen de los otros. Los relativos a la pobreza y los generados por el ordenamiento desordenado del territorio.

Este tema 4 da pie a la unidad 2 en la cual profundizaremos en nuestras dificultades ambientales.

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Sus vertientes

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Ambas se oponen al antropocentrismo, pensamiento donde el hombre siente que tiene y puede ejercer poder sobre el ambiente y obtener de el todo a su antojo.

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Pensamiento inspirado en modelos foráneos

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Pensamiento inspirado en modelos foráneos

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Tema 4. Pensamiento Ambiental en Venezuela

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Tema 4. Pensamiento Ambiental en Venezuela

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Buenas noche a todos, leyendo las interrogantes que aparecen en esta presentación mi punto de vista sobre el tema es el siguiente:

La relación del ser humano con el ambiente es una danza compleja y perenne, donde cada paso y movimiento tiene consecuencias profundas.

Cuando se trata del ambiente, nos enfrentamos a la realidad de que nuestras acciones tienen un impacto significativo en el mundo que nos rodea, la perspectiva antropocéntrica ha prevalecido durante mucho tiempo, colocando al ser humano en el centro del universo y considerando los recursos naturales como medios para satisfacer nuestras necesidades. Sin embargo, esta visión ha llevado a la explotación de recursos y a la degradación ambiental, desencadenando desequilibrios ecológicos y poniendo en riesgo la biodiversidad.

Es crucial reconocer que no somos dueños del planeta, sino parte de un sistema interconectado donde cada elemento, desde el más pequeño insecto hasta el más grande océano, juega un papel vital. La danza del ambiente continúa, y la música que nos sopla al oído es un llamado a la acción para mantenernos conscientes y responsables de la realidad que nos rodea, buscando un equilibrio que permita la coexistencia armoniosa de todas las formas de vida.

Krisber Romero C.I 27819184

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Buenas noches curso, es fundamental reconocer que somos parte de un ecosistema interconectado en el que nuestras acciones tienen un impacto significativo. La conciencia ambiental y la responsabilidad individual y colectiva son de suma importancia para abordar los desafíos ambientales actuales y futuros.

Diría que es crucial que adoptemos una perspectiva sostenible hacia el medio ambiente, reconociendo la importancia de preservar la biodiversidad, utilizar los recursos de manera responsable y buscar soluciones que promuevan la conciencia sobre la conservación ambiental.

Para abordar esta situación, es importante promover una mayor educación y concientización ambiental.

Ignorar esta realidad puede llevar a consecuencias graves para la salud del planeta y de las próximas generaciones.

Feliz noche....

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Estimada y Estimado;

Hoy algunos participantes de este seminario que emitieron opiniones en base a la realidad ambiental de la sede de EAC/FACES, y el conocimiento sobre problemáticas vivibles y vivibles. Por ello, para mantener la equidad de participación y evitar que las clases a distancia se conviertan en un espacio vacío y por ende no cumpla con los preceptos reales de la educación mediadas por tecnología: 1. El estudiante es autónomo y responsable del aprendizaje, que está basado en la pedagogía del aprendizaje acelerado, por ello debe cumplir con asignaciones individuales y grupales; sin olvidar que las asignaturas se aprueban cumpliendo normativas estipuladas desde la dirección de la EAC/FACES. 2. El docente es facilitador, orientando el proceso de enseñanza aprendizaje, seleccionando para ello las actividades y recursos a disposición de la plataforma del campus virtual de la UCV; y debe aplicar la normativa de asistencia y participación al seminario estipulada por la directiva de la EAC/FACES; y 3. La modalidad a distancia está conformada por actividades síncronas y asíncronas basadas en un diseño instruccional del Seminario y haciendo uso de la plataforma tecnológica dispuesta por la UCV para este tipo de educación, para ello contando con una metodología de enseñanza-aprendizaje y un sistema de evaluación basado en el logro de competencias.

Aclarado estos aspectos, espero de ustedes responsabilidad en el cumplimiento de las asignaciones, especialmente los aportes a las clases síncronas que se encuentran en el grupo de Telegram.

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El pensamiento ambiental es una muestra de los cambios en el análisis del ambiente, adjudicándole derechos como sistema abierto, dinámico, influenciado por la energía solar y el intercambio de información entre los elementos y el planeta.

La diferenciación entre antropocentristas y anti-antropocentristas permite obtener corrientes aderezadas por la filosofía y las diversas ciencias, coincidiendo en la nueva Ciencia del Ambiente la ambientología en constante búsqueda de enfoques para encontrar soluciones o mitigar o trabajar en forma de adaptación a los cambios ambientales constantes y permanente.

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Imagen metafórica de los elementos que hacen posible la variabilidad ambiental.

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El ambiente debe abordarse desde la perspectiva de diversos métodos de análisis con el enfoque sistémico, el holismo, la teoría de la complejidad, como una totalidad donde los componentes interactúan y dicho comportamiento sinérgico produce efectos y síntomas expresados en problemas ambientales.

Estos problemas pueden ser producto de las interacciones naturales de los componentes del ambiente, pero otras son de origen humana.

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Estimada y estimados participantes en la clase de hoy 16/04/24, tratamos los temas definición de ambiente e introducción al pensamiento ambiental, complementando con el ejercicio trabajado en la clase asíncrona de la semana pasada.

Lo interesante de esta temática es poder entender el comportamiento social y la posición que solemos asumir frente a la temática ambiental.

Pareciera que los miembros de la sociedad estamos al tanto del tema y sus repercusiones en los seres vivos y el planeta, pero nos mostramos apáticos y sin interés en ello.

Es necesario una dosis de sensibilización y concientización en torno a lo grave de evadir nuestra responsabilidad y deuda ambiental, ante el deterioro que ha estado avanzando en el sistema ambiental.

¿ qué nos pasa cuando de ambiente se trata?,¿ somos unos antropocentrista per se y nuestra posición es la de pensar que somos dueños de los recursos naturales del planeta y por ende son de uso exclusivo para satisfacer nuestras necesidades? y ¿mientras que sucede con los diversos elementos del ambiente y su danza perenne que nos soplan al oído hasta cuando te mantendrás ajeno a la realidad?.

Por ello, para analizar y reflexionar sobre la temática tratada te dejo este espacio, que espero sepas usar sabiamente exponiendo tu punto de vista, y a los compañeros ser respetuosos con la opiniones ajenas.

Hoy se dijeron algunas verdades, entonces en este lugar plasma tu lienzo de ideas, pensamientos que habitan en tu cerebro, y aprovecha este seminario para conocer y dar a conocer lo que percibes del ambiente en general.

Saludos

Profa Evelin