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Lo intercultural va más allá de simplemente reconocer la existencia de la diversidad cultural, y la define como un proyecto activo que busca mejorar las relaciones entre grupos diferentes.

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Destaca el valor de los ambientes multiculturales en la educación, donde los estudiantes pueden aprender unos de otros y enriquecerse mutuamente con sus diferentes saberes y perspectivas.

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También destaca la importancia de reconocer y apreciar la diversidad cultural que existe en nuestras raíces, incluyendo la riqueza gastronómica, artística, las costumbres y tradiciones de los diferentes grupos étnicos.

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Reconoce el papel de la educación para fomentar la inclusión social, respetando los usos y costumbres de las diferentes culturas en los contextos actuales.

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Reconoce la diversidad cultural que existe en las aulas de clases de Latinoamérica, producto de la historia y las mezclas étnicas que han caracterizado la región.

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Enfatiza la necesidad de rescatar y preservar la identidad cultural de los grupos étnicos, evitando su pérdida en un mundo globalizado.

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Existe la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural que existe en el mundo. Esto es fundamental para construir una sociedad más inclusiva y justa.

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Reconoce el papel fundamental del docente en el fomento de competencias que permitan a los estudiantes aprovechar la multiculturalidad del aula.

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Enfatiza la necesidad de contar con metodologías que faciliten la escucha de las voces de las diferentes culturas. Esto permite comprender mejor sus experiencias, perspectivas y conocimientos.

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El tema del bilingüismo es de gran relevancia en el ámbito educativo, ya que tiene implicaciones para el aprendizaje de las lenguas y el desarrollo cognitivo de los estudiantes.