# data[].attributes.headline
Concurso de escrita concelhio "Jogos Florais"

# data[].attributes.subject
Concurso de escrita concelhio "Jogos Florais"

# data[].attributes.body
Organização e implementação do concurso de escrita concelhio“ JogosFlorais”, reforçando, previamente, a implementação de ateliers de promoção e treino da escrita. Cerimónia publica de entrega de prémios. Divulgação à comunidade dos textos vencedores através de publicação online. As ubmissão dos textos a concurso é voluntária.

# data[].attributes.headline
Projeto de Leitura do Agrupamento Pedro Seromenho

# data[].attributes.subject
Projeto de Leitura do Agrupamento Pedro Seromenho

# data[].attributes.body
Trabalho de exploração da obra do autor selecionado em cada ano, para trabalho em sala de aula em articulação com as Bibliotecas Escolares e Municipal. Culmina com a cerimónia de receção do escritor. Este ano o autor selecionado foi Pedro Seromenho.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
No dia 16 de maio recebemos o escritor e ilustrador Pedro Seromenho no âmbito do Projeto de Leitura do Agrupamento.

Os alunos trabalharam ao longo do ano letivo várias das obras do autor, em diferentes disciplinas.

As sessões foram distribuídas em três momentos. Dois durante a manhã no Auditório Municipal para o 1º, 2º e 3º ciclos e um na BE da Escola Secundária dirigida aos alunos do curso de artes visuais.

Estas sessões foram momentos especiais em que todos estivemos presos às palavras encantatórias do autor e às ilustrações que efetuou ao vivo.

Muito obrigada ao escritor, alunos, docentes, convidados, BM e aos seus técnicos, que tornaram tudo isto possível.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pedro Seromenho no Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.attachment_link.description
No dia 16 de maio recebemos o escritor e ilustrador Pedro Seromenho no âmbito do Projeto de Leitura do Agrupamento. Os alunos trabalhara...

# data[].attributes.headline
Cartaz, Recursos e Vídeos ( processo e produto) sobre o Projeto de Leitura

# data[].attributes.subject
Cartaz, Recursos e Vídeos ( processo e produto) sobre o Projeto de Leitura

# data[].attributes.body
Projeto que abarca todos os ciclos de ensino.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O projeto de leitura do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas pretende a participação dos alunos do Agrupamento nas ações/atividades relacionadas com a leitura e escrita diversificando estratégias de apropriação / utilização do livro e da leitura, envolvendo os jovens na leitura, na produção de conteúdos relacionados e na dinamização de ações ativas e dinâmicas.

Este ano o autor/ilustrador selecionado é Pedro Seromenho que estará connosco amanhã em Vendas Novas. Clicar na imagem para ver o vídeo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Projeto de Leitura do Agrupamento-Pedro Seromenho

# data[].attributes.attachment_link.description
O projeto de leitura do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas pretende a participação dos alunos do Agrupamento nas ações/atividades rela...

# data[].attributes.body
As gravatas do meu pai

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pedro Seromenho

Projeto de leitura do Agrupamento

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Meditar com o autor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

9.30h

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

(...) Não valia a pena de ter tanta pressa de crescer. A vida é uma escada que se vai subindo dia a dia, ano a ano, degrau a degrau...

As gravatas do meu pai

+

+

+

+

+

+

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

# data[].attributes.headline
«Sons de Liberdade» Comemoração do Dia Mundial da Poesia e dos 50 anos do 25 de abril

# data[].attributes.subject
«Sons de Liberdade» Comemoração do Dia Mundial da Poesia e dos 50 anos do 25 de abril

# data[].attributes.body
No âmbito das comemorações do “Dia Mundial da Poesia”, as turmas de Português, 7ºC, 8ºA e 8ºE, propuseram-se a “cantar abril”, no ano em que se completam os 50 anos desta efeméride. Desenvolvida na aula de Português, esta atividade teve como objetivos incentivar os alunos a lerem poesia, a refletirem sobre um momento marcante da história de Portugal e sobre o papel da poesia no mesmo. Tendo a poesia tido um papel fundamental no antes e no pós “25 de Abril”, os alunos elaboraram trabalhos em tecido, seguindo o grafismo dos «lenços dos namorados». Nesse sentido, pesquisaram e ilustraram poemas marcantes alusivos ao tema da liberdade.

# data[].attributes.attachment_link.description
No âmbito das comemorações do “Dia Mundial da Poesia”, as turmas de
Português, 7ºC, 8ºA e 8ºE, propuseram-se a “cantar abril”, no ano em que se completam
os 50 anos desta efeméride.
Desenvolvida na aula de Português, esta atividade teve como objetivos incentivar
os alunos a lerem poesia, a refletirem sobre um momento marcante da história de
Portugal e sobre o papel da poesia no mesmo.
Tendo a poesia tido um papel fundamental no antes e no pós “25 de Abril”, os
alunos elaboraram trabalhos em tecido, seguindo o grafismo dos «lenços dos
namorados». Nesse sentido, pesquisaram e ilustraram poemas marcantes alusivos ao
tema da liberdade.

# data[].attributes.body
Esta atividade consiste em levar um momento de meditação às turmas através da audição de uma obra (ou excertos) da literatura portuguesa ou estrangeira, que pode acontecer quer nas aulas de Português quer nas de Cidadania e Desenvolvimento. Posteriormente, poderá existir uma continuação com a elaboração de reflexões escritas, ilustrações etc…

# data[].attributes.headline
50 anos do 25 de Abril - Formandos e adultos a Meditar com autores

# data[].attributes.subject
50 anos do 25 de Abril - Formandos e adultos a Meditar com autores

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ecorreu no dia 23 de abril de 2024 na Biblioteca da Escola Secundária de Vendas Novas, a atividade "Meditar com Autores - Viagem à Flor de um Mês" de José Jorge Letria, alusivo ao 25 de abril. Foi dinamizada pela professora Céu Baptista em colaboração com o formador Jorge Santos do Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas.

No âmbito desta atividade, participaram os formandos do curso EFA e os candidatos de processos RVCC , contemplando algumas áreas e unidades de formação, designadamente Cultura, Língua e Comunicação, Cidadania e Profissionalidade.

# data[].attributes.attachment_link.title
50 anos do 25 de Abril - Formandos e adultos a Meditar com autores

# data[].attributes.attachment_link.description
D ecorreu no dia 23 de abril de 2024 na Biblioteca da Escola Secundária de Vendas Novas, a atividade "Meditar com Autores - Viagem à Flor de...

# data[].attributes.headline
50 anos do 25 de Abril - Meditar com autores: "Viagem à Flor de um Mês"

# data[].attributes.subject
50 anos do 25 de Abril - Meditar com autores: "Viagem à Flor de um Mês"

# data[].attributes.attachment_link.title
50 anos do 25 de Abril - Meditar com autores: “Viagem à Flor de um Mês”

# data[].attributes.attachment_link.description
Decorreram durante este mês de Abril as sessões da atividade Meditar com autores, alusivas ao 25 de Abril. Várias turmas de 2º e 3º ciclo me…

# data[].attributes.body
"O Tesouro", do escritor Manuel António Pina

# data[].attributes.attachment_link.description
Uma contribuição do professor Jorge Santos:

# data[].attributes.body
A reprodução a partir do livro "A Mamã pôs um ovo" de Babette Cole.

As sessões na biblioteca direcionadas ao 9º F e 6º anos, utilizando o livro "A Mamã Pôs um Ovo" de Babette Cole, são um excelente exemplo de como a literatura pode ser utilizada para complementar e enriquecer o currículo de Ciências Naturais. Através da leitura e exploração desta obra, os alunos podem aprofundar os seus conhecimentos sobre Reprodução Humana.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
literacia Leitura/científica

Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar

Biblioteca Escolar, Ciências Naturais e PES

Reprodução

Questionário

Materiais

Quizizz

Ativo nas sessões

BLORE IPSUM Wisi forensibus mnesarchum in cum. Per id impetus abhorreant, his no magna definiebas, inani rationibus in quo. Ut vidisse dolores est, ut quis nominavi mel. Ad pri quod apeirian concludaturque, id timeam iudicabit rationibus pri. Erant putant luptatum ex sit, error euismod ad qui, meliore voluptatum complectitur an vix.

Referencial

# data[].attributes.headline
Meditar com autores: "O pássaro da alma"

# data[].attributes.subject
Meditar com autores: "O pássaro da alma"

# data[].attributes.attachment_link.title
Meditar com autores: “O pássaro da alma”

# data[].attributes.attachment_link.description
Estão a decorrer desde o mês de janeiro e durante este mês sessões de meditação a partir da obra de Michal Snunit, O pássaro da alma, em al…

# data[].attributes.body
A partir de um conjunto de livros censurados pelo Estado Novo, obtidos nas Bibliotecas Escolares e a Biblioteca Municipal, os alunos partiram à descoberta de livros censurados e proibidos. Em grupo os alunos leram e analisaram várias obras tentando perceber quais as que se enquadrariam nessa lista e registando as suas conclusões num padlet (clicar na imagem). Posteriormente, ocorreu um debate e reflexão sobre a censura e as razões por que ela ocorre.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Atividade sobre a censura em Portugal realizada com as turmas do 11ºC e 12ºC, dinamizada pela Biblioteca Escolar e pelo professor Luís Santos.

A partir de um conjunto de livros censurados pelo Estado Novo, obtidos nas Bibliotecas Escolares e a Biblioteca Municipal, os alunos partiram à descoberta de livros censurados e proibidos. Em grupo os alunos leram e analisaram várias obras tentando perceber quais as que se enquadrariam nessa lista e registando as suas conclusões num padlet (clicar na imagem). Posteriormente, ocorreu um debate e reflexão sobre a censura e as razões por que ela ocorre. Também se abordaram as novas formas de censura que crescem e se disseminam na atualidade.

# data[].attributes.attachment_link.description
Atividade sobre a censura em Portugal realizada com as turmas do 11ºC e 12ºC, dinamizada pela Biblioteca Escolar e pelo professor Luís San...

# data[].attributes.attachment_link.title
Abertura oficial do Concurso de Escrita Jogos Florais 23-24

# data[].attributes.attachment_link.description
Vamos fazer 20 de anos de concurso e vai ser uma festa. PARTICIPA!

# data[].attributes.headline
Vídeo síntese da Cerimónia dos Jogos Florais 23-24

# data[].attributes.subject
Vídeo síntese da Cerimónia dos Jogos Florais 23-24

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3

2

1

1

3

+

+

+

+

+

+

+

+

obra

Vídeo da cerimónia exposição

Florir

Auditório da Biblioteca Municipal

17 de abril - 10.30h

Jogos Florais

Os Jogos Florais são um concurso concelhio de escrita criativa que decorre, ininterruptamente, há 20 anos. Envolve todos os estabelecimentos de ensino do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas e o Colégio Laura Vicunha, tendo como público-alvo os alunos desde o 4º ano até ao 12º ano de escolaridade.

Concurso de escrita concelhio

Cerimónia

Vídeo promocional

Resultados

Premiados

É dinamizado pelas Bibliotecas Escolares, Clube de Reflexão Filosófica e o Departamento de Línguas do Colégio e conta com a parceria da Biblioteca Municipal. O concurso desenvolve-se nas modalidades de Prosa e Poesia e ainda Reflexão Filosófica no ensino secundário. Está organizado por escalões, de acordo com a faixa etária, e os alunos concorrem sob pseudónimo. Assim, a seleção dos textos premiados, efetuada pelas diversas equipas de júris, garante total imparcialidade. Este ano a cerimónia de entrega de prémios a "Festa da Palavra" decorre no dia 4 de maio.

Cerimónia de entrega de prémios

Premiados 2022-2023

# data[].attributes.headline
A Estrelinha Pálida - Projeto de Leitura de Agrupamento - Pedro Seromenho

# data[].attributes.subject
A Estrelinha Pálida - Projeto de Leitura de Agrupamento - Pedro Seromenho

# data[].attributes.attachment_link.title
A Estrelinha Pálida - Projeto de Leitura de Agrupamento - Pedro Seromenho

# data[].attributes.attachment_link.description
Realizaram-se na Biblioteca Escolar da EB nº2 de Vendas Novas sessões de leitura em articulação com o Pré-escolar, do Centro Educativo (EB…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Estrelinha Pálida

A estrelinha pálida é a história de uma estrela que queria brilhar e voou até à Terra para encontrar o que lhe faltava.Deixa-te Voar com ela!

Projeto de leitura de Agrupamento - Pedro Seromenho

EDIT

EDIT

Canção

EDIT

A História

Atividade

# data[].attributes.body
Sessão dirigida aos formandos dos cursos EFA e aos candidatos de Processo de RVCC no âmbito do Programa Ler+ Qualifica com a atividade " Vamos ler...o ponto", dinamizada pela professora/ formadora Marta Ropio em colaboração com a Biblioteca escolar AEVN.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
No dia 14 de novembro, decorreu uma sessão dirigida aos formandos dos cursos EFA e aos candidatos de Processo de RVCC no âmbito do Programa Ler+ Qualifica com a atividade " Vamos ler...o ponto", dinamizada pela professora/ formadora Marta Ropio em colaboração com a Biblioteca escolar AEVN.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vamos ler... O Ponto de Peter H. Reynolds

# data[].attributes.attachment_link.description
No dia 14 de novembro, decorreu uma sessão dirigida aos formandos dos cursos EFA e aos candidatos de Processo de RVCC no âmbito do Programa ...

# data[].attributes.body
Dirigido às turmas do 9º ano.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PedRO Seromenho

A fuga da ervilha

Proposta de atividade Português

Estará a ervilha em apuros? Usa a imaginação e continua a História...

Sistema Digestivo

02 TITLE HERE

Lorem ipsum dolor

03 TITLE HERE

Lorem ipsum dolor

04 TITLE HERE

Lorem ipsum dolor

05 TITLE HERE

Lorem ipsum dolor

06 TITLE HERE

Lorem ipsum dolor

Biografia

Bibliografia

A História

Atividade CN 9

ver 7´50´´

Atividade EV9

?

Esófago

Estômago

?

Intestino Grosso

BOCA

Realiza um infográfico do Genially com o modelo DIGESTIVE VERTICAL INFO legendando e atribuindo funções aos diferentes órgãos.

Trabalho CN

Deves também fazer corresponder imagens do livro (usando a ferramenta de recorte) aos diferentes órgãos do sistema digestivo.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

Utilização da ferramente Stop Motion

Trabalho EV

# data[].attributes.headline
Publicação dos textos premiados do concurso "Jogos Florais" 22-23

# data[].attributes.subject
Publicação dos textos premiados do concurso "Jogos Florais" 22-23

# data[].attributes.attachment_link.description
Textos premiados do concurso Jogos Florais

# data[].attributes.headline
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.subject
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Biblioteca Escolar dinamizou, em articulação com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do dia Mundial da alimentação e do Projeto DAC "Se forte queres ser, terás de saber comer".

Como tal, foram trabalhadas atividades diversas (tais como fichas de leitura, fichas de estudo do meio/português e diferentes jogos interativos relacionados com os temas em questão), tendo como ponto de partida a obra "A fuga da ervilha", do autor Pedro Seromenho.

Com estas atividades os alunos ficaram a conhecer a biografia e bibliografia do autor. Também fizeram a revisão de alguns conteúdos trabalhados na disciplina de Estudo do Meio, nomeadamente o Sistema digestivo.

O trabalho continuará em contexto de sala de aula com os respetivos professores.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.attachment_link.description
A Biblioteca Escolar dinamizou, em articulação com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do dia Mu...

# data[].attributes.body
Com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do Dia Mundial da Alimentação e do Projeto DAC "Se forte queres ser, terás de saber comer".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Fuga da Ervilha

Dia da alimentação-16 de outubro

Atividade desenvolvida em articulação com o Projeto de Leitura do Agrupamento

Ficha português

História

Jogos

Pedro Seromenho

Biografia

+ info

Ficha PortuguêsEstudo do meio

1º ciclo

em construção

Projeto

em construção

# data[].attributes.headline
Escrever uma notícia e fazer a sua leitura

# data[].attributes.subject
Escrever uma notícia e fazer a sua leitura

# data[].attributes.body
Projeto de literacia dos media

# data[].attributes.attachment_link.description
É uma atividade que surgiu em 2019 após a frequência da formação “Literacia dos media e jornalismo: Práticas pedagógicas com os media e…

# data[].attributes.body
Projeto que implica a envolvência de turmas do 2º ciclo, 3º ciclo, secundário e PLNM num total de 22 turmas implicando 398 alunos e 12 docentes

# data[].attributes.attachment_link.title
Registo fotográfico das sessões - Literacia dos media: sou jornalista

# data[].attributes.attachment_link.description
Literacia dos media: sou jornalista - Turmas do 6º ano Atividade do Plano de Literacia dos Media do AEVN A BE agradece a todos os interveni...

# data[].attributes.body
Apresentação de um guião da atividade e leitura de um livro por semestre às turmas do 10º C, 10ºD e 11º D. No primeiro semestre os alunos fizeram uma ficha de  leitura e no segundo fizeram uma apresentação oral do livro.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rubrica para avaliar apresentação oral de um livro

# data[].attributes.body
Contar a história na BE e conversa à volta dos livros

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A notícia: sou jornalista

Literacia dos media

00

Clica

O que são os Media?

Aprendizagens

Exemplos

literacia dos media

Literacia para os MEdia o que é ?

01

Notícia

Acontecimento

Valores - notícia

Observação Fontes de informação

A notícia

02

Notícia A

Notícia B

A notícia

03

04

04

04

05

04

04

06

04

04

07

04

04

08

04

04

Bibliografia

09

04

04

Moodle

Questionário

Rubrica

Entrar como visitante

Avaliação

10

Bibliotecas Escolares

Obrigada

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hoje, dia 23, comemora-se o dia Internacional da Biblioteca Escolar.

A turma do 10º F preparou uma Atividade à volta do livro "O que fazer com uma ideia?". Os alunos, sentados numa roda, leram o livro e no fim refletiram sobre a construção de uma ideia e a importância das mesmas na nossa vida. No fim escreveram frases e palavras sobre os sentimentos e sensações que a atividade despertou.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE)

# data[].attributes.attachment_link.description
Leituras para refletir e dialogar, criar e imaginar Hoje, dia 23, comemora-se o dia Internacional da Biblioteca Escolar. A turma do 10º F ...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
super party

thebest trip

romantic time

Visita à Biblioteca

Sou jornalista

Criar e imaginar

Literacia de informação

movie of the year

Leituras Na biblioteca

MIBE

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

Programa

O meu lugar preferido para criar e imaginar

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), uma celebração anual das bibliotecas escolares em todo o mundo, uma oportunidade para darem a conhecer o seu trabalho.

the best photo

Facto ou opinião /Desinformação

Dia da alimentação

Turmas do 5º ano e 10º ano Esta atividade consiste em levar as turmas à biblioteca da escola, para conhecer o seu funcionamento, espaços físico e digital e recursos.

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

Visit the Analytics settings;

Activate user tracking;

Let the communication flow!

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions!Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

Got an idea?

Here you can include a relevant fact to highlight

Here you can include a relevant fact to highlight

# data[].attributes.body
A Biblioteca Escolar dinamizou, em articulação com as turmas de 4º ano do Centro Educativo sessões de leitura (com produção de fichas de leitura, fichas de estudo do meio/português e jogos interativos) no âmbito do dia Mundial da alimentação e do Projeto DAC "Se forte queres ser, terás de saber comer" a partir do livro "A Fuga da Ervilha".

# data[].attributes.headline
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.subject
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Biblioteca Escolar dinamizou, em articulação com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do dia Mundial da alimentação e do Projeto DAC "Se forte queres ser, terás de saber comer".

Como tal, foram trabalhadas atividades diversas (tais como fichas de leitura, fichas de estudo do meio/português e diferentes jogos interativos relacionados com os temas em questão), tendo como ponto de partida a obra "A fuga da ervilha", do autor Pedro Seromenho.

Com estas atividades os alunos ficaram a conhecer a biografia e bibliografia do autor. Também fizeram a revisão de alguns conteúdos trabalhados na disciplina de Estudo do Meio, nomeadamente o Sistema digestivo.

O trabalho continuará em contexto de sala de aula com os respetivos professores.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dia Mundial da Alimentação / Projeto de Leitura do Agrupamento

# data[].attributes.attachment_link.description
A Biblioteca Escolar dinamizou, em articulação com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do dia Mu...

# data[].attributes.body
Com as turmas de 4º ano do Centro Educativo, algumas sessões de leitura no âmbito do Dia Mundial da Alimentação e do Projeto DAC "Se forte queres ser, terás de saber comer".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A Fuga da Ervilha

Dia da alimentação-16 de outubro

Atividade desenvolvida em articulação com o Projeto de Leitura do Agrupamento

Ficha português

História

Jogos

Pedro Seromenho

Biografia

+ info

Ficha PortuguêsEstudo do meio

1º ciclo

em construção

Projeto

em construção

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este projeto foi proposto a duas turmas (Professora Sónia caldeira), 5ºE e 6ºE e foi realizado fora do contexto de sala de aula ao longo do mês de maio, mas acompanhado semanalmente.

1ª Etapa: Escolher um poema.

2ª Etapa: Analisar o poema escolhido tendo em consideração o seu tema e a sua estrutura.

*Identificar o título e o autor.

*Qual o tema do poema? De que fala o poema?

*Quantas estrofes tem? Classificar as estrofes tendo em conta o número de versos.

*Contar as sílabas métricas do primeiro verso.

*O que mais gostaste no poema? Porquê?

*O que aprendeste com este poema?

3ª Etapa: Preparar uma pequena apresentação para a turma da seguinte forma:

*Responder numa folha à parte (para entregar) as questões acima colocadas.

*Encontrar uma caixa vazia (reciclar, não comprar).

*Dentro da caixa recriar o poema através de desenhos recortes ou objetos e dar as respostas às questões acima colocadas, dando preferência a materiais reciclados.

# data[].attributes.attachment_link.description
Objetivo: Apresentar para a turma um poema de forma criativa. Este projeto foi proposto a duas turmas (Professora Sónia caldeira...

# data[].attributes.body
Realização da feira do Livro na E.B. de Landeira. A feira decorreu nas instalações do estabelecimento de ensino e no "Mercadinho da Freguesia". Estiveram presentes o contador de história Pedro Henriques e a escritora Manuela Castro Neves.

# data[].attributes.headline
Os alunos do 4ºA, 4ºB e 4ºC do Centro Educativo, do 4ºA de Campos da Misericórdia e 3º/4º da Landeira leram e exploraram as seguintes histórias de Pedro Seromenho: Felismina Cartolina e João Papelão uma história de papel e paixão, Chico Fantástico super herói de plástico, O palhaço Avaria e o planeta bateria e Maria Botelha a garrafa aventureira. A partir das histórias e das suas personagens criaram um poema, que apresentaram ao escritor no dia 16 de maio. 

# data[].attributes.subject
Os alunos do 4ºA, 4ºB e 4ºC do Centro Educativo, do 4ºA de Campos da Misericórdia e 3º/4º da Landeira leram e exploraram as seguintes histórias de Pedro Seromenho: Felismina Cartolina e João Papelão uma história de papel e paixão, Chico Fantástico super herói de plástico, O palhaço Avaria e o planeta bateria e Maria Botelha a garrafa aventureira. A partir das histórias e das suas personagens criaram um poema, que apresentaram ao escritor no dia 16 de maio. 

# data[].attributes.headline
Como as histórias abordavam a temática da reciclagem  construíram uma representação do planeta Terra e cada uma das suas personagens principais em 3 dimensões. 

# data[].attributes.subject
Como as histórias abordavam a temática da reciclagem  construíram uma representação do planeta Terra e cada uma das suas personagens principais em 3 dimensões. 

# data[].attributes.headline
Os alunos do 4º B do Centro Educativo leram e explorou as histórias "A fuga da ervilha" e "Chico Fantástico super herói do plástico. Pesquisaram a biografia e a bibliografia de Pedro Seromenho, preencheram fichas de trabalho e fichas de leitura. 

# data[].attributes.subject
Os alunos do 4º B do Centro Educativo leram e explorou as histórias "A fuga da ervilha" e "Chico Fantástico super herói do plástico. Pesquisaram a biografia e a bibliografia de Pedro Seromenho, preencheram fichas de trabalho e fichas de leitura. 

# data[].attributes.headline
Os alunos do 4º B do Centro Educativo construíram, em conjunto com a professora titular e a professora de AEC de Expressão Plástica, a personagem principal do Chico Fantástico em três dimensões e vestiram-no com um pijama de um dos alunos. 

# data[].attributes.subject
Os alunos do 4º B do Centro Educativo construíram, em conjunto com a professora titular e a professora de AEC de Expressão Plástica, a personagem principal do Chico Fantástico em três dimensões e vestiram-no com um pijama de um dos alunos. 

# data[].attributes.body
Enquadra-se na Leitura Recreativa; desenvolveu-se semanalmente na ou de Português e de PLNM; envolveu as turmas de 5º, 6º, 8º, 9º e 11ºanos, num total de 47 alunos. Alguns livros foram requisitados na BE outros os alunos traziam de casa.

# data[].attributes.body
Adaptação/transformação de frigoríficos reciclados em “armários”,  com livros (em segunda mão) doados pelas famílias e outras entidades

- Contacto com os livros;

- Aquisição/Desenvolvimento de hábitos de leitura.

- Possibilidade de requisitar livros para ler/descobrir;

- Responsabilização dos alunos;

- Dinamização do projeto a cargo dos "Alunos Bibliotecários" (eleitos em Assembleias de Turma).

# data[].attributes.body
Cronograma das ações desenvolvidas, Ação em destaque e estatística.

# data[].attributes.headline
Cronograma das ações desenvolvidas, ação destaque e estatística.

# data[].attributes.subject
Cronograma das ações desenvolvidas, ação destaque e estatística.

# data[].attributes.body
Atividades de exploração e leitura de livros em sala de aula e em casa; exploração de livros com temáticas específicas.

Por exemplo:

Após leitura e exploração do livro "Avó, onde é que estavas no 25 de abril?", de Ana Markl, convite a um elemento da comunidade educativa (avô ou avó) que vivenciou a revolução, para dar o seu testemunho aos alunos.

# data[].attributes.body
Utilização de uma plataforma que tem diversas atividades com fonemas, grafemas, casos de leitura, leitura e escrita, assim como, livros digitais adequados ao seu nível de ensino/aprendizagem.

# data[].attributes.headline
Os alunos puderam requisitar livros na biblioteca da freguesia. Foram dinamizados momentos de pesquisa, de leitura, reconto e representação de livros lidos pelos alunos e apresentados pelos docentes. 

# data[].attributes.subject
Os alunos puderam requisitar livros na biblioteca da freguesia. Foram dinamizados momentos de pesquisa, de leitura, reconto e representação de livros lidos pelos alunos e apresentados pelos docentes. 