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Bienvenido a "El Pasaje al Saber" de Primaria, portafolio digital e interactivo diseñado especial mente para los estudiantes de primer grado de primaria en la asignatura de las ciencias sociales. Este recurso educativo tiene como objetivo despertar la curiosidad y el amor por el aprendizaje, sobre todo ofrecer una experiencia enriquecedora y divertida que promueva el aprendizaje activo y la apreciación de la diversidad.

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Los días de la semana

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En este documento encontraras las herramientas para poner en practica tu clase

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Arrastra y suelta los elementos en su orden correcto.. LUNES, MARTES, MIÉRCOLES, JUEVES, VIERNES, SABADO, DOMINGO.

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Arrastra las letras hacia sus posiciones correctas para ordenar la palabra o frase.. LUNES, MARTES, MIÉRCOLES , JUEVES , VIERNES , SÁBADOS, DOMINGOS .

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lunes - Primer día laboral de la semana, martes - Segundo día laboral de la semana, miércoles - Tercer día laboral de la semana, jueves - Cuarto día laboral de la semana, viernes - Quinto día laboral de la semana, sábado - Fin de semana: día siguiente al quinto día laboral, domingo - Fin de semana: día de descanso,

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lunes - Primer día laboral de la semana, martes - Segundo día laboral de la semana, miércoles - Tercer día laboral de la semana, jueves - Cuarto día laboral de la semana, viernes - Quinto día laboral de la semana, sábado - Fin de semana: día siguiente al quinto día laboral, domingo - Fin de semana: día de descanso,

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Las normas

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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1) Cuando LLEGO a la clase , debo .... a) Saludar b) Reir c) No hacer nada 2) Cuando me VOY de la clase , yo debo ... a) Correr b) Despedirme c) Gritar 3) Antes de las clases debo ... a) Ordenar los materiales b) Jugar videojuegos 4) Cuando necesito algo, debo decir a) Gritar b) Golpear c) Por favor 5) Cuando otro habla, debo a) Escuchar en silencio b) Gritar c) Tapar mis oídos

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1) Cuando LLEGO a la clase , debo .... 2) Cuando me VOY de la clase , yo debo ... 3) Antes de las clases debo ... 4) Cuando necesito algo, debo decir

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1) No compartir. a) Esta bien :) b) Esta mal :( c) no lo se 2) Golpear a tus amigos/as a) Esta bien :) b) Esta mal :( c) no lo se 3) Escuchar cuando alguien esta hablando a) Esta mal :( b) Esta bien :) c) no lo se 4) Ayudar a los demás a) Esta mal :( b) Esta bien :) c) No lo se 5) Gritar a los demás a) No lo se b) Esta mal :( c) Esta bien :) 6) Compartir tus cosas (juguetes, comida, etc.)

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Reconocer los rasgos físicos y emocionales

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Matching pairs - Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match.

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1) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Dedos b) Rodilla c) Brazos d) Cabeza 2) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Mano b) Pie c) Cabeza d) Cuello 3) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Brazos b) Mano c) Hombros d) Cabeza 4) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Cabeza b) Dedos c) Cuello d) Brazos 5) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Mano b) Piernas c) Hombros d) Brazos 6) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Dedo b) Mano c) Cabeza d) Hombros 7) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Mano b) Brazos c) Piernas d) Cabeza 8) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Pie b) Dedos c) Cuello d) Rodilla

Actividades similares de la Comunidad

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1) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Dedos b) Rodilla c) Brazos d) Cabeza 2) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Mano b) Pie c) Cabeza d) Cuello 3) ¿Qué parte del cuerpo observamos? a) Brazos b) Mano c) Hombros d) Cabeza 4) ¿Qué parte del cuerpo observamos?

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1) Ana es joven, tiene el cabello rojo y es alta. a) b) c) 2) Brad es gordo y tiene el cabello rubio. a) b) c) 3) Teresa es morena y tiene el cabello rizado. a) b) c) 4) Fabian es flaco, tiene el cabello rizado y es rubio. a) b) c) 5) Patty es de piel oscura, alta y tiene el cabello liso. a) b) c) 6) Alejandro es gordo, viejo y tiene el cabello rojo. a) b) c) 7) Juan es rubio, alto y tiene el cabello liso. a) b) c) 8) Javier es viejo, tiene la piel clara y es bajito. a) b) c) 9) Lorena es bonita, joven y tiene el cabello rizado. a) b) c) 10) Alberto es viejo, flaco y feo. a) b) c)

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1) Ana es joven, tiene el cabello rojo y es alta. 2) Brad es gordo y tiene el cabello rubio. 3) Teresa es morena y tiene el cabello rizado.

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Rutinas diarias

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Sésamo: Elmo y Clara te enseñan sus rutinas de la mañana - Aprende #Conmigo

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Orden correcto - Arrastra y suelta los elementos en su orden correcto.

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MAÑANA: ME DESPIERTO, LAVARME LA CARA Y LOS DIENTES, VESTIRME, DESAYUNAR, TARDE: DESCANSAR, MIRAR LA TELE, MERENDAR, JUGAR CON LA COMPU, NOCHE: BAÑARME, CENAR, COMPARTIR TIEMPO CON MI FAMILIA, IRME A DORMIR, LAVARME LOS DIENTES,

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MAÑANA: ME DESPIERTO, LAVARME LA CARA Y LOS DIENTES, VESTIRME, DESAYUNAR, TARDE: DESCANSAR, MIRAR LA TELE, MERENDAR, JUGAR CON LA COMPU, NOCHE: BAÑARME.

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1) ¿QUÉ USAMOS PARA CEPILLARNOS LOS DIENTES? a) b) 2) ¿QUÉ USAMOS PARA LAVARNOS LAS MANOS? a) b) 3) ¿QUÉ USAMOS PARA COMER? a) b) 4) ¿QUÉ USAMOS PARA PEINARNOS? a) b) 5) ¿QUÉ USAMOS PARA VESTIRNOS? a) b) 6) ¿QUÉ USAMOS PARA REGAR LAS PLANTAS? a) b) 7) ¿CÓMO CUIDAMOS A LAS MASCOTAS? a) b)

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1) ¿QUÉ USAMOS PARA CEPILLARNOS LOS DIENTES? 2) ¿QUÉ USAMOS PARA LAVARNOS LAS MANOS? 3) ¿QUÉ USAMOS PARA COMER? 4) ¿QUÉ USAMOS PARA PEINARNOS?