# data[].attributes.body
Patricio, ¡Gracias por tu esfuerzo al entregar el Portafolio de Evidencias! Esta herramienta es una excelente forma para destacar tus logros, retos y las evidencias más significativas a lo largo del Ciclo Escolar. Te sugiero revisar detenidamente la rúbrica de construcción del Portafolio de Evidencias. Esto te permitirá mejorar y obtener un resultado aún más destacado.

# data[].attributes.body
En esa actividad de clase realizamos unas preguntas de repaso las cuales serán 7 pero pues yo me quedo con con dos en específico que me hizo reflexionar y pues la primera quería explicar que es el pecado original y cómo afectaba en la comunidad católica Pues el pecado original todo lo tenemos cuando nacemos es cuando Adán y Eva desobedecen a Dios comiendo la manzana o el fruto prohibido y los saca del paraíso y afecta que todos nacemos con ese pecado y pues aquí reflexioné y aprendí que siempre hay que obedecer para no ser castigados Y pues la segunda que era de los sacramentos que hay que intentar tener todos los sacramentos para alcanzar el cielo y estar con Diosito con las personas que queremos

# data[].attributes.body
En esta actividad de clase en formación católica nos pidieron que nos diéramos sobre el concepto teológico de la iglesia y en pocas palabras la iglesia es una comunidad de personas que creen en Jesús y que está guiada por el espíritu santo y anuncia el evangelio y también nos pidieron Investigar la diferencia en iglesia con mayúscula y iglesia con minúscula que la verdad esto yo no lo sabía qué Iglesia Era comunidad de creyentes o sea con mayúscula y iglesia con minúscula es el edificio y pues yo me quedo que en la iglesia todos somos hermanos o sea todos somos una comunidad de creyentes por una misma razón amor a Dios

# data[].attributes.body
Bueno en esta actividad En la materia de formación católica el profe nos puso a comparar los sacramentos con los sacramentales pues una de las características son que los sacramentos pues son siete en la sacramentales hay muchos más como el agua bendita rosarios etcétera y como que los sacramentos comunican la gracia de Dios y los sacramentales preparan al alma para recibir la gracia y que los sacramentos son necesarios para la salvación y los sacramentales no son necesarios Y pues con lo que yo me quedo es que los sacramentos y los sacramentales son muy diferentes porque traen distintos conceptos

# data[].attributes.body
Bueno en esta actividad el profe nos dejó contestar unas preguntas personales como cosas que te gustan hacer o en las cosas que eres bueno y con los que estás agradecidos Y así y pues yo pienso que lo que más me divierte es estar con mis amigos y pues estoy agradecido de tener una educación salud y una casa y también me puse a reflexionar de alguno de mis valores que me identifican que los yo puse son que la mayoría de veces siempre estoy feliz soy empático con las personas soy honesto

# data[].attributes.body
En esta actividad en educación física teníamos que hacer una fila y que todos abrieran las piernas para que un compañera tuyo pasara en medio y que en el centro agarrara la pelota de basketball y dar una vuelta a todos y encestar la pelota para que tu equipo gane

# data[].attributes.body
Esta actividad la hicimos antes del vitral en el vidrio y esto nos sirvió para darnos una idea como era un vitral y cómo lo íbamos a hacer y pues En esta actividad era de hacer formas en la hoja para simular vitral y el medio ponerle tu nombre

# data[].attributes.body
En esta actividad realizamos un reglamento sobre un juego que creamos en equipo, metebola es un juego que trata de conseguir puntos y cada jugador tiene 5 tiros y los jugadores pueden poner obstáculos para evitar que el rival consiga puntos y gane y cuando un jugador toca el obstáculo regresa al inicio de la pista, este juego esta diseñado para dos jugadores

# data[].attributes.body
Esta actividad se me hizo muy padre ya que aprendí varias cosas como que son las palondromas y son palabras que se leen igual al derecho y al revés un ejemplo seria reconocer y anita lava la tina y otra cosa que aprendí es que son los caligramas que son textos con forma de imagen relacionada con su significado

# data[].attributes.body
En esta actividad hicimos una presentación sobre los 7 hábitos de los adolescentes en la cual teníamos que explicar el hábito 4 ganar-ganar y aprendí que ganar-ganar es una acción muy importante para nuestra vida ya que consiste en que es una forma de resolver un conflicto o toma de decisiones en la que todas las personas involucradas salen beneficiadas y se me hizo un hábito muy importante para nuestra vida que nunca hay que dejar de hacer

# data[].attributes.body
Aprendí sobre algunos problemas y cómo reacciona la ley como ejemplos un policía golpea a un joven por no obedecer su orden el lugar de eso pudo haber hablado con el ciudadano y no recurrir a la violencia para que nadie salga lastimado

# data[].attributes.body
En esta actividad aprendí qué es la democracia La democracia ​ es una forma de organización social y política

Y se basan la participación ciudadana y los ciudadanos intervienen activamente en temas públicos com elecciones

# data[].attributes.body
En esta actividad hablamos sobre quien pone orden y que pasaría si no hubiera orden por ejemplo no habría orden ya que nadie controlaría a las personas y algunas de las figuras son mis padres los maestros y el presidente

# data[].attributes.body
En esta actividad hablamos sobre las bebidas energéticas y como daña tu salud o que es y pues una bebida energética es una bebida con cafeína azúcar y otros estimulantes y aprendi qué las bebidas energéticas son malas en general para los niños y adultos y un ejemplo de daños seria problemas cardíacos ansiedad y posible adicción en la cafeína y en los niños afecta el desarrollo

# data[].attributes.body
En esta realizamos una actividad de repaso donde preguntaba cuales eras las etapas del desarrollo humano y más pero pues aprendí que en cada etapa de tu vida eres diferente y cambian tus decisiones tu fisico tu estado emocional etc

# data[].attributes.body
Esta actividad hicimos un vitral fueron muchos de muchos días para realizarlo pero le voy a explicar cómo lo hice Y por qué esa figura primero la figura me base en el logo de misiones el amarillo juventud femenina misionera el naranja familia misionera y el rojo juventud masculina y esos son los colores que representan las misiones luego para hacerlo primero agarré plomo y abajo de mi vidrio puse una hoja con la imagen entonces empecé a calcarlo para que se me hiciera más fácil y ya que terminara Espera que se secara y le puse los colores y así quedó Y esa actividad me gustó mucho porque fue algo nuevo que realicé y estuvo bastante padre y bonito

# data[].attributes.body
Esta actividad se llama mi comunidad y consistía en crear tu comunidad perfecta que tenía que tener naturaleza edificios gente interactuando un monumento y pues yo hice unas canchas de fútbol porque me encanta el fútbol hice un lago porque me gusta mucho nadar y la naturaleza ahí también hice un restaurante y un hospital porque es algo importante y unas personas jugando

# data[].attributes.body
En esta actividad cree una batidora con las maquinas simples que son la palanca rueda polea cuña tornillo y plano inclinado y yo en este boceto use la palanca engranajes y una polea y me gustó mucho porque tuve que usar mi imaginación para hacer la batidora y cree algo que no existe

# data[].attributes.body
En esta actividad hablamos sobre las partes de un atomo y dibujamos cada uno abajo con las fechas en las que se creó y también aprendí que significa cada parte del atomo que esta el electrón que es una carga negativa esta el prodon que es una carga positiva y esta el neutron que esta la carga neutra

# data[].attributes.body
En esta actividad vimos un video sobre la historia de luigi galvani y era un fisico medico italiano y un día que estaba haciendo experimentos descubrío la electricidad animal y pues me pareció muy interesante este tema porque es una tipo manera de revivir los seres vivos

# data[].attributes.body
I really liked this activity because I learned where New Spain was located and what its economy was. The locations were South and Central America. Its economy was based on crops, gold, silver, bronze, and livestock. I really like this topic because I find it very interesting to know how people lived before.

# data[].attributes.body
I really liked this activity because I learned a lot of things that I didn't know. For example, what was the meaning of the word viceroy, which means the representative of the king in America. I really like this topic because I find it interesting to know what happened in our past.

# data[].attributes.body
Bueno en esta actividad la maestra nos pidió en clase investigáramos Cómo celebraban la Navidad en diferentes países en este caso yo escogí España en España consulan a decorar las casas los árboles y celebran primero Nochebuena el 24 y al otro día hacen otra cena el 25 acostumbran a hacer reuniones familiares y normalmente comen turrón jamón mariscos y paella y pavo relleno y lo que me quedó de esta actividad es que cada en cada lugar y en cada familia celebran diferente la Navidad pero siempre es el mismo propósito y es celebrar la llegada de Jesús

# data[].attributes.body
Pues en este video hicimos un tik Tok sobre un challenge bueno y que no tenga efectos negativos en las personas y a que hable sobre el autocuidado para el bien de las personas y para que se sientan mejor

# data[].attributes.body
Aquie realizamos un dibujo de un pueblo de cómo imaginamos qué era en la historia que leímos y me gustó bastante la actividad porque me gustó la historia y me gustó como me quedo el dibujo

# data[].attributes.body
En esta actividad realizamos un mural con papel kraft y pintura en aerosol y plumones en este caso a nosotros a mi equipo nos tocó la arquitectura de Chiapas y los otros escogimos una pirámide de Palenque y pues primero fuimos pintando los bordes con aerosol negro luego con plumón y una regla hicimos entre todos la pirámide las escaleras la parte de arriba las líneas y todo y yo me quedé que la arquitectura de Chiapas es muy bonita y que no solo son las pirámides y cosas así sino que es todo entre casas museos Iglesias es todo lo que hay desde alrededor es arquitectura que representa a nuestra hermosa Chiapas

# data[].attributes.body
En esta actividad yo realicé un tótem familiar sobre animales por ejemplo mi hermana es un perrito porque le gustan mucho los perritos y es un animal muy cariñoso así como ella mi mamá es una ardilla porque es un animal favorito y así me acuerdo de ella y yo soy una capibara porque me gusta relajarme así como las capibaras y me gusta nadar y mi papá un león porque le gustan los leones

# data[].attributes.body
En esa actividad del profesor nos puso a investigar sobre la Biblia y yo aprendí que hay dos tipos de biblias que está el Antiguo Testamento que tiene 39 libros sobre la creación patriarcas leyes y profecías y el Nuevo Testamento tiene 27 libros sobre la vida de Jesús y la expansión del cristianismo

# data[].attributes.body
En esta actividad el profesor nos puso a ordenar los sacramentos según con lo que venía en el texto y también nos puso analizar una historia

# data[].attributes.body
En esta actividad hablamos de los derechos humanos y nos hicieron unas preguntas sobre ello y yo creo que los derechos humanos son unos conjuntos de principios que todos tenemos y son importantes porque protegen tu igualdad y ser mejor

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez ciclo 2024-2025 

# data[].attributes.body
En esta actividad con los datos que nos dio el profesor hicimos la tabla para hacer una gráfica como la que está en pantalla y por ejemplo para hacer la tabla con el método que nos puso el profe que está hasta arriba de mi libreta nosotros como x1 agarramos a uno y como ye uno nosotros agarramos a menos siete y como x2 nosotros agarramos a dos y como y2 agarramos a -9 y luego todo eso lo sumábamos y lo dividíamos y nos dio de resultado cuatro

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
En esta actividad la maestra nos dijo que realizáramos un cómic sobre el mismo tema que escogimos en la clase pasada yo escogí el Rayo McQueen que es una película animada sobre carreras y pues aprendí Cómo se hace un cómic aprendí que no tiene tantas palabras como un libro y que tiene más dibujos y fue una actividad muy padre la verdad me divertí bastante dibujando.

# data[].attributes.headline
Matemáticas proporcionalidad inversa periodo 2

# data[].attributes.subject
Matemáticas proporcionalidad inversa periodo 2

# data[].attributes.body
En esta actividad el profesor nos enseñó por la proporción inversa es cuando dos magnitudes son inversamente proporcionales si al aumentar una disminuye Como por ejemplo aquí podemos ver un ejemplo de una tablita donde dice que entre más niños a cada niño le toca menos dulces o abajo hay otro ejemplo donde dice que los que un pintor tarda 24 horas en terminar su trabajo pero cuatro pintores tardan 6 horas

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez ciclo 2024-2025 

# data[].attributes.body
En esta actividad nos pusieron unos problemas sobre la regla de tres simple una Es sobre el aumento de precios y otras sobre descuentos y yo aprendí Cómo es el método de regla de tres y Cómo y dónde aplicarlo y hacer las comprobaciones correctamente

# data[].attributes.attachment_caption
En esta actividad hicimos una tabla sobre las culturas y sus arquitecturas

# data[].attributes.body
Aprendí las estructuras de las culturas como la maya qué tiene a palenque los toltecas tienen las cabezas grandes etc

# data[].attributes.attachment_caption
En esta actividad redpondimos las preguntas sobre la conquista de america

# data[].attributes.headline
Historia conquista de america, periodo 2

# data[].attributes.subject
Historia conquista de america, periodo 2

# data[].attributes.body
Y yo aprendí las fechas de inicio y de fin de la conquista también aprendí en que año falleció Hernan cortes y que edad tenía y cuáles eran los regalos que mexico dio en tiempos de conquista

# data[].attributes.attachment_caption
En esta actividad copiamos las definiciones de el calor temperatura con dibijos 

# data[].attributes.body
Mi reflexión es que son dos cosas muy diferentes porque el calor es ña energía qué se intercambia entre dos cuerpos debidos a su temperatura y la temperatura revela es estado de las particulas

# data[].attributes.attachment_caption
Aqui la maestra nos dicto que es la energia solar y también dibujamos ejemplos 

# data[].attributes.body
Mi reflexión es que podemos usar otros tipos de energía qué es la solar con paneles solares y así estamos generando energía con recursos naturales

# data[].attributes.attachment_caption
En esta actividad la maestra nos estaba dictando los diferentes tipos de energia en este caso yo subi la de la mareomotriz y tambian hicimos un dibujo como ejemplo.

# data[].attributes.body
En mi reflexión me di cuenta que esto nos da un tipo de energía qué contribuye al medio ambiente porque no contamina y es otra manera para conseguir energía qué es mediante las olas

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez ciclo 2024-2025 

# data[].attributes.body
En esta actividad la maestra nos puso dos canciones diferentes de diferentes generaciones y la primera canción era más antigua se titulaba vive y pues a mí me dio un mensaje que hay que vivir la vida al 100% y que no hay que excusarnos de nada y la segunda canción que pues se llama Nueva yol y la verdad no me dio ningún mensaje claro la verdad y pues mi opinión de las dos canciones es que son muy diferentes y de diferentes generaciones Aunque para mi punto de vista la canción dis No me dio ningún mensaje ya que no le entendí nada y la primera sí me dio un mensaje claro y es que hay que vivir la vida sin límites y al 100%

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez ciclo 2024-2025 

# data[].attributes.body
Esta actividad Es sobre la organización y distribución espacial de un reglamento donde la maestra nos proyectó en la tele unas diapositivas de lo que era el reglamento y nosotros copiamos unos ejemplos del reglamento y en esta imagen pueden ver cuáles son sus partes. Y yo pienso que este tema es muy importante porque te ayuda y te va a servir para toda tu vida ya que el reglamento te ayuda a cumplir las normas y tener una sana convivencia

# data[].attributes.body
En esta actividad nos enseñó la miss que es una cultura que es un conjunto de costumbres leguas y creencias etc, y multiculturalidad es la convivencia de diversas culturas y pues yo aprendí o me quede del tema que no importa de donde seas o como seas o de que religión eres porque todos somos iguales y todos somos seres humanos con los mismos derechos nadir es más que otro.

# data[].attributes.body
En esta actividad titulada Qué son los sacramentos el profesor nos dijo que son signos sensibles y eficaces de la gracia que fueron instituidos por Cristo que por ello podemos alcanzar la vida eterna también aprendí que existen siete sacramentos y pues yo me quedé de esta actividad que hay que hay que hacer mandamientos para alcanzar la vida eterna

# data[].attributes.headline
Entrevista de los derechos humanos periodo 2 

# data[].attributes.subject
Entrevista de los derechos humanos periodo 2 

# data[].attributes.body
En esta actividad la maestra nos dejó una tarea sobre entrevistar a dos personas en este caso yo elegí a mis papás y me respondieron 5 preguntas aunque no sabian mucho tenian la idea del tema y yo también aprendí algunas cosas

# data[].attributes.headline
Redes sociales formación civica y ética 

# data[].attributes.subject
Redes sociales formación civica y ética 

# data[].attributes.body
en esta actividad la miss nos puso unas preguntas de acuerdo al video que vimos sobre el buen uso de las las redes sociales y algunas de las preguntas eran como en qué ayudan las redes sociales o perjudican la formación de la identidad esa fue una pregunta y pues aprendí a Cómo usar las redes sociales correctamente y pues me gustó bastante la actividad ya que es algo importante que tenemos que saber para tener un buen uso de las redes sociales

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez V.T.R.                      ciclo 2024-2025 período 1 

# data[].attributes.body
En esta actividad llamada ciencias En la materia de formación católica el profe nos puso una lista de temas donde cada equipo tenía que responder una pregunta sobre su tema a mi equipo le tocó los milagros y las preguntas uno era Qué son los milagros son eventos que se consideran extraordinarios fuera de lo común y que no pueden explicarse mediante las leyes naturales o científicas eso es la definición de un milagro aprendí que los milagros son eventos que no se pueden explicar y que confirman que Dios puede quitar cualquier sufrimiento porque él nos ama y hace lo que sea por nosotros

# data[].attributes.body
En esta actividad hicimos unos ejercicios sobre cinemática uno de ellos era, Un cuerpo se desplaza 50 metros durante 2 segundos calcula su velocidad entonces lo primero que hay que hacer es anotar los datos que seria 50 metros de distancia de tiempo tenemos 2 segundos luego anotamos la formula qué seria V es igual a velocidad,

D es iguala distancia y T igual a tiempo

Y luego lo sustituimos por nuestros datos en la formula qué seria 50 y 2

Y el resultado nos daría 25 metros por segundo porque dividimos 50 entre 2

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez.                                 Periodo 1 ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
¿Que hice?

En esta actividad hicimos un esquema de lo que tenía que tener una pregunta de investigación

¿Que aprendí?

En esta actividad aprendí qué tiene que llevar una pregunta de investigación para que qué sea buena Como por ejemplo tiene que ser una pregunta Clara concisa pertinente revelante alcanzable Osea que se logre leer y también tiene que se precisa

¿cómo me sentí? en esta actividad me sentí muy bien ya que aprendí muchas cosas como por ejemplo qué tiene que llevar una pregunta de investigación para que sea buena y eso se me hace muy importante porque a la hora de preguntar Hay que saber qué preguntar y cómo preguntar

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez  V.T.R.                    ciclo 2024-2025 período 1 

# data[].attributes.headline
Formación católica:  Mandamientos de la iglesia 

# data[].attributes.subject
Formación católica:  Mandamientos de la iglesia 

# data[].attributes.body
En esta actividad llamada mandamientos de la iglesia en la materia de formación católica el profe anotó en el pizarrón Cuáles eran los mandamientos de la iglesia los cuales son escuchar la misa entera los domingos y en fiestas la segunda es confesarse los pecadores mortales confesarse de alguna vez al año y en peligro de muerte la tercera es comulgar en Pascua de resurrección la cuarta es ayunar y obtenerte de carne cuando la iglesia lo pide Como por ejemplo en los miércoles de ceniza o en los viernes Santo y el quinto y último está ayudar a la a la iglesia en caridad yo aprendí que estos eran los mandamientos de la iglesia lo cual me sabía uno que otro pero no todos aprendí para que servían y aprendí Pues que era para servirle mejor a la iglesia

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez V.T.R.                      ciclo 2024-2025.     Periodo 1

# data[].attributes.headline
Formacion católica: Radiografía de Jesús 

# data[].attributes.subject
Formacion católica: Radiografía de Jesús 

# data[].attributes.body
En esta actividad llamada radiografía de Jesús en la materia de formación católica hicimos un mapa mental donde teníamos que poner que era Jesús para nosotros por ejemplo yo puse que Jesús era mi amigo era nuestro salvador y que es alguien que nos cuida y que también pues como todos saben es el hijo de Dios Y pues aprendí que Jesús puede ser cualquier cosa para cada uno por ejemplo para una persona puede ser Jesús un gran amigo para otra persona Jesús puede ser El Salvador o para otra persona puede ser tu padre pero más que nada aprendí que Jesús era una persona muy buena y bondadosa que perdonaba a todos y nos salvo del pecado

# data[].attributes.headline
Identidad social formación civica y ética 

# data[].attributes.subject
Identidad social formación civica y ética 

# data[].attributes.body
En esta actividad sobre la identidad social la miss dijo que escogiéramos un personajecque tuvieran casi los mismos valores que los nuestros por y que fuera una buena influencia ejemplo yo escogí a Messi unos ejemplos de que tenemos los mismos valores es como trabaja un equipo esfuerzo y respeto y Messi es una buena influencia por su humildad respeto disciplina que inspira a superar obstáculos cada día y aprendí sobre mis valores sobre los valores de mi personaje que fue Messi y por qué es una buena influencia y Qué es una buena influencia y esta actividad me gustó ya que pude saber más sobre los valores y sobre mi identidad

# data[].attributes.body
En esta actividad hicimos una presentación en equipo sobre un reglamento de tecnología y aprendí las reglas como por ejemplo no usar laptops para aplicaciones no educativas o prohibido chatear y no descargar y aprendí que tengo que hacer para tener un buen uso de la tecnología y me gustó porque me va ayudar a tener mejor uso

# data[].attributes.body
En esta actividad hicimos una programación en thunkable para hacer preguntas de algo que ultilize para ver que tanto ayudo al planeta. En esta actividad aprendí a usar thunkable y poder hacer una programación yo solo y me gustó la actividad porque estamos ayudando al planeta intentando de regular la contaminación

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez V.T.R.                    optimismo ciclo 2024-2025

# data[].attributes.headline
Aplicación para calcular el área del triangulo 

# data[].attributes.subject
Aplicación para calcular el área del triangulo 

# data[].attributes.body
Esta fue una actividad para practicar y conocer la aplicación de thunkable donde practicamos para poder hacer una actividad que se llama huella de ozono y aprendí a como usar thunkable y para que sirven sus herramientas

# data[].attributes.attachment_caption
 Patricio gamboa Rodriguez                            periodo 1 ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
¿Que hice en esta actividad?

Bueno en esta actividad hicimos en equipo una historia con 20 palabras del país que seleccionamos que el de mi equipo fue España después lo convertimos a un un guión teatral Y por último salimos a grabar el video sobre este guión teatral.

¿Que aprendí?

En esta actividad aprendí a Cómo hacer un guión teatral y algunas palabras españolas y su significado Como por ejemplo persona que en España le dicen tío o tía o en México genial y en España guay o bonito en España es chulo.

¿Como me sentí?

En esta actividad me divertí muchísimo grabando con mi equipo y haciendo la historia ya que nos daba mucho risa como hablábamos como españoles y me y se me hizo muy bonito ese momento

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez.                         Periodo 1  ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
En esta actividad hicimos una pintura donde tenía que ser de una de las estaciones del año donde yo escogí el verano y dibuje una playa y lo primero que hice fue combinar el blanco y café para que me diera el color de la arena y después punte el agua de color más claro al más fuerte lo mismo hice con el cielo y me sentí muy bien y me divertí mucho ya que me gustó mucho la actividad aunque me manche en varias ocasiones pero eso no impidió que me divirtieras

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez.                            Periodo 1 ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
En esta actividad hice un dibujo del día de la independencia de mexico y yo dibuje el ángel de la independencia y al rededor la ciudad de México y

Aprendí a dibujar como paisajes y el significado me sentí muy feliz porque me gustó mi dibujo

# data[].attributes.body
¿Qué hice En esta actividad?

En esta actividad hicimos un organizador gráfico donde teníamos que responder unas preguntas las cuales eran ¿cómo quieres que sea tu vida? ¿cómo soy? ¿Cuáles son mis sueños? ¿quién soy? y ¿cuál es mi meta?

¿Qué aprendí?

Aprendí a saber cómo soy a saber quién soy Y qué quiero ser en mi vida

En esta actividad me sentí muy feliz porque pude conocer más sobre mi y saber quién soy

# data[].attributes.body
Bueno en esta actividad teníamos que hacer 3 dibujos con sombras reflejadas como sombra propias por ejemplo yo hice un ratón musculoso qué le esta dando la luz del sol que hace que se refleja una sombra

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez.                          periodo 1 ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
¿Que hice en esta actividad?

En esta actividad realize un esquema del tema fuentes de información donde teníamos poner cuales eran y su definición o donde encontralas como por ejemplo libro, videos, páginas web, etc, donde la información la sacamos de nuestro libro de español.

¿Qué aprendí?

En esta actividad aprendí las diferentes Fuentes de información las cuales son libros revistas periódicos videos páginas web y diccionarios también aprendí que suele contener cada una y dónde encontrarlos

¿Como me sentí?

En esta actividad me sentí un poco frustrado pero a la vez muy bien frustrado porque era bastante información y me tardé en acabarlo y bien porque se me hizo muy importante este tema y también porque aprendí mucho

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa V.T.R.                             optimismo ciclo 2024-2025

# data[].attributes.headline
Periodo uno Matemáticas expresiones algebraicas

# data[].attributes.subject
Periodo uno Matemáticas expresiones algebraicas

# data[].attributes.body
esta actividad la seleccione porque se me hizo muy importante e interesante porque estamos empezando a ver el álgebra y aparte fue un tema que le entendí con facilidad

Qué aprendí en esta actividad aprendí Cómo es la factorización con binomios aprendí el procedimiento

Bueno pues En esta el profe nos enseñó el procedimiento para la factorización de binomios en expresiones algebraicas y hice unos ejercicios

cómo me sentí bueno en esta actividad me sentí muy bien y muy feliz porque fue un tema que lo aprendí con facilidad y lo sé hacer

# data[].attributes.body
¿Qué hicimos en esta actividad?

En está actividad hicimos un dibujo de un árbol donde teníamos que escribir las siguientes cosas: en las raíces teníamos que escribir valores nuestros en el tronco fortalezas y en las ramas metas

¿Qué aprendí?

aprendí Qué eran los valores que eran las fortalezas y qué eran las metas también aprendí cuáles eran mis fortalezas y mis valores que una de mis fortalezas es dibujar y uno de mis valores es ser sociable

¿Cómo me sentí?

me me sentí bien porque ya entendía el tema porque me conozco a mí mismo así que no se me dificultó también por qué me encanta dibujar y en esta actividad dibujamos

# data[].attributes.body
What was the activity about?

The activity was about writing a letter to a friend or family member telling them what you did on vacation.

What exactly did you do as a student?

Well, I wrote a letter to my classmate Santiago Peña telling him what I had done on vacation. I told him that I went to the beach and what happened to me.

How did I feel during the activity?

Well, I felt confused because I didn't know how to write some words.

What challenges did you face and how did you solve them?

Well, I came across a problem which was that I didn't know how to write some words, but with the help of the teacher and my core team, I was able to face it and solve it.

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa Rodriguez V.T.R.                            optimismo ciclo 2024-2025

# data[].attributes.body
Porque la seleccione Esta actividad la seleccione porque se me hizo al importante porque es algo que se aplica en la vida diaria.

Que aprendí Aprendí un tipo de interés qué es el simple y aprendí también que es algo muy importante para la vida ya que es algo que veremos en nuestro futuro

Que hice Hice una actividad sobre interés simple en la que Juan pide un préstamo de $10,000 con una tasa anual del 7% y planea pagarlo en 4 años. Calculé que el interés total es $2,800 (700 por año por 4 años) y el total a pagar al banco es $12,800.

Cómo lo hice

Primero, usé la fórmula de interés simple para un préstamo de 10,000 con una tasa anual del 7% y un plazo de 4 años. Calculé que el 7% de 10,000 es 700, el interés anual. Multipliqué 700 por 4 y obtuve un interés total de 2,800. Sumando este interés al capital inicial, el total a pagar al banco en 4 años es 12,800.

En esta actividad me sentí muy feliz ya que era un tema muy importante para nuestro futuro y que nos ayudará aparte por que lo entendí bien y no tuve que dar muchas vueltas para entender

# data[].attributes.body
En esta actividad en la clase de física hicimos un trabajo sobre la cinemática

Sobre qué era la velocidad,movimiento, desplazamiento y distancia

y yo puse esta actividad en esta competencia porque me parece que hicimos una investigación sobre la ciencia y de eso trata la competencia 3

# data[].attributes.body
This activity was about writing a text of 80 to 120 words about someone I admired. For me, the goal of this activity was to learn how to write a long and well-written text in my own words.

I wrote a text about Lamine Yamal because he is someone I admire because he fulfilled his dream of being a soccer player at the age of 16 and I also want to achieve that. In this activity I felt confused because I have difficulty with the language and I struggled to write. But with the help of the teacher I was able to do it.

# data[].attributes.attachment_caption
Patricio gamboa V.T.R.                              optimismo ciclo 2024-2025

# data[].attributes.headline
Periodo 1 matemáticas jerarquía de operaciones

# data[].attributes.subject
Periodo 1 matemáticas jerarquía de operaciones

# data[].attributes.body
esta actividad la seleccioné ya que se me hizo un tema muy interesante ya que la jerarquía de operaciones es un tema muy importante ya que es el orden de las operaciones

En esta actividad aprendí Qué es la jerarquía de operaciones la jerarquía de operaciones es el orden de que en el que se realiza una operación donde existe más menos y multiplicación la jerarquía muestra un orden de mayor a menor grado

esta actividad la hicimos con la ayuda del profe nos enseñó Cuál era el orden de la jerarquía que es primero parentecis llaves y corchetes segundo despejar la potencia raíces y multiplicación division, suma resta, nos dijo que las operaciones siempre son de izquierda a derecha

# data[].attributes.body
Hicimos un folleto sobre el holocausto en las comunidades judías y anotamos lo más importante y lo que más le puede interesar a las personas y me gustó bastante esta actividad porque se me hizo un tema muy interesante para aprender