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Praticar a escuta ativa e empática

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Tentar se colocar no lugar da criança ou adolescente e ouvir com calma e sabedoria para poder ajudar

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Interagir e acolher

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Ouvir sem julgar.

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Respeitar o tempo e valorizar a fala que eles trazem e incentivar os amigos ao ouvir o outro .

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A partir de um olhar atento para as linguagens e maneiras que a criança se expressa

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Ter uma escuta de respeito. Prestar atenção e interação com as crianças. Compreender.

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Mostrar a sua autonomia...que são ouvidos sempre.

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Escuta ativa e acolhedora

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Validar as dúvidas, observações e comentários que as crianças trazem. A indiferença do adulto poda a comunicação das crianças.

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Criar ambientes seguros e receptivos para que as crianças se sintam respeitadas.

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Desenvolvendo diálogo ativo e acolhedor.

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Compreendendo que acolher também se trata de praticar o reconhecimento do “outro” como um ser igual, um ser que importa. A comunicação se engrandece, quando engrandecemos o outro!

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Entender que diálogo não é "partes que concordam sempre", o diálogo se constrói na discussão de opiniões e vivências.

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Observar a comunicação não verbal

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Rodas de conversas, escuta acolhedora e com respeito. Interação com eles e demonstrar interesse.

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Garantir o direito à expressão do pensamento

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Estabelecer uma relação horizontal, entendo que a criança também nos ensina

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Abaixar e olhar nos olhos.

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Escuta com respeito, estar interessado e estar presente com as crianças

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Respeitando a voz da criança e valorizando suas expressões.

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Olhar nos olhos enquanto dialoga... estar presente no momento.

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Dando liberdade para as crianças expressar suas opiniões e saber ouvir

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A comunicação é uma proximidade com a criança, é ter uma escuta empática, rodas, propostas que envolvam uma escuta sincera e gentil.

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Escuta ativa respeitando as particularidades das crianças e sem julgamento.

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Empatia

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Escutar as crianças, garantir o direito de se expressar oralmente, ou por escrito, através do desenho...

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A partir de um olhar atento para as linguagens e maneiras que a criança se expressa

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Espaço seguro e aberto para fala, sem julgamento.

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Escuta recíproca

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Com uma escuta ativa acolhedora sem julgamentos.

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Desenvolvendo o diálogo em sala de aula, trazendo as realidades e vivências dos alunos.

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Escuta empática e propiciar momentos de rodas de conversa.

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Garantindo uma escuta ativa