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Bienvenidos a este muro interactivo, somos los profesores Natividad Machuca y Leonardo Romero, estudiantes del curso "Recursos educativos digitales"

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Se busca que los estudiantes de grado séptimo del CER Santa Bárbara, comprendan el lenguaje algebraico como herramienta para representar situaciones de la vida cotidiana mediante símbolos y expresiones, favoreciendo la transición del pensamiento aritmético al algebraico y el desarrollo de la resolución de problemas en el área de matemáticas donde se usan letras para representar números.

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-  Reconocer el lenguaje algebraico como una forma simbólica de representar cantidades y relaciones.

- Diferenciar entre expresiones numéricas y algebraicas.

- Formular expresiones algebraicas a partir de enunciados verbales.

- Aplicar el lenguaje algebraico en la resolución de problemas contextualizados.

- Utilizar recursos digitales para explorar, construir y socializar aprendizajes.

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Estrategia didáctica: Plan de aula en sus tres momentos.

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Estrategia didáctica: Plan de aula en sus tres momentos.

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En este documento organiza las actividades pedagógicas en torno a la introducción al álgebra para estudiantes de grado séptimo, dividiendo la clase en tres momentos: exploración, estructuración y transferencia. Cada momento especifica los recursos digitales a utilizar, los productos esperados y las estrategias para guiar a los estudiantes.

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Fracciones equivalentes - Recursos didácticos

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Fracciones Propias, Impropias o Aparentes - FRACCIONES EQUIVALENTES - Fracciones equivalentes - Fracciones equivalentes I - FRACCIONES EQUIVALENTES

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Propósito: diseño plan de aula en sus tres momentos, la rubrica que evalua los procesos de aprendizajes por medio de la evaluación formativa.

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Momento 1: Exploración (Saberes previos – Indagación)

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Momento 1: Exploración (Saberes previos – Indagación)

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Comprender que en matemáticas se usan letras para representar números que no se conocen o que pueden variar, enlace en canva.

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kahoot.it PIN: 536379

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Momento 3: Transferencia (Aplicación – Valoración)

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Momento 3: Transferencia (Aplicación – Valoración)

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Propósito: Aplicar lo aprendido en problemas contextualizados y socializar estrategias con apoyo digital.

Enlace: https://wordwall.net/es/resource/97939738

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Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

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Une las parejas - Arrastra y suelta cada palabra junto a su definición.

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Momento 2: Estructuración (Conceptualización y práctica)

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Momento 2: Estructuración (Conceptualización y práctica)

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Propósito: Comprender cómo se forman, simplifican y representan expresiones algebraicas, usando el signo igual como equivalencia.

‪Expression Exchange‬.