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Escuelas y modelos educativos en la primera infancia

La educación en la primera infancia, que abarca desde el nacimiento hasta los 6 años aproximadamente, es una etapa crucial para el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los niños. Durante este período, se sientan las bases para el aprendizaje futuro, por lo que los modelos educativos y las escuelas que atienden a esta etapa deben estar fundamentados en principios pedagógicos sólidos, centrados en el desarrollo integral del niño.

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ipos de escuelas para la primera infancia

1. Guarderías o Centros de Cuidado Infantil

Atienden principalmente a niños desde los 0 hasta los 3 años.

Se enfocan en el cuidado, la estimulación temprana y el desarrollo emocional.

A menudo están vinculadas al sistema de salud o servicios sociales.

2. Jardines de infancia o preescolares

Dirigidos a niños de 3 a 6 años.

Combinan el cuidado con actividades educativas estructuradas.

Su objetivo es preparar a los niños para la educación primaria.

3. Centros de educación inicial comunitarios

Pueden ser gestionados por comunidades, ONGs o gobiernos locales.

Integran la educación con la cultura local y el entorno familiar.

En muchos casos promueven la participación activa de padres y madres

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Principales modelos educativos en la primera infancia

1. Modelo Montessori

Desarrollado por María Montessori.

Se basa en el respeto por la autonomía del niño.

Utiliza materiales didácticos específicos y ambientes preparados.

Fomenta la autoexploración, el orden y la autodisciplina.

2. Modelo Reggio Emilia

Nacido en Italia después de la Segunda Guerra Mundial.

Considera al niño como protagonista activo de su aprendizaje.

El arte, el juego y la experimentación son ejes clave.

La documentación del proceso de aprendizaje es fundamental.

3. Modelo Waldorf

Fundado por Rudolf Steiner.

Enfatiza el juego libre, la creatividad, la narración de cuentos y la conexión con la naturaleza.

Respeta los ritmos de desarrollo del niño.

El entorno es cálido, artístico y hogareño.

4. Enfoque High Scope

Se centra en la planificación activa del aprendizaje por parte del niño.

Utiliza una rutina diaria estructurada (planificar-actuar-reflexionar).

Evalúa el desarrollo con métodos como la "observación continua".

5. Modelo tradicional

Más estructurado y dirigido por el adulto.

Se basa en actividades programadas y en el desarrollo de habilidades académicas básicas.

Es común en muchos sistemas educativos públicos.

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Importancia de elegir un modelo adecuado

Elegir una escuela o modelo educativo adecuado en la primera infancia tiene un impacto directo en el desarrollo integral del niño. Lo ideal es optar por un enfoque que:

Promueva el juego como forma principal de aprendizaje.

Fomente la autonomía, la curiosidad y el pensamiento crítico.

Respete los ritmos individuales de desarrollo.

Involucre activamente a las familias en el proceso educativo.