# data[].attributes.body
1. Pembelajaran apa yang didapat saat IHT?

2. Apa tantangan saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam saat pembelajaran?

3. Langkah apa yang akan bapak ibu lakukan untuk mengatai kendala/hambatan saat mengimplementasikan pendekatan PM?

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Mendalam

2. Jam belajar di kelas

3. Berkolaborasi dengan teman

# data[].attributes.body
1. pembelajaran yang saya dapatkan adalah mengenai pembelajaran mendalam dan bagaimana mengimplementasikan dalam pembelajaran.

2. kebiasaan lama yang sudah terbentuk.

3. melaksanakan dengan konsisten.

# data[].attributes.attachment_caption
Ibu Erny Runtunuwu, Ibu Stefanie Emilia, Ibu Endang

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam menambah wawasan dan pengetahuan sebagai guru sangat membantu

2. Tantangan guru harus lebih sinergik dan harus mengikuti jaman iptek

3. Langkah yang akan mengatasi hambatan guru harus banyak belajar dan mengubah dalam mengajar lebih baik

# data[].attributes.body
1. Membahas tentang pembelajaran mendalam yang sesuai dengan konteks.

2. Tantangannya adalah butuh waktu dalam menyelesaikan karena adanya perubahan paradigma pembelajaran.

3. Mencoba membiasakan diri dalam mengubah model pembelajaran dari gaua pembelajaran sebelumnya.

# data[].attributes.headline
1 menambah pengetahuan tentang pembelajaran mendalam

# data[].attributes.subject
1 menambah pengetahuan tentang pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
2.guru harus dapat mengubah dari zona nyaman menjadi guru yang bisa mengikuti perubahan

3 guru harus banyak belajar

# data[].attributes.body
1. membahas mengenai pembelajaran mendalam serta breakdown susunan RPP yang sesuai dengan konteks pembelajaran mendalam.

2. tantangannya adalah perubahan paradigma pembelajaran karena butuh waktu dalam menyesuaikan dan kemudian adalah Kesenjangan Akses Teknologi dan Infrastruktur.

3. mencoba membiasakan diri dalam mencoba mengubah model pembelajaran dari gaya pembelajaran sebelumnya.

# data[].attributes.body
Pemblajaran mendalam dengan semua konteks yang ada di dalamnya

2.Tantangannya berani melangkah dan mencoba hal baru dalam perubahan pbelajaraan saat ini.

3.Berbenah diri

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran apa yang didapat saat IHT?

Jawab. Pembaruan Pengetahuan: Materi IHT selalu diperbarui sesuai dengan perkembangan terkini di dunia pendidikan. Ini membantu guru tetap relevan dan siap menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.

2. Apa tantangan-tantangan saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam saat pembelajaran?

Jawab. ​Pendekatan Pembelajaran yang Relevan: IHT sering memperkenalkan metode pembelajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) atau pembelajaran berdiferensiasi (Differentiated Instruction). Ini membantu guru menyesuaikan cara mengajar mereka agar sesuai dengan beragam gaya belajar dan kebutuhan setiap siswa.

3. Langkah apa yang akan anda lakukan untuk mengatasi kendala atau hambatan saat mengimplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam?

Jawab. Kendala: Kurikulum yang padat dan waktu yang terbatas membuat guru kesulitan memberikan eksplorasi materi secara mendalam. Selain itu, sumber daya pendukung seperti buku, alat, atau teknologi mungkin tidak memadai.

3. ​Solusi:

​Prioritaskan Topik Kunci: Identifikasi dan fokuskan pembelajaran mendalam pada beberapa topik atau konsep utama yang paling relevan. Jangan mencoba melakukan pembelajaran mendalam untuk semua materi.

​Integrasi dengan Kegiatan Lain: Gabungkan proyek atau aktivitas mendalam ke dalam jadwal yang sudah ada. Misalnya, gunakan kegiatan ekstra kurikuler atau tugas proyek rumah yang terstruktur.

​Manfaatkan Sumber Daya Digital: Ajak siswa untuk menggunakan sumber daya online gratis seperti video edukasi, jurnal, atau platform kolaborasi untuk mendukung riset mereka.

# data[].attributes.body
1. pembelajaran mendalam

2. perubahan paradigma pembelajran sebelumnya ke pembelajran mendalam

3. memperbaiki apa yang masih kurang dalam pembelajaran yang dilakukan untuk bisa menyesuaikan dengan pembelajaran mendalam.

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Mendalam

2. Tantang ketika merubah pola pikir guru dan siswa, fasilitas dalam ruang belajar ketika perlunya IT.

3. Membangun kolabarasi antar siswa, guru dan siswa dalam hal penggunaan IT

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Mendalam

2. Waktu belajar di kelas

3. Banyak belajar tentang pembelajaran mendalam

# data[].attributes.body
1. Perencanaan Pembelajaran Mendalam

2. Tantangan terbesar adalah kebiasaan/zona nyaman yang selama ini sudah sering dilakukan dalam kegiatan pembelajaran

3. Membiasakan mulai dari diri sendiri untuk merubah kebiasaan lama (keluar dari zona nyaman) dan mulai mengimplementasikan pembelajaran mendalam dalam kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
1. Setelah mengikuti IHT menurut saya dapat membantu saya meningkatkan keterampilan yang saya perlukan dalam pekerjaan saya sebagai seorang guru, juga memberikan pengetahuan baru yang terkait dengan bidang pekerjaan saya sebagai guru.

2. Tantangan saya adalah model pembelajaran yang memerlukan data yang besar juga harus memiliki keahlian khusus.

3. Membuat rencana yang matang, mengumpulkan data yang efektif pengawasan dan evaluasi.

# data[].attributes.headline
1. mendapatkan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi spesifik, seperti penggunaan teknologi baru, metodologi pengajaran inovatif, atau strategi manajemen yang lebih efektif.

# data[].attributes.subject
1. mendapatkan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi spesifik, seperti penggunaan teknologi baru, metodologi pengajaran inovatif, atau strategi manajemen yang lebih efektif.

# data[].attributes.body
2. Pembelajaran mendalam membutuhkan waktu untuk berpikir, refleksi, diskusi, dan eksplorasi.

* Kurikulum yang padat dan jadwal ketat membuat guru dan siswa terburu-buru.

3. Gunakan pertanyaan terbuka dan tugas yang menuntut pemikiran reflektif.

Terapkan strategi metakognisi: minta siswa menuliskan proses berpikir mereka, bukan hanya hasil.

Berikan contoh penerapan konsep dalam kehidupan nyata untuk menumbuhkan rasa ingin tahu dan relevansi.

Rian.Kantohe

# data[].attributes.headline
1. Pembelajarn mendalam yaitu pembelajaran pengetahuan dan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Didalamnnya ada kompetensi emosional.

# data[].attributes.subject
1. Pembelajarn mendalam yaitu pembelajaran pengetahuan dan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Didalamnnya ada kompetensi emosional.

# data[].attributes.body
2.Masalah yang dihadapi yaitu karakteristik murid yang harus diperbaharui maksimal untuk mengikuti pembelajaran secara berkesadaran penuh

3. Langkah yang saya akan tindak lanjuti..berusaha memahami siswa lebih mendalam dan berkelanjutan.

# data[].attributes.body
1. Guru dapat memperoleh keterampilan mengajar yang lebih efektif, guru dapat mempelajari cara menggunakan berbagai macam metode2 pembelajaran dapat membantu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kompetensi guru.

2. Tantangannya adalah keterbatasan waktu. Pembelajaran memerlukan waktu yang lebih lama untuk mencapai tujuan2 pembelajaran dan juga guru perlu memiliki ketrampilan dan pengetahuan yang memadai untuk mrngemplementasikan pendekatan pembelajaran mendalam

3. Langkah untuk mengatasi kendalanya adalah membuat perencanaan yang detail dan realistis untukmengemplemasikan pendekatan pembelajaran mendalam dan melakukan evaluasi secara teratur dan lakukan perbaikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran .

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Mendalam

2. tantangan berani melangkah mencoba hal baru dalam perubahan pembelajarn saat ini.

3. memperbaiki model pembelajaran yang sekarang untuk jadi lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
1.Pembelajaran mendalam.

2 waktu sarana prasarana yg terbatas.

3.hrs Lebih bnyk bljr mngenai pmbkjaran terbatas.

# data[].attributes.headline
1.pembelajaran apa yang di dapat saat IHT

# data[].attributes.subject
1.pembelajaran apa yang di dapat saat IHT

# data[].attributes.body
2.apa tantangan saat mengimpilikasikan pendekatan pembelajaran mendalam saat pembelajaran

3.langkah apayang akan bapa ibu lakukan untukmengatasih kendala/hambatan saat mengimplikasihkan pendekatan pm

Jawaban:

1.saya menjadi bisa memahami tentang pembelajaran mendalam dengan lebih baik lagi.

2.tantangan saya perubahan pola pembelajaran

3.saya akan lebih mendalami lagi untuk memaplikasihkan pendekatan pm

# data[].attributes.body
Mendalam. 2. perubahan mindset guru dan siswa dari pola tradisional ke pembelajaran aktif. 3. Mengubah mindset dengan berpikir kritis, kreatifitas, kemampuan berkolaborasi dan pemecahan masalah. ( Meilanny Porajow )

# data[].attributes.attachment_link.title
Ibu Thereisye Umbas. Modul Ajar 2 IPA K-IX (Deep Learning)

# data[].attributes.body
RPL BK Klasikal

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran yang saya dapatkan adalah tentang pembelajaran mendalam dan bagaimana menerapkannya dalam proses pembelajaran.

2. Beradaptasi dengan metode pembelajaran mendalam karena sudah terbiasa dengan kebiasaan pada metode pembelajaran yang lama.

3. Mengaplikasikan terus menerus dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

2. Waktu yang terbatas, sarana prasarana

3. Lebih disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan pembelajaran mendala

m

# data[].attributes.body
Stefi Lamboro

1 lebih memahami modul ajar mengembangkan karakteristik siswa lewat metode2 yg diberikan sehingga terbentuk karakter lewat olah rasa olah hati olah raga

2 kendala waktu setiap JP tdk cukup sarana dan prasarana juga lingkungan

3 mengajak siswa lebih teliti disiplin fan bertanggung jawab

# data[].attributes.headline
RPM Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

# data[].attributes.subject
RPM Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

# data[].attributes.body
1. Pembelajaran mendalam

2. Waktu yang terbatas

3. Menggunakan pembelajaran mendalam dengan lebih baik lagi

# data[].attributes.body
1. Pemahaman tentang Pembelajaran Mendalam

2. Mengubah pola pikir dan kebiasaan pada diri sendiri.

3. Kesadaran untuk mengubah sikap berubah untuk bertumbuh

# data[].attributes.attachment_link.title
Modul Ajar BAB I_ IPA Kelas IX (Deep Learning)_Efrdien Gereu

# data[].attributes.attachment_link.title
PERENCANAAN PEMBELAJARAN MENDALAM Materi 1

# data[].attributes.attachment_link.title
RPL BK KLS 9 KERJASAMA ANTAR UMAT BERAGAMA

# data[].attributes.body
1.Pembelajaran mendalam

2.Jam pembelajaran yang tidak cukup

3.berkolaborasi

# data[].attributes.body
1.Pembelajaran Mendalam

2.Jam pembelajaran tidak cukup

3.Berkolaborasi

# data[].attributes.attachment_link.title
Modul Ajar 1 Matematika K-VIII (Deep Learning)