# data[].attributes.body
Leggðu eftirfarandi málfræðikönnun fyrir fimm nemendur og fimm starfsmenn og skráðu niðurstöður hér.

1. Rétt eða rangt: Nafnorð tíðbeygjast. (Rangt.)

2. Rétt eða rangt: Lýsingarorð stigbreytast. (Rétt)

3. Hvaða orðflokki tilheyrir orðið vel? (Rétt svar: Atviksorðum. Önnur svör eru röng.)

4. Hvernig er viðtengingarháttur þátíðar, 1. persónu í eintölu, af sögninni að fara? (Rétt svar: Færi.)

Að lokum: Var einhver munur á málfræðiþekkingu starfsmanna og nemenda?

# data[].attributes.body
Tristan máni og Egill Þór.

1.

allt rétt.

2.

Vitlaust rett rangt rangt.

3.

Vitlaut rétt rangt rangt.

4.

Vitlaust vitlaust vitlaust vitlaust.

5.

Rétt rétt rangt rangt.

6.

Rangt rétt rangt rangt.

7.

Rangt rangt rangt rangt.

8.

Rangt rétt rangt rangt.

9.

Rett rett rangt rangt.

10.

Rett rett rangt rangt.

spurning 1: 4 með rétt svör.

spurning 2: 7 með rétt svör.

spurning 3: 1 með rétt svar.

spurning 4: 1 með rétt svar.

kennarar fyrstu 5 aðilar.

nemendur síðustu 5.

# data[].attributes.headline
starfsmenn náðu flest öllu rétt, allir eina spurningu ranga. á meðan nemendur náðu engari spurningu rétt.

# data[].attributes.subject
starfsmenn náðu flest öllu rétt, allir eina spurningu ranga. á meðan nemendur náðu engari spurningu rétt.

# data[].attributes.body
rebekka og bartosz

nemendur

1. allt rangt

2. allt rangt

3. allt rangt

4. allt rangt

5. allt rangt

starfsmenn

6. rangt, rétt, rétt og rétt

7. rétt, rétt, rétt og rangt

8. rétt, rétt, rétt og rangt

9. rétt, rétt, rétt og rangt

10. rétt, rétt, rétt og rangt

spurning 1: 4 með rétt svör

spurning 2: 5 með rétt svör

spurning 3: 5 með rétt svör

spurning 4: 1 með rétt svar

samantekt: starfsmenn gengu miklu betur en nemendum

# data[].attributes.body
nemendur:

1. fyrstu tvær réttar

2. fyrstu tvær réttar

3. fyrstu þrjár réttar

4. fyrstu tvær réttar

5. fyrstu tvær réttar

starfsmenn:

1. fyrstu þrjár réttar

2. fyrstu tvær réttar

3. fyrstu þrjár réttar

4. allt rétt

5. fyrstu tvær og síðasta rétt

það var smá munur á milli starfsmanna og nemenda. enginn nemandi fékk allt rétt og voru þau flest mel 2 rétt en starfsfólkið var með fleiri rétt svör

# data[].attributes.body
Nemandi 1:

Rétt

Rétt

Rangt

Rangt

Nemandi 2:

Rangt

Rétt

Rangt

Rangt

Nemandi 3:

Rangt

Rangt

Rangt

Rangt

Nemandi 4:

Rangt

Rangt

Rangt

Rangt

Nemandi 5:

Rétt

Rétt

Rangt

Rangt

Kennari 1:

Rétt

Rétt

Rangt

Rangt

Kennari 2:

Rétt

Rétt

Rétt

Rétt

Kennari 3:

Rétt

Rétt

Rangt

Rangt

Kennari 4:

Rétt

Rangt

Rangt

Rangt

Kennari 5:

Rétt

Rétt

Rétt

Rangt

# data[].attributes.body
Nemendur:

1. 1/4 rétt

2. 3/4 rétt

3. 1/4 rétt

4. 2/4 rétt

5. 2/4 rétt

Starfsmenn:

1. 2/4 rétt

2. 2/4 rétt

3. 3/4 rétt

4. 2/4 rétt

5. 1/4 rétt

Miðað vi okkar niðurstöður var munurinn á starfsfólki og nemendum ekki neinn svakalegur, mjög svipaðar niðurstöður.

# data[].attributes.body
Könnun og niðurstöður

Nemendur:

1. Allt rétt

2. Allt rétt

3. (nr 3&4)vitlaust

4. (nr 3)vitlaust

5. Allt rétt

Kennarar:

1. Allt rétt

2. (nr 4) vitlaust

3. Allt rétt

4. Allt rétt

5. (nr 3) vitlaust

Já það var smá munur, nemendur þurftu lengri tíma í að svara en kennarar svöruðu strax.

# data[].attributes.body
Heiðný Edda & Svandís Aitken 1. nemandi

spurningar réttar -rétt, rétt, rangt, rangt

2. nemandi

spurningar réttar - rangt, rétt, rangt, rangt

3. nemandi

spurningar réttar - rétt, rétt, rétt, rangt

4. nemandi

spurningar réttar - rétt, rangt, rangt, rangt.

5. nemandi

spurningar réttar - rétt, rétt,rangt, rangt.

1. sarfsmaður

spurningar réttar - rétt, rétt,rangt, rangt.

2. starfsmaður

spurningar réttar - rétt, rétt, rétt, rangt

3. starfsmaður

spurningar réttar - rétt, rétt, rétt, rétt

4. starfsmaður

spurningar réttar - rétt, rangt, rétt, rétt,

5. starfsmaður

spurningar réttar - rétt, rétt, rétt, rétt

það var ekki svo mikil munur en það náði engin nemandi öllu réttu en það voru 2 kennarar sem að náðu öllu réttu og það áttu felstir mjög erfitt með síðustu spurninguna.

# data[].attributes.body
R = rétt V = Vitlaust

Nemendur:

1. 1R 2R 3V 4V

2. 1R 2R 3V 4V

3. 1R 2R 3V 4V

4. 1V 2R 3V 4V

5. 1V 2R 3V 4V

Kennarar:

1. 1R 2R 3R 4V

2. 1R 2R 3V 4V

3. 1R 2R 3V 4V

4. 1R 2R 3V 4V

5. 1V 2R 3R 4V

flestir kennararnir og nemendur áttu erfitt að þekkja muninn milli Atviksorðum og Lýsingarorðum. annars er lítill munur milli kennara og nemenda.

# data[].attributes.body
Nemendur & starfsmenn

Nemendur:

1/4

1/4

2/4

2/4

1/4

Starfsmenn:

4/4

4/4

4/4

4/4

3/4

Já, það var mjög mikill munur hjá okkur. Nemendur þurftu lengri tíma til að svara spurningunum og margir voru að giska á svörin. Kennararnir svöruðu hratt og vandlega.