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a. Lo que me animó a estudiar educación inicial fue el deseo de contribuir al desarrollo de los niños en sus primeros años, ya que considero que esta etapa es la base para su aprendizaje futuro. Me motiva poder acompañarlos en su crecimiento, estimular sus habilidades y valores, y brindarles un entorno seguro y creativo donde puedan expresarse libremente.

b. Mis metas a largo plazo son seguir capacitándome para ser una profesional de calidad, lograr especializarme en áreas relacionadas con el desarrollo infantil y la pedagogía, y eventualmente aportar a proyectos educativos innovadores que fortalezcan la enseñanza en la primera infancia. También me gustaría trabajar en instituciones que valoren la educación integral y, más adelante, abrir un centro educativo propio donde pueda aplicar mis conocimientos y experiencias.

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La desinformación es la difusión intencionada de información falsa o engañosa para influir en la opinión pública o causar daño.

Vivimos en un mundo hiperconectado donde la información circula constantemente y a gran velocidad. Sin embargo, este acceso inmediato al conocimiento también ha traído consigo un fenómeno preocupante: la desinformación. Cada vez con mayor frecuencia, los usuarios se enfrentan a contenidos que, bajo la apariencia de ser veraces, están diseñados para engañar, manipular o generar confusión. La desinformación no solo afecta la calidad del debate público, sino que también pone en riesgo la salud, la seguridad, la democracia y la cohesión social.

Definición de desinformación

La desinformación puede definirse como la creación, difusión o promoción intencionada de información falsa, inexacta o engañosa con el objetivo de influir en la opinión pública, obtener beneficios políticos o económicos, o desestabilizar a individuos, instituciones o sociedades enteras.

A diferencia de la información errónea (misinformation), que se comparte sin intención de causar daño (por ejemplo, al reenviar sin querer una noticia falsa), la desinformación implica siempre una intencionalidad maliciosa. Es un acto deliberado de manipulación.

Tipos de desinformación

La desinformación puede adoptar diferentes formas. Algunas de las más comunes son:

Noticias falsas (fake news): contenido que simula ser periodístico, pero es completamente inventado o distorsionado.

Contenido manipulado: imágenes, vídeos o audios editados para alterar su significado original.

Contexto falso: información veraz que se presenta fuera de contexto para inducir a error.

Citas inventadas o tergiversadas: frases atribuidas falsamente a figuras públicas.

Memes y sátiras malinterpretadas: contenido humorístico que se viraliza sin contexto, haciéndolo pasar por real.

Causas de la proliferación de la desinformación

La expansión de la desinformación no es un fenómeno aislado, sino el resultado de múltiples factores interrelacionados:

1. Redes sociales y algoritmos virales: las plataformas priorizan el contenido que genera interacción, sin verificar su veracidad.

2. Falta de educación mediática: muchos usuarios no poseen herramientas para identificar fuentes fiables o contrastar la información.

3. Polarización política y social: los discursos extremos alimentan narrativas falsas que refuerzan prejuicios.

4. Intereses económicos y geopolíticos: la desinformación se utiliza como arma estratégica en conflictos políticos o comerciales.

5. Analfabetismo digital: el desconocimiento sobre cómo funcionan las tecnologías digitales favorece la manipulación.

Consecuencias de la desinformación

La desinformación tiene impactos profundos en diversos ámbitos de la vida social, económica y política:

1. En la salud pública:
Durante la pandemia de COVID-19 se difundieron innumerables bulos sobre vacunas, tratamientos caseros, supuestas curas milagrosas y teorías conspirativas. Estas falsedades pusieron en riesgo la salud de millones de personas y complicaron la gestión sanitaria global.

2. En la política y la democracia:
Las campañas de desinformación pueden influir en procesos electorales, erosionar la confianza en las instituciones y fomentar el extremismo. Las llamadas "fake news" han sido protagonistas en elecciones, referéndums y conflictos geopolíticos recientes.

3. En la justicia y la reputación:
Los juicios mediáticos basados en información manipulada pueden dañar irreversiblemente la imagen de personas inocentes, generar linchamientos digitales y afectar la imparcialidad de procesos judiciales.

4. En la convivencia y la cohesión social:
La desinformación alimenta el odio, la xenofobia, la discriminación y la violencia. Promueve narrativas polarizadas que fragmentan el tejido social y dificultan el diálogo.

¿Cómo identificar la desinformación?

Combatir la desinformación comienza con saber detectarla. Algunas recomendaciones clave para identificar contenidos potencialmente falsos o manipulados son:

Revisar la fuente: ¿Es un medio confiable? ¿Tiene trayectoria verificable?

Buscar la noticia en otros medios: Si solo un sitio publica cierta información, es una señal de alerta.

Analizar el lenguaje: El tono emocional, alarmista o sensacionalista es común en contenidos falsos.

Verificar fechas y contexto: Muchas noticias falsas reciclan sucesos antiguos o los presentan fuera de lugar.

Consultar plataformas de fact-checking: Sitios como Maldita.es, Newtral, Chequeado o AFP Factual ayudan a verificar información.

Estrategias para combatirla

Luchar contra la desinformación requiere una respuesta coordinada entre ciudadanos, gobiernos, plataformas tecnológicas, medios de comunicación y el sistema educativo. Algunas estrategias esenciales incluyen:

Educación en alfabetización mediática y digital:
Desde edades tempranas, es fundamental enseñar a evaluar críticamente la información que consumimos, interpretar los medios de comunicación y comprender cómo funcionan los algoritmos.

Legislación y regulación:
Los marcos legales deben adaptarse para penalizar la difusión de contenidos falsos cuando supongan un riesgo real para la sociedad, sin menoscabar la libertad de expresión.

Transparencia en redes sociales:
Las plataformas digitales deben asumir mayor responsabilidad en la moderación de contenidos, la transparencia en sus algoritmos y la lucha activa contra campañas organizadas de desinformación.

Fomento del periodismo de calidad:
Una prensa libre, profesional e independiente es el principal antídoto contra la desinformación. Es clave apoyar medios que verifiquen los hechos, contrasten fuentes y fomenten el pensamiento crítico.

Promoción de herramientas tecnológicas de verificación:
La inteligencia artificial puede ayudar a detectar patrones de desinformación, rastrear contenidos falsos y alertar a los usuarios antes de compartir información dudosa.

¿Qué diferencia hay entre desinformación, información errónea y malinformación?

Desinformación: información falsa creada y difundida con intención de causar daño.

Información errónea: contenido incorrecto difundido sin intención maliciosa.

Malinformación: información verdadera usada de forma dañina, por ejemplo, al divulgar datos personales o fuera de contexto.

Profundiza en el fenómeno

Beatriz Gallardo Paúls, catedrática de Lingüística de la Universitat de València, ofrece un análisis exhaustivo del fenómeno de la desinformación en la sociedad contemporánea en su obra de la colección Ágora, editada por Tirant lo Blanch. A partir de una definición que destaca su carácter intencional y manipulador, explora sus raíces históricas y su evolución hasta convertirse en uno de los principales riesgos globales en la era digital. El libro presenta las principales técnicas y estrategias discursivas de la desinformación, desde los clásicos mecanismos de la propaganda hasta las más sofisticadas manipulaciones digitales actuales, como los contenidos ultrafalsos. Además, examina los diversos ámbitos en los que se propaga, incluyendo la política y las ciencias experimentales, así como las humanas y sociales. Finalmente, se evalúan los esfuerzos institucionales por frenar este fenómeno, destacando la compleja relación entre desinformación, libertad de expresión y responsabilidad cívica en el ecosistema mediático actual.

Este libro es una lectura esencial para investigadores, periodistas, estudiantes y cualquier persona interesada en comprender las dinámicas de la desinformación y su impacto en la sociedad actual.

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Puedes adquirirlo en formato físico o digital directamente en la web editorial.tirant.com

En tiempos de incertidumbre, la verdad y la confianza son los pilares que sostienen a las sociedades. Cuidarlas es tarea de todos.

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¿Qué es la desinformación y por qué es un riesgo para la sociedad? | Tirant lo Blanch España

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La desinformación es la difusión intencionada de información falsa o engañosa para influir en la opinión pública o causar daño.

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Este artículo me hizo reflexionar sobre lo fácil que es caer en la desinformación sin darnos cuenta y lo mucho que puede afectar a nuestra vida diaria, desde la salud hasta la manera en que vemos la política o confiamos en las personas. Me parece importante que destaque no solo el problema, sino también cómo podemos enfrentarlo como ciudadanos, aprendiendo a cuestionar lo que leemos y compartimos. Creo que es un llamado a ser más críticos y responsables con la información en esta era digital.

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a)Me anime a estudiar Educación Inicial ya que la idea de poder ser una guía para los niños en su etapa tan crucial de su desarrollo, me emociona mucho poder compartir y ver sus necesidades de cada uno. Considero que sus primeros años son parte importante de su desarrollo.

b)Mi meta a largo plazo es convertirme en una educadora con un enfoque en la innovación y la inclusión. Además de enseñar, me gustaría desarrollar programas que utilicen nuevas metodologías para hacer el aprendizaje más dinámico y accesible para todos los niños(as), incluyendo aquellos con necesidades especiales.

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https://oficinac.es/es/informes-c/desinformacion-era-digital

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La comunidad experta señala la importancia de coordinar múltiples intervenciones en las estrategias de respuesta a la desinformación.

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a. ¿Qué te animó a estudiar esta carrera profesional?

Mi vocación por trabajar con los niños y mi deseo de ayudar en sus primeras etapas de desarrollo me motivaron. Considero que la Educación Inicial es fundamental, porque en los primeros años se forman las bases del aprendizaje, los valores y la socialización.

b. ¿Cuáles son tus metas profesionales a largo plazo?
Mis metas son continuar con mis capacitaciones para convertirme en una maestra innovadora que ofrezca experiencias educativas significativas. A largo plazo, me gustaría especializarme en el área de pedagogía infantil y formar parte de proyectos educativos que eleven la calidad de la educación durante los primeros años de vida.

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¿CÓMO COMBATIR LA DESINFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL?

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¿CÓMO COMBATIR LA DESINFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL?

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¿CÓMO COMBATIR LA DESINFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL?

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¿CÓMO COMBATIR LA DESINFORMACIÓN EN LA ERA DIGITAL?

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COMENTARIO: Un buen documento que nos da la información necesaria del tema, además nos detalla que es importante promover la educación digital, para que las personas aprendan a reconocer noticias falsas y eviten compartir contenidos.

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a) Elegí estudiar la carrera de educación inicial porque me gusta trabajar con niños y acompañarle en sus primeros aprendizajes.

Me emociona verlos descubrir, enseñarle Mediante dinámica y juegos.

b) Mi meta es terminar la carrera y crear un ambiente de aprendizaje estimulante y seguros para los niños continuar trabajando lo que quiero más.

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Vista de Desinformación: aproximación conceptual, riesgos y remedios | Derecho PUCP

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COMENTARIO:

Proporciona herramientas que permita identificar claramente la desinformación.

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Desinformación en la era digital

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Desinformación en la era digital busca crear conciencia de diferentes ámbitos respetando la libertad de expresión.

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Me motivo estudiar educación inicial para complementar el proceso de educación en mi formación personal por que soy promotora educativa en un PRONOEI para contribuir en el proceso y desarrolla educativo de los niños.

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COMENTARIO:

La desinformación es una realidad social que amenaza nuestra información que debe ser veraz, siendo una amenaza a la libertad de información.

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La desinformación es una amenaza para nuestro ecosistema de confianza. Expertos explican cómo frenarla

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A diferencia de la propagación viral de la desinformación, el proceso de descubrir la verdad suele ser lento y arduo, exige una verificación meticulosa y una investigación minuciosa.

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Este artículo sirve para entender como la desinformación nos puede llevar a reflexiones erradas sobre el contexto de alguna noticia que nos pueda interesar en la era digital tenemos que corroborar las noticias y ver a través de que fuente se da las noticias o la información.

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Desinformación en la era digital.

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¿Qué te animó a estudiar esta carrera profesiona?

Decidí estudiar Educación Inicial porque es una profesión muy especial que me permite interactuar con los niños y acompañarlos en una de las etapas más hermosas de la vida: la infancia. En esos primeros años se forman las bases del aprendizaje, de la personalidad y de la manera en que los niños se relacionarán con el mundo. Ser docente de inicial no solo significa enseñar conocimientos, sino también fomentar la creatividad, la autonomía y los valores, utilizando el juego, el arte y la exploración como herramientas para su desarrollo integral.

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COMENTARIO:

El artículo expone de forma clara la problemática de la desinformación provocada por las noticias falsas. Señala acertadamente cómo las redes sociales permiten la difusión masiva de contenidos sin control, generando confusión e incertidumbre en la sociedad. Aunque el enfoque documental le da solidez al análisis, el texto presenta repeticiones que podrían evitarse. Aun así, cumple su objetivo de alertar sobre los riesgos de la falta de criterio informativo en la era digita

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Redes sociales: entre la información y la desinformación en la era digital

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Autoría: Araceli Reyes López.
Localización: Universita Ciencia. Nº. 36, 2025.
Artículo de Revista en Dialnet.

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Considero que el artículo aborda un tema muy relevante en la actualidad. La desinformación, impulsada por las redes sociales, genera mucha confusión en la sociedad. Me parece importante que se fomente una educación crítica para saber distinguir entre información real y falsa. También pienso que se debe tener más responsabilidad al compartir contenidos en línea.