# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Контрольна робота до розділу: «Особистість та її ідентичність. Права і свободи людини»

# data[].attributes.body
Підсумковий урок.

Повторення навчального матеріалу за рік.

# data[].attributes.headline
Геометрія: Основні задачі на побудову

# data[].attributes.subject
Геометрія: Основні задачі на побудову

# data[].attributes.body
Побудова прямої, перпендикулярної до заданої. § 27 №№ 748, 749

# data[].attributes.headline
Алгебра: Розв'язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь

# data[].attributes.subject
Алгебра: Розв'язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь

# data[].attributes.body
Розв'язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь. § 30 №№ 1247, 1248, 1250

# data[].attributes.body
Тема: Повторення вивченого за ІІ семестр

Повторити географічну номенклатуру (об’єкти на карті), та ФГП материків за записами у зошиті.

# data[].attributes.body
Друге червня

РМ №23. Усне есе на теми, пов’язані із завершенням навчального року та планами на канікули

1.      За планом підготувати  усне есе (це невеликий прозовий твір, у якому автор вільно висловлює власні думки, враження та міркування з певного питання. Воно не претендує на повне чи вичерпне розкриття теми, а головним завданням є передача особистого бачення).

План виступу:

1.     Вступ: Які емоції викликає кінець навчального року.

2.     Основна частина (Підсумки): Чого вдалося досягти, які знання здобули, що найбільше запам'яталося.

3.     Основна частина (Плани на канікули): Як ви плануєте відпочити, чим зайнятися, які цілі перед собою ставите.

4.     Висновок: Чому ці канікули важливі та якими ви очікуєте їх запам'ятати.

Ключові тези (для імпровізації):

·        Подяка: Згадайте вчителів та однокласників (це додасть есе щирості).

·        Конкретика: Розкажіть про 1-2 конкретні події (цікавий проєкт, екскурсію чи день із друзями).

·        Особистий розвиток: Зазначте, чому хочете навчитися влітку (покращити мову, прочитати книгу, знайти нове хобі).

2.   Ознайомитися із зразком усного есе:

Приклад готового усного есе

«Ось і настало довгоочікуване літо. Цього року я відчув(-ла) не лише радість від початку канікул, а й певну гордість. Навчальний рік був насиченим: я відкрив(-ла) для себе багато нового, навчився(-лася) працювати в команді, а головне — став(-ла) більш самостійним(-ою). Мені запам'яталися наші цікаві уроки та підтримка друзів, за якими я точно буду трохи сумувати.

Тепер час для відпочинку. Мої плани на літо прості, але амбітні: хочу більше часу проводити на свіжому повітрі, відновити сили та прочитати кілька книжок із нашого списку на літо. Також мрію знайти час для свого хобі та, можливо, підтягнути англійську. Сподіваюся, ці канікули будуть яскравими, безпечними і наповненими чудовими моментами, які зарядять мене енергією на наступний навчальний рік!»

# data[].attributes.body
Tuesday,

the second of June

Test on writing

I. Add a question-tag to these sentences: (2points)

1. You are good at judo , _____________________?

2. Jim has never played golf, _________________?

3. Bill didn’t win the game, _________________?

4. They can’t swim,  _______________________?

5. Kate doesn’t like English, _________________?

II. Complete the sentences with the correct reflexive pronouns: (3 points)

1. He decided to repair his bike ________________________.

2. Some people only think about _______________________.

3. We all enjoyed _______________________ at the party.

III. Complete the sentences with ‘who’, ‘which’ and ‘where’ : (2 points)

1. She is the person ________ won the competition.

2. The plane __________ arrived late was from London.

3. My office, __________ I work every day, is painted yellow

IV. Put the verbs in brackets into the Past Simple or Past Perfect    Tense: (2 points)

1. After Jane_______________(to fall) ill, she_____________(to call)

the doctor.

2. After I ______________(to have) a pill, I______________(to stop) coughing.

3. Jim ______________( to check) his temperature before he _________

(to go) to bed.

V. Write about a film you have recently seen: (3 points)

-the title of the film;

-what film it is;

-what the film is about;

-how the plot develops;

-why you liked (did not like) it.

# data[].attributes.body
Tuesday,

the second of June

Test on reading

A Surprise Party for Gerry

Gerry was feeling very sorry for himself. He had broken his leg, and he was in hospital. He had already been there for three weeks. Worst of all, it was his thirteenth birthday, and he didn’t want to be in hospital for that. He was stuck in bed, and it was boring, boring, boring.

His birthday had started in the same way as the previous days in hospital. At half past ten the doctor came to see him. “Happy birthday, Gerry,” she said. “Can I look at your cards?” Gerry had received cards from his family and a cute one from his neighbours, but not one from his friends. Even Frankie, his best friend, had forgotten him. He was feeling rather miserable. Maybe they didn’t care about him.

At lunch time his mother arrived. She had brought a dozen gifts for Gerry and soon his bed was covered in wrapping paper. His best present was a CD player. “Thanks, Mum,” he said. “That’s just what I need in here.” Things were looking up.

Suddenly there was a lot of noise from outside the door. Then the door flew open, and his whole class walked in. First, they sang “Happy Birthday to You” very loudly and gave him a huge card. Then they crowded round his bed and looked at all his gifts. Next, Frankie’s mother came in with a big birthday cake and paper plates. After that his classmates gave him three CDs of his favourite band. Finally, they sat around his bed and ate birthday cake.

Then Gerry’s doctor came in. “We need some peace and quiet in here,” she teased. “How would you like to go home tomorrow?”

“Wow,” said Gerry. “That’s a spectacular birthday present.”

Task 1.  Match. (4 points)

1. Gerry had been in hospital for                a) he felt bored.

three weeks because                                b) his friends hadn’t sent him

2. He was stuck in bed, so                               anything.

3. Gerry’s family sent him cards,                c) gave him a CD player.

but                                                            d) he had broken his leg.

4. His doctor came to see him that               e)his friends hadn’t forgotten

morning and                                                 him after all.

5. His mother came that afternoon                f) gave him some wonderful

and                                                                news.

6. His classmates had planned                       g) saw his cards.

surprise birthday party                               h) brought Gerry a card and

7. Gerry was happy because                               some presents.

8. Gerry’s doctor came that after-

noon and

Task 2.  True or False. (4 points)

1. It was Gerry’s thirteenth birthday.

2. Gerry had received a lot of cards and gifts from his family and neighbours.

3. But Gerry wasn’t very happy.

4. Mum gave him a nice mobile phone.

5. His friends didn’t come to Gerry’s birthday.

6. The doctor said Gerry would go home tomorrow.

Task 3.  Answer the questions.(4 points)

1. Why was Gerry feeling sorry for himself?

2. How did his birthday start?

3. What did Gerry receive from his family and neighbours?

4. Why wasn’t Gerry happy?

5. Who visited Gerry then?

6. What did his classmates give him?

# data[].attributes.headline
Укр. література

# data[].attributes.subject
Укр. література

# data[].attributes.body
Перше червня

Класна робота

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу за рік. Ознайомлення із списком рекомендованої літератури на наступний рік навчання

1.      Опрацювати презентаційний матеріал.

2.      Згенерувати за допомогою ШІ постер-рекламу твору, який сподобався найбільше під час вивчення в курсі літератури за 7 клас.

3.      Ознайомитися із списком літератури на наступний рік навчання.

https://dovidka.biz.ua/literatura-na-lito-8-klas/

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Фенарда Оксана Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумковий урок з української літератури (7 клас, НУШ)

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація до підсумкового уроку з української літератури в 7 класі узагальнює й систематизує вивчені протягом року твори. Вона дає можливість пригадати а…

# data[].attributes.body
Thursday,

the first of June

Test on speaking

Пройти тестування

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Контроль говоріння 7 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Контроль говоріння 7 клас

# data[].attributes.attachment_caption
Інструктаж з ТБ для здобувачів освіти під час літніх канікул (Автор: Тимощук К.В.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Інструктаж з ТБ для здобувачів освіти під час літніх канікул (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯК ПІДЛІТКАМ НЕ ПОТРАПИТИ В ПАСТКУ РОСІЙСЬКИХ СПЕЦСЛУЖБ⁉️ Онлайн-урок від МОН, Нацполіції та СБУ

# data[].attributes.headline
Фізична культура. ІБЖ. 1. Футбол. Вкидання м’яча. Ведення внутрішньою частиною  підйому  Зупинка  м’яча  внутрішньою  стороною стопи, підошвою  Удари  на точність . Виконання орієнтовного навчального нормативу- залік онн. 5 ударів по воротам з відстані 9 м.. Двостороння гра.  2. Д.-Легка атлетика. К. норматив: Човниковий  біг 4х9. Біг, стрибки. Біг з перешкодами. Спеціальні індивідуальні вправи для розвитку фізичних якостей.3. Пляжний волейбол. Нижня та верхня пряма  подача. Гра : «Мінібол». 

# data[].attributes.subject
Фізична культура. ІБЖ. 1. Футбол. Вкидання м’яча. Ведення внутрішньою частиною  підйому  Зупинка  м’яча  внутрішньою  стороною стопи, підошвою  Удари  на точність . Виконання орієнтовного навчального нормативу- залік онн. 5 ударів по воротам з відстані 9 м.. Двостороння гра.  2. Д.-Легка атлетика. К. норматив: Човниковий  біг 4х9. Біг, стрибки. Біг з перешкодами. Спеціальні індивідуальні вправи для розвитку фізичних якостей.3. Пляжний волейбол. Нижня та верхня пряма  подача. Гра : «Мінібол». 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=QbZb7RXRmf4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ProФізкультура

# data[].attributes.attachment_link.title
Дистанційне навчання | Футбол 7 клас. Ведення м’яча: вдосконалення вивчених способів ведення м’яча

# data[].attributes.headline
Алебра: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

# data[].attributes.subject
Алебра: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки

# data[].attributes.body
Опрацювати § 28 "Алебра: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки". №№ 1196, 1198

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Перегляньте навчальне відео, намалюйте малюнок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Гаврилюк

# data[].attributes.attachment_link.title
Візуальні символи України. Урок мистецтва (образотворчого мистецтва). 7 клас НУШ

# data[].attributes.body
Інструктаж по інструкції № 12-КФ. Лабораторна робота № 10. Перевірка умов плавання тіла.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лабораторна робота № 10. Перевірка умов плавання тіла

# data[].attributes.attachment_link.description
Для безкоштовного користування електронними підручниками та іншими виданнями потрібно зареєструватися.

# data[].attributes.body
Тринадцяте травня

Класна робота

Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням. Дефіс у вигуках. Кома та знак оклику в реченнях із вигуками

1.    Опрацювати правила,с.217-219.

2.    Виконати впр.505, 509.

3.    ДЗ: Виконати впр.512

# data[].attributes.body
Тема: Як на картах з’явився Південний океан Практична робота24 Порівняння географічного положення

Північного Льодовитого й Південного океанів.

Опрацювати § 62

1.      За типовим планом, охарактеризуйте Південний океан

2.      У вигляді таблиці, порівняйте ФГП Північного Льодовитого й Південного океанів

# data[].attributes.body
Тема: Шапинкові гриби.  Лабораторне дослідження №15: Будова шапинкових грибів

Опрацювати § 66

Особливості будови та життєдіяльність шапинкових грибів (опис у зошит) + мал.. 66.3

# data[].attributes.body
1. ФІЗИКА (ЛОМАКА Н. А.)

2. БІОЛОГІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

3. АЛГЕБРА  (ГОЛУБ М.В.)

4. УКР МОВА  (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

5. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

(ЛОМАКА Н. А.)

6. ФІЗКУЛЬТ УРА (ПІКАШ А. П.)

7. ГЕОГРАФІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
Технологічна послідовність вирощування зеленої цибулі в пластиковому бутлі.

За матеріалом підручника виконати практичну роботу:

https://uahistory.co/pidruchniki/hodzicka-technology-7-class-2024/36.php

Зробити фото.

# data[].attributes.attachment_link.title
Проєкт № 15. Вирощування зеленої цибулі на підвіконні - Технології. 7 клас. Ходзицька

# data[].attributes.attachment_link.description
Проєкт № 15. Вирощування зеленої цибулі на підвіконні - Додатки. Проєктно-тсхнологічна діяльність. Приклади творчих проєктів - Технології - 7 клас - Ходзицька І. Ю. - НУШ - Нова українська школа - Підручник - 2024

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Китай за часів династії Мін. Загибель Делійського султанату. Віджаянагарська імперія

Які особливості розвитку Китаю за династії Мін?
Чому династія Мін стала важливою для історії Китаю?
Чому занепав Делійський султанат?
Де існувала Віджаянагарська імперія?
Які особливості мала культура Індії цього періоду?

# data[].attributes.headline
Громадянська освіта

# data[].attributes.subject
Громадянська освіта

# data[].attributes.body
Тема: Витоки та процес європейської інтеграції. Участь України в міжнародних організаціях. Європейський вибір України. Взаємини України з ЄС і НАТО. Російські історичні міфи про Русь. Агресія росії

1. Що таке європейська інтеграція?

2. Яку роль відіграє ЄС?

3. Для чого існує НАТО?

4. Чому Україна співпрацює з ЄС і НАТО?

5. Чому важливо критично ставитися до історичних міфів і пропаганди?

# data[].attributes.body
Восьме травня

Класна робота

Написання не з різними частинами мови (узагальнення)

1.      Опрацювати правила,с.213-214.

2.      Виконати впр.496-497.

3.      ДЗ: Виконати впр.502

# data[].attributes.body
1. АНГЛ. МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

2. ТЕХНОЛОГІЇ  (ДАВИДЕНКО О. М.)

3. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (ОРЕЛ В. С. )

4. ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА (ОРЕЛ В. С.)

5. АНГЛ. МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

6. УКР МОВА  (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Фізична культура. ІБЖ. 1.Д.- Легка атлетика. Повторити техніку старту і стартовий розбіг. Повторний біг 4х30м.
2. Пляжний волейбол. Передача м'яча двома руками зверху. Вправи для розвитку фізичних якостей.
3. Футбол. Медичний контроль юного футболіста. Ведення та зупинки м'яча. Удари по м'ячу ногою. Двостороння гра.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. ІБЖ. 1.Д.- Легка атлетика. Повторити техніку старту і стартовий розбіг. Повторний біг 4х30м.
2. Пляжний волейбол. Передача м'яча двома руками зверху. Вправи для розвитку фізичних якостей.
3. Футбол. Медичний контроль юного футболіста. Ведення та зупинки м'яча. Удари по м'ячу ногою. Двостороння гра.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_xyz058_iTQ&t=4s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА

# data[].attributes.attachment_link.title
ЛЕГКА АТЛЕТИКА. ВИДИ. Урок фізичної культури

# data[].attributes.headline
Фізична культура. ІБЖ. 1. Пляжний волейбол. Передача м'яча двома руками зверху. Вправи для розвитку фізичних якостей.
2. Футбол. Ведення м'яча. Жонглювання м’яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Удари по нерухомому м'ячу. Рухлива гра
3. Д.-Легка атлетика. Біг по дистанції 3х30м. Низький старт. Спеціальні індивідуальні вправи для розвитку фізичних якостей. 

# data[].attributes.subject
Фізична культура. ІБЖ. 1. Пляжний волейбол. Передача м'яча двома руками зверху. Вправи для розвитку фізичних якостей.
2. Футбол. Ведення м'яча. Жонглювання м’яча. Зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи. Удари по нерухомому м'ячу. Рухлива гра
3. Д.-Легка атлетика. Біг по дистанції 3х30м. Низький старт. Спеціальні індивідуальні вправи для розвитку фізичних якостей. 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=hdwdeidGhfA

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Священна Римська імперія та держави Центрально-Східної Європи. Гуситський рух

Опрацювати § підручника. Що таке Священна Римська імперія і хто її очолював?
Які держави входили до Центрально-Східної Європи?
Чому виник гуситський рух?
Яку роль відіграв Ян Гус?
Які наслідки мав гуситський рух?

# data[].attributes.headline
Укр. література

# data[].attributes.subject
Укр. література

# data[].attributes.body
Тринадцяте квітня

Класна робота

Групування персонажів. Жанрові й композиційні особливості повісті. Засоби творення комічного у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання

1.      Опрацювати презентаційний матеріал (автор: Лашкова О.А.). У зошит законспектувати інформацію слайдів № 30-31.

2.      Домашнє завдання:

Підготувати 6 запитань за змістом твору

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лашкова Олена Анатоліївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація до уроку української літератури в 7 класі НУШ ”Валентин Чемерис. Короткі відомості про митця. Гумористична повість про життя та пригоди школярів «Вітька + Галя, або По”

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація містить матеріали для проведення уроку української літератури ”Валентин Чемерис. Короткі відомості про митця. Гумористична повість про життя та…

# data[].attributes.body
Тринадцяте квітня

Класна робота

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

1.      Опрацювати правила,с.180-181.

2.      Виконати впр. 416 (тільки І завдання).

3.      Домашнє завдання: Виконати впр.423 (тільки І завдання).

# data[].attributes.body
Monday,

the thirteenth of April

Classwork

1. Vocabulary box (Повторити назви видів фільмів (файли у контактній групі Вайбер).

2. Writing (доповнити речення назвою виду фільму).

3. Reading (Читати діалог впр.2,с.132-133).

4.Homework (Повторити правила про ступені порівняння прикметників (файли у контактній групі Вайбер), виконати впр.3, с.131(обрати правильну відповідь).

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
1. АНГЛ.  МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

2. ФІЗКУЛЬТУРА  (ПІКАШ А. П.)

3. ФІЗКУЛЬТУРА  (ПІКАШ А. П.)

4. УКР. МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

5. УКР. ЛІТЕРАТУРА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

6.МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО   (КЛИМЕНКО О. С.)

7. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (ОРЕЛ В. С.)

# data[].attributes.body
Добір конструкційних матеріалів та інструментів.
Виготовлення шаблонів.

Переглянь документ, виконай завдання.

# data[].attributes.attachment_link.title
Проєкт Картина. Добір матеріалів.

# data[].attributes.body
Тема: Комп'ютерна анімація. Види комп'ютерної анімації. Растрова анімація. GIF- та WebP- анімації. Параграф 5.1-5.2(ст.181-197). Вправа №6(ст.190).

# data[].attributes.body
Третє квітня

РМ №19. Портретний нарис у  публіцистичному стилі (письмово)

1.     Опрацювати презентаційний матеріал.

2.     Написати портретний нарис про легендарного Героя України, бувшого командира батальйону «Вовки Да Вінчі» Дмитра Коцюбайла (Слайд №23).

3.     ДЗ: Повторити тему «Правопис прислівників». Виконати завдання інтерактивної вправи https://wordwall.net/uk/resource/11225273/правопис-прислівників

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ратушна Наташа

# data[].attributes.attachment_link.title
Портретний нарис у публіцистичному стилі

# data[].attributes.attachment_link.description
Запропонований матеріал допоможе ознайомити учнів із жанром публіцистичного стилю, зокрема з портретним нарисом; подати відомості про основні ознаки цього…

# data[].attributes.body
1.      Grammar (опрацювати правила про прислівники, які вказують на ступінь вияву ознаки).

2.      Writing (Виконати впр.1,с.126 (1-5 речення)).

3.      Homework ((Виконати впр.1,с.126 (6-10 речення)).

# data[].attributes.body
Friday,

the third of April

Classwork

1.      Vocabulary box (Повторити слова,с. 124).

2.      Writing (Доповнити речення словами з рамки, скласти 3 власних речення).

3.      Homework (Виконати впр.3b,с.125. Доповнити речення словами із тексту про театри сьогодні, с.124-125).

# data[].attributes.body
1. АНГЛ МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

2. ТЕХНОЛОГІЇ  (ДАВИДЕНКО О. М.)

3. ІНФОРМАТИКА  (ЗАЙЦЕВ О.В.)

4. ІНФОРМАТИКА  (ЗАЙЦЕВ О.В.)

5. АНГЛ МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

6. УКР МОВА  (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Фізична культура. 1.Правила безпеки життєдіяльності  з Д.Л.А., пляжного волейболу  та футболу.
2. Ознайомлення з обраними модулями (пляжний волейбол, футбол, дитяча Л-А.).
3. Історія розвитку пляжного волейболу, футболу..
4. Правила гри у пляжний волейбол, футбол.

# data[].attributes.subject
Фізична культура. 1.Правила безпеки життєдіяльності  з Д.Л.А., пляжного волейболу  та футболу.
2. Ознайомлення з обраними модулями (пляжний волейбол, футбол, дитяча Л-А.).
3. Історія розвитку пляжного волейболу, футболу..
4. Правила гри у пляжний волейбол, футбол.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=dA5B_KWghcI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ProФізкультура

# data[].attributes.attachment_link.title
Основні правила гри | Пляжний волейбол | Дистанційне навчання | НУШ 

# data[].attributes.body
Тема: Птахи: риси пристосованості до польоту

Опрацювати § 55

1.      Запишіть загальні особливості класу

2.      Замалюйте (за можливості) та підпишіть будову птаха за мал.. 55.1, будову пера мал.. 55.3, та яйця птаха мал.. 55.4

3.      Які пристосування до польоту мають птахи? (коротко у зошиті)

# data[].attributes.body
Тема: Чому в Євразії є всі види корисних копалин

Опрацювати § 52

1.      Заповніть таблицю на ст.. 207 використовуючи атлас.

2.      На контурну карту (фізична карта Євразії) нанести корисні копалини (всі робити не потрібно лише вибірково на ваш розсуд. Обов’язково мають бути копалини трьох круп: паливні,  рудні та нерудні)

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Образотворче мистецтво і географія

Зображення у творах образотворчого мистецтва мальовничих краєвидів різних частин світу, зразків архітектури

ХТД: Варіант 1. Робота в групах. Створення мистецької карти України (кольоровий папір, фломастери, клей).

Варіант 2. Створення пейзажу «Шацькі озера» для туристичної листівки (акварель, монотипія, малювання на фользі,

крупи, природні матеріали).

# data[].attributes.headline
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.subject
Образотворче мистецтво

# data[].attributes.body
Опрацювати матеріал підручника(стор. 204-207); виконати завдання стор 207 (варіант1 чи 2 (на вибір)).

# data[].attributes.body
Опрацювати § 28, виконати вправу №28 (3-5)

# data[].attributes.body
1. ФІЗИКА (ЛОМАКА Н. А.)

2. БІОЛОГІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

3. ФІЗКУЛЬТУРА  (ПІКАШ А. П.)

4. УКР. МОВА  (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

5. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО (ЛОМАКА Н. А.)

6. ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО (ЛОМАКА Н. А.)

7. ГЕОГРАФІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.attachment_link.title
Правила поведінки під час весняних канікул для учнів, з урахуванням воєнного стану в Україні.

# data[].attributes.attachment_link.description
Правила поведінки під час весняних канікул для учнів, з урахуванням воєнного стану в Україні:Загальні правила безпеки:Бу... Автор(ка):

# data[].attributes.headline
Надзвичайні ситуації (

# data[].attributes.body
Надзвичайні ситуації (НС) метеорологічного походження — це небезпечні природні явища (ожеледь, хуртовини, сильний мороз, снігові замети), що спричиняють порушення нормальних умов життя. Вони можуть призвести до блокування транспорту, обривів ліній електропередач та загрози життю, вимагаючи особливих заходів безпеки: обмеження пересувань, захисту від переохолодження та використання спецзасобів.

Основні характеристики та небезпеки:

Ожеледь/Ожеледиця: Утворення льодової кірки на поверхнях, що призводить до травматизму та аварій на дорогах.

Хуртовини/Снігові замети: Перенесення снігу вітром, що знижує видимість та унеможливлює рух транспорту, заблоковуючи шляхи.

Мороз/Сильне похолодання: Різке зниження температури, що створює ризик обмороження людей та пошкодження комунікаційних мереж.

Правила поведінки та безпеки:

Під час хуртовини/морозу: Уникайте виходу на вулицю.

Обережно на вулиці: Рухайтеся повільно, обирайте взуття з неслизькою підошвою, уникайте обриву дротів та дерев, що розгойдуються.

# data[].attributes.body
Тема: Розв’язування задач.

Завдання:

1. Повторити п.14; повторити формули.

2. Розв'язати задачу 160 на ст.153.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація з теми: "Кількісний склад сумішей" з елементами формувального оцінювання. (За підручником Олексій Григорович, Олександр Недоруб)

Матеріали по формувальному оцінюванню:

https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-temi-osoblivosti-formuvalnogo-ocinyuvannya-457971.html

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Пашаєва Тетяна Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація з теми: "Кількісний склад сумішей"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація з теми: "Кількісний склад сумішей" з елементами формувального оцінювання. (За підручником Олексій Григорович, Олександр Недоруб)Матеріали по фо...

# data[].attributes.body
Тема: Масова частка компонентів у суміші.

Завдання:

1. Опрацювати п.14; переглянути презентацію для кращого розуміння теми уроку

2. Виписати в зошити та вивчити формулу ( слайд 12 презентації).

3. Розв'язати задачі 153- 155 на ст.152.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Презентація для учнів пілотних 7-х класів НУШ. Містить практикоорієнтовані завдання для виконання учнями з батьками. Зокрема рецепт консервованих мандаринів, для яких слід підготувати сироп з певною масовою часткою цукру.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лещенко Надія Павлівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентація "Масова частка складника суміші"

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація для учнів пілотних 7-х класів НУШ. Містить практикоорієнтовані завдання для виконання учнями з батьками. Зокрема рецепт консервованих мандарині...

# data[].attributes.headline
Дев’ятнадцяте лютого

# data[].attributes.body
Дев’ятнадцяте лютого

Класна робота

Психологізм у розкритті характерів персонажів.

Композиція і сюжет повісті «Климко», функції художніх деталей

1.     Опрацювати презентаційний матеріал (автор: Щепковська Л.).

2.     Охарактеризувати Климка (слайд №4 на допомогу).

3.     Художні деталі в повісті (опрацювати матеріал підручника,с.146).

4.     ДЗ: Знайти в Інтернеті та прочитати повість Гр. Тютюнника «Климко» до кінця.

Заповнити паспорт твору (тема,ідея,основна думка).

https://dovidka.biz.ua/klimko-tyutyunnik-analiz/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Нарис життя і творчості письменника. Розповідь про досвід дорослішання головного героя у воєнний час. Психологізм у розкритті характерів персонажів. Образ Климка. Композиція і сюжет повісті, функції художніх деталей.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Щепковська Лариса 

# data[].attributes.attachment_link.title
Григір Тютюнник "Климко"

# data[].attributes.attachment_link.description
Нарис життя і творчості письменника. Розповідь про досвід дорослішання головного героя у воєнний час. Психологізм у розкритті характерів персонажів. Образ...

# data[].attributes.headline
Геометрія Третя ознака рівності трикутників

# data[].attributes.subject
Геометрія Третя ознака рівності трикутників

# data[].attributes.body
Тема: "Третя ознака рівності трикутників"

Опрацювати § 16. №№ 399, 400, 401.

# data[].attributes.body
Тема: Які особливості географічного положення Північної Америки Практична робота. 17 Характеристика географічного положення Північної Америки

Опрацюйте § 43

1.     Використовуючи типовий план, охарактеризуйте ФГП Північної Америки.

2.     Складіть список дослідників Пн. Америки та коротко опишіть дослідження кожного з них.

Практична робота  (початок)

Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії материка (моря, затоки, протоки, острови, півострови та крайні точки)

# data[].attributes.headline
Алгебра Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрата різниці

# data[].attributes.subject
Алгебра Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрата різниці

# data[].attributes.body
Тема: "Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми та квадрата різниці"

Опрацювати § 17. №№ 723, 725, 727.

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Едгар Аллан По «Золотий жук». Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача.

# data[].attributes.attachment_link.title
💙💛 «Золотий жук» | Едгар Аллан По | Аудіокнига | Відеокнига від «Вухо»

# data[].attributes.headline
Цей день в історії

# data[].attributes.body
Цей день в історії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Український світ

# data[].attributes.attachment_link.title
День Державного Герба України

# data[].attributes.headline
Зарубіжна література

# data[].attributes.subject
Зарубіжна література

# data[].attributes.body
Зарубіжна література. Шерлок Холмс «Пістрява стрічка». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і мораль-них якостей. 1. Дочитайте оповідання.

2 Опрацюйте відеоурок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Зарубіжна література. Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса

# data[].attributes.body
1. ЗАР. ЛІТЕРАТУРА ( ЛАРІОНОВА С. О.)

2. АЛГЕБРА   (ГОЛУБ М.В.)

3. ГЕОГРАФІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

4. ГЕОМЕТРІЯ  (ГОЛУБ М.В.)

5. ХІМІЯ (КОМАР Г. О.)

6. ХІМІЯ (КОМАР Г. О.)

7. УКР. ЛІТЕРАТУРА ( МОСКАЛЕНКО Т. В.)

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.headline
Всесвітня історія

# data[].attributes.subject
Всесвітня історія

# data[].attributes.body
Тема: Хрестові походи на Близький Схід і в Балтію. Початок Реконкісти. Практичне заняття «Наслідки хрестових походів»
Опрацювати § підручника. Що таке хрестові походи? Яка головна мета хрестових походів? Хто брав участь у походах? Що таке Реконкіста? Де вона відбувалася?
Закінчити практичну роботу

# data[].attributes.attachment_link.title
«Наслідки хрестових походів»

# data[].attributes.headline
Історія України

# data[].attributes.subject
Історія України

# data[].attributes.body
Тема: Створення Королівства Руського.

Опрацювати § підручника. Чому Данило Романович прагнув об’єднати українські землі?
Яке значення мало утворення Королівства Руського?
Чому держава Данила вважається спадкоємницею Київської Русі?

# data[].attributes.headline
Фізична культура. ІБЖ. 1. Настільний теніс. Виконання атакувальних прийомів техніки гри: накат справа та зліва, удар, контрудар
2. Баскетбол 3х3. Кидки м’яча однією рукою  зверху з місця (з відскоком від щита в кошик).
3. Баскетбол. Удосконалення техніки ведення, передачі, кидок м’яча у кошик . Штрафні кидки м'яча.                              

# data[].attributes.subject
Фізична культура. ІБЖ. 1. Настільний теніс. Виконання атакувальних прийомів техніки гри: накат справа та зліва, удар, контрудар
2. Баскетбол 3х3. Кидки м’яча однією рукою  зверху з місця (з відскоком від щита в кошик).
3. Баскетбол. Удосконалення техніки ведення, передачі, кидок м’яча у кошик . Штрафні кидки м'яча.                              

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=YP7T2LS1tfU

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ProФізкультура

# data[].attributes.attachment_link.title
🏓 Настільний теніс: Подача та поштовх — фундамент вашої гри | Фізична культура | НУШ

# data[].attributes.headline
Укр.література

# data[].attributes.subject
Укр.література

# data[].attributes.body
Шістнадцяте лютого

Класна робота

Григір Тютюнник «Климко» (скорочено). Розповідь у творі про досвід дорослішання головного героя у воєнний час

1.      Опрацювати статтю підручника про Г. Тютюнника,сс..137-138 (зробити короткий конспект).

2.      Читати «Климко»,с.138-145.

3.      ДЗ: Виконати завдання 1-3,с.145

# data[].attributes.body
Шістнадцяте лютого

Класна робота

Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки в реченнях з одиничними дієприслівниками та дієприслівниковими зворотами

1.     Опрацювати правила,с.125-126.

2.     Виконати впр.296, 299.

3.     ДЗ: Виконати впр.301 (тільки І завдання)

# data[].attributes.body
Monday,

the sixteenth of February

Сlasswork

1.      Vocabulary box (Словникова робота,с.100). Записати слова у зошит, читати за транскрипцією, максимально запам’ятати переклад.

2.      Reading (читати та перекладати текст, с.100.

3.      Homework. Доповнити речення словами з рамки (розміщено після завдань із укр.літ)

# data[].attributes.headline
Цей день в історії (ін

# data[].attributes.body
Цей день в історії (інфографіка (автор: Марина Дубравіна))

# data[].attributes.attachment_link.title
Інфографіка автор. Марина Дубравина

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
1. АНГЛ.  МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

2. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ   (ОРЕЛ В. С.)

3. ФІЗКУЛЬТУРА  (ПІКАШ А. П.)

4. УКР.МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

5. УКР. ЛІТЕРАТУРА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

6. МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО   (КЛИМЕНКО О. С.)

7. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ (ОРЕЛ В. С.)

# data[].attributes.body
Тема: Використання тригерів у комп'ютерній презентації. Параграф 3.2( ст.129-135). Вправа №2(ст.134).

# data[].attributes.body
Шосте лютого

Класна робота

Тренувальні вправи з теми «Дієприкметник»

1.    Виконати вправи за варіантами (автор: Устиченко І.В.).

2.    ДЗ:

Вправа 1. Переписати,знявши рискою.

Ніким не/читана книга; дитина не/вмита; не/фарбовані стіни, а лаковані; не/розв`язана задача; не/вишитий дівчиною рушник; лист не/написаний; хата не/побілена; слова ще не/сказані; не/прогріта сонцем земля; не/скопані ділянки; не/посіяна трава; не/почорнілий з часом паркан.

Вправа 2. Від поданих дієслів утворити активні дієприкметники теперішнього часу

Постаріти, розтанути, почорніти, посивіти, вигоріти, розквітнути, дозріти, промокнути.

# data[].attributes.body
Friday,

the six of February

Classwork

1.      Match (Поєднати дієслова з назвами видів спорту).

2.      Reading (читати та перекладати діалог впр.1а,с.91)

3.      Writing (письмово дати відповіді на питання впр.1b,с.91).

4.      Grammar (утворити питання до запропонованих речень (1-3) за зразком, впр.3,с.90.)

5.      Homework. Утворити питання до запропонованих речень (4-6) за зразком, впр.3,с.90.)

# data[].attributes.body
Тема: Добір конструкційних матеріалів та інструментів та обладнання.

Перегляньте відеоматеріал, доберіть матеріали та інструменти для виготовлення виробу та запишіть в робочий зошит.

д\з: Повторити правила безпечної роботи з ножицями та голками; домалюйте ескіз виробу(тім, хто не домалював)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Арт-майстерня Олександри Бодашко

# data[].attributes.attachment_link.title
🇺🇦  Сувенір патріотичне серце з фетру до Дня вишиванки | Майстер-клас для дітей та дорослих

# data[].attributes.body
Пройти тестування (автор: Григоришена О.О.). Скрін з результатами надіслати в приват класному керівнику

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: 7 клас Здоров’я і спосіб життя

# data[].attributes.attachment_link.description
7 клас Здоров’я і спосіб життя

# data[].attributes.headline
Укр.література

# data[].attributes.subject
Укр.література

# data[].attributes.body
П’яте лютого

Класна робота

ПЧ №3. Олекса Стороженко «Скарб». Морально-етичні проблеми в оповіданні

1.      Опрацювати презентаційний матеріал (автор: Бацько Л.М.). Записати топ-5 цікавих фактів з життя автора.

2.      Ознайомитися із змістом твору (https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=3710 ).

3.      ДЗ:  Скласти паспорт твору.

-        Чи може бути корисним оповідання О.Стороженка сучасному поколінню? Письмово висловити свою думку з цього приводу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Бацько Лариса Михайлівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Олекса Стороженко ” Скарб” Відомості про автора. Морально-етичні проблеми в оповіданні, його повчальний характер. Гумористично-викривальне зображення головного героя. Символічна назва твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентацію створено для уроку за темою ”Олекса Стороженко ” Скарб” Відомості про автора. Морально-етичні проблеми в оповіданні, його повчальний характер. Гумористично-викривальне зображення головного героя. Символічна назва твору”Мета : викликати в учнів інтерес до української літератури й культури, вивчення життя й творчості непересічних особистостей, зокрема Олекси Стороженка; формувати читацьку компетентність ( усвідомлення ідейно-художніх особливостей оповідання «Скарб», розвиток навичок орієнтуватися в тексті, побіжно читати, висловлювати свої думки з приводу прочитаного, обстоювати їх, критичного мислення тощо) та почуття гумору; виховувати кращі людські якості, активну життєву позицію. До презентації додано матеріал ( супровід слайдів), яким кожен учитель може використати на власний розсуд , змінюючи обсяг або акцент в залежності від підготовки учнів, рівня мотивації тощо.

# data[].attributes.body
Тема: Способи розділення однорідних сумішей.

Завдання:

1. Опрацювати п. 13 (ст.140-142).

2. Заповнити таблицю 142 та виконати завдання 145 на ст.143.

# data[].attributes.body
Тема: Способи розділення неоднорідних сумішей.

Завдання:

1. Опрацювати п.13 (ст. 138,139); переглянути презентацію до теми.

2. Виконати завдання 144 на ст.143.

# data[].attributes.headline
Геометрія Медіана, бісектриса і висота трикутника 

# data[].attributes.subject
Геометрія Медіана, бісектриса і висота трикутника 

# data[].attributes.body
Тема: «Медіана, бісектриса і висота трикутника»

Опрацювати § 15. NN 380, 381, 384.

# data[].attributes.headline
Алгебра Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми і квадрата різниці

# data[].attributes.subject
Алгебра Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми і квадрата різниці

# data[].attributes.body
Тема: "Розкладання многочленів на множники за допомогою формул квадрата суми і квадрата різниці"

Опрацювати § 17. №№719, 720, 721.

# data[].attributes.body
Тема: Що вплинуло на розселення людей на материку Практична робота. 15.3

Позначення на контурній карті окремих держав Південної Америки

Опрацювати §38

1.       З мал.. 111 у вигляді таблиці запишіть  мови та назви країн Пд. Америки , що їх використовують . (порівнюйте мал.. 111 та політичну карту Пд. Америки )

2.       Перелічіть назви держав та столиць  Пд. Америки і позначте їх на контурній карті.

3.       Вивчити назви держав та столиць  Пд. Америки для показу на карті.

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.attachment_link.title
Загальнонаціональна хвилина мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії рф проти України

# data[].attributes.body
1. ЗАР.ЛІТЕРАТУРА (ЛАРІОНОВА С. О.)

2. АЛГЕБРА   (ГОЛУБ М.В.)

3. ГЕОГРАФІЯ (МОСКАЛЕНКО Р. С.)

4. ГЕОМЕТРІЯ  (ГОЛУБ М.В.)

5. ХІМІЯ (КОМАР Г. О.)

6. ХІМІЯ (КОМАР Г. О.)

7.УКР. ЛІТЕРАТУРА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

# data[].attributes.body
1. АНГЛ МОВА(МОСКАЛЕНКО Т. В.)

2. ТЕХНОЛОГІЇ  (ДАВИДЕНКО О. М.)

3. ІНФОРМАТИКА  (ЗАЙЦЕВ О.В.)

4. ІНФОРМАТИКА  (ЗАЙЦЕВ О.В.)

5. АНГЛ. МОВА (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

6.УКР. МОВА  (МОСКАЛЕНКО Т. В.)

# data[].attributes.headline
Алгебра: Квадрат суми і квадрат різниці

# data[].attributes.subject
Алгебра: Квадрат суми і квадрат різниці

# data[].attributes.body
Тема "Квадрат суми і квадрат різниці"

Опрацювати § 16. №№ 688, 691, 698