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학교자율시간 '생성형 AI 독서교육 프로그램'(취합본)

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학교자율시간 '생성형 AI 독서교육 프로그램'(취합본)

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학교자율시간 '생성형 AI 독서교육 프로그램'(취합본)

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프로그램 활동 계획(성격, 목표)

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프로그램 활동 계획(성격, 목표)

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프로그램 활동 계획(성격, 목표)

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성취기준,차시별지도계획,교수학습방법,평가계획

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성취기준,차시별지도계획,교수학습방법,평가계획

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프로그램 활동 계획(성취기준,차시별지도계획,교수학습방법,평가계획)

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자율시간활동 승인신청서(학운위용)

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학교자율시간 생성형 AI 독서교육 프로그램 지도안

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활동지3(내 인생의 봄 찾기)

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활동지3(내 인생의 봄 찾기)

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[서식3]활동지3(내 인생의 봄 찾기)

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활동지4(튜링테스트로 AI의 지능 체험하기)

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활동지4(튜링테스트로 AI의 지능 체험하기)

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[서식3]활동지4(튜링테스트로 AI의 지능 체험하기)

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활동지5(저작권의 기준 토론하기)

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활동지5(저작권의 기준 토론하기)

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[서식3]활동지5(저작권의 기준 토론하기)

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활동지6(인물의 마음 알기)

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활동지6(인물의 마음 알기)

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[서식3]활동지6(인물의 마음 알기)

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활동지7(인공지능으로 만든 글의 문제점 분석하기)

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활동지7(인공지능으로 만든 글의 문제점 분석하기)

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[서식3]활동지7(인공지능으로 만든 글의 문제점 분석하기)

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활동지8(저작권 가치수직선 토론하기)

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활동지8(저작권 가치수직선 토론하기)

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[서식3]활동지8(저작권 가치수직선 토론하기)

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활동지9(생성형AI로 나만의 이야기 만들기)

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활동지9(생성형AI로 나만의 이야기 만들기)

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[서식3]활동지9(생성형AI로 나만의 이야기 만들기)

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활동지10(뒷이야기 바꿔 쓰기)

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활동지10(뒷이야기 바꿔 쓰기)

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[서식3]활동지10(뒷이야기 바꿔 쓰기)

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AI역량과 미디어리터러시역량과의 비교 연구 및 노벨엔지니어링 기반 생성형AI독서교육프로그램 개발 개요(초안)

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AI역량과 미디어리터러시역량과의 비교 연구 및 노벨엔지니어링 기반 생성형AI독서교육프로그램 개발 개요(초안)

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NE기반 생성형 AI 독서교육 프로그램 개요

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2024 생성형ai독서교육 자료개발팀 발표자료(배포용)

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2024 생성형ai독서교육 자료개발팀 발표자료(배포용)

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2024 생성형ai독서교육 자료개발팀 발표자료(배포용).pptx

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[별책1]+초중등학교+교육과정+총론

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2022개정교육과정총론해설_초등학교

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2022 국어과 교육과정

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(붙임) 2022 개정 교육과정 초등 '학교자율시간' 과목(활동) 개설·운영 계획

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2022 개정 교육과정 초등 학교자율시간을 꽃 피우다(최종본)

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2022 개정 교육과정 초등 학교자율시간 꽃 피우다(한글파일)

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2022 개정 교육과정 초등 학교자율시간 꽃 피우다(한글파일)

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2022 개정 교육과정 초등 학교자율시간 꽃 피우다

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세상 모두의 책놀이(세모책)

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초등 AI원리로 배우는 AI윤리(경기도교육청)

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노벨 엔지니어링이 적용된 기술·가정과 인공지능 융합 수업이 인공지능 기술에 대한 태도에 미치는 효과

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김귀식, 신명준(2021). 인공지능 윤리의식 검사 도구 개발 연구

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문화체육관광부,한국저작권위원회(2023). 생성형 AI 저작권안내서

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문화체육관광부,한국저작권위원회(2024). 2024 서울 저작권 포럼 자료집

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문화체육관광부,한국저작권위원회(2024). 2024 서울 저작권 포럼 자료집

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문화체육관광부,한국저작권위원회(2024). 2024 서울 저작권 포럼 자료집.pdf

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2022 개정 교육과정의 미디어 리터러시 교육 강화 방안

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2023 미디어교육 학습공동체 결과보고서(부산초등미디어리터러시연구회)

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서울북부초등어서와에듀테크연구회(2021). 인공지능, 수업에 퐁당!

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서울북부초등어서와에듀테크연구회(2021). 인공지능, 수업에 퐁당!