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感謝老師提供的範例及構思

1. 運用遊戲的趣味性引導學生學習程式觀念

2. 改編再創作，讓學生更深度運用

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學校:木柵國中_姓名:吳宗諺

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學校:木柵國中_姓名:吳宗諺

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1. 打太鼓與音樂課結合, 用聲音音階的判斷來打太鼓

2. 結合魔術方塊, 設計機器人去解魔術方塊

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1.跟現在最夯的OpenAI做結合

2.自己做Siri

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1.線材設計長一點可以做體適能測驗

2.可以結合背元素週期表的小活動，例如元素的正負價，正確再加分

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1. 合作&競爭項目，應該會很吸引學生

2. 分組搭配全國中小學scratch競賽活動，刺激學生的思考創造

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建成國中 廖松國1.我覺得國七

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建成國中 廖松國

1.我覺得國七的Scratch遊戲應用專題還可以如何(How)運用? 分組相同主題專題製作

2.我覺得國七的Scratch遊應用專題還可以做什麼(What)? 益智類解題的遊戲

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1. 將此課程完善，從初始介面一直到進入遊戲，並完成它。

2. 互動式體感遊戲。

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1. 配合校慶或是世界環境日等主題舉辦比賽，讓學生去試玩不同的作品後投票選出最佳作品。

2. 可以讓學生自選如水果忍者、google恐龍之類的作品並仿做出來。

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1.How:機電整合的設計很好，可以在認識各種元件

2.What:太鼓達人的架構，小改成大魯閣打棒球

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1音樂課程的整合，把音樂編程融入增加活潑性

2英語課的延伸，搭配課程單字測驗設計

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1. 增加團體合作或競賽的趣味，例如:雙打。或敵對對戰。

2. 有故事性主題式的遊戲，例如:RPG的遊戲，舉例:動物森友會

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1. 同學體驗之後評語有不有趣並且分享哪一部分設計是有趣的 ?互相學習

2. 資源回收再利用

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填寫範例_學校:陽明_姓名:陳政川

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填寫範例_學校:陽明_姓名:陳政川

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[今日課程的回饋]

1.我覺得國七的Scratch遊戲應用專題還可以如何(How)運用?

2.我覺得國七的Scratch遊戲應用專題還可以做什麼(What)?