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Classi Quinte – Passerini
Lunedì 16 febbraio 2026 – Biblioteca della scuola

Non è stato solo un incontro.
È stato uno spazio di verità.

Lunedì 16 febbraio 2026, nella biblioteca della scuola, le classi quinte hanno avuto l’opportunità di dialogare con Giusy Versace, atleta paralimpica e senatrice italiana, testimone autentica di coraggio, determinazione e resilienza.

Durante l’incontro abbiamo ripercorso insieme il suo libro WonderGiusy, una storia che racconta non solo una vicenda personale di grande difficoltà, ma soprattutto un percorso di rinascita, forza interiore e capacità di guardare oltre l’ostacolo.

I bambini hanno partecipato con grande attenzione, hanno posto domande sincere e profonde, hanno espresso curiosità e riflessioni personali, hanno condiviso pensieri legati alle proprie paure ma anche ai propri sogni.

È stato un incontro che non si è esaurito in quel momento, ma che ha lasciato un segno dentro ciascuno di loro. Per i nostri alunni è stato un esempio concreto di come le fragilità possano trasformarsi in opportunità e di come il limite non definisca la persona.

Per la scuola è stato un momento di grande valore educativo, umano e civico.
Un incontro davvero formativo, che ha unito emozione e consapevolezza.

Come docenti, questo incontro ci ha offerto anche uno spazio di riflessione : affrontare temi delicati con autenticità, senza retorica, partendo da esempi concreti e da testimonianze vere che aiutano i bambini a comprendere che la diversità non è distanza, ma valore.

Le classi quinte esprimono gratitudine per questa preziosa testimonianza.

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EDUCARE ALL’ INCLUSIVITÀ' : UN’ESPERIENZA CHE HA LASCIATO IL SEGNO.

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EDUCARE ALL’ INCLUSIVITÀ' : UN’ESPERIENZA CHE HA LASCIATO IL SEGNO.

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Classi quinte e quarte - Passerini

Le classi 4C e 5A hanno vissuto una mattinata speciale presso L'abilità, un luogo ricco di esperienze, di servizi innovativi rivolti a bambini e bambine con disabilità e alle loro famiglie.

I nostri alunni hanno avuto l’opportunità di entrare in contatto con ambienti nuovi, osservare da vicino realtà diverse e conoscere più a fondo cosa significa vivere e crescere insieme, oltre i confini della propria classe.

Un incontro con realtà diverse, con tempi differenti, con modi nuovi di comunicare, esprimersi e stare insieme.

Dove vanno i nostri compagni quando escono a orari diversi da noi?

Entrare in un contesto come questo significa offrire ai bambini la possibilità di fare esperienza concreta dell’ inclusività, andando oltre le parole. Significa educare lo sguardo, allenarlo a riconoscere il valore nelle differenze, a cogliere la ricchezza che ogni persona porta con sé.

Vedere con i propri occhi, ascoltare, condividere, sono questi i passi fondamentali per costruire una cultura dell’accoglienza.

Un valore ancora più grande è stato dato dalla presenza attiva dei nostri alunni L. e S., che frequentano L’Abilità e che, per l’occasione, sono stati protagonisti e guide speciali di questo bellissimo percorso.

A conclusione della giornata, le classi hanno realizzato e donato un quadro simbolico, come segno di riconoscimento, ma ciò che resta davvero è invisibile, uno sguardo più ampio, più attento, più umano.

“La diversità è l’unica cosa che tutti abbiamo in comune. Celebriamola ogni giorno.”

— Winston Churchill —