# data[].attributes.headline
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.subject
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
2.งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2.งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
3.ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
2.งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2.งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.body
2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้
- จัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ และนวัตกรรม เพื่อให้นักเรียนมีความสนใจและเข้าใจมากขึ้น

# data[].attributes.headline
2.งานที่จะปฎิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.subject
2.งานที่จะปฎิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน_PA คำควกล้ำ

# data[].attributes.headline
1. ภาระงาน จะมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.subject
1. ภาระงาน จะมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด 

# data[].attributes.headline
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  ร้อยละ 75  มีผลการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ดีขึ้น

3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่ตื่น สามารถพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ได้ มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และการแสวงหาความรู้ ตรงตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์

# data[].attributes.headline
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.subject
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.body
ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตร ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ จัดทำแผนจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อและนวัตกรรม นำเข้าสู่ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) สร้างแหล่งการเรียนรู้ และสร้างเครื่องมือในการวัดผลและประเมินผล ตามลำดับขั้นตอน ดังนี้

2.1  วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาภาษาไทย (ฉบับปรับปรุงปีการศึกษา 2566) ในส่วนของสาระและมาตรฐานการเรียนรู้  ในรายวิชาภาษาไทย

2.2  ออกแบบและจัดการเรียนรู้เน้นพัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้าน

2.3 พัฒนานวัตกรรมการอ่านคำควบกล้ำ จำนวน 8 เล่ม

2.4 ผู้เรียนสามารถเข้าใจ และอ่านคำควบกล้ำได้

2.5  ออกแบบเครื่องมือการวัดผลและประเมินผลตามศักยภาพของผู้เรียน และส่งเสริมให้ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้มาปรับใช้ในชีวิตจริง

# data[].attributes.headline
1.สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ผู้เรียนไม่สามารถออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ได้อย่างชัดเจน ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าทายการแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว เรื่อง การแก้ปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย เรื่อง “การแก้ปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ของนักเรียนชั้น

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย เรื่อง “การแก้ปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ของนักเรียนชั้น

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานประเมินตนเองsar 65 แก่้ไขล่าสุด

# data[].attributes.headline
- ได้พัฒนาตนเองโดยกา

# data[].attributes.body
- ได้พัฒนาตนเองโดยการเข้าอบรม/ประชุม/สัมมนา ในสาขาและวิชาเหมาะสมกับระดับของตนเองเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนในรูปแบบOnline
- เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ (PLC) นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหานักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
-จัดทำแผนพัฒนาตนเองของข้าราชการครู (ID Plan : Individual Development Plan)

# data[].attributes.headline
2.1   จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิขา

# data[].attributes.subject
2.1   จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิขา

# data[].attributes.body
- จัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาที่ตนเองสอน เพื่อสะท้อนข้อมูลคะแนนวิชาภาษาไทย
- จัดทำเอกสารธุรการประจำชั้น แบบ ปพ. ต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1. ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.headline
ในภาคเรียนที

# data[].attributes.body
ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ดำเนินงานตามลำดับขั้นตอน ดังนี้

- พัฒนาผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

-  ประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อสร้างข้อตกลงร่วมกันในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ด้านการจัดการเรียนการสอน

-  บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน และสะท้อนผลการเรียนรู้กลับสู่ผู้เรียน สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

-  สรุปผลและรายงานผลการพัฒนางานของตนเองต่อผู้อำนวยการสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ครู วิทยฐานะ  -

# data[].attributes.headline
คำสั่งแต่งตั้งประจำชั้นเรียน ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
คำสั่งแต่งตั้งประจำชั้นเรียน ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งประจำชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนปฏิบัติการ66_รร.บ้านแม่ตื่น

# data[].attributes.attachment_link.title
8.เกียรติบัตรผ่านการอบรมของ นางสาวณัฐกานต์  ประกาศ

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.body
-จัดกิจกรรมประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพื่อติดตามแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ ผ่านการประชุมผู้ปกครอง
- การเยี่ยมบ้าน ตลอดจนข้อมูลปัจจัยพื้นฐาน และรบบ SDQ

# data[].attributes.headline
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.subject
1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

# data[].attributes.body
พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และพัฒนาหลักสูตรตามสมรรถนะในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดังนี้ วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร และนำไปจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
ตารางสอน ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.subject
ตารางสอน ปีการศึกษา 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
ตารางสอนณัฐกานต์

# data[].attributes.headline
แบบฝึกอ่านคำควบกล้ำ

# data[].attributes.subject
แบบฝึกอ่านคำควบกล้ำ

# data[].attributes.body
โรงเรียนบ้านแม่ตื่น
อำเภอท่าสองยาง จังหวัดตาก

# data[].attributes.attachment_link.title
7.เกียรติบัตรผ่านการอบรมของ นางสาวณัฐกานต์  ประกาศ

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกหลักสูตรภาษาไทย

# data[].attributes.headline
งานพัฒนาคุรภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
งานพัฒนาคุรภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 

# data[].attributes.body
- งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

นิเทศฯ PLC จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้าพัสดุ จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- ครูที่ปรึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบก่อนเรียน - 

# data[].attributes.body
แบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตากเขต 2

# data[].attributes.headline
ประกาศให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่ตื่น

# data[].attributes.subject
ประกาศให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านแม่ตื่น

# data[].attributes.attachment_link.title
ประกาศโรงเรียน บ้านแม่ตื่น พุทธศักราช 2566

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรผ่านการอบรมของ นางสาวณัฐกานต์  ประกาศ

# data[].attributes.attachment_link.title
1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 

# data[].attributes.headline
โครงสร้างหลักสูตร

# data[].attributes.subject
โครงสร้างหลักสูตร

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างเวลาเรียนหลักสูตร2566

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือน

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือน

# data[].attributes.body
อันดับ คศ.1

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
ในฐานะบุคลากรทางการศึกษา

-ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับ คุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

- จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

- จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

- จัดทำ SAR สถานศึกษาของโรงเรียน
- จัดทำพัสดุโรงเรียนบ้านแม่ตื่น

# data[].attributes.headline
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้  

# data[].attributes.subject
1.2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้  

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงานปี 2566

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงานปี 2566

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
21,790 บาท

# data[].attributes.attachment_link.title
4.เกียรติบัตรผ่านการอบรมของ นางสาวณัฐกานต์  ประกาศ

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับคณะกรรมการสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับคณะกรรมการสถานศึกษา ภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.body
- กิจกรรมประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้  

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้  

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนตาม แนวทาง active learning เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตาม แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง คำควลกล้ำ

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ขอรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ขอรับการประเมิน

# data[].attributes.body
รายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
3.เกียรติบัตรผ่านการอบรมของ นางสาวณัฐกานต์  ประกาศ

# data[].attributes.headline
- กิจกรรมประชุมผู้ปก

# data[].attributes.body
- กิจกรรมประชุมผู้ปกครองนักเรียน

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.body
- สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เรื่อง คำควบกล้ำ

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
-เป็นผู้นำและมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
-เป็นผู้นำในการออกแบบระบบนิเทศภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.body
-นำความรู้ที่ได้รับจากการอบรม สัมมนามาปรับปรุงการเรียนการสอน
-นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพและ PLC แก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.body
- สร้่างเครื่องมือวัดผลประเมินผล (แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน
แบบสังเกตพฤติกรรม)
และเกณฑ์ประเมินผล เรื่อง คำควบกล้ำ
- นำผลการประเมินมาศึกษา เพื่อทำวิจัยหาแนวทางแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
1.ช่วยส่งเสริมให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างราบรื่น เช่น ห้องเรียนที่ไม่คับแคบจนเกินไป ทำให้นักเรียนเกิดความคล่องตัวในการทำกิจกรรม

2.ช่วยสร้างเสริมลักษณะนิสัยที่ดีงามและความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียน เช่น ห้องเรียนที่สะอาด ที่จัดโต๊ะเก้าอี้ไว้อย่างเป็นระเบียบ มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อกัน นักเรียนจะซึมซับสิ่งเหล่านี้ ไว้โดยไม่รู้ตัว

3.ช่วยส่งเสริมสุขภาพที่ดีให้แก่ผู้เรียน เช่น มีแสงสว่างที่เหมาะสม มีที่นั่งไม่ใกล้กระดานดำมากเกินไป มีขนาดโต๊ะและเก้าอี้ที่เหมาะสมกับวัย รูปร่างของนักเรียนนักศึกษา ฯลฯ

4.ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และสร้างความสนใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น เช่น การจัดมุมวิชาการต่าง ๆ การจัดป้ายนิเทศ การตกแต่งห้องเรียนด้วยผลงานของนักเรียน

5.ช่วยส่งเสริมการเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม เช่น การฝึกให้มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีต่อกัน การฝึกให้มีอัธยาศัยไมตรีในการอยู่ร่วมกัน ฯลฯ

6.ช่วยสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนและการมาโรงเรียน เพราะในชั้นเรียนมีครูที่เข้าใจนักเรียน ให้ความเมตตาเอื้ออารีต่อนักเรียน และนักเรียนมีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
- สร้างข้อตกลงในห้องร่วมกัน
- อบรมพัฒนาคุณลักษณะนิสัยของผู้เรียนในฐานะครูที่ปรึกษาในกิจกรรม
โฮมรูม