# data[].attributes.body
Problema poluição dos oceanos.

Solução salvar os peixes do lixo, plástico.

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo começamos numa floresta que tinha lá um tesouro e acabamos no oceano.

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa salvar os peixes com poderes.

# data[].attributes.body
Este projeto será realizado ao longo do 3.º período tendo por base problemas da comunidade discutidos em sala de aula. O objetivo principal é apresentar uma solução para o problema escolhido através de uma representação no Minecraft Education, utilizando a vertente da programação.

Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

# data[].attributes.headline
Projeto final de Minecraft - João e Lourenço

# data[].attributes.subject
Projeto final de Minecraft - João e Lourenço

# data[].attributes.body
1-com as senhas conseguem informaçoes suas.2-depois entra no nosso sistema do ipad tablet etc... ai o perigo e meter o seu cartao de credito podem conseguir tudo depois gastar tudo e ficar pobre.3- e nunca deixe seu qr codea vista podem entrar no seu sistema por camaras usadas. 4-nunca abra links desconhecidos podem conter virus .5- e nao compre em sites porque algumas vezes sao roubas de dinheiro e te dao nada.

# data[].attributes.body
tema: O tema é a falta de escolas

Solução: o problema é poucas escolas e vai começar a haver mais escolas

Jogabilidade: tem que se escrever ajuda no chat e depois vai começar a haver muitas escolas

Fluxo do jogo: Vai se ter de passar um labirinto e depois quando chegar ao final do labirinto vai se seguir em frente e vai dar a uma cidade sem nada lá

Narrativa: É vamos fazer um labirinto e durante o percurso vai haver varias pistas e depois tem se juntar todas as pistas e vai ficar a palavra ajuda no chat e quando a pessoa escrever ajuda no chat vai começar a aparecer escolas em todo o lugar do mapa

# data[].attributes.body
Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

https://makecode.com/_AMc5DMeVLHJz

# data[].attributes.body
Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

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Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

# data[].attributes.body
Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

# data[].attributes.body
Problema (perigos da internet)

Solução (nunca aceitar convites de estranhos, sempre perceber a intenção da pessoa e ter atenção como ela fala contigo)

Jogabilidade (vamos fazer placas com perguntas em cima de um tapete e de teletransporte para um portal que se entrares tem varios diamantes)

Fluxo do jogo (começa num computador e acaba se errares, vais cair do mapa e se acertares vai aparecer um portal que te leva a outra dimensão onde ganhas diamantes)

Personagem (o meu personagem principal é um idoso disfarçado de homem novo que te tenta enganar pelo computador gigante)

Narrativa (tem um varias placas com perguntas e um npc, vai estar lá um tapete e tens de ir para cima dele, não sabes se a imagem dele é verdadeira ou não porque ele pode estar disfarçado, tens de reparar a forma que o npc vai te tratar e falar contigo, depois de um tempo vai aparecer uma pergunta, se acertares ganhas diamantes e se erras cais do mapa)

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Problema (Perigos da internet)

Solução (Solução de exercícios)

Jogabilidade (São dois blocos azuis e em cima deles tem duas placas e uma no meio dos blocos fica a pergunta na esquerda fica sim e da direita fica não depois se acertares um aldeão diz que ganhas uma alavanca e usas para abrir a porta e vais para a próxima pergunta se não ficas com veneno e morres voltas tudo do início até chegares a ultima pergunta ganhas 69 diamantes)

Fluxo do jogo (começamos na primeira pergunta até a ultima e são dez perguntas)

Personagem (Somos uma personagem que vai responder as perguntas)

Narrativa (Vais até a ultima pergunta com 10 perguntas pergunta

1. se um estranho mandar um link deves clicar?

2.Compartilhar informações pessoais online é seguro? (Não)

3.É possível proteger nossas informações pessoais ao navegar na internet? (Sim)

4.Todos os sites têm sinais claros de serem fraudulentos? (Não)

5.É fácil identificar e evitar golpes de phishing por e-mail? (Não)

6.Interagir com estranhos em redes sociais é sempre seguro? (Não)

7.Podemos proteger nossos dispositivos contra malware e vírus? (Sim)

8. Baixar aplicativos de fontes não confiáveis é seguro? (Não)

9. É possível proteger nossos filhos dos perigos online? (Sim)

10. Existem medidas eficazes para evitar ser vítima de cyberbullying? (Sim)

# data[].attributes.body
Problema Poluição nos oceanos

Solução nós temos um esgoto e temos de puxar 20 alavancas em 5 regiões do esgoto para conter a água e filtrar a água do plástico.

Jogabilidade em cada região a um boost menos na primeiro e vai ficando mais difícil ao passar de região como falta de energia que existe numa sala marcado no mapa

Fluxo do jogo começamos num barco (não movimentado)

e a uma tapa de esgoto aberta e o jogador e a cada região finalizada o jogador é teletransportado para uma sala onde podes desbloquear um boost

Personagem Adalberto Jordane

Narrativa

# data[].attributes.body
Problema poluição nos rios

Solução (apanhar e não deitar lixo nos rios)

Jogabilidade (sempre que apanhar um papel ganhas itens)

Fluxo do jogo( andar pelo lago a coletar lixo)

Personagem (o salvador do oceano)

Narrativa (o personagem nasce a frente de um lago onde está um npc a pedir ajuda para limpar o lago quando o personagem puxa a alavanca ganha um item e o papel desaparece no final quando o lago estiver limpo ele com todos os itens vai lutar contra a criatura do poluidor do lago que era o npc que pediu ajuda e quando o derrotar torna-se o herói do oceano e ganha muito ouro)

# data[].attributes.body
Problema Perigos na internet

Solução aprender a não cair em golpes

Jogabilidade acertar as perguntas para desbloquear a proxima fase

Fluxo do jogo começa o steve na rede social e uma mulher manda-lhe mensagem e depois tavam a conversar e a mulher disse para ele ir casa dela mas era um golpe e para o homem fugir ele tem de passar por desafios

Personagem e o steve que e personagem principal e a mulher npc vai sempre ficar 2 fases atras

Narrativa o steve esta andando na rede social uma mulher manda mensagem depois manda ele ir a morada dela e quando ele chega era um golpe e para fugir ele tem de passar fases cada vez que o steve erra volta 1 fase e cada vez que acerta passa 1 fase e quando ele completar ele ganha

# data[].attributes.body
Problema (Perigos da internet)

Solução (Solução de exercícios)

Jogabilidade (São dois blocos azuis e em cima deles tem duas placas e uma no meio dos blocos fica a pergunta na esquerda fica sim e da direita fica não depois se acertares um aldeão diz que ganhas uma alavanca e usas para abrir a porta e vais para a próxima pergunta se não ficas com veneno e morres voltas tudo do início até chegares a ultima pergunta ganhas 69 diamantes)

Fluxo do jogo (começamos na primeira pergunta até a ultima e são dez perguntas)

Personagem (Somos uma personagem que vai responder as perguntas)

Narrativa (Vais até a ultima pergunta com 10 perguntas pergunta

1. se um estranho mandar um link deves clicar?

2.Compartilhar informações pessoais online é seguro? (Não)

3.É possível proteger nossas informações pessoais ao navegar na internet? (Sim)

4.Todos os sites têm sinais claros de serem fraudulentos? (Não)

5.É fácil identificar e evitar golpes de phishing por e-mail? (Não)

6.Interagir com estranhos em redes sociais é sempre seguro? (Não)

7.Podemos proteger nossos dispositivos contra malware e vírus? (Sim)

8. Baixar aplicativos de fontes não confiáveis é seguro? (Não)

9. É possível proteger nossos filhos dos perigos online? (Sim)

10. Existem medidas eficazes para evitar ser vítima de cyberbullying? (Sim)

# data[].attributes.body
1º-cyberbullying

cyberbullying é um tipo de bullying da internet por ex: o twitter, ser cancelado e haters

2º-hakers

hackers é um termo de pessoa não autorizada que entra em contas de pessoas

por ex: minecraft, roblox etc...

3º-golpes telefonicos

golpes telefonicos são pessoas que fazem golpes pelo telemovel que rastreia o telemovel e consegue aceder a conta bancaria

4º-amizades virtuais falsas

essas amizades rastreiam a morada para a assaltar ou roubar

5º-vírus

o vírus de computador pode entrar em contas pessoais e possíveis hackers

# data[].attributes.body
Bullying virtual- não confiar em estranhos

Perder informações pessoais- nunca confiar em estranhos

vírus- não usar sites piratas

assédio virtual- ter cuida com as fotografias postas

violação de dados- não por sempre as mesmas palavras passes e por difíceis

Não mandar fotos para pessoas

# data[].attributes.body
não dar informaçoes pessoais morada

não fornesser informaçoes como cartão de credito ou debito ou dar nome completo

fakes news não dar passes

# data[].attributes.body
-Fake News não acreditar em tudo o que vemos pela Internet (Instagram, Facebook, etc...).

-Bullying Virtual não devemos falar com pessoas estranhas na Internet.

-Software Maliciosos não entrar nos primeiros sites porque podemos publicar informações privadas

-Não atender números de telefone estranhos porque podem roubar dinheiro

-Assédio Virtual não mandar fotos a pessoas desconhecidas e ter cuidado com quem te manda mensagem

# data[].attributes.body
•Bullying Virtual- não falar com pessoas estranhas na internet.

•Invasores- Utilizar antivírus.

•Publicação de informações privadas- Não publicar informações privadas.

•Software malicioso- Não instalar sites estranhos.

•Fake news- Não acreditar em tudo o que vemos na Internet.

# data[].attributes.body
1-Não entrar em links suspeitos

2-Não pagar jogos que dão dinheiro

3-Encontros onlines

4-Usar palavras passes seguras verificar-las e guarda-las bem

5-Utilizar ferramentas de proteção como o antivírus

# data[].attributes.body
1. Assédio virtual

2. Bullying virtual (cyber bullying) não falar com pessoas estranhas na internet.

3. Golpes financeiros

4. Vírus

5. Roubo de identidade

# data[].attributes.body
1- Vazamento de informações pessoais - Nunca mandar fotos a ninguém nem dizer passes

2- Spam - Usar verificadores de Spam

3- Golpes Online - Não pagar nem oferecer ou dar dinheiro a lojas desconhecidas

4- Sites Falsos

5- Assédio Virtual - Ter cuidado com as fotografias postadas e quem te manda mensagem

# data[].attributes.body
Problema (Poluição dos oceanos)

Solução (Apanhar os itens aleatórios do lago)

Jogabilidade (Quando apanharmos os itens ganhamos ouro)

Fluxo do jogo (Começamos num caminho com árvores e vamos para um lago)

Personagem (É um rapaz normal que gosta de ajudar o planeta)

Narrativa (Começa num caminho com várias árvores depois vamos em direção a um lago com uma ponte, com um baú e lá dentro tem uma cana de pesca para apanharmos os itens que estão no lago. Quando apanhares todos os itens que são aleatórios ganhas muito ouro)

# data[].attributes.body
Falta de privacidade-não dizer as nossas palavras passes

Engenharia social e golpes virtuais-não dizer coisas da nossa identidade

Software malicioso-não entrar em sites estranhos

Violação de dados- mudar as palavras-passe

Abuso sexual-não entrar em sites que roubem

# data[].attributes.body
Primeiro darmos a nossa localização a pessoas estranhas como resolver não partilhar a localização

Segundo as pessoas descobrirem a Nossa password e entrarem nas nossas contas como resolver não contar ninguém as palavras passes e ter palavras passes diferentes em diferentes contas

Terceiro não partilhar as nossas contas com ninguém como resolver não partilhando

Quarto não atender números estranhos que nos podem roubar dinheiro como resolver não atendendo números estranhos

Quinto não entrar em links suspeitos que podem nos roubar dados nossos como resolver verificar e não por as nossas contas e palavras-passes em links estranhos e devemos ter cuidado com os links

# data[].attributes.body
•Bullying Virtual- não falar com pessoas estranhas na internet

•Predadores virtuais-

•Publicação de informações privadas

•Software malicioso

•Fake news

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Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

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1- Podem-te enganar e roubar todos os todos os teus dados.

2- Roubar o teu dinheiro no banco digital.

3- Jogos de roleta que gosta tudo o teu dinheiro.

4- Ter um bug que tira tudo.

5- Hakear podes perder a conta.

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Projeto final de Minecraft - João e Lourenço

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Projeto final de Minecraft - João e Lourenço

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1-com as senhas conseguem informaçoes suas.2-depois entra no nosso sistema do ipad tablet etc... ai o perigo e meter o seu cartao de credito podem conseguir tudo depois gastar tudo e ficar pobre.3- e nunca deixe seu qr codea vista podem entrar no seu sistema por camaras usadas. 4-nunca abra links desconhecidos podem conter virus .5- e nao compre em sites porque algumas vezes sao roubas de dinheiro e te dao nada.

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Apresentar um exemplo de uma ferramenta que auxilie na aprendizagem das STEAM.

Exemplo:

Disciplina: Matemática

Equipamento: Calculadora

Aprendizagem: Ajuda-me a fazer as contas matemáticas

O que utilizávamos antigamente: ábaco

# data[].attributes.body
Roubarem o dinheiro da conta, roubarem a conta, publicações de informações privadas, postagens que podem se voltar contra seu filho no futuro, predadores virtuais

# data[].attributes.body
Problema (perigos da internet)

Solução (nunca aceitar convites de estranhos, sempre perceber a intenção da pessoa e ter atenção como ela fala contigo)

Jogabilidade (vamos fazer placas com perguntas em cima de um tapete e de teletransporte para um portal que se entrares tem varios diamantes)

Fluxo do jogo (começa num computador e acaba se errares, vais cair do mapa e se acertares vai aparecer um portal que te leva a outra dimensão onde ganhas diamantes)

Personagem (o meu personagem principal é um idoso disfarçado de homem novo que te tenta enganar pelo computador gigante)

Narrativa (tem um varias placas com perguntas e um npc, vai estar lá um tapete e tens de ir para cima dele, não sabes se a imagem dele é verdadeira ou não porque ele pode estar disfarçado, tens de reparar a forma que o npc vai te tratar e falar contigo, depois de um tempo vai aparecer uma pergunta, se acertares ganhas diamantes e se erras cais do mapa)

# data[].attributes.body
Problema (tema discutido em aula)

Solução (apresentar uma solução no jogo para o problema escolhido)

Jogabilidade (que programação vão utilizar e explicação de como se joga)

Fluxo do jogo (onde começamos o jogo e por onde vamos passando até chegar ao final)

Personagem (descrição da vossa personagem principal - o jogador, e eventuais NPC's)

Narrativa (resumo do jogo)

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A utilização da tecnologia digital para informação e comunição tem riscos associados, o que faz com que tenhamos de ter atenção aos nossos comportamentos, e ao comportamento dos outros, para evitar situações perigosas.

Faz uma lista de 5 perigos que existem no mundo digital e, para cada um deles, escreve o que achas que podemos fazer para nos protegermos.

# data[].attributes.body
Inglês
tablet- tradutor e Duolingo
Ajuda nos a

# data[].attributes.body
português
quadro digital
ajuda a escrever
antigamente quadro de giz

# data[].attributes.body
LWW
Word
Aprendemos a escrever, a fazer projetos em grupo (através da partilha do documento)
Antigamente utilizávamos a máquina de escrever

# data[].attributes.body
Matemática
Tablet/Ipad
App: Aula digital
Ajuda a resolver problemas e exercícios e com vídeos
Antigamente usavam livros

# data[].attributes.body
tablet tem lá os livros e dá para escrever
antes era os

# data[].attributes.body
ET
tablet
- app  aula digital para os livros
livros e desenho

# data[].attributes.body
Educação Visual
Tablet
App: Aula Digital
Ajuda-me a mandar os meus trabalhos

# data[].attributes.body
MATEMÁTICA
CACULADORA
Ajuda-me fazer contas
A dividir

# data[].attributes.body
TIC- Computador o computador ajuda-me a fazer muitos trabalhos em TIC como powerpoints words e excel
e antes utilizávamos livros

# data[].attributes.body
Matemática
Tablet-calculadora
Ajuda-me a fazer contas
Paus

# data[].attributes.body
LWW
Tablet - Escola Virtual
Ajuda-me a aprender

# data[].attributes.body
Tablet app aula digital ajuda-me ver videos para ensinar varias coisas sobre construir
lapis

# data[].attributes.body
EV
Tablet - Google
Ajuda-me a ver imagens.
Antes ficávamos no sítio e copiávamos.

# data[].attributes.body
educaçao fisica
bola
ajuda me a treinar o reflexo e aprender a jogar futebol melhor

antigamente usavam bola de pano

# data[].attributes.body
português
tablet- escola virtual
ajuda-me aprender palavras novas
livros

# data[].attributes.body
passar pawssord importantes para pessoas estranhas;

passar dinheiro para pessoas estranhas;

dar o número de telemóvel a uma pessoa estranhas;

passar contas importantes para pessoas estranhas;

passar o cartão de multibanco

mundo digita