# data[].attributes.body
faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi adalah pengetahuan, kemampuan, ketekunan, usaha, orientasi pada tujuan, penghargaan dan juga hukuman.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah dorongan yang sangat kuat untuk berusaha dan bekerja keras demi mencapai sesuatu keberhasilan dan keunggulan serta berusaha menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Tingkatan motivasi

1.Motivasi Political

Dia melakukan sesuatu karena takut jika tidak maka sesuatu yang buruk akan terjadi, misalnya siswa patuh pada gurunya karena takut dikenai sangsi jika melakukan kesalahan yang akan berakibat nilai akan jelek.

2. Motivasi Emosional

Motivasi ini jauh lebih baik dari motivasi yang pertama, karena sudah ada tujuan didalamnya. Dia mau melakukan sesuatu atau belajar karena dia ingin mencapaisuatu sasaran atau prestasi tertentu.

c. Motivasi Spiritual

Yaitu karena didasarkan oleh misi atau tujuan hidupnya. Seseorang yang telah menemukan misi hidupnya bekerja berdasarkan nilai yang diyakininya. Nilai-nilai itu bisa berupa rasa kasih sayang pada sesama atau ingin memiliki makna dalam menjalani hidupnya.

# data[].attributes.body
Motivasi adalah penting karena dengan adanya motivasi ini diharapkan setiap
individu mau belajar keras dan antusias untuk mencapai produktifitas kerja yang
tinggi dalam berprestasi.

# data[].attributes.body
Motivasi adalah proses yang menjelaskan mengenai kekuatan, arah dan ketekunan seseorang dalam upaya untuk berperilaku menjadikan individu yang mempunyai motivasi hidup sehat.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Motivasi adalah proses yang menjelaskan mengenai kekuatan, arah dan ketekunan seseorang dalam upaya untuk berperilaku menjadikan individu yang mempunyai motivasi hidup sehat.

# data[].attributes.body
(1) Motivasi pertama adalah motivasi yang didasarkan atas ketakutan (fear motivation). Dia melakukan sesuatu karena takut jika tidak maka sesuatu yang buruk akan terjadi, misalnya orang patuh pada bos karena takut dipecat, orang membeli polis asuransi karena takut jika terjadi apa-apa dengannya, anak-istrinya akan menderita.

(2) Motivasi kedua adalah karena ingin mencapai sesuatu (achievement motivation). Motivasi ini jauh lebih baik dari motivasi yang pertama, karena sudah ada tujuan di dalamnya. Seseorang mau melakukan sesuatu karena dia ingin mencapai suatu sasaran atau prestasi tertentu.

(3) Sedangkan motivasi yang ketiga adalah motivasi yang didorong oleh kekuatan dari dalam (inner motivation), yaitu karena didasarkan oleh misi atau tujuan hidupnya.

# data[].attributes.body
3. Motivasi spiritual
Yaitu karna didasarkan oleh misi dan tujuan hidupnya. Seseorang yang telah menemukan misi hidupnya bekerja betdasarkan nilai yang diyakininya nilai nilai itu bisa berupa rasa kasih sayang pada sesama atau ingin memiliki makna dalam menjalai hidupnya

# data[].attributes.body
Cara menumbuhkan motivasi berprestasi:
1. Disertai tujuan yang jelas dan spesifik
2. Menciptakan suasana yang mendukung
3. Berlatih kebiasaan positif
4.Menemukan sumber motivasi yang tepat
5. Berfikir positif
6. Mencari dukungan dari orang lain
7. Belajar dari kegagalan

# data[].attributes.body
) Motivasi pertama adalah motivasi yang didasarkan atas ketakutan (fear motivation). Dia melakukan sesuatu karena takut jika tidak maka sesuatu yang buruk akan terjadi, misalnya orang patuh pada bos karena takut dipecat, orang membeli polis asuransi karena takut jika terjadi apa-apa dengannya, anak-istrinya akan menderita.

(2) Motivasi kedua adalah karena ingin mencapai sesuatu (achievement motivation). Motivasi ini jauh lebih baik dari motivasi yang pertama, karena sudah ada tujuan di dalamnya. Seseorang mau melakukan sesuatu karena dia ingin mencapai suatu sasaran atau prestasi tertentu.

(3) Sedangkan motivasi yang ketiga adalah motivasi yang didorong oleh kekuatan dari dalam (inner motivation), yaitu karena didasarkan oleh misi atau tujuan hidupnya.

# data[].attributes.body
(1) Motivasi pertama adalah motivasi yang didasarkan atas ketakutan (fear motivation). Dia melakukan sesuatu karena takut jika tidak maka sesuatu yang buruk akan terjadi, misalnya orang patuh pada bos karena takut dipecat, orang membeli polis asuransi karena takut jika terjadi apa-apa dengannya, anak-istrinya akan menderita.

(2) Motivasi kedua adalah karena ingin mencapai sesuatu (achievement motivation). Motivasi ini jauh lebih baik dari motivasi yang pertama, karena sudah ada tujuan di dalamnya. Seseorang mau melakukan sesuatu karena dia ingin mencapai suatu sasaran atau prestasi tertentu.

(3) Sedangkan motivasi yang ketiga adalah motivasi yang didorong oleh kekuatan dari dalam (inner motivation), yaitu karena didasarkan oleh misi atau tujuan hidupnya. Seseorang yang telah menemukan misi hidupnya bekerja berdasarkan nilai (values) yang diyakininya. Nilai-nilai itu bisa berupa rasa kasih (love) pada sesama atau ingin memiliki makna dalam menjalani hidupnya. Orang yang memiliki motivasi seperti ini biasanya memiliki visi yang jauh ke depan. Baginya bekerja bukan sekadar untuk memperoleh sesuatu (uang, harga diri, kebanggaan, prestasi) tetapi adalah proses belajar dan proses yang harus dilaluinya untuk mencapai misi hidupnya.

# data[].attributes.body
Motivasi dibedakan menjadi dua jenis lho, yakni motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Perbedaan keduanya terletak pada dorongan atau niat dalam melakukan motivasi itu sendiri. Kedua jenis motivasi ini memiliki cara kerja dan efek yang berbeda dalam mengejar tujuan.

# data[].attributes.body
Cara menumbuhkan motivasi berprestasi
.1. Memiliki Impian
Setiap orang pasti memiliki impian yang ingin dicapai di masa depan. Dimana impian tersebut bisa mengubah kehidupan menjadi lebih baik. Akan tetapi, impian yang dimiliki tidak bisa didapatkan dengan mudah karena ada beberapa tantangan yang harus dilalui, salah satunya harus menyelesaikan tugas wajib sebagai pelajar yaitu lulus sekolah.
2. Memiliki Cara Pandang yang Benar Tentang Sekolah
Banyak pelajar yang beranggapan bahwasanya sekolah merupakan tempat yang membosankan sehingga menjadi malas untuk belajar. Jika kamu memiliki pandangan seperti ini sebaiknya segera dihilangkan dan berubah anggapan bahwa sekolah merupakan tempat yang menyenangkan untuk mendapatkan banyak ilmu dan pengetahuan.
Sesuaikan dengan Metode Belajar yang Disenangi
Metode belajar yang disukai oleh setiap pelajar itu berbeda-beda. Ada pelajar yang suka menonton, membaca ataupun mendengarkan. Memilih metode belajar yang disenangi tentu akan membuat belajar menjadi lebih menyenangkan dan hasilnya juga maksimal.

# data[].attributes.body
Mencapai tujuan: Motivasi berprestasi membantu kita mencapai tujuan yang ingin kita raih, baik itu dalam jangka pendek maupun jangka panjang.
Meningkatkan kualitas : Motivasi berprestasi membantu kita untuk terus berusaha meningkatkan kualitas hasil yang kita capai, sehingga kita dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Meraih keberhasilan: Motivasi berprestasi membantu kita untuk meraih keberhasilan dalam apa yang kita lakukan. Keberhasilan ini dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain.
Menumbuhkan rasa percaya diri: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa percaya diri dalam apa yang kita lakukan, sehingga kita merasa lebih yakin dan percaya pada kemampuan diri sendiri.
Menjadi lebih bahagia: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa lebih bahagia dan puas dengan diri sendiri, karena kita telah berhasil mencapai tujuan yang kita inginkan.

# data[].attributes.body
motivasi berprestasi individu dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti faktor situasi atau lingkungan fisik, faktor internal, pola asuh dan tingkat sosial ekonomi.
Motivasi berprestasi dipengaruhi oleh tingkah laku dan karakteristik model yang ditiru anak melalui observational learning. Melalui observational learning anak mengambil beberapa karakteristik dari model, termasuk kebutuhan untuk berprestasi.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi dipengaruhi oleh tingkah laku dan karakteristik model yang ditiru anak melalui observational learning. Melalui observational learning anak mengambil beberapa karakteristik dari model, termasuk kebutuhan untuk berprestasi.

# data[].attributes.body
Gilang Andi Buana

Mencapai tujuan: Motivasi berprestasi membantu kita mencapai tujuan yang ingin kita raih, baik itu dalam jangka pendek maupun jangka panjang.
Meningkatkan kualitas : Motivasi berprestasi membantu kita untuk terus berusaha meningkatkan kualitas hasil yang kita capai, sehingga kita dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Meraih keberhasilan: Motivasi berprestasi membantu kita untuk meraih keberhasilan dalam apa yang kita lakukan. Keberhasilan ini dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain.
Menumbuhkan rasa percaya diri: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa percaya diri dalam apa yang kita lakukan, sehingga kita merasa lebih yakin dan percaya pada kemampuan diri sendiri.
Menjadi lebih bahagia: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa lebih bahagia dan puas dengan diri sendiri, karena kita telah berhasil mencapai tujuan yang kita inginkan.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi adalah kecenderungan seseorang untuk berusaha meraih kesuksesan dan memiliki orientasi tujuan, aktivitas sukses atau gagal (Atkinson, 1982). Dalam meraih kesuksesan dibutuhkan kerja keras dan berusaha semaksimal mungkin menghindari kegagalan.

# data[].attributes.body
Mencapai tujuan: Motivasi berprestasi membantu kita mencapai tujuan yang ingin kita raih, baik itu dalam jangka pendek maupun jangka panjang.
Meningkatkan kualitas : Motivasi berprestasi membantu kita untuk terus berusaha meningkatkan kualitas hasil yang kita capai, sehingga kita dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Meraih keberhasilan: Motivasi berprestasi membantu kita untuk meraih keberhasilan dalam apa yang kita lakukan. Keberhasilan ini dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain.
Menumbuhkan rasa percaya diri: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa percaya diri dalam apa yang kita lakukan, sehingga kita merasa lebih yakin dan percaya pada kemampuan diri sendiri.
Menjadi lebih bahagia: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa lebih bahagia dan puas dengan diri sendiri, karena kita telah berhasil mencapai tujuan yang kita inginkan.estasi

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi dipengaruhi oleh tingkah laku dan karakteristik model yang ditiru anak melalui observational learning. Melalui observational learning anak mengambil beberapa karakteristik dari model, termasuk kebutuhan untuk berprestasi.

# data[].attributes.body
faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi adalah pengetahuan, kemampuan, ketekunan, usaha, orientasi pada tujuan, penghargaan dan juga hukuman.

# data[].attributes.body
Tingkatan motivasi

1.Motivasi Political

Dia melakukan sesuatu karena takut jika tidak maka sesuatu yang buruk akan terjadi, misalnya siswa patuh pada gurunya karena takut dikenai sangsi jika melakukan kesalahan yang akan berakibat nilai akan jelek.

2. Motivasi Emosional

Motivasi ini jauh lebih baik dari motivasi yang pertama, karena sudah ada tujuan didalamnya. Dia mau melakukan sesuatu atau belajar karena dia ingin mencapaisuatu sasaran atau prestasi tertentu.

c. Motivasi Spiritual

Yaitu karena didasarkan oleh misi atau tujuan hidupnya. Seseorang yang telah menemukan misi hidupnya bekerja berdasarkan nilai yang diyakininya. Nilai-nilai itu bisa berupa rasa kasih sayang pada sesama atau ingin memiliki makna dalam menjalani hidupnya.

# data[].attributes.body
Motivasi berprestasi dipengaruhi oleh tingkah laku dan karakteristik model yang ditiru anak melalui observational learning. Melalui observational learning anak mengambil beberapa karakteristik dari model, termasuk kebutuhan untuk berprestasi.

# data[].attributes.body
Mencapai tujuan: Motivasi berprestasi membantu kita mencapai tujuan yang ingin kita raih, baik itu dalam jangka pendek maupun jangka panjang.
Meningkatkan kualitas : Motivasi berprestasi membantu kita untuk terus berusaha meningkatkan kualitas hasil yang kita capai, sehingga kita dapat mencapai hasil yang lebih baik.
Meraih keberhasilan: Motivasi berprestasi membantu kita untuk meraih keberhasilan dalam apa yang kita lakukan. Keberhasilan ini dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain.
Menumbuhkan rasa percaya diri: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa percaya diri dalam apa yang kita lakukan, sehingga kita merasa lebih yakin dan percaya pada kemampuan diri sendiri.
Menjadi lebih bahagia: Motivasi berprestasi membantu kita untuk merasa lebih bahagia dan puas dengan diri sendiri, karena kita telah berhasil mencapai tujuan yang kita inginkan.

# data[].attributes.body
keseluruhan daya penggerakan didalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar atau proses pembelajaran yang menjamin kelangsungan dan memberikan arah kepada kegiatan belajar, sehingga tujuan yang diinginkan oleh subjek belajar dapat tercapai dengan baik