# data[].attributes.headline
Apa yang bapak ibu ketahui tentang coaching?

# data[].attributes.subject
Apa yang bapak ibu ketahui tentang coaching?

# data[].attributes.body
1. Coaching adalah kegitan percakapan yang menstimulasi pemikiran coachee dan memberdayakan potensi coachee

# data[].attributes.body
Coaching adalahsebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi,berorientasi pada hasil dan sistematis dimana coach memfasilitasi peningkatan atas performa kerja,pengalaman hidup,pembelajaran diri dan pertumbuhan pribadi dari coachee.Jadi Coaching lebih kepada membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya.

# data[].attributes.body
1. Coaching adalah sebuah proses yang membantu seseorang mencapai goal yang diinginkan.

# data[].attributes.headline
Naili : Coaching adalah proses membntu seseorang mencapai tujuan hidupnya dan memberikan dukungan.

# data[].attributes.subject
Naili : Coaching adalah proses membntu seseorang mencapai tujuan hidupnya dan memberikan dukungan.

# data[].attributes.body
coaching adalah proses kolaborasi untuk membantu seseorang atau murid untuk dapat mengembangkan diri atau mengetahui kekuatan diri

# data[].attributes.body
Kegiatan untuk meningkatkan performa yang dilakukan secara kolaborasi, berfokus dan berorientasi pada solusi, dimana coach memfasilitasi peningkatan performa mengajar dari coachee

# data[].attributes.body
sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi masalah, berorientasi pada hasil, dan sistematis. Coaching bertujuan untuk membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya. Coaching juga dapat diterapkan dalam konteks pendidikan, khususnya dalam supervisi akademik

# data[].attributes.body
Coaching adalah proses kolaborasi sistematis dengan fokus pada solusi masalah, berorientasi pada hasil untuk membantu seseorang belajar secara madiri bukan mengajarinya.

# data[].attributes.body
Coaching adalah suatu bentuk kolaborasi yang menitikberatkan pada pencarian solusi, mengedepankan pencapaian tujuan, serta dilakukan secara terencana. -- Erman

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui tentang coaching adalah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi dan hasil, dimana coach membantu coachee untuk meningkatkan kompetensi diri melalui pemikiran yang kreatif dan solusi.

# data[].attributes.body
Coaching adalah proses membantu coachee untuk menemukan ide baru atau cara untuk mengatasi tantangan yang dihadapi

# data[].attributes.headline
Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA?

# data[].attributes.subject
Apakah yang Bapak Ibu ketahui tentang TIRTA?

# data[].attributes.headline
Naili : TIRTA : Tujuan, Identifikasi, Rencana, Tanggungjawab dan Aksi

# data[].attributes.subject
Naili : TIRTA : Tujuan, Identifikasi, Rencana, Tanggungjawab dan Aksi

# data[].attributes.body
Sebuah langkah yang dilakukan oleh coach untuk menggali Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi dan tanggung jawab kepada coache pada saat kegiatan coaching berlangsung.

# data[].attributes.body
TIRTA :Tujuan -Identifikasi-Rencana Aksi-Tanggung Jawab
Alur percakapan coaching TIRTA dikembangkan dengan semangat Merdeka Belajar yang membuat kita memiliki paradigma berpikir,prinsip dan keterampilan coaching untuk memfasilitasi rekan sejawat agar dapat belajar dari situasi yang dihadapi dan membuat keputusan-keputusan bijaksana secara mandiri

# data[].attributes.body
Tirta adalah konsep yang dibaratkan seperti aliran air dari hulu hingga hilir, pendekatan ini memberdayakan dalam menggali potensi dan kompetensi. -- Alurnya Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan Tanggung Jawab

# data[].attributes.body
Langkah TIRTA yaitu pertama untuk mengetahui serta menetapkan tujuan yang hendak dicapai oleh coachee (T : Tujuan), kemudian selanjutnya adalah menggali serta mengidentifikasi permasalahan yang terjadi pada coachee (I : Identifikasi). Setelah identifikasi dilakukan maka coachee dengan bantuan coach mampu menetapkan rencana aksi dari hasil pemikiran selama coaching berlangsung (R : Rencana Aksi). Dan tahapan terakhir dari alur TIRTA adalah bentuk komitmen atau tanggung jawab seorang coachee dalam menjalankan rencana aksi tersebut (TA).

# data[].attributes.body
TIRTA adalah sebuah model coaching yang berfokus pada hubungan antara coach dan coachee yang saling percaya, menginspirasi, menghormati, mengajar, dan mengakui

# data[].attributes.body
Merupakan alur percakapan dalam proses coaching yang terdiri dari Tujuan Umum, Identifikasi, Rencana Aksi, dan TAnggung jawab.

# data[].attributes.headline
Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan?

# data[].attributes.subject
Mengapa Coaching diperlukan dalam pendidikan?

# data[].attributes.body
Karena coaching menjadi pendekatan yang memberdayakan dan memaksimalkan potensi pribadi dan profesional yang dimiliki coachee melalui proses yang menstimulasi dan mengeksplorasi pemikiran dan proses kreatif

# data[].attributes.body
Tirta : tujuan, identifikasi, rencana, tanggung jawab, dan aksi. TIRTA merupakan salh satu alur dalam proses coaching supervisi akademik

# data[].attributes.body
2. Model TIRTA dikembangkan dengan semangat merdeka belajar yang menuntut guru untuk memiliki ketrampilan coaching

# data[].attributes.body
TIRTA adalah akronim dari tahapan tahapan dalam coaching yang terdiri dari Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan Tanggung Jawab , melalui tahapan tahapan itu seorang coach diharapkan dapat membantu coachee dalam menemukan ide baru atau cara mengatasi tantangan yang dihadapi oleh coachee.

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan kompetensi coache/ guru dalam mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.headline
Naili : Coaching bertujuan untuk membina , mendukung, serta mengarahkan peserta didik untuk mengembangkan sumber daya manusia, jadi coaching sangat penting dalam pendidikan.

# data[].attributes.subject
Naili : Coaching bertujuan untuk membina , mendukung, serta mengarahkan peserta didik untuk mengembangkan sumber daya manusia, jadi coaching sangat penting dalam pendidikan.

# data[].attributes.body
Coacing dalam supervisi akademik diperlukan untuk mengetahui apakah Rencana pembelajaran, strategi pembelajaran dan Penilaian yang dilakukan guru sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran dan berpihak pada murid

# data[].attributes.body
2. TIRTA secara bahasa berarti air. Jika diibaratkan murid adalah air, maka biarlah mereka merdeka, mengalir lepas hingga ke hilir potensinya.
Alur percakapan Tirta terdiri dari: (T) Tujuan, (I) Identifikasi, (R) Rencana Aksi dan (TA) Tanggung Jawab.

# data[].attributes.body
Coaching perlu dilakukan dalam pendidikan karena pendekatan ini sejalan dengan filosofi dan tujuan pendidikan yang diemban oleh konsep "Ki Hadjar Dewantara." Konsep ini menekankan pentingnya "menuntun" tumbuhnya kekuatan kodrat atau potensi alami anak dalam rangka memperbaiki kehidupannya. Keterampilan coaching menjadi penting bagi para pendidik karena mampu menjembatani perjalanan ini.

# data[].attributes.body
3. karena untuk mengembangkan potensi murid agar menjadi lebih merdeka.

# data[].attributes.body
coaching diperlukan dalam dunia pendidikan sebagai salah satu sarana untuk mengembangkan diri demi meningkatkan kualitas diri dan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena keterampilan ini sangat diperlukan pada supervisi akademik. Karena coaching fokus pada bantuan untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kinerja, dengan penekanan pada pemikiran kreatif dan solusi. Dan guru dituntut untuk terus belajar dan berkembang oleh karena itu guru juga butuh mitra belajar, pada proses coaching inilah diharapkan guru juga mendapatkan mitra belajar yang tepat.

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena coaching dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih dinamis, inovatif, kreatif, dan fleksibel. Coaching juga dapat membantu guru dan murid untuk mengembangkan potensi, kinerja, dan pertumbuhan mereka secara mandiri dan kolaboratif

# data[].attributes.body
3. Coaching sangat diperlukan di dunia pendidikan karena memiliki peran penting untuk membuat coachee lebih termotivasi, mengeksplorasi diri untuk mencapai tujuan dan memaksimalkan potensi yang dimiliki.

# data[].attributes.body
Mengapa Coaching Diperlukan dalam pendidikan:
Karena Pendekatan coaching sejalan dengan sistem among dari Ki Hajar Dewantara. Dengan pendekatan coaching akan membantu guru maupun peserta didik dalam mengatasi tantangan melalui proses komunikasi antara coach dan coachee