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Mencione y explique 3 redes sociales que se pueden utilizar como estrategia de aprendizaje.

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Mencione y explique 3 redes sociales que se pueden utilizar como estrategia de aprendizaje.

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El mundo digital ha revolucionado la forma de vida de la sociedad y también ha cambiado la planificación e interacción del ámbito educativo. Hoy en día, resulta evidente que las redes sociales en educación son una herramienta fundamental para impulsar un nuevo modelo de aprendizaje entre los alumnos, cuya principal vía de comunicación es internet. Mencionaremos 3 redes sociales que podemos utilizar como estrategias de aprendizajes:
Facebook:   N. Cabullan y otros (2013) en su ensayo sustentaron lo siguiente:
Facebook proporciona un espacio horizontal de interacción, posibilitando al alumno a participar más libre y fluidamente. Del mismo modo, la familiaridad en su uso es ventajosa, pues gran parte de los alumnos tienen abierta una cuenta y en el caso contrario, es sencillo capacitar al “novato” en el manejo de la herramienta. Facebook tiene un carácter fuertemente social, por lo cual es un recurso muy útil para la colaboración entre los estudiantes. Por otro lado, la extrapolación de las clases a la red permite que el estudiante se empodere de su espacio y tiempo de aprendizaje. Asimismo, es una gran oportunidad para educar en la responsabilidad y el respeto, además de trabajar temas como tolerancia, la diversidad; y especialmente promover la buena “ciudadanía digital”. Otro de los servicios que Facebook nos ofrece, es la posibilidad de formación de grupos diferentes, que nos facilita la organización de los alumnos según la actividad a realizar; es importante configurar el acceso. (p. 2).
Instagram: es una de las redes sociales más populares del momento, la red que ha potenciado la cultura de la imagen y que, mediante sus directos y historias, permite conocer cada minuto de la vida de famosos, artistas, familiares y amigos. Por extraño que resulte, esta red puede emplearse en entornos educativos. Como forma de educar en emociones asociando conceptos e imágenes, como punto de referencia para hablar de creatividad, como fuente de inspiración, para mostrar lo que se hace en clase, como ejemplo de determinados fenómenos, etc.

Tan solo es necesario saber a quién seguir en esta red o definir una estrategia de uso para el grupo e incluirla en el día a día del aprendizaje.

Instagram proporciona herramientas para poder comunicar al momento, ya sea mediante las historias o los directos, por lo que se puede notificar sobre las novedades del centro educativo o de la clase, así como documentar excursiones o actividades hechas en el aula para que lo vean padres, alumnos y/u otros docentes.
Twitter:  aporta un gran valor a toda la comunidad educativa, convirtiéndose en un gran canal de comunicación, sirviendo como apoyo en las aulas o incluso como vía de acercamiento entre instituciones de distintas áreas o distintos países. El doctor y profesor de Comunicación Corporativa Juan Pedro Molina Cañabate (@MolinaCanabate) de la Universidad Carlos III reconoce que Twitter sirve especialmente para “escuchar, saber cómo es el estudiante, sus motivaciones, además de conocer qué hacen otros compañeros y otros profesionales; principalmente para estar siempre actualizado”.
Twitter es por excelencia la plataforma donde se registra el minuto a minuto de las noticias más importantes del momento, lo que hace de la plataforma una gran fuente de noticias. Los alumnos pueden dar seguimiento de los eventos recientes y de interés público para luego discutirlas en clase.

Twitter es un espacio que integra y genera conversaciones en tiempo real y sobre todo, permite el descubrimiento de información como ninguna otra plataforma. De esto pueden sacar provecho todos los estudiantes -sin olvidar que la edad mínima para poder tener una cuenta es de 13 años- y maximizar así sus conocimientos.

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