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Es la mejora continua en la búsqueda constante de brindar al estudiante los mejores recursos tanto humanos como pedagógicos para el fin principal que es que el alumno adquiera conocimiento, capacidades y aprenda el desarrollo de habilidades que lo harán un mejor profesional

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Es la libertad que tiene el docente universitario de expresar sus opiniones y diseñar las sesiones de aprendizaje con las actividades y estrategias que considere más efectivas; pero respetando los lineamientos y modelo educativo de la institución.

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Es la libertad que tiene el docente universitario de expresar sus opiniones y diseñar las sesiones de aprendizaje con las actividades y estrategias que considere más efectivas; pero respetando los lineamientos y modelo educativo de la institución.

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Desarrollar lo programado con responsabilidad institucional, para lograr lo propuesto, de acuerdo a las necesidades que dan sentido el trabajo académico

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Desarrollar lo programado con responsabilidad institucional, para lograr lo propuesto, de acuerdo a las necesidades que dan sentido el trabajo académico

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Libertad del docente para impartir enseñanza y aprendizaje, haciendo uso de metodologías, evaluación.

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 Calidad académica tiene características como :-Promueve el cambio y la modernización en las aulas.-Consigue que la comunidad Académica en general se implique.-Se ajusta a las necesidades de la estudiantes para que pueda alcanzar las herramientas y recursos en pro de conseguir su progreso a nivel académico en la Universidad.

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 Calidad académica tiene características como :-Promueve el cambio y la modernización en las aulas.-Consigue que la comunidad Académica en general se implique.-Se ajusta a las necesidades de la estudiantes para que pueda alcanzar las herramientas y recursos en pro de conseguir su progreso a nivel académico en la Universidad.

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Edith Avellaneda

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Potestad del docente para realizar sus actividades de enseñanza, conforme a lo que estime más adecuado para sus estudiantes

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Potestad del docente para realizar sus actividades de enseñanza, conforme a lo que estime más adecuado para sus estudiantes

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es la libertad de elegir como desarrollar tus cursos ,contenidos, la estrategia y la evaluación       María Carmona

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es la libertad de elegir como desarrollar tus cursos ,contenidos, la estrategia y la evaluación       María Carmona

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El actuar independiente de un docente en un marco de  e e e desarrollo de los estudiantes 

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El actuar independiente de un docente en un marco de  e e e desarrollo de los estudiantes 

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Es la autonomía que se tiene como docente para implementar las estrategias que consideramos pertinentes al enseñar.

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La calidad académica es el cuidado de todo el proceso , el cumplimientos de todo lo que se ofrece y se debe brindar.  María Carmona

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La calidad académica es el cuidado de todo el proceso , el cumplimientos de todo lo que se ofrece y se debe brindar.  María Carmona

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Esta fundamentada en la mejora continua de los procesos y resultados, en alcanzar los objetivos propuestos y la relación de lo que se ofrece con lo que la sociedad o el contexto demanda. 

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Esta fundamentada en la mejora continua de los procesos y resultados, en alcanzar los objetivos propuestos y la relación de lo que se ofrece con lo que la sociedad o el contexto demanda. 

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Posibilidad de expresar ideas y conviciones

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Posibilidad de expresar ideas y conviciones

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LIBERTAD DE ENSEÑANZA, ES LA POSIBILIDAD QUE TENEMOS LOS DOCENTES DE EXPONER NUESTRAS ASIGNATURAS PERO CON RESPETO AL CARACTER PROPIO DE LA INSTITUCION

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LIBERTAD DE ENSEÑANZA, ES LA POSIBILIDAD QUE TENEMOS LOS DOCENTES DE EXPONER NUESTRAS ASIGNATURAS PERO CON RESPETO AL CARACTER PROPIO DE LA INSTITUCION

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Libertad de divulgar el pensamiento académico

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Libertad de divulgar el pensamiento académico

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Es el compromiso que brinda la Universidad para garantizar una formación integral en los estudiantes en todas sus áreas.

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Compromiso que tiene la institución en brindarle al estudiante un servicio educativo que cumpla con los estándares exigibles en la actualidad y le permita desenvolverse en un mundo globalizado. José Luis Otiniano

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Compromiso que tiene la institución en brindarle al estudiante un servicio educativo que cumpla con los estándares exigibles en la actualidad y le permita desenvolverse en un mundo globalizado. José Luis Otiniano

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Conjunto de saberes que se manifiestan en la competencia profesional, en el pensar, sentir y actuar

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Libertad del docente para su desempeño de acuerdo a la pertinencia y contexto de su realidad

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Libertad del docente para su desempeño de acuerdo a la pertinencia y contexto de su realidad

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Flexibilidad que la institución brinda al docente para desarrollar los contenidos de una asignatura integrando su vison personal y profesional

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Flexibilidad que la institución brinda al docente para desarrollar los contenidos de una asignatura integrando su vison personal y profesional

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Fausto Ramírez

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El docente diseña de manera autónoma las estrategias necesarias para el cumplimiento de las competencia de la asignatura. Haydee Sisa

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El docente diseña de manera autónoma las estrategias necesarias para el cumplimiento de las competencia de la asignatura. Haydee Sisa

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Evaluar y elegir lo más pertinente para lograr aprendizajes. Mayra Y.

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Evaluar y elegir lo más pertinente para lograr aprendizajes. Mayra Y.

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Es la acción educadora que ejerce el docente en el marco de la normatividad institucional.

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Es la acción educadora que ejerce el docente en el marco de la normatividad institucional.

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Reune las diversas característicasde integridad, coherencia y eficacia educativa

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Reune las diversas característicasde integridad, coherencia y eficacia educativa

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Seguir los procesos de manera eficiente para el logro de las competencias

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Albedrío del docente para ejecutar estrategias que permitan el logro de las competencias profesionales propuestas en el curso.

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Albedrío del docente para ejecutar estrategias que permitan el logro de las competencias profesionales propuestas en el curso.

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fortalecer los procesos de autoevaluación institucional

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Logro de objetivos, competencias, capacidades en relación al perfil de egreso.

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Logro de objetivos, competencias, capacidades en relación al perfil de egreso.

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Libertad de cátedra es libertad de enseñar, investigar y aprender, respetando las opiniones o tendencias divergentes.

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Compromiso institucional para lograr el nivel óptimo de la gestión y los propósitos de la universidad. 

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Compromiso institucional para lograr el nivel óptimo de la gestión y los propósitos de la universidad. 

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Propuesta de un modelo educativo para la Institución

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Espacio que se brinda al docente para aplicar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje en base a su esencia. Katherin Rios

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Espacio que se brinda al docente para aplicar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje en base a su esencia. Katherin Rios

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EFICIENCIA, EQUIDAD, EXCELENCIA, EDUCACION QUE OFRECE ALGO ESPECIAL

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Decidir contenidos y metodologíasque favorezcan el logro de la competencia.

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Decidir contenidos y metodologíasque favorezcan el logro de la competencia.

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Calidad académica es cumplir los propósitos declarados con pertinencia social. Es decir, hacer las cosas bien y a la primera.

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Establecer parámetros metodológicos que permitan una educación integral.

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Conjunto de atributos de una Escuela o universidad que hacen posible que la que se dice en el proyecto educativo, se desarrolle en la realidad

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Conjunto de atributos de una Escuela o universidad que hacen posible que la que se dice en el proyecto educativo, se desarrolle en la realidad

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Fausto Ramirez

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Cumplimiento de estándares e indicadores.

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Logro de resultados en base a estándares de calidad

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La libertad de cátedra permite al docente establecer sus estrategias y métodos para estructurar sus clases de la forma que su experiencia profesional le sugiera.

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Definir estándares a los procesos y medir su cumplimiento. Haydee Sisa

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Definir estándares a los procesos y medir su cumplimiento. Haydee Sisa

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R.B                                                Servicios que cumplen con los estándares y expectativas del usuario y socieda.              

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R.B                                                Servicios que cumplen con los estándares y expectativas del usuario y socieda.              

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Tiene como objetivo integrar todos los esfuerzos para la mejora continua. Katherin Rios

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Tiene como objetivo integrar todos los esfuerzos para la mejora continua. Katherin Rios

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Evaluación y capacitación contínua. Mayra Y.

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Evaluación y capacitación contínua. Mayra Y.