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Módulo 17- Classes de palavras nominais II: pronomes 

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Módulo 17- Classes de palavras nominais II: pronomes 

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Pessoas do discurso

os interlocutores e o assunto do qual se fala compõem as três pessoas do discurso.

1 ª pessoa: aquela que detém a palavra, ou seja, o enunciador.

2ª pessoa: aquela com quem se fala, ou seja, o enunciatário.
3ª pessoa: aquilo de que se fala, ou seja, o assunto abordado pelo locutor.

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Módulo 17- A função dêitica dos pronomes

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Módulo 17- A função dêitica dos pronomes

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Para dentro da cena da interação linguística face a face, em que o uso dos pronomes demonstrativos se faz mediante a função dêitica (espacial), por quem fala no momento em que fala.
a) Esta cadeira está quebrada.
(= Esta cadeira [aqui perto de mim que falo, primeira pessoa do discurso] está quebrada.)
b) Passe-me essa caneta, por favor!
(= Passe-me essa caneta [que está aí perto de você a quem falo, segunda pessoa do discurso], por favor).

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Módulo 17- A função coesiva dos pronomes

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Módulo 17- A função coesiva dos pronomes

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Pessoas e números
As desinências dos verbos podem indicar a que pessoa do discurso cada forma verbal se refere, expressando ainda número (singular ou plural).

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Tempo Verbal: As flexões verbais situam o evento em determinado momento, que pode ser anterior, posterior ou simultâneo
ao momento da enunciação.

Modo Verbal: A propriedade modo verbal reflete a atitude do enunciador sobre o evento enunciado, que pode ser tratado como real, possível ou necessário/desejável.
O indicativo expressa evento tido como real pelo enunciador, que se compromete com o valor de verdade
do que enuncia.

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GRAMÁTICA – Classes Gramaticais – Verbo (tempos e modos) ENEM

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Sintaxe: advérbios e relações
Advérbio associado a verbo
Quem perde seus bens perde muito; quem perde um amigo perde mais; mas quem perde a coragem perde tudo.

Advérbio associado a adjetivo
A televisão é muito instrutiva. Quando alguém a liga em minha casa, corro à biblioteca e pego um bom livro para ler.

Advérbio associado a advérbio
Se alguém diz a verdade, pode estar certo de que será descoberto, mais cedo ou mais tarde.

Advérbio associado ao enunciador (opinião)
Com meu amor eu me envolvo felizmente.
Mas também me des
envolvo
infelizmente?

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Módulo 19- Semântica: circunstancias e efeitos

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Módulo 19- Semântica: circunstancias e efeitos

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Semântica é a ciência que se dedica ao estudo do significado e a interpretação dos significados das palavras, frases ou expressões dentro de um específico contexto. Semântica Sincrônica é aquela que estuda o significado das palavras no momento atual. É a semântica descritiva que tem relação com a evolução da língua.

O que é indicar a circunstância?

Situação auxiliar ou detalhe que complementa e define um acontecimento; particularidade. Indicação comprovativa que determina o real significado de um fato e/ou condição: as circunstâncias de um processo penal.

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Módulo 20- Relações de oposição: Adversidade e concessão

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Módulo 20- Relações de oposição: Adversidade e concessão

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Módulo 20- Classes de conexão I: causalidade e oposição

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Módulo 20- Classes de conexão I: causalidade e oposição

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Gramaticando com o Prof. Rodrigo Bezerra

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Módulo 21- Relações de conclusão e proporcionalidade 

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Módulo 21- Relações de conclusão e proporcionalidade 

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As orações subordinadas adverbiais proporcionais estabelecem relação de proporção ou proporcionalidade entre o processo verbal nelas expresso e aquele declarado na oração principal. Essa circunstância normalmente é indicada pela locução conjuntiva "à proporção que"; além dela, utilizam-se "à medida que" e expressões como "quanto mais", "quanto menos", "tanto mais", "tanto menos".

Exemplos:
Quanto mais se aproxima o fim do mês, mais os bolsos ficam vazios.
Quanto mais te vejo, mais te desejo.
À medida que se aproxima o fim do campeonato, aumenta o interesse da torcida pela competição.
À proporção que se acumulam as dívidas, diminuem as possibilidades de que a empresa sobreviva.

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Módulo 21- Classes de conexão II: implicações entre eventos

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Módulo 21- Classes de conexão II: implicações entre eventos

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Relações de condições e finalidade
As orações subordinadas adverbiais finais exprimem a intenção, a finalidade do que se declara na oração principal. Essa circunstância é normalmente expressa pela locução conjuntiva "a fim de que"; além dela, utilizam-se a locução "para que" e, mais raramente, as conjunções "que" e "porque" ( = para que).

Exemplos:
Vim aqui a fim de que você me explicasse as questões.
Fez tudo porque eu não obtivesse bons resultados.
(- para que eu não obtivesse...)
Suportou todo tipo de humilhação para obter o visto americano. (= para que obtivesse...) (reduzida de infinitivo)