# data[].attributes.body
- finish your homework from Tuesday (= p.42 no.3 --> write down the questions and full sentences)

- write the vocabulary p.183 - 184 (to do the right thing - lots)

- read the story from p.42/43 loudly

# data[].attributes.body
Zeichne jeweils ein:

spitzwinkliges Dreieck

rechtwinkliges Dreieck

stumpfwinkliges Dreieck

gleichschenkliges Dreieck

(Zusatz: gleichseitiges Dreieck)

Beschrifte die Dreiecke vollständig (Ecken, Seiten & Winkel)!

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Bei Fragen oder Problemen bitte eine E-Mail an celia.breidenstein@150800.nrw.schule senden.

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Suche dir ein Bild mit mindestens einer Person. Beschreibe die Person so ausführlich wie möglich. Beschreibe auch den Gesichtsausdruck!

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finish p.42 no.3 and the vocabulary p.183+184 (last word: lots)

do p.48 no.3

do p.49 no.4a+b

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1) Überrasche deine Familie und mache Frühstück.

2) Deck den Tisch für das Mittagessen und frag, was du beim Kochen helfen kannst.

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Teste die Funktionsweise des Schneeschiebers und befreie den Gehweg evtl. auch die Einfahrt vom Schnee.

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1) Sortiere deinen Arbeitsplatz zu Hause (Schreibtisch) und räum auf.
2) Miste deine Schultasche aus und hefte alle losen Blätter ein.
3) Schau, ob dein Mäppchen vollständig ist und entsorge leere oder kaputte Stifte.

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Wie lernen blinde Schülerinnen und Schüler?

Schaue dir das Video an.

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Das digitale ZDF-Angebot exklusiv für die Jüngsten. Mit lustigen Geschichten, Abenteuern und Mitmach-Videos. Lernen, lachen, Pause machen mit den JoNaLus, Löwenzähnchen, Conni und vielen anderen.

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Lernen, ohne sehen zu können - wie geht das? In einer Spezialausgabe zeigt "Die Sendung mit der Maus", wie Kinder, die blind sind oder mit einer Seheinschränkung leben, in der Schule lernen. Dafür begleitet Maus-Reporterin Jana Forkel die Schülerin Vanessa einen Tag in ihrer Schule, einem Gymnasium für blinde und sehbehinderte Kinder.