# data[].attributes.headline
นางสาวศริญญา  นาคจันทร์  เลขที่ 50

# data[].attributes.subject
นางสาวศริญญา  นาคจันทร์  เลขที่ 50

# data[].attributes.body
วันนี้อากาศดีต้องการที่จะนำผ้าจากในตะกร้าที่ซักเสร็จแล้วออกมาตาก
โดยไม่สนใจเรื่อง สี และขนาดของเสื้อผ้า
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แยกผ้าออกมานอกตะกร้าโดยไม่สนใจว่าเป็นผ้าชนิดไหน ประเภทไหน
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
นำผ้าที่แยกออกมาจากตะกร้า มาแยกประเภท เช่น เสื้อ กางเกง  ชุดชั้นใน ถุงเท้า เป็นต้น
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เลือกเฉพาะสื่งที่สำคัญตามที่โจทย์ต้องการ  สิ่งไหนไม่สำคัญตัดทิ้ง
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
เขียนวิธีการแก้ปัญหาเป็นขั้นตอนจนได้คำตอบ

# data[].attributes.headline
นายธีร์มา ขาวจิตร #11

# data[].attributes.subject
นายธีร์มา ขาวจิตร #11

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แยกหนังสือที่ใช้สอบออกมา โดยไม่สนลำดับความสำคัญ
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกหนังสือตามวันที่ต้องสอบ จากวันแรกสุดไปท้ายสุด
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จากหนังสือในแต่ละวัน แยกวิชาที่หน่วยกิตสูงสุดและกลางออกมาจากกองของวันนั้น
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm design)
เริ่มต้น
- เริ่มอ่านจากวันแรกสุดที่ยังไม่อ่าน
- อ่านวิชาที่หน่วยกิตสูงสุดของวันนั้น(2.0 1.5)
- อ่านวิชาที่หน่วยกิตกลางของวันนั้น (1.0)
- หากมีเวลาเหลือ ให้อ่านวิชาที่หน่วยกิตต่ำสุดของวันนั้น (0.5) แต่ถ้าไม่เหลือ ให้ไปอ่านตอนคืนก่อนสอบ 1 วัน
- หากวันถัดไปยังไม่ได้อ่าน ให้กลับไปที่จุดเริ่มต้นใหม่ else { สิ้นสุด }

# data[].attributes.headline
นาย ณทวี แก้วหนูนา ม.6/5 เลขที่ี 7

# data[].attributes.subject
นาย ณทวี แก้วหนูนา ม.6/5 เลขที่ี 7

# data[].attributes.body
วันนี้เป็นวันที่ค่อนข้างว่าง เหมาะแก่การอ่านหนังสือ
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แยกหนังสือและบทเรียนตามค่าน้ำหนัก
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
วางแยกตามรายวิชาที่สำคัญ
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เรียงจากหนังสือที่ต้องใช้บ่อยที่สุด ถึงได้ใช้น้อยมาก
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1)เริ่มอ่านจากวันนี้-มกราคม(ฟิสิกส์)
2)ต้นกุมภาพันธ์-ต้นมีนาคม(คณิต)
3)ต้นมีนาคมถึงวันสอบ(เคมี+พื้นฐานทางวิศวกรรม + Gat)

# data[].attributes.headline
นางสาว  พรนภัส  ฉัตรธนานันท์ เลขที่ 16

# data[].attributes.subject
นางสาว  พรนภัส  ฉัตรธนานันท์ เลขที่ 16

# data[].attributes.body
เมื่อพบว่ามีคนในบ้านคิดเชื้อ COVID-19
1.  แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ให้ทุกคนในบ้านไปตรวจหาเชื้อ COVID-19 ที่โรงพยาบาลเพื่อหาผู้ติดเชื้อ
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
ผู้ที่ติดเชื้อจะได้เข้ารับการรักษาส่วนผู้ไม่ติดเชื้อให้ตักตัวในบ้านเป็นเวลา 14 วันและปฏิบัติตนตามมาตรการป้องกันโควิด หลังจากนั้นไปตรวจหาเชื้อ COVID-19 อีกครั้งเพื่อหาผู้ติดเชื้อเพิ่ม
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ตรวจสอบว่าผู้ติดเชื้อติดจากที่ไหน แล้วก็ก่อนแสดงอาการเป็นเวลา 14 วัน ไปที่ไหนมาบ้าง

4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1.ให้บุคคลในบ้านไปตรวจหาเชื้อ COVID-19เมื่อพบให้เข้ารับการรักษา
2.ให้บุคคลในบ้านที่เหลือกักตัวเป็นเวลา 14 หลังจากนั้นไปตรวจหาเชื้อใหม่อีกรอบ
3. เมื่อพบเชื้ออีก ให้กลับไปที่ขั้นตอนที่ 1

# data[].attributes.body
วันนี้เป็นวันหยุด​ และต้องการที่จะทำความสะอาดห้องนอน​
1. แนวคิดการแยกย่อย​(Decomposition)​ คิดทำความสะอาดโดยไม่ได้สนใจควรทำอะไรก่อนเพียงแค่ทำให้เสร็จ​และต้องการให้ห้องนอนสะอาดและเป็นระเบียบ
2. แนวคิดการหารูปแบบ​(Pattern Recognition) เริ่มจัดของและทำความสะอาดโดยลำดับว่าควรทำอะไรก่อน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม​(Abstraction)​ เริ่มจัดของก่อนเพื่อให้เป็นระเบียบและง่ายต่อการทำความสะอาดและทำความสะอาดจากที่สูงหรือบนเฟอร์นิเจอร์​ก่อนแล้วค่อยมาทำความสะอาดที่พื้นทีหลัง
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
[เริ่มต้น]
-คิดทำความสะอาดก่อนว่าควรทำอะไรก่อนและควรจัดอะไรก่อน
-ลงมือจัดของและเรียงลำดับทำความสะอาดที่ควรทำโดยเริ่มจากที่สูงหรือบนเฟอร์นิเจอร์​ก่อนทำความสะอาดที่พื้น
-เริ่มลงมือจัดของและทำความสะอาดตามลำดับ
[สิ้นสุด]​
***หากไม่จัดของก่อนหรือทำให้ไม่เป็นระเบียบทำให้การทำความสะอาดยุ่งยากและไม่สะอาดและไม่สะดวกจนต้องทำใหม่และหากทำความสะอาดที่พื้นก่อนแล้วไปทำที่สูงหรือบนเฟอร์นิเจอร์​ทีหลังฝุ่นก็จะลงที่พื้นอีกจนต้องกลับไปทำความสะอาดใหม่​ตั้งแต่แรก

# data[].attributes.headline
นางสาวสุรภา แสนใหม่  เลขที่28

# data[].attributes.subject
นางสาวสุรภา แสนใหม่  เลขที่28

# data[].attributes.body
วันนี้อารมณ์ดีเลยต้องการทำความสะอาดห้องนอนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
เก็บของที่ไม่จำเป็นใส่กล่องโดยไม่สนใจว่าเป็นของประเภทไหนเพื่อให้ห้องสะอาด
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกของที่อยู่ในกล่องและเริ่มวางแผนว่าจะทำจากตรงไหนก่อน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ทำความสะอาดชั้นวางให้เรียบร้อยแล้วค่อยมากวาดพื้น หลังจากนั้นก็ทำความสะอาดของในกล่องที่แยกไว้แล้วนำมาจัดใส่ชั้นวาง อะไรที่ไม่ได้ใช้ก็นำไปทิ้ง
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

เริ่มต้น
1.วางแผนว่าจะเริ่มทำตรงไหนก่อน
2.เตรียมอุปกรณ์ที่ต้องใช้
3.ลงมือจัดของและทำความสะอาดตามลำดับ
สิ้นสุด

# data[].attributes.headline
นายโฆสิต คำสงค์ เลขที่ 4

# data[].attributes.subject
นายโฆสิต คำสงค์ เลขที่ 4

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ลิสต์รายการวัตถุดิบที่ต้องใช้ในการทำกะเพราไก่ไข่ดาว
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
ลำดับวัตถุดิบที่ต้องใช้จาก วัตถุดิบที่ต้องลงไปผัดก่อนจนไปถึงหลัง
3.แนวคิดเชิงนามธรรม​(Abstraction)​
เตรียมวัตถุดิบให้พร้อมเพื่อให้การดำเนินการปรุงเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1. นำกระทะใส่น้ำมัน จุดไฟให้น้ำมันเดือด
2. นำกระเทียมไปผัด ตามด้วยเนื้อไก่
3. ใส่ใบกระเพราะและปรุงรสตามชอบ
4. แยกกระทะแล้วทอดไข่ดาว

# data[].attributes.headline
นายปราบพล ไพรภิมุข ม.6/5 เลขที่ 15

# data[].attributes.subject
นายปราบพล ไพรภิมุข ม.6/5 เลขที่ 15

# data[].attributes.body
1.) แนวคิดแยกย่อย (Decomposition)
แยกหนังสือที่จะอ่าน
2.) แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
เรียงลำดับหนังสือ ตามความสำคัญ
3.) แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จัดหนังสือที่จะอ่านในแต่ละวัน
4.) แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
-จัดหนังสือที่จะอ่าน
-อ่านวิชาที่ยาก และต้องใช้ความเข้าใจ
-เรียงที่เหลือตามความสำคัญ

# data[].attributes.headline
นางสาวภัทราภา จันทร์แสตมป์ เลขที่ 21

# data[].attributes.subject
นางสาวภัทราภา จันทร์แสตมป์ เลขที่ 21

# data[].attributes.body
เมื่อพบว่ามีคนในบ้านติดcovid-19
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ให้ทุกคนในบ้านไปตรวจหาเชื้อ โดยไม่สนใจว่าจะไปที่ไหนมาบ้าง
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกระหว่างผู้ป่วยติดเชื้อและไม่ติดเชื้อ ให้ผู้ป่วยติดเชื้อเข้ารับการรักษาที่โรงพยาบาล และกักตัวผู้ป่วยที่ไม่ติดเชื้อให้ดูอาการที่บ้าน14วัน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ตรวจหาว่าใครบ้างที่ติดเชื้อ ตรวจสอบว่าติดมาจากที่ไหน ไปไหนมาบ้าง แจ้งข่าวแก่คนที่อยู่ใกล้ชิดให้ไปทำการตรวจหาเชื้อ
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1.ตรวจหาเชื้อทุกคนในบ้าน
2.เมื่อพบผู้ติดเชื้อให้แยกตัวไปรักษา และกักตัวผู้อยู่ใกล้ชิด 14 วันเพื่อดูอาการ
3.ตรวจหาเชื้ออีกครั้ง เมื่อพบอีกให้นำไปรักษา แต่หากไม่พบให้ปฏิบัติตามมาตราการเฝ้าระวังอย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.headline
น.ส.ประสิตา อินทวงค์ เลขที่ 36

# data[].attributes.subject
น.ส.ประสิตา อินทวงค์ เลขที่ 36

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
-เตรียมวัตถุดิบที่ต้องใช้ทำ
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
-จัดเรียงวัตถุดิบที่ต้องใช้เป็นลำดับ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

-ผัดส่วนผสมให้เสร็จก่อนเเล้วใส่วัตถุดิบหลักเข้าไป

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
-เตรียมวัตถุดิบ
-จัดเรียงวัตถุดิบ
-ผัดวัตถุดิบตามลำดับ

# data[].attributes.headline
นางสาว นิชนันท์ มานิตย์ เลขที่14

# data[].attributes.subject
นางสาว นิชนันท์ มานิตย์ เลขที่14

# data[].attributes.body
เมื่อพบคนติดโควิด-19ในบ้าน
1.แนวคิดการแยกย่อย(Decomposition)
ให้ทุกคนที่อยู่ใกล้เคียงกับผู้ป่วย ทั้งในบ้านและเคยนัดเจอกับผู้ป่วยตรวจโควิดให้หมด
2.แนวคิดการหารูปแบบ(Pattern Recognition)
เมื่อทุกคนตรวจเสร็จใครที่เป็นโควิดก็ต้องถูกนำตัวไปรักษา และคนที่ไม่มีการติดเชื้อก็กักตัวเพิ่มอีก14วันดูว่ามีอาการเกิดขึ้นหรือไม่
3.แนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)
สอบถามว่าใครไปไหนมาบ้าง เกิดอาการไรขึ้นบ้างหรือไม่ เพื่อไม่ให้เชื้อแพร่กระจายต่อไปเป็นวงกว้า
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)
1.ตรวจหาเชื้อทุกคนที่อยู่ใกล้ผู้ป่วย
2.ถ้าตรวจแล้วพบว่าเป็นโควิดก็แยกไปรักษา แต่ถ้าไม่ติดก็ให้กักตัวอีก14วันดูอาการ
3.เมื่อหายแล้วหรือกักตัวครบแล้ว ก็ให้ดูอาการและระวังตัวอยู่ตลอด เพื่อไม่ให้เกิดการแพร่เชื้อหรืออาการหนักขึ้น

# data[].attributes.headline
น.ส. มุทิตา โตภาดี เลขที่ 22

# data[].attributes.subject
น.ส. มุทิตา โตภาดี เลขที่ 22

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย
(Decomposition)
- เตรียมวัตดุดิบทั้งหมดที่ต้องการจะใช้
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
- จัดเรียงลำดับการใช้วัตถุดิบ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
- เริ่มผัดพริกกระเทียม เนื้อไก่ ปรุงรสตามต้องการ ก่อนที่จะใช้ใบกะเพราปิดท้าย
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
(Algorithm Design)
- เตรียมวัตถุดิบที่ต้องใช้
- จัดเรียงลำดับของวัตถุดิบ
- ลงมือผัดวัตถุดิบตามลำดับจนเสร็จ

# data[].attributes.headline
นายสุทธินันท์ สื่อยรรยงศิริ เลขที่27

# data[].attributes.subject
นายสุทธินันท์ สื่อยรรยงศิริ เลขที่27

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย
(Decomposition)
แยกหนังสือที่ต้องอ่านโดยที่ยังไม่ต้องแยกหมวดหมู่

2.แนวคิดการหารูปแบบ
(Pattern Recognition)
แยกหนังสือที่ต้องอ่าน ตามช่วงเวลาที่ต้องสอบ

3.แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
ลำดับความสำคัญของหนังสือที่ต้องอ่านในแต่ละวันตามหน่วยกิต(จากหน่วยกิตมาก->หน่วยกิตหน่อย)

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
(Algorithm design)
4.1)เริ่มแยกหนังสือโดยเรียกตามลำดับวันที่จะสอบ และความสำคัญตามหน่วยกิต
4.2)เริ่มอ่านหนังสือโดยเริ่มจากวิชาที่สำคัญที่สุดของวันแรกที่จะสอบ ไล่ลำดับลงไปตามความสำคัญของวิชาในวันนั้น
4.3)หากอ่านไม่ทัน ควรอ่านวิธีวิชาที่มีหน่วยกิตเยอะไว้ก่อน ส่วนวิชาที่หน่วยกิตต่ำๆ ให้อ่านช่วงก่อนจะสอบ หรือก่อนวันสอบ1วัน
4.4)เมื่ออ่านครบตามกำหนดของแต่ละวัน ควรทบทวนวิชาที่สำคัญ หรือคิดว่าไม่ได้ ไม่ควรอ่านของวันถัดไป เพราะจะลืมของวันนั้น
4.5)ในวันถัดไป อ่านวิชาของวันถัดไป ที่จะสอบ ลำดับตามความสำคัญ ทำซ้ำไปเรื่อยๆ จนครบ

# data[].attributes.headline
นางสาว รุจิรดา จอกแก้ว เลขที่23

# data[].attributes.subject
นางสาว รุจิรดา จอกแก้ว เลขที่23

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
1) จัดเตรียมวัตถุดิบ
2) ศึกษาวิธีปรุง
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
1) ตั้งกระทะใส่น้ำมัน
2) ทำผัดกะเพรา
3) ทำไข่ดาว
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
1) ทำผัดกะเพรา
2) ทอดไข่ดาว
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1) ตักข้าวใส่จาน
2) ตั้งกระทะใส่น้ำมันนำไก่ลงไปผัด
3) ปรุงรส
4) ใส่ใบกะเพราลงไปผัด
5) ตักใส่จาน
6) ตั้งกระทะใหม่ใส่น้ำมัน
7) ทอดไข่ดาว

# data[].attributes.attachment_caption
 เมื่อทราบว่าตนเองมีผลการเรียนบางรายวิชาที่ไม่ผ่าน

# data[].attributes.headline
นางสาวจิราภรณ์ มอญปาน เลขที่32

# data[].attributes.subject
นางสาวจิราภรณ์ มอญปาน เลขที่32

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
สำรวจว่ารายวิชาที่เรียนมีวิชาอะไรบ้าง
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
สำรวจว่าในแต่ละวิชาครูผู้สอนให้คะแนนอย่างไรเพื่อให้ผ่านรายวิชานั้น และถ้าหากสอบตกจะต้องแก้ไขอย่างไร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เริ่มต้นสอบถามจากวิชาที่มีความหน่วยกิตสูงก่อน แล้วจึงไล่เรียงตมลำดับไป
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
เริ่มต้น
1.ตรวจสอบแต่ละรายวิชาว่าเราไม่ผ่านวิชาไหนบ้างรวมแล้วกี่วิชา
2.เช็คว่าครูผู้สอนมีวิธีการแก้ไขอย่างไร
3.เริ่มต้นแก้ไขคะแนนจากวิชาที่มีหน่วยกิตสูงก่อนหรือมีเวลาในการแก้ไขคะแนนน้อย
4.แก้ไขคะแนนภายในระยะเวลาที่ครูผู้สอนกำหนดให้เสร็จทันเวลาทุกรายวิชาที่ไม่ผ่าน
สิ้นสุด

# data[].attributes.headline
นายแสงตะวัน ไกรสำโรง เลขที่1

# data[].attributes.subject
นายแสงตะวัน ไกรสำโรง เลขที่1

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย
(Decomposition)
แยกวิชาที่ถนัดและตรงจุด
2.แนวคิดการหารูปแบบ
(Pattern Recognition)
แบ่งเวลาและจัดตารางการอ่านเรียงตามความสำคํญ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
แบ่งเวลาให้เท่าๆกัน
4.) แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
-จัดเนื้อหาที่ออกสอบ
-หาข้อสอบมาทำ
-ทำสรุป+อ่านให้ได้วันละ6-8ชม.

# data[].attributes.headline
น.ส.นภเกตน์ อินทรสอาด ม.6/5 เลขที่ 12

# data[].attributes.subject
น.ส.นภเกตน์ อินทรสอาด ม.6/5 เลขที่ 12

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ทำความสะอาด ปัด กวาด เช็ดถู โดยไม่ลำดับความสำคัญ ทำไปเรื่อยๆจนกว่าห้องจะเป็นระบียบเรียบร้อย

2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกประเภทการงานทำความสะอาด/จัดระเบียบเพื่อจะได้ทำเร็จเป็นอย่างๆไป เช่น การกวาดห้อง+ปัดฝุ่น การเช็ดล้างพื้นหรือเฟอร์นิเจอร์ การเก็บ/แยกของทุกอย่างที่ไม่ใช้นำไปทิ้ง การเคลื่อนย้ายเฟอร์นิเจอร์หรือของภายในห้อง

3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ต้องเก็บของเก็บขยะภายในห้องและแยกประเภท จากนั้น กวาด/ ดูดฝุ่น เพื่อนำสิ่งที่สกปรกออกจากห้องนอน ตามด้วยการถูพื้น หรือจะเช็ดล้างสิ่งต่างๆ เพื่อให้ห้องหรือโต๊ะ เก้าอี้สะอาด จะทำให้ห้องนอนมีความสะอาด สุดท้ายจัดโต๊ะเตียงตู้เสื้อผ้าให้เป็น ระเบียบ จะทำให้ห้องนอนมีความเป็นระเบียบ

4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
เริ่มต้น
1.เตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาดไม่กวาดเครื่องดูดฝุ่น ผ้าเช็ด ไม้ถูพื้น น้ำยาถูพื้น สเปรย์แอลกอฮอล์
2.เก็บของหรือขยะไปทิ้ง
3.กวาดฝุ่นหรือปัดฝุ่นที่เฟอร์นิเจอร์ เก้าอี้ โต๊ะ
4.กวาดพื้นหรือดูดฝุ่นทุกอย่าทั้งหมดให้สะอาด
5.ถูพื้นให้สะอาด เช็ดจอง เก้าอี้ โต๊ะ ด้วยการใช้ผ้าชุบน้ำ
6.จัดห้องให้เป็นระเบียบ เช่นจัดโต๊ะหนังสือจัดโต๊ะวางเครื่องแป้ง จัดชั้นวางของ จัดที่นอน
สิ้นสุด

# data[].attributes.body
แนวคิดการแยกย่อย(Decomposition)

รีบตรวจหาเชื้อโควิด-19 ให้กับผู้ที่เกี่ยวข้องกับผู้ติดเชื้อทันที

แนวคิดการหารูปแบบ(Pattern Recognition)

เมื่อตรวจพบเชื้อแยกระหว่างผู้ป่วยติดเชื้อแลเไม่ติดเชื้อออกจากกัน และผู้ไม่ติดเชื้อต้องเฝ้าดูอาการกักตัว 14 วันส่วนผู้ติดเชื้อนำส่งโรงพยาบาล

แนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)

ตรวจสอบว่าผู้ติดเชื้อไปไหนบ้าง แจ้งไทม์ไลน์ผู้ติดเชื้อ

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)

1.พบคนในบ้านติดเชื้อโควิด-19

2.ให้คนในบ้านหรือบุคคลใกล้ชิดตรวจเชื้อโควิด

3.ประกาศไทม์ไลน์ที่ได้เดินทางไประหว่างเชื้อกำลังเพาะตัว

4.ให้ทุกคนที่ใกล้ชิดที่ไม่ติดเชื้อกักตัว 14 วันส่วนคนที่ติดเชื้อนำส่งโรงพยาบาล

5.เมื่อหายแล้วก็ให้ระมัดระวังตัวเอง เพื่อที่จะได้ไม่ติดซ้ำ ถ้าหากติดซ้ำกลับไปขั้นตอนที่ 1 ใหม่

# data[].attributes.headline
นางสาวจอมขวัญ จันทร์สะอาด เลขที่ 5

# data[].attributes.subject
นางสาวจอมขวัญ จันทร์สะอาด เลขที่ 5

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย
(Decomposition)
- เตรียมวัตถุดิบที่จำเป็น
2.แนวคิดการหารูปแบบ
(Pattern
Recognition)
- ลำดับวัตถุดิบที่จะใส่
3.แนวคิดเชิงนามธรรม
(Abstraction)
- ผัดกะเพราไก่
- ทอดไข่ดาว
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี
(Algorithm Design)
1. หุงข้าว
2. ใส่น้ำมันในกระทะ
3. ผัดพริกกับกระเทียม
4. ใส่ไก่
5. ปรุงรส
6. ใส่ใบกะเพรา
7. ตักข้าวใส่จาน
8. ราดกะเพราบนข้าว
9. ใส่น้ำมันในกระทะใหม่
10. ทอดไข่ดาว
11. วางไข่ดาวบนข้าวกะเพรา
สิ้นสุด

# data[].attributes.headline
นาย ธนกฤต ถิรชัยธรรม ม.6/5 เลขที่9

# data[].attributes.subject
นาย ธนกฤต ถิรชัยธรรม ม.6/5 เลขที่9

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
แยกหนังสือที่ใช้สอบออกมา เลือกที่ใช้เกี่ยวกับเรื่องที่สอบ
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกหนังสือตามลำดับความสำคัญของแต่ละวิชาตามแต่ละวันที่สอบ
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จัดหนังสือในแต่ละวันที่ใช้สอบ แยกวิชาที่หน่วยกิตสูงออกมาเฉพาะไว้อีกกองนึงเพื่อจะได้โฟกัสได้มากกว่า
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm design)
เริ่มต้น
1.เริ่มอ่านจากวันแรกสุดจัดเตรียมความพร้อม
2.อ่านวิชาที่หน่วยกิตสูงสุด
3.อ่านวิชาที่หน่วยกิตน้อยลงมา
4.หากไม่มีเวลาเหลือในวิชาที่หน่วยกิตน้อยสุดให้ไปอ่านกลางคืนก่อนสอบหรือเช้าวันสอบ
5. หากวันถัดไปยังไม่ได้อ่าน ให้กลับไปทำใหม่ตั้งแตาข้อแรก

# data[].attributes.headline
น.ส.วริศรา ทาจาก เลขที่ 40

# data[].attributes.subject
น.ส.วริศรา ทาจาก เลขที่ 40

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ตรวจสอบรายวิชาที่ตนเองไม่ผ่าน
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
สอบถามถึงงานและวันที่ต้องส่งงานเพื่อแก้ไขคะแนน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เริ่มทำงานตามวันที่ต้องส่งตามตารางการส่งงาน
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
1.ตรวจสอบวิชาที่ไม่ผ่าน
2.สอบถามถึงวิธีการแก้ไขคะแนน การส่งงานเพื่อแก้ไขคะแนนและกำหนดส่งงาน
3.จัดทำตารางการส่งงานฃ
4.ทำงานตามตารางการส่งงาน ทำงานที่ส่งก่อนเป็นอันดับแรก
5.ตรวจสอบว่าได้ส่งงานครบเรียบร้อย และครูได้รับงานไปแล้ว

# data[].attributes.headline
นายวิปัศย์ โชคนันทวงศ์ ม.6/5 เลขที่ 26

# data[].attributes.subject
นายวิปัศย์ โชคนันทวงศ์ ม.6/5 เลขที่ 26

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
หาวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
สอบถามครูประจำรายวิชาถึงคะแนนและวิธีการแก้ไขคะแนน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เริ่มแก้ไขคะแนนจากวิชาที่ให้ทำงานส่งก่อนแล้วจึงซ่อมในวิชาที่มีการซ่อมโดยการสอบให้สอบใหม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
1.หาวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.สอบถามครูประจำรายวิชาถึงคะแนนและวิธีการแก้ไขคะแนน
3.ทำงานเพื่อแก้คะแนนให้เสร็จให้หมดก่อน
4.สอบเพื่อแก้ไขคะแนนใหม่
5.เมื่อแก้ไขคะแนนแล้วให้ตรวจสอบคะแนนที่แก้ไขกับครู

# data[].attributes.headline
นางสาววรัชยา บุญเนรมิตร ม.6/5 เลขที่25

# data[].attributes.subject
นางสาววรัชยา บุญเนรมิตร ม.6/5 เลขที่25

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
หยิบหนังสือที่จะนำมาอ่านสอบโดยไม่สนใจความสำคัญ
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แยกหนังสือที่จะต้องอ่านสอบไว้เป็นกลุ่มๆตามความสำคัญเช่น วิชายาก วิชาง่าย วิชาที่สอบก่อน
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จัดตารางการอ่านหนังสือ
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1.)แบ่งหนังสือตามความสำคัญ
2.)จัดตารางการอ่านหนังสือ
3.)อ่านหนังสือตามที่ได้จัดตารางไว้
4.)ทบทวนจุดที่ไม่เข้าใจ
5.)เขียนสรุปตามความเข้าใจ
6.)ฝึกทำแบบฝึกหัด

# data[].attributes.headline
นายกรธรรม ทองจันทร์ เลขที่2

# data[].attributes.subject
นายกรธรรม ทองจันทร์ เลขที่2

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
1) จัดเตรียมวัตถุดิบและอุปกรณ์ที่ต้องใช้
2) ศึกษาวิธีการปรุงอาหาร
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
1) ตั้งกระทะใส่น้ำมัน
2) ทอดไข่ดาว
3) ผัดกะเพรา
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
1) ทอดไข่ดาว
2) ผัดกะเพรา
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1) ตักข้าวใส่จาน
2) ตั้งน้ำมัน
3) ทอดไข่ดาว
4) ตักไข่ดาวใส่จาน
5) ตั้งน้ำมัน
6) ผัดพริกกับกระเทียม
7) ใส่ไก่
8) ใส่เครื่องปรุง
9) ใส่ใบกะเพรา
10) ตักกระเพราใส่จาน

# data[].attributes.attachment_caption
อ่านหนังสือสอบ

# data[].attributes.body
แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
กำหนดจุดประสงค์ที่ต้องการได้จากการอ่านหนังสือ โฟกัสให้ถูกวิชาแล้วนำหนังสือมาแยกวิชาที่ไม่มีการสอบออกไป

แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
แบ่งตารางการอ่านหนังสือ แยกไปตามวันในสัปดาห์หรือจัดเป็นวันไหนอ่านอะไร กี่เล่ม กี่บท

แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เรียงลำดับความสำคัญของแต่ละเล่ม เล่มที่มีเนื้อหามากอ่านก่อนเล่มที่เนื้อหาง่าย หรือจัดจากหน่วยกิตมากไปน้อย ให้ความสำคัญกับวิชาที่มีหน่วยกิตมากกว่า

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธีการ (Algorithm design)
{เริ่มต้น}
- เริ่มอ่านตั้งแต่วันแรกตามตารางที่จัดแจงไว้
- อ่านวิชาที่ต้องใช้สอบอาจจะอ่านหนังสือที่มีเนื้อหาเยอะหรือยากก่อน
- อ่านหนังสือวิชาที่ต้องใช้สอบแต่มีเนื้อหาที่น้อยลงและจำง่ายกว่า
- หากมีเวลาเหลือแล้วยังอ่านต่ออยู่ให้ทบทวนหรือไม่ก็อ่านพรีของวันต่อไปแทน
{สิ้นสุด}

# data[].attributes.headline
นางสาว ณัฐชยา สมบุญตนนท์ ม.6/5 เลขที่33

# data[].attributes.subject
นางสาว ณัฐชยา สมบุญตนนท์ ม.6/5 เลขที่33

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย(Decomposition)
ตรวจสอบคะแนนวิชาที่ไม่ผ่านเกณฑ์
2.แนวคิดหารูปแบบ(Pattern Recognition)
สอบถามคุณครูเรื่องวิธีการแก้ไขอย่างไรเพื่อให้คะแนนผ่านเกณฑ์ วิธีการซ่อม
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
การแก้ไขคะแนนในแต่ละวิชามีความแตกต่างกัน ให้แก้จากการทำงานส่งก่อน และ ค่อยสอบซ่อม
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)
1. ตรวจสอบคะแนนว่าวิชาไหนไม่ผ่านเกณฑ์บ้าง
2.สอบถามครูผู้สอนเกี่ยวกับวิธีการแก้ไขคะแนน
3.แก้ไขคะแนนโดยวิธีการส่งงาน
4.แก้ไขคะแนนโดยวิธีการสอบซ่อม
5.ตรวจสอบคะแนนที่แก้ไขใหม่ว่าผ่านเกณฑ์หรือยัง

# data[].attributes.attachment_caption
ห้องเริ่มรกแล้วนะ มาทำความสะอาดห้องนอนกันหน่อยดีกว่า

# data[].attributes.headline
นางสาวสริตา ชื่นบาน ม.6/5 เลขที่ 42

# data[].attributes.subject
นางสาวสริตา ชื่นบาน ม.6/5 เลขที่ 42

# data[].attributes.body
1.แนวคิดแยกย่อย (Decomposition)
เก็บของที่รกเก็บออกมารวมกัน เก็บออกมารวมกันเพื่อทำความสะอาดห้องนอนให้ง่ายขึ้น เพื่อให้ห้องนอนสะอาดและเป็นระเบียบมากขึ้น
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
เริ่มจากแยกของที่กองรวมกันนั้นมาแยกออกว่าเป็นประเภทใด และเริ่มวางแผนว่าจะเริ่มทำความสะอาดจากส่วนไหนตรงไหนก่อน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เริ่มทำความสะอาดและจัดของเข้าที่เป็นระเบียบ เริ่มจากการปัดกวาดเช็ดถูจากบนลงล่าง แล้วนำของที่เราเอาออกมาแยกประเภทไว้นั้นเช็ดทำความสะอาดและนำกลับไปจัดเข้าที่ให้เป็นระเบียบ
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)
-เตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ทำความสะอาด-รวบรวมของที่ไม่จำเป็นหรือขยะออกไปทิ้ง
-ลงมือจัดการทำความสะอาดห้องนอน เริ่มจากการเปิดหน้าต่าง นำที่นอน หมอนและผ้าห่มไปผึ่งแดด นำปลอกหมอนผ้าปูที่นอนไปซัก ปัดฝุ่นหลังตู้ บนโต๊ะ กวาดและถูพื้นให้สะอาด
-นำผ้าปูที่นอนมาปูและใส่ปอกหมอนให้เรียบร้อบ
-จัดแต่งห้องนอนให้เป็นระเบียบ
สิ้นสุด

# data[].attributes.headline
นางสาววรรษชล ฟินดี้ เลขที่ 39

# data[].attributes.subject
นางสาววรรษชล ฟินดี้ เลขที่ 39

# data[].attributes.body
วันนี้อยากกินกระเพราไก่ไข่ดาว
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ค้นหาสูตรการทำกระเพราไก่
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
ดูสูตรอาหารที่หาข้อมูลมาว่าต้องใช้อะไรบ้าง เช่น กระเทียม พริก ไก่ ไข่ น้ำมัน ใบกระเพรา
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
นำส่วนผสมทั้งหมดมาผัดรวมกัน และทอดไข่ดาว
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

1. ตักข้าวใสจาน

2. ตั้งน้ำมันให้ร้อนแล้วใส่พริกกับกระเทียมลงไปผัด

3. ใส่ไก่ลงไป

4. ปรุงรสด้วยซอสหอยนางรม น้ำตาล น้ำปลา

5. ใส่ใบกระเพรา

6. ตักลงจาน

7. ทอดไข่

8. โปะไข่ลงบนบนข้าว

# data[].attributes.headline
นางสาวณภัทร ตั้งเสมาธรรม เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นางสาวณภัทร ตั้งเสมาธรรม เลขที่ 8

# data[].attributes.body
เมื่อทราบว่าตนเองมีผลการเรียนบางรายวิชาที่ไม่ผ่าน
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ตรวจสอบว่ามีรายวิชาไหนที่ไม่ผ่าน
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern)
สอบถามครูประจำวิชาเพื่อหาแนวทางแก้ไข/สอบซ่อม เพื่อให้ทราบว่าวิชาไหนต้องแก้ไขอย่างไร
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จัดเรียงว่าควรแก้ไขวิชาไหนก่อน ควรเริ่มจากวิชาที่ทำงานส่ง และวิชาที่สอบซ่อม ให้ทำวิชาที่เปิดให้สอบซ่อมให้เสร็จตามตาราง
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)
เริ่มต้น
1. ตรวจสอบว่ามีรายวิชาไหนที่ไม่ผ่าน
2. สอบถามครูว่าควรแก้ไขอย่างไร
3. แบ่งหมวดหมู่เป็นการแก้ไขแบบทำงานส่งและการแก้ไขแบบสอบซ่อม เริ่มแก้ไขคะแนนผ่านการทำงานส่งเป็นอย่างแรก
4. ทำงานส่งและสอบซ่อมให้เสร็จทันตามตารางสอบซ่อม
5. ตรวจสอบคะแนนหลังการสอบซ่อม

# data[].attributes.headline
นายพรเสก ชื่นมี no.17

# data[].attributes.subject
นายพรเสก ชื่นมี no.17

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
1.เปิดyoutube ดูวิธีการทำ
2.เตรียมอุปกรณ์ตามYoutube
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
1.การตั้งกระทะ
2.การทอดไข่
3.การผัดกะเพรา
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
1.ทอดไข่ให้สุกพอรับประทานได้
2ไก่สุกและคลุกเคล้าวัตถุดิบได้เข้าที่แล้ว
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1.ตั้งน้ำมัน
2.ทอดไข่ดาว
3.นำไข่ดาวแยกออกมาใส่จาน
4.ตั้งน้ำมัน
5.ผัดเครื่องกะเพรา
6.ใส่เนื้อไก่
7.ใส่ใบกะเพรา
8.ใส่เครื่องปรุง
9.ตักข้าวใส่จาน
10.ตักกะเพราราดข้าว
11.ตักไข่ดาวที่แยกไว้มาโปะ
12.เกิดเป็นกะเพราได่ไข่ดาวที่สมบูรณ์แบบ

# data[].attributes.headline
นายพสิษฐ์ สมพรานนท์ 19

# data[].attributes.subject
นายพสิษฐ์ สมพรานนท์ 19

# data[].attributes.body
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย (Decomposition)
การทำกระเพราไข่ดาวต้องใช้วัตถุดิบหลาย ๆ อย่างจึงสามารถแบ่งวัตถุดิบกออกเป็นหลาย ๆ อย่างย่อย ๆ
การพิจารณารูปแบบ (Pattern Recognition)
จัดเรียงวัตถุดิบออกเป็นอย่าง ๆ เพื่อใช้สำหรับเช็คว่าวัตถุดิบครบหือไม่
การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
นำวัตถุดิบทั้งหมดมาปลุกให้เป็นเมนูผัดกระเพรา
การออกแบบอัลกอริทึม (Algorithm)
เตรียมวัตถุดิบ
เช็ควัตถุดิบ
ตั้งไฟให้กระทะ
รอกระทะร้อน
เทน้ำมัน
รอน้ำมันร้อน
เริ่มใส่วัตถุตามขั้นตอนวิธีการทำกระเพรา
ผัดให้เรียบร้อย
ปิดไฟ

# data[].attributes.headline
น.ส.กวิสรา เศียรอุ่น เลขที่ 31

# data[].attributes.subject
น.ส.กวิสรา เศียรอุ่น เลขที่ 31

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
- ศึกษาวิธีทำ
- เตรียมวัตถุดิบและอุปกรณ์ที่ต้องใช้
2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
- การตั้งกระทะ
- การผัดกะเพราไก่
- การทอดไข่ดาว
3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
- ผัดกะเพราไก่
- ทอดไข่ดาว
4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1. ตักข้าวใส่จาน
2. ตั้งน้ำมันให้ร้อน
3. ใส่พริกและกระเทียม
4. ใส่ไก่ลงไปผัดจนใกล้สุก
5. ใส่เครื่องปรุง
6. ใส่ใบกะเพรา
7. ตักผัดกะเพราไก่ใส่จาน
8. ทอดไข่ดาว
9. ตักไข่ดาวใส่จาน

# data[].attributes.headline
นางสาวชนาธินาถ ทองมา เลขที่6

# data[].attributes.subject
นางสาวชนาธินาถ ทองมา เลขที่6

# data[].attributes.body
เมื่อพบว่ามีคนในบ้านคิดเชื้อ COVID-19
1.  แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ตรวจสอบว่าคนในบ้านและคนที่พบเจอผู้ติดเชื้อมีใครบ้าง และให้ทุกคนไปตรวจหาเชื้อ
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
หากตรวจพบเชื้อนำส่งเข้ารักษาทันที และตรวจสอบว่าแต่ละคนไปไหนมาบ้าง ไปพบใครมาบ้าง แยกจัดกลุ่มตามความเสี่ยง และหากไม่พบเชื้อก็ต้องกักตัวก่อน14วัน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ตรวจสอบสาเหตุการติดเชื้อ และตรวจสอบว่าผู้ที่ติดส่วนใหญ่ไปไหนมาบ้างและพบใครมาบ้าง เพื่อที่จะได้แจ้งให้หน่วยงานไปทำความสะอาด เพื่อลดการติดเชื้อ

4. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1.พบว่ามีคนในบ้านติดCOVID-19
2.ตรวจสอบและประกาศการเดินทางและการพบเจอผู้คนของผู้ป่วย
3.ให้บุคคลในบ้านและคนรอบข้างไปตรวจหาเชื้อ COVID-19
4.หากพบเชื้อเข้ารับการรักษาทันที หากยังไม่พบให้กักตัวก่อน14วันแล้วจึงไปตรวจซ้ำ
5. ให้หน่วยงานไปทำความสะอาดจุดที่อาจเป็นสาเหตุของการแพร่เชื้อ
6.ติดตามอาการของผู้ป่วย
7.หากหายให้กลับบ้านได้
8.หากติดซ้ำให้กับไปขั้นตอนที่1

# data[].attributes.headline
นางสาว ภคพร ตะเภาพงษ์  37

# data[].attributes.subject
นางสาว ภคพร ตะเภาพงษ์  37

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย(Decomposition)
-ซื้อของเตรียมอุปกรณ์การทำ
2.แนวคิดการหารูปแบบ(Pattern Recognition)
-การหุงข้าว
-การเตรียมกระทะ
-การทอดไข่ดาว
-การทำผัดกะเพรา
3.แนวคิดเชิงนามธรรม(Abstraction)
-หุงข้าว
-ทอดไข่ดาว
-ผัดกะเพรา
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี(Algorithm Design)
-หุงข้าว
-ตำพริกกระเทียม
-ล้างและเด็ดใบกระเพรา
-ตั้งกระทะให้ร้อน
-ทอดไข่ดาว
-ตักข้าวใส่จาน
-ตักไข่ดาวใส่จานข้าว
-เติมน้ำมันเพิ่มในกระทะนิดหน่อย
-ใส่พริกกระเทียมที่ตำไว้
-ใส่ไก่ลงไปผัด
-ปรุงรส
-ใส่ใบกระเพรา
-คลุกจนสุกทุกอย่าง
-ตักราดราดข้าว

# data[].attributes.headline
นาย พศวัต คำภีระ เลขที่ 18

# data[].attributes.subject
นาย พศวัต คำภีระ เลขที่ 18

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ค้นหาสูตรการทำกระเพราไก่และไข่ดาว
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
ดูว่าสูตรอาหารที่หามาต้องใช้วัตถุดิบอะไรบ้าง เช่น ไก่ ไข่ พริก กระเทียม เป็นต้น
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
ผัดส่วนผสมทั้งหมดรวมกัน แล้วทอดไข่ดาว
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)

1. ตักข้าว

2. เทน้ำมัน

3. เมื่อนน้ำมันร้อนแล้วนำพริกกับกระเทียมลงไปผัด

4. ใส่ไก่ไปผัดต่อ

5. ปรุงด้วยซอสหอยนางรม น้ำตาล ผงชูรส

6. ใส่ใบกระเพรา

7. ตักลงจาน

8. ทอดไข่ดาว

9. โปะไข่ลงบนบนข้าว

# data[].attributes.headline
นาย อาลาวี่ บินกาซัน ม.6/5 เลขที่29

# data[].attributes.subject
นาย อาลาวี่ บินกาซัน ม.6/5 เลขที่29

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
เตรียมวัตถุดิบต่างๆที่ต้องใช้ทำ
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
จัดวัตถุดิบที่ต้องใช้เป็นลำดับตามขั้นตอนเพื่อง่ายต่อการทำ
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

ผัดส่วนผสมให้เสร็จก่อนเเล้วใส่วัตถุดิบหลักเข้าไป

4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
-เตรียมวัตถุดิบ
-จัดเรียงวัตถุดิบ
-ผัดวัตถุดิบตามลำดับจนเสร็จสิ้น

# data[].attributes.headline
นายเอกวรินทร์ ไตรยปักษ์ ม.6/5     เลขที่30

# data[].attributes.subject
นายเอกวรินทร์ ไตรยปักษ์ ม.6/5     เลขที่30

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
1) จัดเตรียมวัตถุดิบและอุปกรณ์ที่ต้องใช้
2) ศึกษาวิธีการปรุงอาหาร
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
1) ตั้งกระทะใส่น้ำมัน
2) ทอดไข่ดาว
3) ผัดกะเพรา
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
1) ทอดไข่ดาว
2) ผัดกะเพรา
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
1)เตรียมกระทะ
2)เตรียมจานใส่ข้าว
3)เตรียมตะหลิวตัก
4)เตรียมน้ำมัน
5)เตรียมข้าว ไข่ หมู กระเพรา
6) ตักข้าวใส่จาน
7) ตั้งน้ำมัน
8) ทอดไข่ดาว
9) ตักไข่ดาวใส่จาน
10) ตั้งน้ำมัน
11) ผัดพริกกับกระเทียม
12) ใส่ไก่
13) ใส่เครื่องปรุง
14) ใส่ใบกะเพรา
15) ตักกระเพราใส่จาน

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้าวผัดกระเพรา  กระเพราหมูสับไข่ดาว สูตรเด็ดอร่อยง่าย

# data[].attributes.headline
นายกันตภณ มหาบัณฑุ ม.6/5 เลขที่3

# data[].attributes.subject
นายกันตภณ มหาบัณฑุ ม.6/5 เลขที่3

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
หาวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
สอบถามครูประจำรายวิชาถึงคะแนนและวิธีการแก้ไขคะแนน
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
เริ่มแก้ไขคะแนนจากวิชาที่ให้ทำงานส่งก่อนแล้วจึงซ่อมในวิชาที่มีการซ่อมโดยการสอบให้สอบใหม่
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
1.หาวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.สอบถามครูประจำรายวิชาถึงคะแนนและวิธีการแก้ไขคะแนน
3.ทำงานเพื่อแก้คะแนนให้เสร็จให้หมดก่อน
4.สอบเพื่อแก้ไขคะแนนใหม่
5.เมื่อแก้ไขคะแนนแล้วให้ตรวจสอบคะแนนที่แก้ไขกับครู

# data[].attributes.body
1. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition) แยกหนังสือเรียนออกมาโดยที่ไม่ต้องสนใจว่าเป็นหนังสือเรื่องใดและเป็นวิชาใด

2. แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition) นำหนังสือที่แยกมามาแบ่งเป็นวิชาต่างๆ และจัดหมวดหมู่หัวข้อ

3. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) แยกหนังสือที่ไม่เกี่ยวข้องหรือที่ไม่ใช้สอบออกจากทั้งหมด

4. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) อ่านหนังสือโดยเรียงจากลำดับความสำคัญตามแผนที่วางไว้

# data[].attributes.headline
นางสาววริศรา สาติ ม.6/5 เลขที่ 41

# data[].attributes.subject
นางสาววริศรา สาติ ม.6/5 เลขที่ 41

# data[].attributes.body
1.Decomposition (แนวคิดการแยกย่อย)
ให้สมาชิกทุกคนในบ้านตรวจหาเชื้อ
2.Pattern Recognition (แนวคิดการหารูปแบบ)
แยกผู้ที่ติดเชื้อและผู้ไม่ติดเชื้ออกจากกัน และกักตัว14วัน
3.Abstraction (แนวคิดเชิงนามธรรม)
ตรวจสอบว่าไปที่ไหนมากบ้าง มีอาการอะไรไหมอย่างไร
4.Algorithm (แนวคิดการออกแบบขั้นตอน)
1.คนในบ้านพบเชื้อ
2.ให้สมาชิกทุกคนตรวจโควิด-19
3.แจ้งไทม์ไลน์ให้คนอื่นได้ทราบว่าไปไหนมาบ้าง
4.ให้สมาชิกทุกคนกักตัว14วัน
5.หายจากโควิด-19

# data[].attributes.headline
นางสาวเทพธิดา ไกรยะฝ่าย เลขที่ 35

# data[].attributes.subject
นางสาวเทพธิดา ไกรยะฝ่าย เลขที่ 35

# data[].attributes.body
1.) แนวคิดแยกย่อย (Decomposition)
แยกวิชาที่ต้องใช้สอบ
2.) แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
เรียงลำดับหนังสือที่ต้องอ่านตามน้ำหนักคะแนน
3.) แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
จัดหนังสือที่จะอ่านในแต่ละวัน
4.) แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm Design)
-จัดหนังสือที่จะอ่านในแต่ละวัน
-วิชาที่สำคัญ
-ทำสรุป
-ทำข้อสอบเก่า

# data[].attributes.headline
นายวรภัทร์ นฤบาล ม.6/5 เลขที่ 24

# data[].attributes.subject
นายวรภัทร์ นฤบาล ม.6/5 เลขที่ 24

# data[].attributes.body
1.แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)
ตรวจสอบหาวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)
สอบถามครูประจำการสอนในรายวิชานั้นถึงคะแนนและวิธีการแก้ไขคะแนน เพื่อให้ได้คะแนนเพิ่มขึ้น
3.แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
แก้คะแนนในรายวิชาทีหน่ยกิตสูงสุดก่อน และค่อยไล่ลงไปตามลำดับ
4.แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี​(Algorithm Design)
เริ่มต้น
1.ตรวจหารายวิชาที่ตัวเองไม่ผ่าน
2.สอบถามครูประจำการสอนเพื่อหาวิธีแก้ไขคะแนน
3.แก้วิชาที่มีหน่วยกิตสูงกว่าหรือมีเวลาแก้น้อยกว่าก่อน
4.สอบเพื่อแก้ไขคะแนนใหม่ โดยให้อยู่ในระยะเวลาที่แก้ไขได้
5.เมื่อแก้ไขคะแนนแล้วให้ตรวจสอบคะแนนที่แก้ไขแล้วกับครู โดยตรวจสอบอย่างละเอียด