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Vista do KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008.

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Vista do KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008.

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Voltar aos Detalhes do Artigo KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2008.

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PRÁTICA OBTENÇÃO DE UM SÓLIDO CRISTALINO- MINERALOGIA

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Visitantes caminham pela Caverna Torrinha, em Iraquara (BA)

Quando o assunto é beleza e variedade, o subsolo da Chapada Diamantina não perde em nada para sua superfície. No lugar das bromélias, xique-xiques e sempre-vivas, aparecem as flores de aragonita, as agulhas de gipsita e as bolhas de calcita --formações raras encontradas na caverna Torrinha.

A Torrinha não é a maior caverna do Brasil, mas é uma das mais completas, considerando-se a riqueza e diversidade de seus espeleotemas. No último levantamento da Sociedade Brasileira de Espeleologia, de 1994, a Torrinha aparece como a 13º maior do país, com 8.210 metros. No entanto, atualmente já há 13.300 metros mapeados, o que a colocaria em sétimo lugar. A maior caverna calcária do país é a Toca da Boa Vista, em Campo Formoso (BA), com 97.300 metros.

Descoberta em 1850, a caverna Torrinha fica em uma propriedade particular em Iraquara. O atual proprietário e zelador da caverna, Eduardo Figueiredo da Silva, 45, conta que, na época, seu bisavô percorreu apenas 600 metros, trecho que corresponde ao primeiro dos três roteiros.

Em julho de 1992, caminhando pela caverna, uma espeleóloga francesa parou para descansar e viu que a chama de seu carbureto balançou. A corrente de ar responsável pelo movimento vinha de uma passagem estreita, entre blocos desmoronados, que dava acesso a uma galeria desconhecida. Com esse novo trecho, a Torrinha passou a ter 8.300 metros mapeados e mais dois roteiros de visitação. Acredita-se que a caverna ainda tenha galerias não-exploradas.

Roteiros

Antes de entrar na Torrinha os visitantes recebem um capacete e orientações sobre o comportamento dentro da caverna. Não falar alto, não correr e não mexer nas formações são os principais pedidos. Extremamente delicados, um simples toque pode não só quebrar os espeleotemas como retardar seu crescimento --cerca de 1 cm em 33 anos.

Como em alguns trechos é preciso andar agachado e até engatinhar, o ideal é não levar mochilas grandes. Apesar de os guias iluminarem o caminho com lampião, lanternas de cabeça são bem-vindas. Dependendo do tempo de permanência na caverna, recomenda-se levar água.

No primeiro roteiro o visitante tem acesso apenas às formações básicas de caverna, como as estalactites e estalagmites. Participam desse trajeto, de 600 metros e com duração média de uma hora e 20 minutos, até oito pessoas por guia.

O roteiro dois tem duração de duas horas e pode ser feito por até seis pessoas por grupo. Nesse trajeto, com 1.500 metros, o visitante poderá ver as formações conhecidas como vulcão e a bolha de calcita com flor de aragonita. É nesse trecho que fica a famosa agulha de gipsita, considerada uma das maiores do mundo --tem 65 centímetros. No entanto, essa área não é aberta para visitação.

Percorrer os dois quilômetros do terceiro roteiro (até cinco por grupo) exige mais tempo --pelo menos duas horas e 30 minutos. Entre as principais atrações do trecho estão o salão branco --maior da Chapada aberto à visitação, com 100 metros x 200 metros-- e as raras helictites com flor de aragonita na ponta --única do mundo, segundo o zelador da Torrinha. A formação conhecida como cabelo de anjo e as grandes agulhas têm acesso proibido.

Para fazer qualquer um dos roteiro paga-se uma taxa individual para manutenção da caverna. O serviço dos guias é cobrado à parte e varia de acordo com o tamanho do grupo. A Torrinha pode ser visitada diariamente, das 7h às 22h.

A caverna fica na Fazenda Torrinha, s/nº, em Iraquara (tel. 0/xx/75/ 364-2488). E-mail: cavernatorrinha@ig.com.br.

Por dentro dos espeleotemas

Estalactite: forma-se a partir de gotas vindas do teto. Antes da queda, a solução libera calcita, um tipo de mineral, que se precipita à sua volta em forma de anel. Sucessivamente, novas gotas depositam outros anéis. Essas sobreposições de anéis produzem uma forma de canudo alongada em direção ao piso.

Estalagmite: a água que goteja das estalactites, ou diretamente do teto da caverna, precipita a calcita sob a forma de lâminas ao atingir o piso da caverna. Por meio da superposição de lâminas crônicas, formam-se as estalagmites, que crescem do piso ao teto.

Flor de aragonita: cresce a partir de um centro de cristais aciculares de aragonita, ou seja, que têm forma de agulha. A formação dá origem a arranjos que lembram flores, daí o nome. Este tipo de espeleotema é considerado raro.

Agulha de gipsita: formada pela precipitação de sulfato de cálcio (CaSO4). Na Caverna Torrinha, as agulhas de gipsita estão entre placas de argila desidratas ao longo do tempo.

Cortina: são formadas quando há superposição de "rastros" ou "linhas" de mineral precipitado. Ocorrem a partir de gotas que escorrem ao longo de tetos inclinados.

Helictite: formado a partir da precipitação de carbonato de cálcio (CaCO3) em paredes, tetos ou sobre espeleotemas previamente formados. A direção assuminda pele helictite é controlada pela força de cristalização do mineral, o que explica a grande variedade de formas.

Fonte: Site do Instituto de Geociências da USP ( www.igc.usp.br)

*A jornalista Janaina Fidalgo fez o passeio a convite da Cirtur (tel. 0/xx/75/ 334-1133; e-mail: cirturlencois@hotmail.com).

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Folha Online - Turismo - América do Sul - Brasil - Chapada Diamantina (BA)

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Visitantes caminham pela Caverna Torrinha, em Iraquara (BA) Quando o assunto é beleza e variedade, o subsolo da Chapada Diamantina não perde em nada para sua superfície. No lugar das bromélias, xique-xiques e sempre-vivas, aparecem as flores de aragonita, as agulhas de gipsita e as bolhas de calcita --formações raras encontradas na caverna Torrinha.

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O documento fotográfico é utilizado em diversas áreas do conhecimento, é considerada uma fonte de informação em pesquisas e fonte histórica. Um artefato contém um fragmento da realidade, ou seja, a fotografia é uma forma de representar determinada realidade. Podem conter informações sobre esse fragmento que foi retratado na fotografia. A organização do conhecimento tem como fruto a recuperação da informação, permitindo que as informações do cotidiano sejam assimiladas e se tornem conhecimento. Essas informações precisam ser devidamente organizadas, para facilitar a recuperação da informação. Para auxiliar no processo de organização existem ferramentas tais como: dicionários, enciclopédias, índices, catálogos, bases de dados. A organização do conhecimento permite que a informação, resultante da atividade humana seja registrada em livros, documentos, artigos. A fotografia científica exerce um papel fundamental para o registro de assuntos, registrar e ilustrar acontecimentos. É utilizada na produção científica. A função da análise dos documentos fotográficos demostra o real sentido da imagem, onde na análise deve extrair a maioria das informações contidas na imagem, determinando o denotativo e conotativo da fotografia. Nesta pesquisa, busca a possibilidade de definir a leitura de fotografias científicas: o seu tratamento a partir da tematização, com o intuito de auxiliar pesquisadores na busca e acesso à informação fotográfica. Ela também auxiliou no desenvolvimento histórico da humanidade, registrando transformações sociais, científicas e tecnológicas no período da Revolução Industrial, esteve presente nas pinturas rupestres nas cavernas e até as imagens digitais no século XXI, nesse contexto houve um aumento da quantidade no acervo de imagens. A imagem é uma forma de representar as realidades concretas ou abstratas, ou seja, é uma forma de representar a realidade, e por isso, podem ser registrados na fotografia, fatos históricos, científicos. A fotografia permite que o usuário observe diversos acontecimentos sem estar no local e na data que ocorreu determinado acontecimento. Esperamos que essa pesquisa possa contribuir para a recuperação e o acesso eficaz e eficiente ao acervo de fotografias, pois alguns pesquisadores encontram dificuldades em recuperar esse conteúdo informacional. A relevância dessa pesquisa está em verificar o processo de análise e tematização de documentos fotográficos, e verificar as informações que possam conter as fotografias científicas. Buscando contribuir com para a organização da informação e do conhecimento dos documentos fotográficos. A fotografia científica é considerada uma fonte informacional para diversas áreas do conhecimento, pois se utilizam da fotografia como uma fonte de pesquisa documental, onde o pesquisador busca informação em diferentes fontes informacionais, incluindo a fotografia. Os temas que serão abordados no decorrer dessa pesquisa, os estudos relacionados a temática foram desenvolvidas em 2011, e por isso da necessidade de contribuir para demonstrar a importância da utilização da tematização fotográfica nas fotografias científicas. Dessa forma, facilitando o acesso ao documento fotográfico da mesma forma que outros tipos de comunicação científica. A presente pesquisa tem como principal objetivo de contribuir para a recuperação da fotografia científica de maneira precisa e rápida, de acordo, com o tema, assunto que o usuário esteja buscando. E com isso, suprir as necessidades informacionais do usuário.

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O documento fotográfico é utilizado em diversas áreas do conhecimento, é considerada uma fonte de informação em pesquisas e fonte histórica. Um artefato contém um fragmento da realidade, ou seja, a fotografia é uma forma de representar determinada realidade. Podem conter informações sobre esse fragmento que foi retratado na fotografia.

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Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR

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Documentos a serem anexados obrigatoriamente na Plataforma Brasil
Preferencialmente em PDF anexar:
PROJETO DE PESQUISA DETALHADO

O projeto de pesquisa deve conter informações detalhadas da pesquisa e ser padronizado com as informações preenchidas na Plataforma. O cronograma da pesquisa deve ser preenchido de modo a detalhar cada etapa com dia/mês/ano.

OBS: Não serão aceitas as formatações de proposta de projeto para fins de pedido de bolsa, pré-projetos de dissertação e tese, entre outros.
Orientações quanto aos projetos de pesquisa submetidos a apreciação do CEP
Projetos de Trabalhos de Conclusão de Curso, iniciação científica ou de inovação tecnológica, mestrado e doutorado, devem ser ajustados de forma que contemplem informações que permita uma avaliação e compreensão quanto ao atendimento dos itens obrigatórios exigidos pela Resolução 466/2012, quando do envolvimento de pessoas nos respectivos projetos.

Projetos de extensão executados com o intuito de publicação, desde que neste se apresente a pesquisa associada a este projeto bem delimitada, também devem atender aos mesmos itens exigidos aos projetos de pesquisa mencionados.

Independente do projeto, recomenda-se fortemente a leitura da Resolução 466/2012, Resolução 510/2016, Carta Circular 110/2017 , todos do CNS e documentos complementares antes da submissão do projeto para apreciação pelo CEP.

FOLHA DE ROSTO - verificar para qual CEP deverá encaminhar o projeto - CEP Curitiba, CEP Dois Vizinhos e CEP Medianeira

O preenchimento da instituição proponente obrigatoriamente deve constar o nome, assinatura e carimbo do responsável pela instituição, com assinatura do (sugestão):

Coordenador(a) do Departamento de Especialização - projetos de Especialização (será aceito também do Chefe de Departamento)

Coordenador(a) do Departamento de Graduação - projetos de TCC (será aceito também do Chefe de Departamento)

Coordenador do Programa de Pós-Graduação - projetos de Mestrado e Doutorado

Coordenador do Programa de Extensão - projetos de Extensão que se enquadrem nas Resoluções que envolvam pesquisa científica com Seres Humanos

No caso de impedimento ético, será aceita a assinatura do Diretor(a) de Câmpus ou Diretor(a) de Pesquisa e Pós-Graduação.
Dúvidas Frequentes em relação a Folha de Rosto:
1. Estudantes menores de idade e sem a graduação concluída podem cadastrar projetos de pesquisa na Plataforma Brasil?
Não, quem deve cadastrar o projeto de pesquisa é o (a) orientador (a), conforme Carta Circular n. 025/2013/CONEP/CNS/GB/MS.

2. Qual vínculo institucional deve-se inserir, do local de trabalho ou da instituição onde realizo os estudos?
Sempre se cadastra o vínculo na instituição onde se realiza seus estudos, projeto de pesquisa, conforme Carta Circular n. 183/2017/CONEP/CNS/MS.

3. Quem se enquadra como patrocinador do projeto de pesquisa?

Um indivíduo, empresa, instituição, ou organização responsável pela implementação, gerenciamento, e/ou financiamento de um projeto em pesquisa que envolva seres humanos. A instituição proponente, exemplo UTFPR não se enquadra como patrocinadora de projetos de pesquisa desenvolvidos por sua comunidade acadêmica, nesta ocasião o pesquisador deve preencher na Folha de Rosto "não se aplica" e na Plataforma "patrocínio próprio".

4. Numero da amostra - de acordo com a Resolução adotada ou Carta Circular 110/2017.
*Ao término do preenchimento das informações do Projeto na Plataforma Brasil, as Folha de Rosto é gerada com orientações para impressão, coleta de assinaturas e anexação na Plataforma.
TERMO DE COMPROMISSO, DE CONFIDENCIALIDADE DE DADOS E ENVIO DO RELATÓRIO FINAL

Deve estar assinado pelo(s) pesquisador principal - orientador(a) e aluno(a), contendo seus nomes e também o título do projeto de pesquisa. É onde assumirão o compromisso de somente dar início ao estudo após a apreciação e aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa Envolvendo Seres Humanos, também assegurando o caráter anônimo dos dados coletados na pesquisa, além de assegurar que todos os participante da pesquisa receberão uma cópia do Termo de Consentimento/Assentimento e assegurar o envio do Relatório Final do projeto quando for concluído.
Acesse o modelo aqui
TERMO DE COMPROMISSO DE UTILIZAÇÃO DE DADOS (TCUD)

Deve ser feito e assinado pelo responsável pelo Projeto de Pesquisa e equipe (se houver), conter o nome completo dos (as) pesquisadores (as) que terão acesso ao Banco de Dados, assumindo a responsabilidade sobre a utilização dos dados coletados, assim como a correta disposição desses durante a pesquisa e o término dessa, de modo a salvaguardar os participantes da pesquisa.
Acesse o modelo aqui
No modelo, sempre completar os dados do CEP que será enviado o projeto, ou seja, CEP Curitiba, CEP Dois Vizinhos ou CEP Medianeira.

TERMO DE AUTORIZAÇÃO INSTITUCIONAL

A pesquisa deve conter autorização prévia da instituição onde ela será aplicada. Por exemplo, se for desenvolvido um Projeto de Pesquisa com médicos (as) de um Hospital, deve constar um Termo de Autorização desse Hospital para que essa pesquisa seja desenvolvida naquele local. Esse Termo deve ser em Papel Timbrado da Instituição e assinado pelo responsável geral dela, contendo as informações bem claras do que o pesquisador pesquisador responsável terá acesso, além do título cadastrado na Plataforma Brasil.
Acesse o modelo aqui
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TCLE)

É o documento em forma de convite feito ao participante da pesquisa maior de idade, legalmente capaz ou responsável legal, que deve constar a identificação de quem é o pesquisador responsável / equipe, do local onde será realizada a pesquisa, informações necessárias, em LINGUAGEM CLARA e OBJETIVA e de fácil compreensão/ entendimento, para o mais completo esclarecimento sobre a pesquisa a qual se propõe participar. Deve ser feito na forma escrita (sendo 2 (duas) vias, uma para participante da pesquisa e outra via ao pesquisador (a). No caso do processo ser ONLINE, o documento segue as mesmas recomendações. Entretanto, deve-se alertar ao participante da pesquisa que ele deve manter em sua guarda uma cópia do arquivo assinado pelo pesquisador.

Projetos de Pesquisas desenvolvidos via online:
O TCLE pode ser encaminhado via online com a assinatura do(a) responsável pela pesquisa, devendo constar obrigatoriamente a opção de impressão deste TCLE pelo participante, assim como todos instrumentos e roteiros preenchido pelo participante, incluídos também a possibilidade de impressão pelo participante.
Para pesquisas que envolvem a participação remota dos participantes de pesquisa, recomenda-se atenção à submissão, além dos documentos obrigatórios, do seguinte documento :
1) print screen das telas (em PDF) do TCLE completo online a ser apresentado aos participantes, que permita a visualização do conteúdo do TCLE ou, 2) o link do TCLE online viável (que permita a verificação do conteúdo) e deve-se também fazer uma descrição na metodologia de como o participante terá acesso ao TCLE online

Especial atenção para deixar claro ao participante da pesquisa da necessidade dele (a) baixar ou imprimir o TCLE online e deixar sob a sua guarda, como forma de garantia e proteção do próprio participante. Também deve estar claro ao participante da pesquisa que ele (a) somente terão acesso ao questionário online após realizar o aceite do TCLE online. Em relação ao local da pesquisa, ao pesquisador sugere-se incluir informação do tipo " local seguro definido pelo participante da pesquisa".

Deve-se incluir, de acordo com a Resolução 466/2012, item II7, a descrição sobre o direito de indenização ao participante da pesquisa, sempre a pesquisa puder ocasionar algum tipo de dano.

Ressarcimento:
Prever de acordo com a Resolução 466/2012.
N o modelo, sempre completar os dados do CEP que será enviado o projeto, ou seja, CEP Curitiba, CEP Dois Vizinhos ou CEP Medianeira.

TERMO DE CONSENTIMENTO PARA UTILIZAÇÃO DE IMAGEM, SOM E VOZ (TCUISV)

Deve ser anexado quando a pesquisa fizer uso de dados de imagem, som e/ou voz de participantes da pesquisa.

No modelo, sempre completar os dados do CEP que será enviado o projeto, ou seja, CEP Curitiba, CEP Dois Vizinhos ou CEP Medianeira.

TERMO DE ASSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (TALE)

O Termo de Assentimento deverá ser exigido aos menores de 18 anos de idade e maiores de 12 anos. A forma de redação deverá ser adaptada à idade de cada participante. De acordo com a Resolução 466/2012, é o documento elaborado em LINGUAGEM ACESSÍVEL para os menores de idade ou os legalmente incapazes, por meio do qual, após os participantes da pesquisa serem devidamente esclarecidos, explicitarão sua anuência em participar da pesquisa, sem prejuízo do consentimento de seus responsáveis legais (feito em 2 vias, uma para participante da pesquisa e outra via ao pesquisador (a)). NOTA. O termo de consentimento ao responsáveis, se trata do TCLE (vide modelo no parágrafo anterior), sendo este documento obrigatório na condução da pesquisa.
Acesse o modelo aqui
No modelo, sempre completar os dados do CEP que será enviado o projeto, ou seja, CEP Curitiba, CEP Dois Vizinhos ou CEP Medianeira.

****Sugestão de roteiro de TALE para crianças também pode ser encontrado nesta página da UFMG: Educação TALE. Ou no link do roteiro do CEP da Universidade de Araraquara. As resoluções 466/12 e 510/16 do Conselho Nacional de Saúde esclarecem a forma como tanto TCLE como TALE devem ser redigidos.
Acesse o modelo aqui
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS

O instrumento de coleta de dados (questionário, entrevista, etc.) deve ser anexado separadamente na Plataforma Brasil. Quando a intervenção ocorrer por outro meio (exemplo: utilização de equipamento) as características devem ser descritas de forma detalhada pelo pesquisador.

Dúvidas frequentes:

Devo anexar o projeto completo, além de preencher o projeto na Plataforma?

Sim, o projeto completo deve ser anexado também, conforme Carta Circular n. 037/2013/CONEP/CNS.

Posso encaminhar projetos de pesquisa com cronograma anterior a aprovação do CEP?

O CEP não analisa projetos em andamento, conforme Carta Circular n. 061/2012/CONEP/CNS/GB/MS.

Acesse o link Dúvidas Frequentes.

Outros documentos:
Roteiro de Relatório Final de Execução do Projeto de Pesquisa Roteiro de Relatório Final de Suspensão do Projeto de Pesquisa

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Preferencialmente em PDF anexar: O projeto de pesquisa deve conter informações detalhadas da pesquisa e ser padronizado com as informações preenchidas na Plataforma. O cronograma da pesquisa deve ser preenchido de modo a detalhar cada etapa com dia/mês/ano. OBS: Não serão aceitas as formatações de proposta de projeto para fins de pedido de bolsa, pré-projetos de dissertação e tese, entre outros.