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Disciplina: Orçamento

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Preparar o profissional para elaborar orçamentos de projetos analisando assim a viabilidade de execução de obras, tendo por premissa o respeito às Normas.

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Montar uma planilha orçamentária com todos os itens e subitens dos serviços, com suas respectivas unidades de medida. Lançar os quantitativos e preços dos itens levantados, obedecendo às especificações e planilhas de preços; identificar os percentuais correspondentes de cada item.

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Aplicar recursos tecnológicos da EAD em atividades educativas.

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional?

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Toda aprendizagem ao longo deste curso leva a estruturação de uma formação profissional, capacitando alunos a desenvolver as atividades tecnicas necessárias. Cabe ao professor transmitir este conheciemento de forma simples e com metodologias apropriadas para a absorção do saber e do fazer.

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A forma de avaliação será referente as participações em atividades, pesquisas e entrega de todo material solicitado pelo professor em sala de aula.

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Como Fazer Orçamento de Obras Passo a Passo | ALEX WETLER

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·      Material Didático: planilha orçamentária, projetos, programa de autocad, Excel, Word, acesso à internet, tabelas de preços (composições disponíveis no mercado como: SINAPI, a base do DER, ORSE e TCPO), especificações, pesquisas de preços ( cotações).

·      Equipamentos e Instrumentos: computador/notebook, mouse, teclados, escalimetro e calculadora;

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Esta atividade será em grupo e os alunos utilizarão os projetos para os levantamentos e seguir as especificações dos materiais

O docente disponibilizará um modelo de planilha orçamentária, para que os discentes possam desenvolver a atividade preenchendo-a com os principais itens e subitens, identificando cada unidade de medida correspondente ao serviço. Para cada serviço levantado, atribuir uma composição de preços unitário. Neste momento será necessário realizar pesquisar de preços dos materiais e serviços necessários;

OBS: Composição de Preço Unitário - As composições são as ferramentas que indicam as quantidades de insumos e de mão de obra necessários para cada serviço.  Por meio deles é possível saber quantos blocos, quanto de argamassa e quais ferramentas e equipamentos são necessários para executar o m² de uma alvenaria, por exemplo. Além disso é possível saber quantas horas/homem são demandadas para a realização desta atividade.

Deverá realizar o levantamento dos custos indiretos e considerar os valores dos impostos envolvidos;

Definir o lucro da obra;

Inserir a planilha no ambiente virtual
Durante às práticas na sala de aula, as dúvidas que surgirem serão esclarecidas.

Finalizada as atividades, será aberto um espaço para que os alunos possam expor as dificuldades que tiveram e como conseguiram resolver a realização das tarefas, incentivando a participação de todos. Neste momento o orientador acrescentará alguns comentários sobre os argumentos destacados.

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional!

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A EP mostrou-me um conhecimento diferenciado com relação à educação. Aprendi técnicas de aprendizagem que jamais imaginaria em conhecer, e mostrou-me importantes métodos de aprendizagem principalmente na parte de acessibilidade. A tecnologia veio agregar muito na educação de modo geral, e neste curso pude me desafiar  e aprender a utilizar recursos para desenvolver e transmitir conhecimentos

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I.             Levantamentos: Os grupos irão realizar os levantamentos dos serviços (ficará a critério de cada grupo a divisão desta atividade);

II.             Montagem da Planilha Orçamentária: Neste momento o grupo irá lançar todos os serviços levantados (divididos por tipo de atividade) e os seus quantitativos correspondentes;

III.             Especificação: Para cada serviço levantado, atender a especificação dos materiais. Este item é muito importante, pois influenciará diretamente no custo unitário.

IV.             CPU (Custo de Preço Unitário): Os alunos deverão olhar a especificação de cada itens e analisar nas tabelas de preços as composições unitárias daquele serviço. Caso não exista o serviço especificado em nenhuma das tabelas disponibilizadas pelos órgãos, eles deverão criar uma composição para este item;

V.             Composição de Preço Unitário: Para criar uma composição, o aluno deverá analisar todos os insumos (materiais, ferramentas e equipamentos envolvidos naquela atividade), fazer a cotação dos preços deles, realizar uma apropriação do tempo demandado para realização daquela atividade de acordo com a unidade de medida da mesma (com isso ele consegue saber o valor do custo da mão de obra). Além disso, deverá ser considerado os impostos envolvidos.

VI.             Margem de Lucro (BDI):  Para calcular a margem de lucro desejada na obra, é determinado um percentual, onde é acrescido por todos os itens da planilha.

VII.             Valor do Orçamento: Após a alimentação com todos os custos e quantitativos de cada serviço, o aluno terá o valor total de cada item multiplicando os valores com as quantidades, e por fim o valor total dos itens e subitens e consequentemente, o valor total do orçamento.

VIII.             Percentual dos Custos: Após a soma de todos os itens adquirindo assim o valor total, é possível obter os percentuais de cada item em função do valor total. Esse percentual é de grande relevância, pois com ele podemos quais os itens de maior custo na obra.

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O Curso Técnico de Edificações tem por objetivo preparar o profissional para projetar e executar obras de acordo com os procedimentos legais, propondo alternativas do uso de técnicas e materiais de construção, elaborando o planejamento e o orçamento necessários à escolha da melhor solução a ser adotada na ocupação do solo, tendo por premissa o respeito e a preservação ambiental.

O Curso Técnico de Edificações pretende oferecer ao aluno uma série de conhecimentos que possam prepará–lo para conhecer um edifício: desde a elaboração de estudos, medições e análises na preparação de projetos, esboços e desenhos, utilizando ferramentas computacionais. O aluno formado no Curso Técnico de Edificações poderá atuar como desenhista projetista, orçamentista e técnico de instalações prediais, coordenando e atuando na execução de várias etapas construtivas, auxiliando o engenheiro tanto no controle, como no planejamento e orçamento da obra.

O Curso Técnico de Edificações foi autorizado, a nível nacional, pela Secretária de Educação do Rio Grande do Norte através da Portaria nº 1084/2017 – SEEC/GS. Sendo assim, ao concluir o curso e ser aprovado, o aluno receberá um certificado reconhecido pelo MEC com validade nacional e poderá se credenciar junto ao CFT/CRT www.cft.org.br.

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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A utilização de ferramentas tecnológicas para transmitir o conhecimento, o uso de técnicas para realizar atividades com os alunos, a metodologia de planos de aula e rubricas, a utilização da epistemologia em ensino de EPT foi de tamanha importância para o conhecimento do saber/fazer, e aplicá-lo na prática na sala de aula.