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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION

CIENCIA Y TECNOLOGIA “UMECIT”

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TECNICAS DE TRABAJO EN GRUPO

CURACION DE CONTENIDOS

(conceptualización)

Estudiante: Katerine Arrieta Ramírez

Cédula de Identidad: 1064992045

Estudiante: Jose Lorenzo Lloreda

Cédula de Identidad: 1077434466

Profesor: WILLIAN FRANK            ESPAÑOL SIERRA

Cuatrimestre: III

Tierralta, 27 noviembre 2021

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Los grupos sociales existen. Necesitamos relacionarnos con los demás, sea en el marco de los grupos formales o informales. Interactuamos continuamente con otras personas y vamos entretejiendo nuevos vínculos; a lo largo de nuestra vida nos vemos insertos en distintas instituciones y grupos humanos: algunas veces, por elección libre (como un grupo de amigos o la pareja conyugal...); otras veces, por obligación o por necesidad (como las situaciones laborales, o de estudio, etc.). El tema que nos ocupa está dirigido al pequeño grupo, agrupamientos humanos suficientemente pequeños como para posibilitar que las personas puedan actuar cara a cara, conocerse y reconocerse por sus nombres y sus identidades específicas, etc. Un grupo puede ser tanto un lugar que dé profundo bienestar a sus miembros y sea causa de gratificación y promotor de salud mental, como un lugar donde se produzca sufrimiento y deterioro psíquico, esto es porque podemos afirmar que a la vez que existen grupos que estimulan el desarrollo y el bienestar de sus miembros, hay otros grupos donde la persona puede verse violentada, agredida, postergada y frenada en su proceso de crecimiento personal. Pero no podemos interpretar la anterior afirmación como que existe una realidad dicotómica.

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La gran cantidad de marcos teóricos diferentes de campos de aplicación desde los que se han estudiado y utilizado los grupos dificulta el establecimiento de una definición unívoca del concepto de grupo. Seguidamente se exponen algunas de las múltiples definiciones existentes(Barón & Byrne,1998a):
▪ "Unidad con un cierto número de organismos diferenciados (agentes), que tienen una percepción colectiva de su unidad y que poseen capacidad para actuar y/o que actúan, realmente, de un modo unitario frente a su medio ambiente".
▪ "Personas que interactúan entre sí en una  reunión cara a cara, o en una serie de reuniones, en la que cada miembro recibe una impresión o percepción de cada uno de los otros miembros lo suficientemente clara como para  que pueda, en ese momento o al ser preguntado más tarde, reaccionar ante cada uno de los demás miembros en tanto que personas individuales, aunque sólo sea recordando que la otra persona se encontraba presente".
▪"Cierta cantidad de personas    que se comunican a menudo entre sí, durante cierto tiempo, y que son lo suficientemente pocas para que  cada una de ellas pueda comunicarse con todas las demás, no en forma indirecta, a través de otras personas, sino cara a cara".
▪"Conjunto de individuos cuya existencia como conjunto es gratificadora para los individuos".

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TIPOS DE GRUPOS
Podemos distinguir atendiendo a varios criterios, los siguientes tipos de grupo: - a partir de los objetivos: grupo formal (organizado, con objetivo explícito), y grupo informal (objetivos implícitos) - a partir de la estructura: grupos espontáneos y grupos institucionalizados. - a partir de las influencias: grupos de permanencia y grupos de referencia. - atendiendo a su tamaño: grupos pequeños: se da una relación directa y constante entre todos los miembros; grupos medianos: se da una relación directa esporádica; grupos grandes: se da una relación no directa. Otros elementos que nos ayudan a conocer con qué tipo de grupo estamos trabajando:
- Grupo anárquico: ausencia general de normativa y requisitos formales, ambiente informal, distendido, oscilaciones del número de miembros.
- Grupo autocrítico: organización férrea, normativa estricta, disciplina y jerarquización.
Grupo democrático: elabora una normativa clara, aceptada por todos, fluidez de comunicación, posibilidad de cambio de la jerarquía. - Grupo de trabajo: centra sus esfuerzos en la solución de un problema. - Grupo de formación: centra sus esfuerzos en los procesos socio emotivos tratando perfeccionar la comunicación y autoconocimiento. - Grupo mixto: solución de problemas provocados por la tarea a realizar, asegurando la comprensión socioemotiva de los distintos miembros. - Grupo teórico: enfocado hacia la adquisición de conocimientos e intercambios de información. - Grupo práctico: orientado hacia la solución de problemas prácticos. - Grupo ético: centrado en la conducta individual o grupal y los modos de mejorarla. - Grupo estético: dirigido a la diversión, el recreo, el esparcimiento

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Ventajas y desventajas  de pertenecer  a un grupo.

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Ventajas y desventajas  de pertenecer  a un grupo.

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Ventajas

1. Mayores resultados

2. Mayor motivación

3. Mayor implicación con el trabajo

4. Más soluciones, puntos de vista e ideas

5. Es más gratificante

6. Progreso personal

7. Estimula la creatividad. ...

8. Aumenta la motivación. ...

9. Disminuye los niveles de estrés. ...

10. Permite identificar fortalezas y debilidades. ...

11. Aumenta la tolerancia y el respeto.

Desventajas

1. Pérdida de tiempo en tomar decisiones

2. Líderes tiranos

3. Grupos dentro del grupo

5. Se tapa el bajo rendimiento

6. Difícil y lleva tiempo

7. Falta de individualidad.

8.Toma de decisiones lentas.

9.Falta de conocimiento de los miembros.

10.No sentirse cómodo

11. El mal liderazgo.

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Técnicas abiertas
se basa en la participación de expertos o conocimiento que orienta a los miembros
-técnicas de aplicación selectiva:
el simposio
el taller
la mesa redonda
el panel
la charla o conferencia
el diálogo o debate público
la entrevista
la tertulia
-técnicas de aplicación general
la convención
la jornada
el congreso

Técnicas cerradas
son aquellas que se realizan " puertas adentro" se encuentran las siguientes:
los grupos de discusión o reuniones
la Phillips 66
el foro
la comisión o comité

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DESARROLLO
- EL COORDINADOR abre el acto , anuncia claramente la razón o necesidad del encuentro luego define el tema a desarrollar, explica  el procedimiento que se seguirá y presenta a cada uno de los expertos invitados. pueden ser ubicados en una mesa sobre el escenario o bien  podrían sentarse en asientos reservados en la primera fila del auditorio o confundirse con los demás asistentes.
- luego, el presentador cede la palabra al primer expositor y lo invita a pasar al atril (si lo hubiese) o hablar desde su puesto en la mesa de invitados.
-Así, sucesivamente, a medida que vayan presentándose los expositores  se irá cediendo la palabra a los restantes expositores hasta agotar las intervenciones
-De manera controlada, especialmente en cuanto al tiempo, el coordinador puede permitir que los oyentes formulen preguntas a los expositores, global o individualmente; puede escogerse entre preguntas escritas u orales, pero siempre deben ser precisas y puntuales,
-Dependiendo de la cantidad de expositores y de la duración del evento, el coordinador puede cosiderar la posibilidad de segmentar el evento para permitir un breve descanso a los asistentes.

Usos y aplicaciones

- es útil para obtener información ordenada y autorizada sobre una determinada materia, por lo general amplia y compleja
-los expositores por ser especialistas o conocedores de algún aspecto especifico de la materia estudiada, sirven para presentar un panorama amplio ya que no compiten entre si para defender sus posiciones.
-presenta una manera rápida y segura de recabar información y abrir expectativas de investigación y profundización sobre determinados aspectos del tema
.permite confrontar  puntos de vista propios para corroborarlos o ratificarlos ante la opinión de un conocedor del asunto
- es una buena manera de vincularse personal y profesionalmente tanto para los expositores como pra los asistentes al evento

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¿Qué es la MESA REDONDA? Participantes, características y aplicaciones

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Qué es Coloquio:

Coloquio es una conversación entre dos o más personas precedida generalmente de una exposición formal sobre el tema a ser discutido.

La palabra coloquio deriva del latín colloquium, que indica conversación.

Un coloquio se enmarca dentro de una conferencia dada a un auditorio por uno o varios expositores sobre el tema que se quiere aprender. A su vez, el coloquio abre una plática entre el público y los exponentes, quienes discuten sobre un tema específico.

En este sentido, los coloquios se organizan teniendo en cuenta un tema, con expositores que enseñen sobre el asunto y espacios abiertos para la generación de un diálogo con el público.

Los coloquios pueden ser de varios tipos, dependiendo del ámbito y del público para el cual se organicen. Por ejemplo, un coloquio universitario puede centrarse en varios temas definidos por los organizadores, dentro del espacio universitario y dirigido a un público mayormente universitario.

Otro ejemplo es un coloquio panamericano, que indica una discusión entre expositores y público de todo el continente americano. También podríamos hablar de un coloquio internacional, que se refiere a una reunión compuesta por integrantes de todas las nacionalidades.

Sinónimos de coloquio son reunión, tertulia, conversación y discusión.

Vea también Tertulia

Estructura de un coloquio

La preparación de una exposición para un coloquio debe estructurarse con una introducción, un desarrollo y una conclusión.

La introducción debe explicar y sentar bases en el tema que será discutido.

El desarrollo expone la problemática en sí y por qué es importante su discusión.

Finalmente, la conclusión debe dar espacio para la generación de debates o diálogos entre el público.

Vea también Debate.

Coloquio en literatura

En el ámbito de la literatura, el coloquio es un tipo de composición en prosa o verso estructurada en diálogos. Uno de los ejemplos de este subgénero es Coloquio de perros de Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616) que relata una conversación entre dos perros llamados Cipión y Berganza.

Cómo citar: "Coloquio". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/coloquio/ Consultado:

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Coloquio es una conversación entre dos o más personas precedida generalmente de una exposición formal sobre el tema a ser discutido. La palabra coloquio deriva del latín colloquium, que indica conversación. Un coloquio se enmarca dentro de una conferencia dada a un auditorio por uno o varios expositores sobre el tema que se quiere aprender.

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🗣 La Técnica de la Entrevista en investigación

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Técnicas argumentativas orales: EL DEBATE

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USOS Y APLICACIONES
De lo anotado sobre esta modalidad de la tertulia, resulta manifestada su utilidad para el debate publico.es por ello que los ambientes de los medios de comunicación sean los mas concurridos para su realización

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TECNICAS ABIERTAS DE APLICACION GENERAL(LA CONVENCION)

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TECNICAS ABIERTAS DE APLICACION GENERAL(LA CONVENCION)

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Jornadas

Las jornadas son una serie de reuniones concebidas para impartir instrucción e información específica. Generalmente se programan para ser realizadas durante varios días.

Principales usos:

El propósito principal de esta técnica es presentar información.

El resultado de las jornadas se basa en el grado de participación de los alumnos, en su planeación, en la conducción y en la evaluación.

Ventajas:

* Es muy útil para identificar, analizar o resolver problemas, para atraer a los alumnos a la actividad, o para crear conciencia grupal y despertar interés.

* Apoya la capacidad de síntesis y expresión oral de los alumnos.

Desventajas:

* Exige una cuidadosa planeación y conducción del docente.

* Si no se apoya en el uso correcto de la técnica trabajo en equipos, es posible que algunos alumnos trabajen y otros no lo hagan.

* Si no se estimula la participación del grupo para sacar conclusiones, esta técnica puede presentar las mismas desventajas que la clase expositiva.

Cómo se aplica:

El grupo elige los temas, el lugar y el tiempo destinado a la jornada.

Se divide el grupo en subgrupos.

Los miembros de cada subgrupo, presentan la información que elaboraron ante los demás alumnos (ver exposición de los alumnos).

Los alumnos tienen la oportunidad de comentar dicha información, ampliarla y elaborar conclusiones.

Sugerencias:

* Es deseable que el profesor-facilitador brinde una estrecha asesoría a los alumnos para que elabore sus presentaciones.

* Además de esta reunión previa de planificación, los integrantes del simposio y el profesor organizador, así como los coordinadores si no lo es el mismo organizador, se reunirán unos momentos antes de dar comienzo para cerciorarse de que todo está en orden y ultimar los últimos detalles.

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Técnicas didácticas - Centradas en el grupo - Jornadas

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Jornadas Las jornadas son una serie de reuniones concebidas para impartir instrucción e información específica. Generalmente se programan para ser realizadas durante varios días. Principales usos: El propósito principal de esta técnica es presentar información. El resultado de las jornadas se basa en el grado de participación de los alumnos, en su planeación, en la conducción y en la evaluación.

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Es una reunión en la que participa un gran número de personas. Sirve para tomar decisiones, resolver problemas, intercambiar información, etc.

Clasificación: Técnica de productividad o producción grupal.

Características: Su característica principal es la fusión de experiencias y de opiniones entre grupos o asociaciones experimentadas y con personas calificadas en una determinada esfera. En un congreso el grupo busca y analiza un problema para enfocar la temática, basándose en la información proporcionada por conductores competentes (una comisión científica).

Congreso significa etimológicamente reunión. Esta técnica sugiere una reunión con el propósito de impartir e intercambiar información de investigaciones o descubrimientos. En un congreso se debe aprovechar la ocasión para tomar decisiones, resolver problemas, averiguar hechos, identificar situaciones, planear o inspirar algo.

En un congreso se reúnen personas para tratar asuntos de interés general. Antes de llevar a cabo un congreso, es necesario planear un programa (científico y cultural) sobre la base de los intereses, necesidades y problemas particulares de los participantes (y no siempre de los organizadores). La idea de un congresista no es sólo del que asiste a oír, sino del miembro que participa de una manera más activa o dinámica.

En un congreso se deben formular objetivos, métodos y responsabilidades, los cuales deben ser expuestos desde la primera sesión de trabajo. Un discurso inaugural debe encargársele a una persona notable en el tema.

En un congreso se pueden desarrollar tres sesiones plenarias. La primera sesión plenaria es la inaugural, es donde se informa al auditorio la finalidad del congreso, se sensibiliza a los asistentes acerca de los logros que se esperan y anuncian la discusión de una serie de problemas de interés general.

Después de la sesión plenaria inaugural, se procede a desarrollar una o varias plenarias medias para el estudio y presentación de trabajos que abordarán la temática planeada. Cuando el congreso es demasiado grande, es importante la conformación de subgrupos por áreas afines para alentar la expresión de ideas de todos los participantes. Las sesiones de trabajo divididas por especialidades se desarrollan por lo general simultáneas, y la programación adecuada permitirá que los participantes asistan a la que más les interese.

Durante el congreso debe dedicarse un espacio de tiempo para que los participantes consideren el progreso realizado y hagan sugerencias para mejorarlo (hojas de encuesta, buzón de sugerencias).

La sesión plenaria final sirve para presentar las conclusiones y los documentos para elaborar las memorias congreso. En esta sesión una vez afirmadas las conclusiones, se termina con una ceremonia o sesión de clausura donde los participantes concretan las decisiones y se plantean los compromisos para los próximos congresos.

Un congreso puede durar uno o varios días. Se requieren grandes auditorios y diversas salas de actos. Por su grado de complejidad puede organizarse y numerarse anual o bianualmente.

El asistente debe recibir una constancia de asistencia formal donde se especifica el nombre del congreso, lugar, fecha y el número de horas que duró la reunión. En algunos lugares muy bien organizados extienden una constancia sólo por las horas de asistencia registrada en cada sala.

Rasgos para la productividad en un congreso:

Nos comentan que fue una técnica muy interesante que no habían hecho en un salón de clase y se puede recuperar mucha información, ayuda a compartir conocimientos y nuevos aprendizajes; es muy activa y productiva porque se expresaron diversos puntos de vista y participación de los diferentes trabajos con resultados de los otros equipos.

Los aportes de la técnica fueron: saber cómo se debe dirigir ante un grupo, así como dar a conocer la información en grupos grandes, donde difieren las opiniones. La distribución del tiempo es muy importante en un congreso; se adquieren nuevas experiencias y conocimientos y es de forma muy formal a pesar de que el espacio y el tiempo al grupo no les favorecieron.

Dentro de las sesiones la primera fue muy desorganizada, pero la segunda fue mejor por el antecedente de los otros equipos, la calidad de las presentaciones fue mejorando y fue una buena consolidación para el conocimiento de los trabajos de investigación que se realizaron.

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Es una reunión en la que participa un gran número de personas. Sirve para tomar decisiones, resolver problemas, intercambiar información, etc. Clasificación: Técnica de productividad o producción grupal. Características: Su característica principal es la fusión de experiencias y de opiniones entre grupos o asociaciones experimentadas y con personas calificadas en una determinada esfera.

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Técnica de Comunicación Grupal: Seminario

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Cuando un grupo numeroso decide hacer una distribución de tareas, o cuando se considera que un tema o problema requiere un estudio más detenido a cargo de personas especialmente capacitadas, se utiliza la técnica de la Comisión.

La Comisión es un grupo pequeño (por lo común de tres a cinco miembros) que actúa por delegación del grupo grande. Su objetivo es debatir un tema, proyecto o problema con el objeto de elevar las conclusiones o sugerencias al grupo que la ha designado. En otros casos tiene carácter permanente para ocuparse y proponer decisiones acerca de cuestiones de determinada índole. Así puede haber en una asociación una comisión de deportes, de cultura, de administración, etc.

Los integrantes de una Comisión se eligen tomando en cuenta sus dotes para tratar los problemas correspondientes. Suelen ser propuestos por el facilitador del grupo, por su líder formal o bien por los propios miembros del grupo, y son aceptados o no por el grupo total. La Comisión se reúne fuera del grupo total, con horarios según su conveniencia y posteriormente pasa sus conclusiones al grupo grande.

¿Cómo se realiza?

El trabajo de la comisión admite gran flexibilidad, pero en líneas generales se realiza del siguiente modo:

1. En la primera reunión de la Comisión los miembros designan un presidente o coordinador y un secretario. El primero dirige las reuniones y el segundo toma nota de lo tratado y prepara el informe que se elevara al grupo grande.

2. El número de reuniones dependerá del plazo acordado por el grupo grande para expedirse sobre el tema asignado. La duración de cada reunión será decidida por los miembros.

3. El desarrollo de las reuniones sigue el estilo de los "Pequeños grupos de discusión": ambiente informal, amplio debate, búsqueda de acuerdo, resumen, redacción del informe con las conclusiones sugerencias o proyectos.

4. Como representante del grupo grande, cuya delegación ejertce, la Comisión debe actuar y expedirse con el mismo espíritu y sobre los mismos principios que sustenta el grupo grande.

Sugerencias prácticas:

El Grupo grande debe saber elegir con habilidad a los integrantes de una Comisión, tanto por su capacidad en la materia que deban tratar, como por sus posibilidades de integración personal (la Comisión no podrá realizar un trabajo eficiente si sus miembros no se llevan bien por motivos personales u otros).

Conviene designar Comisiones con número impar de miembros para el caso de que deban llegar a una votación.

Una comisión puede tener carácter transitorio, y hasta reunirse una sola vez, como en el caso de una Asamblea, Conferencia o seminario que designa una Comisión para que se expida sobre un tema o problema del momento una Comisión fuera de las permanentes, se le denomina "Comisión ad-hoc", es decir "para esto".

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El grupo como una estructura importante para el desarrollo de cualquier sistema social, por lo que se debe evitar confundir a esta unidad con algún otro tipo de conjunto, para ellos es vital conocer las características inherentes a ellos como la identificación, la estructura, los roles, interacción, normas, valores, objetivos, entre otros, vistos en la familia, tu grupo de amigos o en un salón de clases; con la única finalidad de lograr diferenciarlos de otros conglomerados de personas como los asistentes a un evento masivo como un concierto, justa deportiva o rito religioso el uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo en cuanto al conjunto de personas (lograr gratificación) y para que el grupo alcancen de los objetivos y las metas que se han propuesto dela manera más eficaz posible (lograr productividad grupal)
Las  técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar diferentes puntos de vistas , en un clima de armonía y de respeto . Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia ; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz , tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado , con las cuales la persona que la practiquen puede lograr tener un mayores resultados en función de la practica

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https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1420/course/section/1836/tema_08.pdf
https://elibro.net/es/ereader/umecit/114327
http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/2014/PsicoGrupos/01.pdf