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Las nuevas tecnologías de la información y comunicación son aquellas herramientas comunicacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacion representada de la mas variada forma.

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-Sus características principales de la tecnología de la información y de la comunicación es tener vision de innovar tener creatividad estar al tanto de las tecnologias que estan saliendo.

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-La transformación de las tics nos ayudan a permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información, más rápidamente ya que permite transmitir y procesar la información más rápidamente.

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Aplicación en las tics en la administración: pueden mejorar el control de acceso de sus ventas.

Aplicación de las tics en las empresas: son esenciales para mejorar la productividad de las empresas ya sea desde mejorar el sistema.

Aplicación a las tics en la educación: ya sea desde mejorar la base de datos de un sistema darle mantenimiento a las computadoras.

En escuelas de medicina: ayudado a que se puedan innovar la tecnología de cada área que se necesita.

En administración publicas: se deriva en cuatro dimensiones:

-En lo social:Es para mejorar la calidad del ciudadano.
-Transparencia:Es que permite el flujo de la información real y clara para los ciudadanos.
-Económica: El que permite bajarle un poco a los costos a una materia.

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Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.

Tiene mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la hace mas accesible y dinámica.

Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

Se relacionan con mayor frecuencia en el uso de la Internet y Informática.

Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

En américa latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.

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-Internet
-Rebotica
-Computadoras de propósito especifico
-Dinero electrónico
-Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

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Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por Cabero (1998), son:

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Las características que diferentes autores especifican como representativas de las TIC, recogidas por Cabero (1998), son:

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-Inmaterialidad: En líneas generales podemos decir que las TIC realizan la creación (aunque en algunos casos sin referentes reales, como pueden ser las simulaciones), el proceso y la comunicación TIC - 2 de 7 de la información. Esta información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.
-Interactividad: La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador. Esta característica permite adaptar los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con el ordenador.
-Interconexión: La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías. Por ejemplo, la telemática es la interconexión entre la informática y las tecnologías de comunicación, propiciando con ello, nuevos recursos como el correo electrónico, los IRC, etc.
-Instantaneidad: Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida.
-Elevados parámetros de calidad de imagen y sonido: El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad, lo cual ha sido facilitado por el proceso de digitalización.
-Digitalización: Su objetivo es que la información de distinto tipo (sonidos, texto, imágenes, animaciones, etc.) pueda ser transmitida por los mismos medios al estar representada en un formato único universal. En algunos casos, por ejemplo los sonidos, la transmisión tradicional se hace de forma analógica y para que puedan comunicarse de forma consistente por medio de las redes telemáticas es necesario su transcripción a una codificación digital, que en este caso realiza bien un soporte de hardware como el MODEM o un soporte de software para la digitalización.

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Castells presenta la noción de paradigma tecnológico enfatizando su carácter abierto, adaptable e integrador: Para este autor, las características del paradigma tecnológico son:

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Castells presenta la noción de paradigma tecnológico enfatizando su carácter abierto, adaptable e integrador: Para este autor, las características del paradigma tecnológico son:

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La información es su materia prima.

Su capacidad de penetración se produce en todos los ámbitos sociales.

La lógica de interconexión en el sistema tecnológico es la morfología de la red, que permite dotar de estructura y flexibilidad al sistema.

Su flexibilidad y capacidad para reconfigurarse, permitiendo la fluidez organizativa.

Convergencia e integración de tecnologías específicas en un sistema general.

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Jonassen (1995) considera que las TIC tienen 7 características que permiten un aprendizaje significativo y es esencial tenerlas en cuenta, algunas de ellas son:

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Jonassen (1995) considera que las TIC tienen 7 características que permiten un aprendizaje significativo y es esencial tenerlas en cuenta, algunas de ellas son:

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Cuando los estudiantes participan procesando inteligentemente la Información, son responsables de los resultados, utilizan el computador como herramienta para adquirir conocimiento o para aumentar su productividad con el fin de alcanzar resultados se convierten en estudiantes activos.

Cuando los estudiantes integran las ideas nuevas a su conocimiento previo, dándoles sentido y significado y utilizan los computadores como herramientas cognocitivas o medios de producción estamos hablando de estudiantes que construyen su conocimiento.

Cuando los estudiantes trabajan en una comunidad de aprendizaje, en el que cada uno realiza su contribución tanto para alcanzar las metas establecidas, como para maximizar el aprendizaje de los otros y utiliza el computador para realizar presentaciones que promueven y apoyan el trabajo en equipo se esta hablando de un aprendizaje colaborativo.

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Aplicación en las tics en la administración

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Aplicación en las tics en la administración