# data[].attributes.body
Elke kip is anders en elke kip is uniek. Super leuke sessie waarin creativiteit aangewakkerd wordt. Door met de druktechniek aan de slag te gaan werd de sessie al zeer interessant. Het is een werkvorm die niet vaak gebruikt wordt in de lagere school doordat de leerkrachten denken dat het te 'moeilijk' is. Door deze sessie te volgen is het mij juist duidelijk geworden dat het een hele leuke en gemakkelijke werkvorm is. Elk drukwerkje ziet er anders uit en dat is juist het leuke eraan. Leerlingen zullen hun eigen creativiteit moeten gebruiken want elkaar nadoen is gewoon onmogelijk. Wat ook leuk is, is dat je na het drukwerk nog alle kanten op kan met je leerlingen. Je kan het heel abstract en zwart-wit laten, maar je kan ook nog verschillende werkvormen gebruiken om er bijvoorbeeld kleur in te steken.

# data[].attributes.headline
Tot spel komen via het fysieke en de ruimte

# data[].attributes.subject
Tot spel komen via het fysieke en de ruimte

# data[].attributes.body
Ik dacht altijd dat een toneelspel opgebouwd werd uit de gevoelens van de spelers, maar dat is dus niet zo. Grotowski zegt net dat het moet ontstaan op het moment zelf, vanuit je lichaam en wat je op dat moment voelt. Niet gemakkelijk om te doen, maar door de kleine deelopdrachtjes die we tijdens de sessie kregen werd het wel duidelijker. Na de deelopdrachtjes gingen we te werk met een tekst van 'Het kleine sterven". Een hele mooie tekst die in mijn ogen perfect is om te gebruiken met kinderen. Je kan eerst even ingaan op de tekst en dan de leerlingen per twee iets klein laten voorbereiden. Wat ik leuk vond aan deze vorm van 'toneel spelen' was dat het eigenlijk nooit fout kan zijn, doordat je vanuit je eigen fysiek werkt en je daar geen controle over hebt.

# data[].attributes.headline
Muziek brengt je geest tot rust als het stormt in je gevoel.

# data[].attributes.subject
Muziek brengt je geest tot rust als het stormt in je gevoel.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=pbMwTqkKSps
Een internationale hit van Billie Eilish. Vele zullen het misschien al beu gehoord zijn. Maar zoals de titel al zegt: het lied brengt mijn geest tot rust als het stormt in mijn gevoel. Ik luister dit lied meerdere keren per dag, gewoon omdat het mij tot rust brengt. De laatste tijd zit ik heel vaak te stressen over de examens en wanneer ik dit lied opzet kan ik gewoon even ontspannen en elke keer opnieuw lukt het haar. Billie Eilish doet iets met mij wat nog niet veel andere artiesten hebben kunnen doen. Ik kan echt genieten van haar muziek!

# data[].attributes.body
Leuk om eens op een andere manier aan de slag te gaan met maskers. We kregen eerste de opdracht om per twee tegenover elkaar te gaan zitten. We moesten elkaar in de ogen kijken en zo de ogen, neus en mond van de andere student tekenen. We mochten dus niet kijken naar wat we tekenden. Ik begreep eerst niet waarom we dit deden, maar achteraf werd dit wel duidelijk. Het was om aan te tonen dat er immens veel verschillende soorten ogen, neuzen en monden bestaan. Nadien begonnen we aan het masker en het was heel fijn om je fantasie te kunnen gebruiken. Uiteindelijk had iedereen een ander masker dat we op onze neus konden zetten. Het was een leuke, creatieve en vooral grappige sessie. Aangezien leerlingen nog meer fantasie hebben dan ons, denk ik dat de resultaten in een lagere school fantastisch zouden zijn.

# data[].attributes.body
Hele leuke en intensieve sessie. De dag nadien had ik zelfs spierpijn en moeite met lopen :). De sessie begon met een opwarming, namelijk bewegingsspelletjes. Op een gegeven moment moesten we bestaande spelletjes omvormen tot een spel met veel beweging. Het leukste idee was 'levende memory' en dit zal ik zeker eens gebruiken als tussendoortje in de klas. De acroyoga ging bij mezelf best vlot doordat ik vroeger zelf acro deed. We kregen de basisoefeningen, maar voor veel studenten was dit zelf nog heel moeilijk. De sessie was zeer leuk doordat het uitdagend was en je oefeningen deed die je uit jezelf niet snel zou doen.

# data[].attributes.body
Leuke activiteit om op dit moment in de klas te doen. Door de actualiteit zien we vaak alleen nog maar de negatieve en lelijke kanten van de natuur. Door zo een opdracht kan je extra benadrukken hoe mooi de natuur ook kan zijn. We zien de maan en hemel in allerlei kleuren en dat is op zich al een wonder. Ikzelf heb nooit met ecoline gewerkt dus ik denk dat het heel leuk is voor leerlingen om eens met een andere soort verf te werken dan 'de standaard'. Het effect van zout en ecoline geeft ook echt een mooi effect. (zie onderste foto)

# data[].attributes.body
De mama van mijn vriend is zelf gitaarleerkracht. Met Kerstmis dit jaar had ik allemaal instrumentjes gekregen voor klein slagwerk. Alhoewel ik er heel blij mee was, wist ik niet echt wat ik ermee kon doen. Na deze sessie is het helemaal verandert. Ik vond het super leuk om te zien hoe je van heel simpele liedjes eigenlijk iets heel tof kon maken door gewoon op elkaar in te spelen. In kleine groepjes aan een idee werken om het dan met trots voor te mogen doen voor de rest van de klas is volgens mij een hele leuke werkvorm voor de leerlingen. Ik ga zeker en vast nog enkele instrumentjes bijhalen en ga er zeker mee aan de 'slag' :).

# data[].attributes.body
In deze sessie heb ik vooral opgemerkt dat je de leerlingen eenzelfde opdracht kan geven, maar dan toch heel andere, leuke en creatieve resultaten kan krijgen. De opdrachten waren altijd heel kort en duidelijk, maar toch was er nog veel vrijheid. Bijvoorbeeld: kleur één element op de foto in een kleur naar keuze. Elk resultaat was eigenlijk goed en dat is het leuke aan een collage maken vind ik. Het is juist mooi als het uniek is en aangezien iedereen vrij is in de opdracht wordt de collage vanzelf uniek. Wat je doet, doe je goed en ik denk dat een opdracht zoals deze voor een hele goede klassfeer zou kunnen zorgen aangezien niks als 'fout' beschouw wordt.

# data[].attributes.body
Ik heb mij naar Puurs verplaatst om naar de musical 40-45 te gaan kijken. Het was de derde musical die ik gezien heb, maar het was veruit de beste. Dit zou in mijn ogen de beste manier zijn om de Tweede Wereldoorlog aan te brengen bij de leerlingen. Door middel van muziek, dans en toneel wordt het verhaal heel duidelijk. De betrokkenheid zou zeker en vast al aanwezig zijn!

# data[].attributes.body
Super leuke en actieve sessie. Als ik het al zo leuk vond, wat zouden de kinderen er dan van vinden? Door kleine spelletjes kan je muziek op een zeer leuke manier in de klas brengen. Het spelletje dat ik het leukste vond was dat met de fruitsoorten. Elk ritme had zijn/haar eigen fruitsoort en zo was het makkelijk om aan de slag te gaan met ritmes. De estafette die eraan gekoppeld was maakte het nog veel leuker. Je kan met de kinderen buiten gaan en ze kunnen zich uitleven. Deze sessie zal nog vaak aan bod komen in mijn stageperiodes, daar ben ik zeker van!

# data[].attributes.body
Vrijdagavond 10 mei, moe maar voldaan terug van zeeklasse. Ergens heb ik toch nog de moed gevonden om naar deze toneelvoorstelling te gaan kijken. In het middelbaar heb ik de Duitse film 'die Welle' gekeken, in het Nederlands vertaald naar 'de golf'. Tijdens de lessen geschiedenis loopt een klasexperiment over de Tweede Wereldoorlog uit de hand. Kritische leerlingen die niet geloven in de snelle opmars van het Duitse naziregime in de jaren ’30 vormen onder leiding van hun leerkracht een gedisciplineerde beweging met fascistische trekken. Al snel is het experiment nog moeilijk te stoppen…
De film sprak mij toen heel hard aan, ik had nooit gedacht dat ik een Duitse film leuk zou vinden. Het toneelstuk werd gespeeld door 20 leerlingen van het Atlascollege in Genk. Ik was zeer benieuwd hoe deze leerlingen het zouden brengen, maar het was prachtig. Ze kropen echt in hun karakter en ik beleefde de film opnieuw maar dan echter, met meer zintuigen. Eigenlijk zou ik vaker naar een toneelvoorstelling moeten gaan, want elke keer opnieuw wordt ik omver geblazen.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=1osHmkrCoG4
Voor de sessie wist ik niet dat het zo leuk was om met boomwhackers te werken. Ik heb mezelf echt geamuseerd tijdens deze sessie. Pirates of the caribbean vond ikzelf het leukste. Met de bovenstaande link kan je 'How Far I'll Go' van de film Vaiana spelen met boomwhackers. Volgens mij sluit dit goed aan bij de leefwereld van de leerlingen en kan je hier een hele leuke les mee maken.