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 Trayecto Formativo Educación de Jóvenes y Adultos

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 Trayecto Formativo Educación de Jóvenes y Adultos

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Seminario de Práctica Reflexiva I

Alumna: ENGRAFF VIDELA, Mayra Antonela

Profesora: MORA SOUTO, Rocio

Aulas de trabajo:

·        La Educación de Jóvenes y Adultos

·        Seminario de Práctica Reflexiva I

·        Didáctica General

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Mi nombre es Mayra Antonela Engraff Videla y mi título de base es Profesorado en E.G.B 1 y E.G.B 2 de la enseñanza Básica.

Durante mi temprana experiencia en educación como maestra de escuela primaria, surge en mí interés por trabajar en la modalidad adulto con otro perfil de alumnos, es así que desde el año 2014 hasta el 2016 me desempeñe como maestra tutora en Primaria de Adultos en la localidad de Metileo.

En la actualidad hace tres años que cumplo el rol de facilitadora en el Secundario de Jóvenes y Adultos del Anexo N°4 de Metileo que depende de la escuela para Adultos N° 8 de la localidad de General Pico. Soy la encargada de ser el nexo entre ambas escuelas, acompaño a cada uno de los alumnos en la realización, recepción y devolución de los Trabajos Finales Obligatorio y tomar las evaluaciones metacognitivas. La modalidad del EDJA es a distancia; esta es una propuesta educativa que garantiza la flexibilidad, dando opciones que posibilitan la inclusión de jóvenes y adultos en la vida social y cultural con autonomía.

Como exprese anteriormente hace varios años que trabajo en la modalidad adulto, esto fue lo que me impulso unirme a este Trayecto de fortalecimiento Pedagógico en Educación de Jóvenes y Adultos.

En el siguiente trabajo se podrá observar el desarrollo de cada uno de los encuentros, en cuanto las particularidades de los alumnos de la modalidad, la reflexión sobre la práctica docente  y como la he podido interpelar , relacionar las propuestas de aula con la bibliografía sugerida y la importancia de la retroalimentación a partir de la observación de una clase.

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1° ENCUENTRO: REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

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1° ENCUENTRO: REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE

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2°ENCUENTRO: LA PLANIFICACIÓN EN ACCIÓN.

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2°ENCUENTRO: LA PLANIFICACIÓN EN ACCIÓN.

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Trabajo Final Grupal: observación de una clase.

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Trabajo Final Grupal: observación de una clase.

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Segundo año. Primer Cuatrimestre. Seminario de la Práctica Reflexiva II.

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Segundo año. Primer Cuatrimestre. Seminario de la Práctica Reflexiva II.

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Profesoras : Díaz, Ayelen
Maxenti, Diana

Aulas:
Didáctica General II
Metodología de la Enseñanza
Trayectorias Educativas
Seminario de la Práctica Reflexiva II

Expectativas: Al comenzar el Seminario esperaba que me aportara herramientas para la construcción de secuencias didácticas, como por ejemplo los pasos que debía seguir para su elaboración, los distintos elementos, las estrategias de enseñanza, la evaluación y otras particularidades del trabajo en adulto.

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Primer Encuentro: Planificación en Acción

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Primer Encuentro: Planificación en Acción

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Segundo Encuentro: Estrategias de Enseñanza. 

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Segundo Encuentro: Estrategias de Enseñanza. 