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Nos encontramos para conversar sobre los sentidos pedagógicos de los encuentros presenciales a distancia....¡pero hablamos de todo un poco!

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Nos encontramos para conversar sobre los sentidos pedagógicos de los encuentros presenciales a distancia....¡pero hablamos de todo un poco!

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Conceptos de "Anfitrión" y "Aquitecto" desarrollados por Daniel Brailovsky en el Módulo 2. ¿Cómo ser buenos "anfitriones" en esta nueva dinámica de clases y a la vez construir, cimentar, planificar como "arquitectos"?

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Conceptos de "Anfitrión" y "Aquitecto" desarrollados por Daniel Brailovsky en el Módulo 2. ¿Cómo ser buenos "anfitriones" en esta nueva dinámica de clases y a la vez construir, cimentar, planificar como "arquitectos"?

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¿Cómo y con qué objetivo planificamos los encuentros?

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¿Cómo y con qué objetivo planificamos los encuentros?

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Podemos organizarlas para:
- Para fortalecer vínculos
-Realizar una actividad junto a las familias
- Apoyar las trayectorias de los niños y niñas que más lo necesitan
- Tomar registro de cómo está funcionando la comunicación y la cantidad de actividades
- Acordar, al interior de cada institución, formas de proceder, dinámicas de trabajo, evaluar  esas formas de trabajo, etc.

Para organizar encuentros sincrónicos es importante:
-Organizar  técnicamente el encuentro
- Planificar sobre qué conversaremos
- Estimar tiempos de acuerdo a disponibilidad técnica y personal de los participantes
- Elegir la plataforma adecuada
- Planificar estrategias para movilizar la participación.

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¿qué tipos de videollamadas podemos proponer?

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¿qué tipos de videollamadas podemos proponer?

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- Entre colegas (a través de zoom, jitsi meet, google meet o whatsapp)
- Con las familias y con los chicos y chicas (whatsapp en su versión actualizada hasta 8 personas)

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¿Qué otras formas de encuentro nos ayudan a fortalecer lazos con las familias?

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¿Qué otras formas de encuentro nos ayudan a fortalecer lazos con las familias?

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- Los acercamientos durante la entrega de viandas.
- Los llamados telefónicos.
- Los intercambios en redes sociales de la institución.
- Las producciones colectivas o proyectos comunes.

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¿Cómo acercarse, aunque sea en esta distancia, a las familias y a los chicos y chicas ?

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¿Cómo acercarse, aunque sea en esta distancia, a las familias y a los chicos y chicas ?