# data[].attributes.body
DidaTec Proiectul DidaTec  urmărește să îmbunătățească procesul de educație și formare din învățământul universitar tehnic prin realizarea unui program complet și unitar de formare inițială și continuă a personalului didactic. Programul se axează pe integrarea tehnicilor interactive de predareînvățare și a TIC în rândul competențelor profesorilor.

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things Erdei Dorian has made

# data[].attributes.headline
 Experiment MOOC la Universitatea Politehnica Timișoara

# data[].attributes.subject
 Experiment MOOC la Universitatea Politehnica Timișoara

# data[].attributes.body
Experiment MOOC la Universitatea Politehnica Timișoara Doamna profesor Carmen Holotescu a realizat la Universitatea Politehnica Timișoara un cursexperiment de tipul Massive Online Open Course (MOOC). După finalizarea cursului, chestionarul circulat a arătat cu cât entuziasm acesta a fost primit în rândul studenților, concluziile fiind că 100% dintre ei vor să se înregistreze la cursuri similare. Scopul cursului a fost să familiarizeze studenții cu tipul acesta de învățare interactivă și să le prezinte noile trenduri. Studenții au aflat care sunt cele mai importante platforme și oferte de tipul MOOC, dar și despre diferitele modalități de învățare și de interacțiune din timpul cursurilor. Mai puțin de jumătate dintre studenți cunoșteau dinainte modelul MOOC, dar toți dintre ei au recunoscut impactul semnificativ pe care îl are asupra îmbogățirii cunoștințelor dobândite în timpul educației formale, dar și pentru procesul de educație continuă7 . În același timp, Decanul Facultății de Automatică și Calculatoare, Universitatea Politehnica Timișoara echivalează diplomele MOOC cu cursurile pe care le predă studenților de anul doi și trei. Încurajăm și susținem viziunea domnului Decan - aceea că studenții dobândesc cunoștințe mult mai aprofundate despre un subiect atunci când se înscriu la un curs online și că acele cursuri contribuie la o mai bună înțelegere a noțiunilor învățate în timpul programei universitare. Odată ce se înscriu pentru un curs online, studenții sunt mult mai atrași de subiect și dornici să învețe și participe activ la lecție; modalitățile prin care aceștia pot se pot implica și interacționa în timpul cursului sunt mult mai cuprinzătoare decât mijloacele oferite la universitate. În general nivelul cursurilor de tipul MOOC ori completează noțiunile dobândite la universitate, ori depășesc nivelul de profunzime deoarece în mod obișnuit acestea oferă o perspectivă  internațională mai amplă și pune la dispoziția cursanților o gamă foarte diversificată de resurse și materiale auxiliare de studiu.

# data[].attributes.body
SEXUL vs BARZA este prima platformă online de educație sexuală în format video în limba română. Proiectul inițiat de Adriana Radu împreună cu Asociația Front are ca scop să le spună copiilor mari și adolescenților numai povești adevărate, vorbindu-le deschis și încurajând o atitudine tolerantă despre corp, sex și relații14. Toate videoclipurile de pe platformă sunt disponibile sub o licență Creative Commons.

# data[].attributes.body
Kosson. ro este o comunitate de experți care administrează site-ul și distribuie diferite resurse, studii și documente de interes către bibliotecari, curatori, arhiviști, specialiști ai sectorului eGuvernării studenților doritori de a se informa cu privire asupra noilor tehnici și tehnologii de gestionare și comunicare a datelor, informației, cunoașterii și către publicului larg.

# data[].attributes.body
DidaTec Proiectul DidaTec  urmărește să îmbunătățească procesul de educație și formare din învățământul universitar tehnic prin realizarea unui program complet și unitar de formare inițială și continuă a personalului didactic. Programul se axează pe integrarea tehnicilor interactive de predareînvățare și a TIC în rândul competențelor profesorilor.

# data[].attributes.body
DidaTec Proiectul DidaTec  urmărește să îmbunătățească procesul de educație și formare din învățământul universitar tehnic prin realizarea unui program complet și unitar de formare inițială și continuă a personalului didactic. Programul se axează pe integrarea tehnicilor interactive de predareînvățare și a TIC în rândul competențelor profesorilor.

# data[].attributes.body
Moodle este o platformă de e-learning care oferă servicii și module de dezvoltare a unui mediu de învățare și evaluare online. Moodle oferă un set de componente și module, instrumente de comunicații, clasă virtuală și bibliotecă digitală ce permit administrarea, documentarea, urmărirea și monitorizarea programelor de instruire, a claselor, activității formatorilor sau a evenimentelor online care intervin într-un scenariu de curs. Moodle ajută la construirea și managementul conținutului digital al cursurilor sau al altor categorii de resurse și activități.

# data[].attributes.body
Didactic .ro este unul dintre cazurile pe care am fi vrut să-l catalogăm drept exemplu de bune practici. Site-ul este o comunitate online a profesorilor și cel mai mare portal românesc cu resurse educaționale pentru toate cele 12 clase, inclusiv învățământul tehnic și vocațional.