# data[].attributes.body
https://www.dr.dk/nyheder/politik/unge-med-9-raad-til-minister-vi-vil-se-rigtige-kroppe-og-have-samtykke-foer-sex (Se råd 3)
JD vil gerne samarbejde om et undervisningsforløb med fokus på den problemstilling, at ytringskulturen langt fra er ideel. Disinformation og misinformation. I forløbet kan vi arbejde efter, at samtaler på nettet skal korrigeres.   Formålet er både det receptive, analytiske (i forlængelse af lingvistiske værktøjer fra AP) men også at være med til at klæde dem på til at indgå i den offentlige debat.
Fagbøger:
Sproget arbejder: kapitlet fra brev til blog.
Netværker
Sprog i sociale medier (helt ny)

# data[].attributes.body
NB må KUN bruges i 2. eller 3.g nu (skoleåret 2018-19), da vi bruger workshoppen med 1.g i dette skoleår.

# data[].attributes.attachment_link.title
Workshop i sproglig korrekthed - endelig 

# data[].attributes.headline
God til virtuel undervisning eller flipped classroom

# data[].attributes.subject
God til virtuel undervisning eller flipped classroom

# data[].attributes.body
(LC)

# data[].attributes.attachment_link.title
Retorik og argumentation - retoriske virkemidler

# data[].attributes.attachment_link.description
Edpuzzle assignment. Make video delivery an interactive experience. Students watch the lesson while answering the quizzes. The teacher gets the powerful hassle-free analytics.

# data[].attributes.headline
Hvis man har vist filmen med retoriske virkemidler (se ovenfor), kan man med fordel vise Marys tale til Frederiks 50 års fødselsdag, med mindre man vil bruge den til eksamen. Mary bruger mange af de retoriske virkemidler, som omtales i filmen. 

# data[].attributes.subject
Hvis man har vist filmen med retoriske virkemidler (se ovenfor), kan man med fordel vise Marys tale til Frederiks 50 års fødselsdag, med mindre man vil bruge den til eksamen. Mary bruger mange af de retoriske virkemidler, som omtales i filmen. 

# data[].attributes.body
Vejledning til lærere:

vejledning til elever:

GÅ IND PÅ: edpuzzle.com

•    Indtast kode fra tavle

•    Sign up as student - vælg selv log ind med google eller edpuzzle

•    Hvis google; tryk på ikon i højre hjørne, tryk på navn og indtast rigtigt navn og efternavn.

•    Hvis edpuzzle; notér jeres login-oplysninger. Det bliver ikke sidste gang, I skal bruge det.

•    Videoen: I kan se det foregående afsnit så mange gange, I har lyst til, men så snart I har trykket submit, kan I ikke ændre jeres svar. Så tænk over jeres svar, og se hellere afsnittet en gang for meget end en gang for lidt.

•    God fornøjelse!

# data[].attributes.body
https://sites.google.com/a/sag.dk/sproglig-analyse/
KS

# data[].attributes.headline
Til opstart af digitale produktioner. Analyse af en podcast med fokus på modaliteternes affordanser 8Redundans, uddybning, udvidelse, kontrast.

# data[].attributes.subject
Til opstart af digitale produktioner. Analyse af en podcast med fokus på modaliteternes affordanser 8Redundans, uddybning, udvidelse, kontrast.

# data[].attributes.body
(LC)
Podcastproduktion (værk?)

-      Idegenerering i første modul. Faglige mål og elevernes egen refleksion.

o  Hvad ved vi om mediet

o  Hvad ved vi om målgruppen/modtager – WEB 2.0 kommunikationsmodel

o  Hvordan skal vi anvende mediet for at ramme målgruppen

-      Udarbejdelse af koncept

-      Projektarbejde. Eleverne skal vide noget om de forskellige modaliteters affordancer.

o  Indhold - Hvad vil de?

o  Udtryksform – hvordan udnytter de mediet?

o  Modaliteternes samspil – hvad er refleksionerne her?

# data[].attributes.attachment_link.description
Third Ear har set nærmere på en af landets vel nok mest kendte nationalklenodier; Guldhornene. Hør historien om den jyske indbrudstyv Sonni, der en skæbnesvanger efterårsmorgen i 2006 stjal de gyldne horn og skrev sig ind i Danmarkshistorien. Lær lidt mere om hvad det egentlig var, Sonni slap af sted med den dag.

# data[].attributes.body
Kommunikation og debat på f.eks Nationen og facebook.

Shaming