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https://wordart.com/

# data[].attributes.body
http://www.edutheque.fr/accueil.html

# data[].attributes.body
https://apps.atilf.fr/lytext/

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Pour réaliser un nuage de mots

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Le renouveau de l'inspiration poétique au XXème siècle
-  Effectuer une recherche sur les Muses surréalistes  (Gala, Nadja ) (bilan et mise en commun)
- Chercher "La courbe de tes yeux…" et Leda atomica (de Dali) : premières impressions, premières pistes d'analyse, liens avec les recherches
- Montrer que l'écriture se fonde sur la tradition, pour la moderniser. Toutefois, la poésie renoue avec l'émotion.

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Programme

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Travail en AP (18 élèves) : 6 X 3 élèves / documents supports sur Padlet ou ENT + sites présélectionnés.

1) Description + analyse d'un tableau romantique "présélectionné" (différent dans chaque groupe)

2) "Nuage" de textes présélectionnés à associer au tableau (application Learning Apps)

3) Réalisation d'une fiche sur le mouvement littéraire du romantisme (sites présélectionnés)

4) Lecture analytique de l'un des textes

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Séance clé en main - Imiter - Inventer
EN LIEN

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Séance clé en main - Préparation au commentaire de l’épreuve écrite du baccalauréat
ou
Préparation à la lecture analytique d’un texte hors programme de l’œuvre intégrale
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https://framapad.org/

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Une proposition présente sur le SITE ACADÉMIQUE - clé en main :
Racine, Phèdre, 1677 – Étude de l’œuvre intégrale

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Une vidéo "Le Boloss des belles lettres"
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LES BOLOSS des belles lettres : Phèdre #BDBL

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https://framindmap.org/framindmap.html

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Mieux aborder la poésie avec ses élèves - Itinéraires numériques

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Mieux aborder la poésie avec ses élèves - Itinéraires numériques

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TraAM 2017-2018 - Des approches en Lycée
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