# data[].attributes.body
Yetenek ve becerilerimize uygun etkinliklere katılım sağlamak istesek buna uygun ne tür faaliyetler düzenleyebiliriz?
(Helin TAHİROĞLU)

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler kapsamında ekstrem şartlarda neler yapabiliriz?
(Helin TAHİROĞLU)

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler yapilirken nelere dikkat edilmeli
Cevap : Son derece neşeli bir ortam yaratılmalı
İletişim
Saygı
Kötü söylemlerden kaçınmak

# data[].attributes.body
Okul dışı çevre ve doğa eğitimi etkinliklerine katılan öğrencilerde gözlemlenen değişiklikler nelerdir ?
Cevap : Doğaya ve doğa sorunlarına karşı farkındalık , çevresel değerlere yönelik bilgi , doğal çevre ile ilgili bilgilerin artması , çevreye yönelik değer ve sorumluluk duygularının gelişimi

# data[].attributes.body
Bir öğretmen ders dışı etkinleri hazırlarken aşağıdakilerden hangisine dikkat etmez ?
A) Öğrencilere eşit davranma
B) Gerekli araç gereçleri temin etme
C) Sabırsız olma
D) Öğrencilerin düşüncelerine önem verme
E) Plan hazırlama
Cevap : C

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler kapsamında öğrencilere sunulan fırsatlar ve bu fırsatlar nasıl değerlendirilmeli ?
Cevap:öğrencilerin en büyük fırsatı sahada olmaları olacaktır ve bu fırsatlar en guzel birsekilde ogrencide kazanım haline dönüştürülecek şekilde olmalıdır.

# data[].attributes.body
Program disi etkinlikler kapsaminda nerelere gidilebilir ?
Cevap:Huzurevleri-cezaevleri-kolejler-vb.

# data[].attributes.body
Çocukları daha çok sosyal açıdan geliştirmeyi amaçlayan program dışı sosyal etkinlikler nelerdir ?
Cevap : Sportif etkinlikler , sanat etkinlikleri , kültürel etkinlikler.

# data[].attributes.body
Okullarda ders dışı etkinliklere yeterince yer verilmemesinin nedenleri nelerdir ?
Cevap: Ders içi etkinlikler programının çok yoğun olması , Eğitim öğretime taraf olanların ders dışı etkinlikler hakkında yeterli bilgiye sahip olmamaları , Okulların yeterince ders dışı etkinliklerle ilgili olanaklara sahip olmaması, Ders dışı etkinliklerle ilgili çok fazla bilimsel çalışmanın olmayışı

# data[].attributes.body
Ders Dışı Etkinliklerin Sosyal Gelişime Etkisi
okul yaşamını düzenleme, işbirliği yapma, takım halinde çalışma, demokratik tutum ve davranışlarını geliştirme, öğrencileri yetişkinlikteki rollerine hazırlama, başkalarına saygı gibi ozelliklerin gelismesini saglar

# data[].attributes.body
Ders Dışı Etkinliklerin Fiziksel Gelısime Etkisi?
Sportif etkinliklere katılım, öğrencilerin sağlıklı bedenlere sahip olmalarına, sağlıklı kilo vermelerine ve geceleri daha iyi uyumalarına yardımcı olur

# data[].attributes.body
Ders Dışı Etkinliklerin Kişisel Gelişime Etkisi?öğrencilerin sorumluluk alma, girişimcilik, liderlik ve zaman yönetimi becerilerini geliştirmesi

# data[].attributes.body
Dini Bayramların   çocuklara ne gibi katkıları  olur ?
CEVAP=  Dini bayramlar, çocukların kültürel değerlerini öğrenmelerinde ve sosyal ve ahlaki gelişimlerinde önemli etkileri olan bayramlardır

# data[].attributes.headline
aşağıdakilerden hangisi okul dışı etkinliklerdendir ?

# data[].attributes.subject
aşağıdakilerden hangisi okul dışı etkinliklerdendir ?

# data[].attributes.body
A) Ev ve Sokak Etkinlikleri
B) Dinî Bayramlarda Yapılan Etkinlikler
C) Aileye Ekonomik Katkı İçin Yapılan İşler
D) Meslek Kazanmak İçin Yapılan İşler
E)HEPSİ
CEVAP= E)HEPSİ

# data[].attributes.body
Aşağıdakilerden hangisi okul içi eğitim faliyetlerinden değildir ?
A) Kitap okumak.
B) Sınavlara hazırlık yapmak.
C) Öğrencileri tiyatroya götürmek.
D) Öğrencilerin derse katılımını sağlamak.
E) Ders içi materyaller hazırlamak.

Cevap C

# data[].attributes.headline
aşağıdakilerden hangisi Formal Eğitimi Tamamlayan Etkinliklerdir ?

# data[].attributes.subject
aşağıdakilerden hangisi Formal Eğitimi Tamamlayan Etkinliklerdir ?

# data[].attributes.body
A) Ev Ödevleri ve Projeler
B) Bilgisayar Destekli Etkinlikler
C) Yetiştirme Kursları
D) Sınavlara Hazırlık Çalışmaları
E)HEPSİ
CEVAP= E)HEPSİ

# data[].attributes.headline
Aşağıdakilerden hangisi ders dışı sosyal etkinliklerdir ?

# data[].attributes.subject
Aşağıdakilerden hangisi ders dışı sosyal etkinliklerdir ?

# data[].attributes.body
A) Sportif Etkinlikler
B)kitap okumak
C) Çevre-Okul Gezileri
D) Sınavlara Hazırlık Çalışmaları
E)Kütüphaneye gitmek
CEVAP= A)Sportif etkinlikler

# data[].attributes.body
Öğretmenin program dışı faliyetlerde amaçladığı kazanımlardan biri  değildir?
A) Öğrencilerin derse olan ilgisini arttırmak.
B) Çocukların sosyal hayata adapte olmasını sağlamak.
C) Yapılan etkinliklerle çocuklara tecrübe kazandırmak.
D) Çocukları etkinliklere tek başına yollamak.
E) Öğretmenin çocuklarla daha iyi iletişim kurmasını sağlamak.

Cevap D

# data[].attributes.body
Aşağıdakilerden hangisi ilkokul 2. Sınıf öğrencilerinin program dışı faliyetlerde yapacakları etkinliklerden değildir ?

A) Sinemaya gitmek.
B) Pikniğe  götürmek.
C)  tiyatroya götürmek.
D) Satranç oynatmak.
E) Slayt hazırlatmak.

Cevap E

# data[].attributes.body
Yaşlı ve aktivitelere ihtiyaç olan kişilere ne gibi faliyetler yaptırılmalıdır ?
A) Futbol maçı yaptırmak.
B) Sprint koşusu yaptırmak.
C) Dağ faliyetlerine götürmek.
D) Basit el ayak egzersizleri yaptırmak.
E) Ağırlık çalışması yaptırmak.

Cevap D

# data[].attributes.body
asağıdakilerden hangisi rogram dısı etkinliklerin yararlarından değildir

a. sosyallik
b. iyi iletişim
c. mutluluk
d. kızgınlık

Cevap:C

# data[].attributes.body
Onceden hazırlanmış bir program o çerçevesinde amaçlı ve planlı olarak öğretim yoluyla gerçekleştirilen sürecin tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Olgunlaşma
B
Eğitim
C
Formai Eğitim
D
Öğrenme
E
İnformal eğitim

Cevap:C

# data[].attributes.body
Okullarda yapılan ders dışı etkinlikler içinde yer alan halk oyunları, sportif ve diğer sosyal etkinlikler, çevre gezileri vb. faaliyetler aşağıdaki programların hangisinde yer alır?

| Rehberlik programı
B | Eğitim programı
C | Öğretim programı
d .  Örtük program
cevap d

# data[].attributes.headline
Program dışı etkinlikler hangi öğrenme programına girer 

# data[].attributes.subject
Program dışı etkinlikler hangi öğrenme programına girer 

# data[].attributes.body
cevap : örtük öğrenme

# data[].attributes.body
Program geliştirme süreci açısından ölçme ve değerlendirmenin en önemli işlevi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Program geliştirme sürecinin planlanmasına yardım etmek
B) Program hedeflerini gerçekleştiren öğrencileri beliriemek
C) içerik seçiminde yapılan hataları ortaya çıkarmak
D) Programın, hedeflerin istenen düzeyde kazanılmasını sağlamada yeterliğini belirlemektir
E) Öğrenci ilgi ve ihtiyacına uygun olmayan yöntem ve stratejileri beliriemek

Cevap:D

# data[].attributes.body
Aşağıdakilerden   hangisi eğitim programının yatay hedeflerinden biri degildir?

A | Duyuşsal hedefler
B | Devinsel hedefler
C | Psikomotor hedefler
D | Bilişsel hedefler
E | Genel hedefler

cevap e

# data[].attributes.body
Okullarda yapılan ders dışı etkinlikler içinde yer alan halk oyunları, sportif ve diğer sosyal etkinlikler, çevre gezileri vb. faaliyetler aşağıdaki programların hangisinde yer alır?
A) Eğitim programı
B) Örtük program
C) Rehberlik programı
D) Öğretim programı
E) Haftalık program

Cevap:B

# data[].attributes.body
İlköğretim kademesinde, 'Türkçe'yi etkili bir şekilde kullanabilme" hedefi aşağıdaki hedef türlerinden hangisine örnek verilebilir?

A Olası hedefler
B Ders hedefleri
C Uzak hedefler
D Genel hedefler
E Özel hedefler
cevap d

# data[].attributes.body
Program Dışı Etkinlikler Dersinde yaşlı ve engellilere, onları tehlikeye atıcak hangi tür aktiviteler yaptırılmamalıdır ?

# data[].attributes.body
Otistik çocuklara kendilerini iyi hissetmeleri için ne tür aktiviteler yaptırabiliriz?

# data[].attributes.body
23 Nisan ulusal egemenlik ve çocuk bayramında çeşitli ülkelerden gelen misafir öğrencilere ülkemizin kültürünü en iyi biçimde tanıtacak ve onlarda iyi bir izlenim bırakacak ne gibi sosyal faaliyetler yapılabilir?

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler yapılırken dikkat edilmesi gereken hususlar neler olabilir ?

# data[].attributes.body
Sınıfındaki öğrencilerin bireysel farklılıklarıyla ilgilenmeyen bir öğretmenin sınıfında ne gibi problemler çıkar?

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler kapsamında öğretmene ve öğrencilere sunulan fırsatlar neler olabilir ve bu fırsatlar nasıl değerlendirilmelidir ?

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler dersi kapsamında, Atatürk Anaokulu’na giden Harun ve 7 arkadaşı, burada çocuklarla öğretici bir etkinlik yapmayı planlıyor. Ama etkinliği gerçekleştiremiyorlar. Etkinliği gerçekleştirememesinin sebeplerinden 5 tanesini yazınız.

# data[].attributes.headline
Aşağıdakilerden hangisi program dışı etkinlikler kapsamda öğretmenin yapması gerekenlerden biri değildir.

# data[].attributes.subject
Aşağıdakilerden hangisi program dışı etkinlikler kapsamda öğretmenin yapması gerekenlerden biri değildir.

# data[].attributes.body
A)Etkinlikleri dersin amacına uygun hazırlamalı
B)Etkinlikler için planlar hazırlamalı
C)Malzeme teminini gözetmeli
D)Öğrencilerin düşüncelerine önem vermeli
E)Etkinlikler sırasında yapılabilecek hatalara kızmalı

Cevap:E

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler dersinde en etkili öğrenme sınıfta mı yoksa sahada (birebir etkileşim kurarak) mı olur ? Nedeniyle birlikte yazınız.

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler kapsamında sosyal iletişim ve etkileşim çok önemlidir.Bu kapsamda nerelere gidilebilir ?

# data[].attributes.body
Eğitimde program dışı etkinlikler dersi alan bir öğrencinin, normal yaşamında ne gibi kazanımları olur ? Yazınız.

# data[].attributes.body
Program dışı etkinlikler kapsamında rekreasyon alanında neler yapılabilir?