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Comunicación asertiva cuestión de decisión.

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Comunicación asertiva cuestión de decisión.

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Fundación una esperanza viva en Jesús
ASR N°3
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema de comunicación asertiva por medio de una cartelera, en medio de la actividad de hace un aprendizaje participativo donde los niños pasan al frente a escribir las condiciones necesarias para que haya una comunicación adecuada.

Se invita a los niños que creen un cuento donde haya un problema y que ideen la solución de una manera asertiva.

Cierre de la actividad cada niño y niña contara su cuento y al final explicara porque le dio la solución de esa manera.

Momentos más significativos
Que los niños hayan  podido darle solución a su cuento de una manera adecuada  por medio de la buena comunicación

Aprendizajes significativos.

Reconocimiento de las características de la comunicación asertiva y puesta en practica.

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Fundación Generación Impacto
ASR N°2
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema empatía por medio de una cartelera

Se le da ejemplos para que el tema sea más entendible

Se lee un cuento infantil basado en el tema a tratar: el gusano y el león; con cubeta de huevos, bolas de icopor y vinilo se realizan gusanos. a medida que se está desarrollando la actividad se le pregunta al niño sobre que se basó el cuento y que papel protagonizaba el gusano en el cuento y como este gusano muestra su empatía con los demás animales.

El cierre de la actividad se realiza trabajo de motricidad de pintar las emociones. como nos sentimos el día de hoy, por qué, así como me siento es como voy a mostrar la empatía con las personas que se encuentran a mi alrededor.

Momentos más significativos
Ver como los niños tienen habilidad para aprendizaje

Ver la motivación de los niños al aprender cosas nuevas

Ver alegría de los niños al participar en las actividades propuestas.

Aprendizajes significativos.

Los niños muestran empatía por sus compañeros.

los niños ya saben con claridad el significado de la palabra empatía.

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Fundación una esperanza viva en Jesús.
ASR  N°1
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema de auto conocimiento

Se realiza una actividad que permite que cada niño identifique sus fortalezas y donde vea que es un ser indispensable para la construcción de la sociedad donde se trabaja en equipo

en el cierre de la actividad en parejas construyen un personaje al cual describirán con sus características

Momentos más significativos
Identificar que los niños después de la actividad y la explicación logran interiorizar la información y pueden dar una descripción de quienes son, cuales son sus cualidades y debilidades.

Aprendizajes significativos.

Reconocimiento de quien soy y reconocerse como ser valiosa e inspirador.

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Fundación Generación Impacto
ASR N°1
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema de auto conocimiento

Se realiza una actividad de telaraña donde cada niña y niño va a reconocerse e identificar sus fortalezas y limitaciones.

en el cierre de la actividad en parejas construyen un personaje al cual describirán con sus características

Momentos más significativos
Los niños lograron identificar, cuales son sus cualidades y debilidades y lograron reconocerse como seres únicos.

Aprendizajes significativos.

Los niños pasaron de decir que les gustaba o no para dar razón de quienes son.

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Comunicación asertiva cuestión de decisión.

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Comunicación asertiva cuestión de decisión.

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Fundación Generación Impacto ASR N°3
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema de comunicación asertiva por medio de una cartelera,

se cuenta un cuento sobre el cuerpo espín sobre la comunicación asertiva en medio de el cuento se hacen preguntas referentes al cuento y que permiten resaltar la importancia de tener una buena comunicación.

Se invita a los niños y niñas a que decoren las mascaras que corresponden a los personajes del cuento  y en medio de la actividad se incentiva a que vayan creando su historia para realizar la presentación

para el cierre se debe realizar una personificación de una comunicación asertiva con el cuento creado por grupos de trabajo.

Momentos más significativos
Que los niños hayan  logrado identificar en el cuento las ventajas de la comunicación asertiva y desventajas de una comunicación no adecuada. solución a su cuento de una manera adecuada  por medio de la buena comunicación

Aprendizajes significativos.

Identificar que es la comunicación asertiva por medio de la representación.
Reconocer las ventajas y desventajas de la misma..

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Fundación una esperanza viva en Jesús
ASR N°2
Aplicación de la propuesta

Saludo inicial

Actividad rompe hielo

Se expone el tema empatía por medio de unas fichas

Se le da ejemplos para que el tema sea más entendible

se entrega a los niños figuras de circulo en las cuales va a representar sus emisiones y sus relaciones con los demás posterior a esto cada niño explica en que momento se ha sentido identificado con cada expresión y si es o no la forma adecuada de responder a la situación que presento.

Momentos más significativos
ver que los niños han podido reconocer los diferentes momentos de la vida las emociones que han sido adecuadas o no para responder a las circunstancias.

Aprendizajes significativos.

Que los niños logren dar razón de sus actos con realacion a los actos con los compañeros.